童話節作文六年級
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家收集的童話節作文六年級,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天是晴天。老師宣佈下週將舉行一個特別的“童話節”。聽到“童話節”這幾個字,我差點高興得跳起來,同學們都給了你一句話。我一句話就爆了鍋,更別提多開心了。接下來,老師開始選角色。我自告奮勇地舉起手,並把它舉得高高的,生怕老師看不見我。最後,我被老師選中扮演小棕熊。現在我如願以償了。你知道,我最喜歡的動物是熊,它又胖又笨又可愛。晚上回到家,迫不及待的按照老師的要求做頭飾。我做的小棕熊頭飾很漂亮,圓頭,大眼睛,上翹的鼻子,調皮的嘴巴。最突出的.是他的頭被漂白,染了幾根粉色的頭髮,看起來很帥。還背了老師送的小棕熊的臺詞,一切都準備好了,就等着童話節的開始。
終於在期待中等到了“童話節”。中午在家背了幾遍臺詞加深記憶,用橡皮泥爲“童話節”做了一個漂亮的立體“小森林”。下午,我信心滿滿地拿着頭飾和《小森林》,大步向學校走去。一路上,很多人稱讚我的作品。來學校的時候,同學都來看,誇我作品好。我想喝蜂蜜,更不用說我有多開心了。
終於,童話節開始了。我們表演了一個童話劇《好樣的熊孩子》,主要講的是一隻小黑熊和一隻小棕熊的父母爲了孩子牙齒的健康,拒絕吃自己喜歡的蜂蜜的故事。他們同意盡最大努力尋找蜂蜜,爲了多吃蜂蜜,他們不給對方,甚至不打架。最後在熊老師和其他熊的幫助下,兩人都吃了蜂蜜,和好如初。我們的表演充滿了聲音和情感,贏得了老師和同學的熱烈掌聲。我對自己的出色表現也非常滿意。事後老師和我們小演員合影。我真的無法用語言來形容我心中的美好。
透過這次“童話節”活動,我不僅鍛鍊了自己的動手動腦能力,還增長了見識。最重要的是,透過這次活動,我學會了在遇到困難和問題的時候不能慌張,不能自私,不能互相爭鬥。學生要謙虛,互相幫助。只有大家齊心協力,事情才能圓滿解決。
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