【熱門】觀察日記作文彙總十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的觀察日記作文10篇，歡迎大家分享。

觀察日記作文 篇1

20xx年X月X日 星期X 晴

我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯着我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹着，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。小耳朵豎着，兩隻小爪子不時撓着頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麪包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麪包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由於小作者從靜態_外形樣子，動態_生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫介紹的結果。

在描寫介紹外形樣子的時候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然後依照次序描寫介紹了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑裏透黃的毛色和不斷撓着的小爪。讀到這裏，我們一定會對小猴子產生喜愛之情。然後筆鋒一轉，寫了小猴子吃麪包的情景。作者扔給它一塊麪包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看着我，最後纔是“狼吞虎嚥地吃起來。”這樣一步步地描寫介紹，寫得細緻，寫得具體，產生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現在人們面了。

觀察日記作文 篇2

1. 文章以…爲結尾,言簡意賅,其味無窮.

2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

3. 透過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

4. 語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是資訊的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際纔可以順利進行。

5. 美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體爲了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守着合作原則，以求實現有效的交流願望。

6.作文評語作爲語文老師和學生之間的一座橋樑，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。

7. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

8. 這篇短文的特點可概括爲親切,溫馨,雋永.

9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字裏行間跳動着的童心,使文章也有了生命力.

10. 文章憑着豐富的想象,憑着多彩的語言,將…呈現讀者面前.

11. 文章簡潔明瞭,語言平淡樸實.

12. 作者觀察細緻,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

13. 借景抒情,託物詠志,很特色.

14. 文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

15. …要求透過虛構的故事來表達一種哲理.

16. 本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

17. 巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就爲全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑑.

18. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.

19. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

20.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

觀察日記作文 篇3

大自然真神祕，人們從青蛙的眼睛上發明了電子蛙眼，從鳥兒身上發明了飛機……我也從碰碰香上得到了啓示。

碰碰香是一種植物，葉子爲嫩綠色，每片葉子大約有半個指甲蓋那麼大。從上面往下看，就像是一朵朵盛開的小花。從側面仔細觀察，發現葉子上有一根根細而柔軟的毛，輕輕碰一下葉子，她就會發出清新淡雅的香味，所以她的名字叫碰碰香。

我家的陽臺上有一盆碰碰香，空閒的時候我經常用手指碰一碰她，她也很乖巧，總是熱情的以香味迴應我。可是，我也很好奇，爲什麼碰碰香一碰就會發出香味呢？

於是，我開始上網查閱資料，發現原來碰碰香的葉子表面有一層許許多多的、細微的芳香油滴，一經觸碰，芳香油滴破裂，香味就散發出來。看到這裏，我產生了一種科學幻想。

我想發明碰碰香香水，這款香水薄薄塗在面板上，便充滿了芳香油滴。在一般情況下只散發淡淡的香味，但是如果你想讓她發出濃郁一點的香味，只要碰碰塗過香水的地方，芳香油滴就會盡心盡責發揮她的作用，芳香的程度會很聰明地根據你接觸的次數和時間而調節，直到徹底用完再重新塗。

你看，大自然是不是很奇妙？我的想法是不是也很奇妙？

觀察日記作文 篇4

前天，我找來一隻大大的玻璃碗，往裏倒了一些水，又放入十幾顆豆子，有紅豆、黃豆、還有綠豆。第二天一早，我發現它們變得很大。等到下午放學回到家，我驚訝地發現，綠豆已經發出了小芽。到了晚上臨睡前，我又觀察了一下，發現綠豆芽又舒展了一些，而紅豆和黃豆只是變大了，並沒有發芽。第三天的時候，綠豆、紅豆、黃豆已經不像以前的自己了，發芽的綠豆大小和幹黃豆一樣，紅豔豔的紅豆個頭超過了綠豆，而大大的黃豆已經超過了以前自己的兩倍！而第四天的時候黃豆和紅豆還沒有發芽，這時，水已經混濁無比了。媽媽讓我去換水，這時，我想出了一個好辦法。我悄悄的把它們的“小衣服”給脫了下來，意外的發現紅豆和黃豆也悄悄的長出了嫩芽，我驚喜萬分！原來不同的豆子發芽的時間能相差好幾天呢！看來，生活中有很多現象還需要多細心觀察啊！

觀察日記作文 篇5

20xx年10月8日 星期六 晴

今天，對門兒送給了我一些小魚，我很開心，急忙把小魚換到了漁缸裏。因爲魚太小了，身體是透明的，所以我花了好長時間才數完，魚缸裏有二十條小魚。

我下定決心：要把小魚養好，讓它們快點兒長大。

20xx年10月13日 星期四

我看了看小魚，發現它們長大了！身體也沒那麼透明瞭，尾巴開始變長，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們在水中自由地來去，像在做遊戲。

20xx年10月18日 星期二

小魚又長胖了，飯量也愈來愈大了，我往魚缸裏放一些魚食，過不了五分鐘就全吃了！如果一條魚吃完自己的魚食後，就會趁別的魚不注意，“搶”它們的食物，小魚兒真“聰明”啊！ 20xx年10月22日星期六

小魚又長大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長胖了一點，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚是鳳尾魚了，同時，它們也變得更加活躍了。每一次換水時，都要撈上三分鐘。

我愛小魚，希望你們快快長大。

觀察日記作文 篇6

10月28日 星期日 晴

今天的天氣是冷晴冷晴的，大太陽白花花的，我剛一出門卻是迎面一股冷風，外面的風颳的是地動山搖啊！我不禁打了個寒戰。今天去菜市場幫媽媽買菜，菜販們並沒有受天氣的影響，和往常一樣早早都出攤了。真是不容易，掙得都是辛苦錢啊！有的小攤販沒有位置，就蹲在路邊擺起了攤，像這樣的小攤販一般都是年齡大的農民老爺爺老奶奶，閒時在自家地裏種的菜出來掙點錢，身體好一點的的還騎個三輪車。有時一車子菜賣一上午才賣二三十塊錢，有的賣不完才賣十來塊錢，就這他們還是騎個三輪車起個一大早趕十幾公里路來賣菜。

今天風很大，太陽就像個假的，他們在風裏縮手縮腳的站着，看見有人經過就賣力的推薦。有個老爺爺看上去有七十多歲咯，蹲在路邊，面前擺了一堆紅蘿蔔，手裏拿個桿秤，粗糙的雙手扒拉着他的紅羅卜像寶貝似的，我想這一堆也賣不二十塊錢吧，他們一般很實誠不會像菜市場裏面的攤販那樣狡猾缺斤短兩。還有一個老奶奶推個小三輪車，上面擺着紅薯和山藥，賣相併不好看，一看都是自家種的。

我一般都是先買路邊的菜，路邊沒有的再去菜市場裏面去買，因爲路邊的一般都很新鮮，不缺斤短兩，。主要也是想讓這些老爺爺老奶奶賣完趕緊回家，少在路邊受罪，有時還會受到城管的驅逐。花錢容易掙錢難，媽媽讓我來菜市場買菜也許就是想讓我看看生活的艱辛吧。

觀察日記作文 篇7

20xx年9月26日星期六晴

今天早上，綠豆已經發了一點兒小小的芽了，小到幾乎看不出，水已經有一點兒綠了。而黃豆一點兒芽也沒發，水也變黃了。

我按照網上說的，把水倒掉，換上涼的溼毛巾，就好了。

今天晚上，我澆水時又看了看黃豆和綠豆，綠豆芽已經有1～3釐米長了，而黃豆還看不出來。我沒想到綠豆居然生長的這麼快，黃豆還沒發芽，看來黃豆比綠豆慢得多呀，黃豆明天得加油了。

觀察日記作文 篇8

4月1日 星期一 晴

種西瓜

去年，家裏留下了一顆西瓜籽，爸爸提議把它種在土裏。說幹就幹，首先，我找來一個大花盆，挖了個坑，把西瓜籽種了進來，再把土蓋上。然後給它澆了點水，施了點肥。閉上雙眼，開始想象那探出土的小生靈。

4月29日 星期一 晴

可愛的小生靈

放學後，我就迫不及待地闖進屋，想看看小種子跟以前有什麼不同。哇！從泥土裏伸出來一株綠色的小辮子，如同電線彎彎的散落在地上，小辮子上有一對蝴蝶結似的小葉片。小葉片在我的呵護下，慢慢地展開了一對美麗的翅膀。我高興的跳了起來，輕輕地撫摸着它柔弱的身體，用嘴呼呼一吹，它就隨風跳舞。我真希望它能快快長大。

5月29日 星期三 雨

長出了綠色的小圓球

過了幾周，我撐着傘來探望小芽了。我驚喜地發現了一個小綠球，不過只有指甲蓋那麼大。我用手指輕輕的彈撥着它，似乎還能聽見一種撲通、撲通的聲音，那聲音真好聽。我想那一定是一個又大又甜的西瓜吧！我便更加愛護這個小東西了。小綠球上的花還沒掉，一陣風拂過，小花跳起舞來，“嘩啦啦、撲通……”動聽的二重奏譜成了一支春天的歌。

8月15日 星期四 陰

享受着西瓜的美味

幾十天后，小西瓜逐漸變大，已經有一本書大小了。西瓜果綠的外衣，可以讓人口水直流三千尺，疑似銀河落九天。我把它摘了下來，切開。還記得當時那種快樂，享用着西瓜的'汁水，享受着其中的意義。那種快樂是最令我難忘的！

觀察日記作文 篇9

冬至（一）

12月22日星期四晴（太陽公公微微笑）

今天，王老師給我們上了一節地理課。我知道了，地球這個球體每天都圍着太陽轉，今天太陽照射到了南迴歸線，今天是一年中白天最短，黑夜最長的一天。

從今天以後太陽會往地球的北邊照射，照到赤道的時候我們這裏就是春分，越往北來天氣越暖和，照射到北迴歸線我們這就是夏天了。老師讓我們回家做實驗，看看

同一時間陽光的位置會不會有變化。我一回到家就奔向我的臥室，可找了幾分鐘也沒找到陽光，可把我急壞了，又找了廚房、衛生間、書房，最後在陽臺和大臥室找到了，我來到大臥室，一拉開窗簾，陽光就像一隻只飢餓的老鼠來偷吃油一樣聚到一起。“現在時刻，中午12點整，現在時刻，中午12點整。”是鐘錶報時了，就選12點吧，我趕緊拿起筆在陽光照到的位置畫上了線，牢牢的記住這個位置。爲了保險起見，我又到陽臺光線的位置畫了條線。要是爸爸下午回來給我擦了怎麼辦？我想到了，爸爸回家晚，我有時間把我的實驗告訴他，相信他會支援我的。看着這條線，我真希望明天快點來，好看看老師是不是說謊。

冬至（二）

12月23日星期五晴（太陽公公真歡喜）

今天放了學，我邁着焦急的步子往家趕。

路上，媽媽要去買菜，我不情願的跟着去，買了些茄子和水果，我們就跑回家，進門一看錶，11時59分55秒，還有5秒鐘就12時了，險些晚了，我趕緊拿起筆朝大臥室走去，拉開窗簾，關好門，找到昨天的記號，看看新的光線，果然移動了位置，看來老師沒撒謊，光線向南走了一大塊，約有2釐米，我趕緊又畫了個記號，原來的記號擦不掉怎麼辦？我怕兩個記號弄混了，換筆又來不及了，對了，

畫一條交叉線吧，這樣就不會混了，還能鮮明地對比，我太聰明瞭，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈……

冬至（三）

12月24日星期六晴（太陽公公露笑臉）

今天沒去上作文課，我昨晚數學作業11時半了，等着12時去畫記號。

我找好彩筆，盼着，望着，盼望着，終於盼到了十二時，我趕緊跑向大臥室，拉來窗簾，陽光照到地面上，果然朝南移動了，不過一小塊，我很奇怪，就問媽媽，媽媽說：“地球圍着太陽公轉時，也在不停地自轉，今天可能是往赤道照射時有些慢了，所以只移動了一小塊，或者是不動。”“哦，是嗎？”我似懂非懂的答道。“我說的也不一定對，你查查網上，也許會有更大的發現。”

冬至（四）

12月25日星期日晴（太陽公公眯眯笑）

昨天，我查閱了電腦，有了許多新發現。在太陽往南迴歸線照射時，每一天都不會重合。今天我有些急躁，剛到12時，還沒報時我就想畫，仔細觀察了一下，第一天用的橙色，第二天橙色的交叉線，第三天黑色，今天拿的是紫色，跟黑色有些相似，換彩筆？來不及了，再畫一條交叉線？不行，會分不清的。對了！畫條波浪線吧，我趕緊照着光線畫上，沒耽誤時間，真的，光線跟昨天的沒重合，雖然只動了一點點，看來知識不是光從課本上學來的，電腦、電視、課外書等都會交給我們更多的知識。

冬至（五）

12月26日星期一晴（太陽公公不休假）

今天12時，我又準時畫了線，今天這條線比昨天又向南移了一釐米半，也不知道明天光線會走幾釐米，上午聽有的同學說“我家的光線移了七釐米。”我有些不相信，也太長了吧？都趕上我們的中指長了，我跟媽媽說了，媽媽也不相信，我們又把這幾天的線量了量，最長的才間隔三釐米啊，是他們沒量好，還是各家的光線不一樣？我一定要親自探個明白。

冬至（六）

12月27日星期二陰（太陽公公請假了，烏雲奶奶來加班）

因爲急着回家畫線，一放學我就衝出教室，路上走的也很快，到家時才11時52分，還好，沒到時間，這次我找了個綠顏色的筆，來到大臥室等着報時，怎麼沒有陽光？拉開窗簾，沒有，開啟窗戶，沒有，怎麼回事？我急得團團轉，“現在時刻，中午12點整”怎麼辦？都12點了，快找，窗戶底下，門後面，牀底下……都沒有，這時候媽媽走進來，笑着說：“傻孩子，今天是陰天，你找不到陽光的。”啊？陰天，怎麼會陰天？那我的線怎麼辦？我心裏空落落的，連吃飯都沒了興趣。好不容易見了點陽光已經一點了，沒什麼可對比性了，哎，早知道當初選下午一點這個時刻好了。

冬至（七）

12月28日星期三晴（太陽爺爺回來了）

一回到家，我就選了一個黃色的筆，畫下了今天光線照射到的位置，我量了一下只比上條線南移了一釐米，不對啊，我同學說他家的線移了五釐米，我的怎麼才移了一釐米？再說昨天沒陽光沒法測量，不可能兩天才長一釐米吧？我越來越糊塗了，再量了一下前天和大前天的線的差是兩釐米，這次地球怎麼轉的這麼慢啊？我想起陽臺也有陽光，我就在陽臺光線的位置畫了條線，好在第一天測量的時候陽臺也畫了線，我把兩條線之間的距離測量了一下，是8。2釐米，用計算器平均一下，每天移動1。17釐米，我又計算了一下臥室測量的平均值是1。10釐米，這麼不相等呢？媽媽說測量是存在誤差的，這個誤差不大，可爲什麼我與同學的測量結果差距那麼大呢？

冬至（八）

12月29日星期四晴（太陽爺爺初上班）

今天，那條線向南移了兩釐米，昨天是半釐米，今天成了兩釐米，地球轉的又快了？這麼越來越沒有規律？我本來以爲，光線是以每天兩釐米的速度向南移的，可結果不是，我還以爲，光線是以每天快幾釐米或者慢幾釐米的速度移動的，可也不是，甚至沒有規律可言，哎，地球你是怎麼了？人類亂砍亂伐，污染嚴重，把你的腳步也整亂了嗎？

冬至（九）

12月30日星期五晴（太陽爺爺很高興）

今天中午那條線又朝南移了兩釐米，和昨天一樣，莫非地球運轉規律了？我又想起了一個新問題，老師說冬至過後太陽的光線慢慢朝北赤道的方向照耀，那我們觀察的光線也應該朝北移動啊，怎麼是朝南移呢？我問媽媽，媽媽說我得推理對啊，她也不明白是怎麼回事，原來大人也有

不明白的問題，真是學無止境啊。

冬至（十）

12月31日星期六陰（太陽爺爺生病了）

回到家，正好12點，我急忙去畫線，又找不到陽光了，噢，今天陰天啊，我想驗證今天是不是兩釐米，看來沒法畫線沒法驗證了，只好明天了，祈求明天不要陰天了。

冬至（十一）

1月1日星期日晴（太陽爺爺露笑臉了）

今天是個大晴天，雖然天很冷。我懷着喜悅的心情靜等着12時的到來，時間一到我就衝進大臥室，在光線的位置畫了條直線，拿尺子量而來一下，比前天的動了3釐米，這兩天平均動了1。5釐米，不是兩釐米了，地球運轉又不規律了，那明天會是多少呢？會不會是4釐米？目前還是個謎，神啊，請賜給我力量吧！

冬至（十二）

1月2日星期一陰（太陽爺爺舊病復發，不能上班，烏雲奶奶來幫忙）

昨天沒有祈禱上帝，今天又陰天了，不能畫線不能測量了，好好做作業吧。上帝啊上帝但願明天是個晴天，一定要晴，不然又不能畫線了。

冬至（十三）

1月3日星期二晴（太陽爺爺被上帝治好了重新上班，看來祈禱有效哦）

今天上午，那條線南移了六釐米，是上次的兩倍，也可以這樣想，昨天光線向南移了三釐米，今天向南移了三釐米，比前幾天快了點啊。但依然沒找出規律。

冬至（十四）

1月4日星期四晴（太陽爺爺眯眯笑）

中午12點，我又準時在老地方畫下了一條線，這段時間，畫線已經成了我的生活中最重要的一部分，連媽媽每天中午都嚷嚷：畫槓了嗎？畫槓了嗎？甚至在我還沒到家時，她都準備好筆替我畫，可見畫線多麼重要！我測量了一下，今天向南移動了三釐米，和前兩天是一樣的，感覺又有點頭緒了，真是“山重水複疑無路，

柳暗花明又一村”啊，那明天會是幾釐米呢？我經常這樣想，也經常這樣猜，可總是猜不中，我猜明天是三釐米，那我就能從實踐中得出規律了。看看我猜的準嗎？oh，上帝保佑！

冬至（十五）

1月5日星期五晴（太陽爺爺笑眯眯）

今天那條線向南移了，竟然是六釐米，我的天，太多了，太快了，太不可思議了！今天是測量畫線的最後一天了，我也沒從畫線中得出什麼結論，也沒找出光線移動的規律，老師會不會批評我呢？地球有時快有時慢，有時一天挪一點點，有時又邁一大步，是不是這樣吸引着我們不斷地去探索地球的奧祕呢？

蒙陰縣第二實驗小學四年級一班四年級:王茹

觀察日記作文 篇10

　8月25日 星期四 晴

今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上，引來了一隻“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的麪包——想將食物全搬走，可心有餘而力不足。它使出全力，卻只搬的動一粒米。“唉，它太小了！”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻而去。

“唉，畢竟是隻螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛纔的螞蟻捲土重來，身後還跟着大隊人馬。一陣瞠目結舌後，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也無用的！我譏諷着這些小生靈，覺得它們是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒。有的二蟻連手，奮力拼搏。有的發起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴。

聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時，人的力量可能比螞蟻還小，有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大。爲什麼呢？因爲：人心散，搬米難。人心齊，泰山移！

【教師點評】

這篇日記記述了作者對螞蟻的細心觀察。作者觀察和描寫了一隻“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運米粒的經過，使“我”從好奇惋惜到瞠目結舌以至感嘆，從中悟出了“人心散，搬米難。人心齊，泰山移”這樣的深刻道理。文章記述生動、形象，層次清晰。

【習作要求】

你能把觀察到的事物寫進日記裏嗎？先交流一下寫日記的方法，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的，看誰在觀察中有新的發現。

【習作指導】

1、可以寫什麼？

可以寫四季的美景，氣候變化的特點。

可以寫風雨雷電等自然現象。

可以寫植物的生長過程和動物的生活習性。

還可以寫周圍動人的事蹟等等。

2、怎樣寫？

觀察日記題材多，範圍廣。簡單地說，就是將我們平時寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式。

首先內容要真實，所見所聞要貼近自己的生活。

其次，觀察要細緻，敘述才能具體，要對事物的聲音、色彩、形態。人物的動作、語言、神態作出細微的觀察。觀察是寫好作文的一個重要因素，如果觀而不察，視而不見，見而不想，很多生動的素材都發現不了。

再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個內容，一件事，一種情景，一點感受寫，有詳有略。

第四，想象合理，結合自己的感受，進行合理的想象，寫出新鮮感。

3、下面這些你知道嗎？

魚睡覺的時候是睜開眼睛的|含羞草一碰就會閉攏它的葉子|蜘蛛也可以預報天氣|蚱蜢的頭是尖的，蝗蟲的頭是圓的|芙蓉花早晚會變色|蚯蚓斷成兩節不僅不會死，還會變成兩條蚯蚓|母雞盡職|白鵝高傲|貓性格古怪|家燕很紳士|……

做一做：回家找個礦泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形狀。倒入近半杯的水，將一整顆大蒜放進做好的杯子裏。然後堅持觀察一個星期，把觀察過程，特別是觀察到的變化都寫下來。

4、句段訓練

在你的作文中用上"有的……有的……有的……"寫一段話。

在你的作文中用上至少兩個比喻句。

根據你觀察的材料選擇一個有意義的道理：人心齊，泰山移/勤能補拙/有雙發現美的眼睛/給予比拿快樂。

　5、日記格式如範文

在第一行中間寫明日期、星期、天氣，第二行開始日記正文。