飛向太空想象作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的飛向太空想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

飛向太空想象作文 篇1

假如有一天，我能到太空去，我會帶一些種子去撒在比地球還大的地方，撒下種子。希望我第二次來的時候，已經長成大樹了。

我還要把地球上的人們大部分的託過來，這樣，地球被人們搞得沒資源時，就可以把人們帶過來，並且告訴他們：“這是唯一的一個可以讓我們生存的星球，如果再浪費，我們將無法生存了！”

我還要把環保自行車帶過來，這樣我們就聞不到汽車的尾氣了。

我還要把牛、羊、雞、狗、兔、豬和鵝帶到這，就算是它們的大便也比汽車的尾氣好聞多了。

我還要禁止人們搞工廠出來，這樣我們的空氣就不會被污染了。

我的新“地球”就不會浪費很多的資源了。

我最後要告訴人們：“請不要再浪費地球資源了！我們的地球資源正在慢慢的消失！”

飛向太空想象作文 篇2

很久以前，“太空”這個名字就烙印在人們的腦海中，大家早就盼望飛向太空，去探索太空的奧妙，瞭解太空的神奇，研究太空的祕密，我和大家一樣，朝思慕想，期待有朝一日飛向太空變成太空人，在太空中生活，那將是多麼美妙的啊！

也許是想得太瘋狂了吧！有一天夜裏，我夢見自己長出了一對翅膀，飛呀，飛呀，不一會兒就飛到了月球上。嫦娥姐姐帶着玉兔來歡迎，我興奮得跟她們抱在一起！嫦娥姐姐告訴我，當初被迫無奈服了仙丹，就常常想念後弈，在這裏，她們太孤獨，也太冷了。我連忙播下了太陽的種子，希望她們在這裏也能像地球一樣溫暖。

告別了廣寒宮，我又飄飄然飛入了太空，身邊到處是五顏六色的星球，各種各樣的飛船，上面坐滿了來自各星球的旅客。忽然，一個飛碟向我飛來，一位外星人探出窗來向我打招呼，“你是從地球來的嗎？歡迎你到太空作客，我領你參觀我們太空，好嗎？”

我愉快地接受了他的邀請。啊，這裏的空氣真新鮮，天是那麼藍，水是那麼清，草是這般綠，小鳥的歌聲是這般歡快……我沉浸在這天堂美景中。這時，我還驚奇地發現，這裏的房子都沒有上鎖，這裏的人們不知道什麼叫憂愁和戰爭，大家都和平相處，互相謙讓……

看着這一切，我想到了一個好主意：地球上的污染越來越多，也越來越嚴重，我打個電話讓大家來這兒定居不是很好嗎？我馬上撥打電話。

“喂！喂！”我被叫醒了。原來這是一場夢。但我多想把這個夢告訴每個地球人，今年，我們的“神舟九號”載人飛船再次飛向太空，使我國的航天事業更前進了一步。我現在要努力學習科學知識，學好本領，鍛鍊身體，長大以後，爲我國的航天事業而奮鬥，讓我的夢想成爲現實。讓我們用雙手把地球建設得更加美好吧！

飛向太空想象作文 篇3

20xx年，地球的環境極度惡化，聯合國決定派出一支由科學家組成的調查小組，尋找第二個可以供人類生活的星球，而我就是調查小組一員中。

我和其他幾名科學家登上了飛船，“轟……”的一聲飛船起飛了。……經過了很長時間的飛行我們將落在一個與地球相似的有大氣層的星球。

我們走出飛船，看見了一個仙境：蔚藍的天空，潔白的雲朵，碧綠的草坪，鮮豔的花朵，清澈的湖水和漫山遍野的樹木……我們繼續往前走，突然，一艘巨大的UFO降落在我們面前，裏面走出幾個人穿着十分奇特：衣服是用白色的布做的.下襬很長代替了褲子。更特別的是，它們頭上竟還有個光環。簡直和古希臘神話裏的神一個樣。我們還愣着呢，他們先開口了。一位長者走出了向我們鞠了一躬：“你們好！你們是地球上的人類吧？這裏是帕索斯特星球，我們是帕索斯特人。我們去過地球很多次，最早降落在一個叫做希臘的地方。我們種族中一個叫做普羅米修斯的，教會了人類用火，人了十分感激稱我們爲神……”“你們會說我們人類的語言？”沒等他說完，我就驚叫起來。“哈哈哈哈——”那長者捋捋鬍子，“何止是會呢？你們人類的語言也是我們教的啊！”“哦，是這樣啊！”我們異口同聲，“那真是謝謝了！”說完，我們和他們一起笑了起來。“時間不早了，我們也該去執行勘探任務了。要不，就先告辭了。”勘探組組長的話點醒了我們，我們這賽想起自己是來執行勘探任務的。

我們向他們告了別，登上飛船向別的星球駛去。

飛向太空想象作文 篇4

《太空故事》我拿起一本才從圖書館理借來的書，我覺得這本書好好看，看了一會兒就睡着了。

過了一會兒，我醒了，睜眼一看，我躺在誰的家裏，一眼看見晃來晃去的照片，又覺得這個人很熟悉，他有長長的白鬍子，有一個大袋子，他一到聖誕節就出來送禮物，你們猜猜他是誰？對了，就是聖誕老人。這是聖誕老人的家？“對，這正是我家。”忽然間有個人回答我，聖誕老人從家裏飛出來，“你在我家裏呆一夜怎麼樣？”“好喂。”聖誕老人又說：“我先去看看有沒有沒送到的禮物，對了，你收到禮物了沒有？”“沒有。”我回答，“那這個給你。”我接過禮物說了聲謝謝，聖誕老人就走了。

聖誕老人走後，我東看看西瞧瞧，“咦，爲什麼這些東西都是在空中？”我奇怪地想着。

突然我想喝水，這水怎麼不往我嘴裏流？水喝不着，那就去坐會兒搖椅休息一下吧，可我剛坐下去，椅子就飛了，我白坐了。餓了，去吃點東西好了，可食物飛來飛去怎麼也吃不到，忽然間我想上廁所，我跑向馬桶，可我怎麼也上不去，我也用了種種辦法，比如跳高抓住馬桶，也上不去，告訴你們，我不僅沒上成小便還摔了個大屁墩兒，嗚嗚嗚，你們欺負我，我傷心地哭了起來。

第二天早晨，我要上廁所，匆匆忙忙跑向廁所，邊上邊叫苦連天地說：“幸好是夢，不然我要尿褲子了。”

飛向太空想象作文 篇5

對我來說，在某些事情上，不是缺乏力量，而是缺少勇氣。這次飛向太空的歷程，讓我對此深有感觸。

未來的某一天，一個因環境惡化而異化的巨獸入侵地球。我擔任了戰鬥總指揮。巨獸力量非比尋常，我的軍隊平時訓練尚可，但卻是第一次實戰，缺少的就是勇氣。果然，第一回合交鋒，我軍大敗。

我想，我一定要以身作則，就駕駛戰車義無反顧地向巨獸衝過去。豈料被怪獸一把抓住，頓時，戰車360度大旋轉，我也被扔上太空，暈了過去。

當我醒來說，發現自己到了一個未知的星球。一大堆外星人，手持照相機，邊逃邊拍。我忙說：“我不是壞人，我來自地球。”

這時一個國王出現在我眼前，據說他是這裏是最勇敢的人。我走上前去，“我是地球人，沒有任何惡意。”說罷便同他握手。可誰知一握手他就暈了。費了不少口舌，才使他們不害怕我。

這些外星人武器設備先進，但居然同樣缺乏勇氣，連手指破鮮血流都擔心。

“你們能不能援助我去拯救地球，打敗那個巨獸？”

一聽“巨獸”，全場一陣顫抖，有的腿都軟了。

就在這時，警報聲響起，原來一顆隕石就要撞上這個星球。許多人因此而昏死過去。

“還來得及摧毀。”我堅信。

“別說了，誰敢？”說話的外星人躲在衣櫃裏。

我最不喜歡膽小怕事的人，便振臂高喊：“鼓起勇氣來，這並不可怕！”

可是幾乎所有的外星人依然瑟瑟發抖。我登上了隕石監控臺，一炮把隕石打碎了。全星球爲之轟動。

星球國王見了我說：“了不起的外星人，你感染了我的臣民。以前其他星球的人都叫我們爲‘無勇星’，現在我鄭重地向全宇宙宣佈：我們的星球更名爲‘勇氣星’。爲了感謝你，同時也爲了證明我們自己，我打算增援地球。”

我聽了，高興萬分。

在星球國的支援下，我們打敗了巨獸。

一個人不可能永遠不會超越，只要鼓足勇氣，面對人生，就一定會勝利。

飛向太空想象作文 篇6

10年後的一天，我乘坐“探險號”宇宙飛船飛向太空，探索宇宙的奧祕。“5、4、3、2、1、”，隨着一聲巨響，我被送上了太空。飛船不斷的上升，我從視窗向外望去只見無數的星星閃着耀眼的光芒，美極了！

12天后，我來到了地可以目的地—水星。原來的“水星”根本名副其實，它上面沒有一滴水，還非常的炎熱。我匆匆做完筆記，採集完標本，開始下一個旅程。

我又到了火星上，想看看有沒有外星人，飛船向前飛着，突然前面出現了一道耀眼的強光，原來是不明飛行物“UFO”飛碟。我先用激光把它擊落，然後把它固定在飛船的下面。結果什麼也沒有發現。只好乘着宇宙飛船往回趕，

這次太空之旅結束了，我乘着“探險號”回到了我們這顆藍色的星球—地球。我把“UFO”送進了設在北京的“UFO”研究所，我把採集到的標本送進了天文館。我的這次旅行爲祖國的天文研究所做出很大的貢獻。

飛向太空想象作文 篇7

星期六下午，許多人都換了中央一套頻道，目不轉睛地盯着電視，我也不例外。如果你說沒有看，那可真是太遺憾，下午六點三十七分二十一秒神舟九號點火，三秒後發射，這又是中國航天史上的一次大成功。

我和爸爸看到火箭升空，不禁鼓起掌來。支撐架緩緩移開，5分準備，3分準備，1分準備，直到火箭隨着一聲巨響，“轟”一聲拔地而起。此時此刻，不知有多少人在看着壯舉，不知有多少掌聲從四面八方響起，不知有多少人在等待這一刻。神舟九號帶着人們的希望，發射了！

火箭騰空而起，周圍全是煙霧，火箭升空，多麼有意義的一件事啊！因此，所有人的繃緊了弦，許多“某設施正常”的語句不斷從電視裏傳出。同時，火箭也越升越高，也越來越小，畫面漸漸模糊起來，好像有一層霧擋住了火箭。接着，火箭突破了大氣層，衝出來地球，背景瞬間變成了羣星閃耀的太空，火箭慢慢傾斜，開始完成第二項任務。只聽有人喊一聲“第一次分離！”火箭便以迅雷不及掩耳之勢把火箭筒拋了下去，接着有第二次分離，不過幾秒鐘，第二項任務完成了。發射火箭是要非常非常小心的，連分離的物體都要在規定時間投到規定地點，不然就算砸不到小朋友，砸到花花草草也不好哦，哈哈。

事情還沒結束。火箭在藍綠交加的地球上空緩緩駛向正常軌道，相信大家心情和我一樣緊張萬分。火箭最後成了橫飛，此時每分每秒的動態都要注意，火箭終於平安地到達軌道。最後一步，“開啟太陽能板！”火箭開啟了太陽能板，像一隻雄鷹張開那雙有力的翅膀，一下子，中國遍地是掌聲，那裏都看得見人們喜悅的神情，因爲：神九發射成功了！

神九發射成功後，還會和天宮一號對接，三名宇航員將從神九里進入天宮一號，讓我們拭目以待吧！

飛向太空想象作文 篇8

教學目標:

1.認識9個生字，會寫9個生字。

2.觀察圖片，藉助實物圖片學習積累詞彙，初步分清畫面上的幾類主要內容，對這些內容進行必要的瞭解。

3.在認識太空、瞭解太空的基礎上，瞭解人類在探索太空奧祕

過程中取得的進步，並引導學生樹立遠大的理想。

教學重、難點:

引導學生全面瞭解太空知識。

教學準備:

多媒體課件。

教學時數:

2課時

第一課時

教學內容:認識太空，重點了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環形山、火箭、觀測衛星、偵察衛星、宇宙飛船、通訊衛星、飛碟、航天探測器等人造太空物和機器人以及宇航員們。

教學過程:

一、激趣匯入。

（播放太空科教片片斷）今天，老師要帶領同學們去一個神祕的地方，下面就請同學們跟隨老師的鏡頭去看看，這是什麼地方。下面就請同學們開啟書，讓我們共同走進這充滿神祕色彩，令人衍生無盡遐想的宇宙空間。

二、簡單熟悉書中內容。

三、交流學習資料。

1.學生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環形山的資料。

2.認識瞭解了這些星體、天體、你有什麼感受呢？

3.學生交流火箭、觀測衛星、偵察衛星、宇宙飛船、通訊衛星、

飛碟、航天探測器等人造太空物和機器人以及宇航員們（講講

楊利偉、費俊龍、聶海勝三位航天英雄的事蹟）的資料。瞭解

了這些知識你有哪些體會呢？

4.關於太空你還有哪些疑問？

第二課時

教學內容：一、學習生字。二、完成練習。

教學過程：

一、學習生字。

貞：忠貞堅貞貞女貞潔

偵：偵察偵探偵獲刑偵可以與“貞”字比較學習。

察：字義：仔細看，調查：察覺檢視考察察驗觀察察言觀色測：觀測測繪測試測量深不可測變化莫測

訊：①詢問：問訊②審問：審訊

③資訊：訊號訊實通訊

器：大器晚成器材器具器皿器物樂器器重

探：探本窮源探求探究探索探路

探花：明清兩代成殿試考取一甲（第一等）第三名的人。

探戈：交際舞的一種，起源於非洲，流傳於歐美，2/4或4/4拍，速度緩慢，多用滑步。宇：廟宇眉宇宇內

宙：字義：古往今來，指所有的時間。

二、完成練習：讀詞造句。

三、作業：1.畫一畫你想象中的太空。

2.寫一寫關於太空的想象作文。