【實用】成長的故事作文彙編九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長的故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的故事作文 篇1

在我六歲的那一年，爸爸給我買了一輛粉紅色的自行車，我十分喜歡這輛小自行車，就開始學習騎自行車了。

剛開始學的時候，爸爸怕我摔倒，就在車座後面插了一根木棍，扶住我。我剛坐在自行車上時，心裏有些害怕，剛開始騎的時候，眼睛只盯前方，腳也不感使勁蹬，所以老摔倒，幸好爸爸在後面扶住我，纔沒有摔倒。

經過一次又一次的努力，我終於可以不用人扶了。剛開始的時候，我不知道摔了多少跤，感到好疼，心裏有些灰心，不想學了，可是在爸爸的鼓勵下，堅持下來，從地下爬起來，又接着騎。就這樣一次又一次的摔倒，但我從哪摔倒從哪爬起。終於，我學會了騎自行車了！那時的我,可想而知有多麼的開心呀!

我學會的不只是騎自行車，還有堅強和毅力。

在我成長的道路中，不管有多少困難，只要想到這件事，就會有信心，獲得成功。

成長的故事作文 篇2

看着那空白的作業本，豆大的眼淚一顆顆地落下，巴掌一次次地打在我的身上……

9月1日是每年秋季開學的日子，我帶好了開學的筆記本，還有那些假期作業。天空是那麼明朗，天空是那麼清鮮，我的心情是那麼美好。到了班級，我把三本作業交了上去，和同學們說着假期發生的事。“朱奕臻，你過來！”是杜老師那熟悉的聲音。

我走了過去，眼前竟是一本空白的作業。一瞬間，我的身體僵硬了，猶如一座石像，一動不動地站在那裏。開心的表情估計沒有了，只剩下那怦怦的心跳聲。

“這是你的作業嗎？”

“是……是的。”

“你爲什麼不寫作業？”

我如同熱鍋上的螞蟻，老師的眼神是那樣的冰冷——像冰塊那樣冷。我嚇得說不出話來。老師還是讓我回座了——彷彿一片烏雲飄過，太陽突然藏了起來，天空暗了下來，我的心情也難過了起來。

我拿着那本作業，一步一步地走回了家，每一步都連帶着我那沉重的心情。

我把作業本給了媽媽。她那巴掌早就準備好了，打在我腿上的一瞬間，我就像一隻可憐巴巴的小狗，已經準備好了接受命運的洗禮。一條條紫色的印子留在我的腿上，我放聲大哭。

月朗星稀，只有幾顆微弱的星掛在深色的天空上，路燈下，有幾隻忽飛忽落的小鳥，如同我的心情——忽高忽低，唉，怎麼竟忘了寫作業的事呢？

成長的故事作文 篇3

我以前很不喜歡刷牙。那牙膏的毛在牙肉上很難受，再加上那粘粘的牙膏，讓人更加難受。但現在每天都認真刷牙。爲什麼會有這樣的變化呢？

有一天，媽媽讓我去洗澡順便刷牙，正要去拿杯子和牙刷時，我又收回拿東西的手然後放下水龍頭，大聲地對媽媽說：“我洗好了。”媽媽問：“牙齒刷了沒？”“當然怎麼可能沒刷。”我說。然後我走出浴室跳到牀上，悄悄的觀察媽媽的一舉一動，突然我看到媽媽正要去洗手間，於是我拿起一本書說：“媽媽，媽媽，這個字怎麼讀呀？”“bi。”媽媽無奈的說。媽媽又朝洗手間走起，我心想：唉，沒辦法了。怎麼才能……不一會媽媽從洗手間出來了。“爲什麼杯子和牙刷是乾的？”媽媽憤憤地問。我無話可說，只好乖乖的去刷牙。

從此以後，我不敢再說謊，因爲說謊要用另一個謊言彌補。

成長的故事作文 篇4

我經常聽奶奶給我講過去的事，有一件我記得非常清楚：有一天，我看見一個哥哥從一條狹窄的小路上走過，那路只有一個腳掌左右寬。那哥哥是我鄰居，他迅速平穩的走了過去。我感覺有趣，便邁出腿去試探，認爲很安全，我於是擡起了另外一條腿。糟糕，我走到一半時，既不敢前進，也不敢後退。結果，撲通一下，掉到了水中，那水沒過了我的膝蓋。我站在水中居然笑着喊：“奶奶，我掉進水裏了。”一大羣人與奶奶一起跑過來，拉起了我，說我“笨”。

小時候的我，十分的調皮，搗蛋，記得：我七八歲那年，我在家裏看電視，和我要好的幾個好姐妹來找我玩。我就隨着她們走了，我們到了小河邊捉魚。在我們比賽誰捉的多時，我耍賴了。在快要結束捉魚的時候，我趁着她們都專心致志的時候，把自己的瓶子和她們的其中一個人換了，我不是最後一名了。

每年我們都有必選活動，春天，我們一起去田野裏放風箏，爬山，賞花；夏天，去捉魚，洗澡，吃冰棍；秋天，去摘水果，乘涼，做飯；冬天節目最多，可以去打雪仗，做雪人，舞龍燈，拜新年放水燈。這些都是我們一年四季當中的幾個主要的活動。

我不完全調皮搗蛋，我還懂事聽話。在需要幫忙的地方我都會盡力而爲。從那件事起：我十歲生日的前幾天，爸爸媽媽們都繁忙了起來，爲我的生日做好一切的準備。從早上一直忙到天黑，又要招呼客人，又要買菜燒飯。我記得我應該做些什麼，我在客人來的.時候幫忙倒茶，招呼；在燒飯時幫忙燒火，洗菜；在弟弟妹妹來的時候起帶頭作用，帶他們去玩，以免妨礙大人們幹活。

一次下雨，把剛洗好的衣服淋溼了，我冒着雨堅持把衣服收回，並且把衣服擰乾，掛在衣架上。然後接到爸爸的電話，說由於雨太大，回不來了，我便匆匆忙忙拿着幾把雨傘向外衝去。送到了爸爸的手中，與爸爸一起在雨中漫步而回。

人，總會長大，成長的過程猶如天上的星星，數也數不清，有些早已隨時光流逝，成長讓我明白了許多。

成長的故事作文 篇5

我的成長過程中發生了許多事情，其中有一件事至今讓我記憶猶新。

記得那一回，我看見別人玩溜溜球，就想自己擁有一個。就纏了媽媽好幾天，終於有一天我的“願望”實現了。過了幾天，我和一個小夥伴玩溜溜球。在玩的過程中，他想和我換，我看他的溜溜球的外表比我的好看——上面是綠色的，還有許多個小白點。我一高興，說：“行，咱倆現在就換吧！”過了幾天，我抽空玩溜溜球的時候，我覺得換來的溜溜球沒我以前的好玩，但又不好意思和他再換回來。

從這件事中我明白了一個道理：不能什麼東西只圖外表，不顧質量。

成長的故事作文 篇6

一寸光陰一寸金，

轉瞬間，我已在不知不覺中走過了近十四個春秋，度過了無數寸光陰…… 感受時間的流逝 沈從文老先生曾說過："事事物物要時間證明，可是時間本身卻又像是個極其抽象的東西，從無一個人說得明白時間是個什麼樣子。"是啊，時間就是這樣，他能見證溫暖的親情，他能見證真摯的友情，他也能見證永恆的愛情；然而，時間又是這樣偷偷地從指縫間流逝，他"來如春夢幾多時，去似朝雲無覓處"。

每個人都生活在不斷流淌的歲月之河中，河裏有漩渦，有暗礁，有急流，但上帝沒有給我們歇腳的時間，因此也就沒有了後退的機會，只能勇往直前。在這沒有停息的生命河流中，我們體會着成長的苦與樂……

享受成長的快樂

成長是充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖。輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜，讓我們重溫這美好的快樂——

吾友

我們經常在一起聊我們第一次見面時的情景……

那是一個炎熱的暑天，我忐忑不安地來到了學校，這是我步入中學的第一步。被老師領進教室，我快速尋找着一個合適的座位。這時，一個靠牆坐着的女生引起了我的注意，她有一張圓乎乎的小臉，腦後扎着一個粗粗的馬尾辮。看到她身旁有個座位，我想都沒想就走了過去。我緊張地問："同學，請問這個座位有人坐嗎"她沒說話，用一抹微笑回答了我。這就是我們之間的第一次交流。

後來，當她談起這件事時，總是很奇怪爲什麼我當時選擇了那個座位。然而，更巧的是，經過幾次調整，我們竟又坐到了第一次見面時的那兩個座位。這也許就是所謂的緣分吧！

我們也經常記起開學初軍訓時的種種往事……

第一天晚上，由於牀位不夠，我和她兩個人睡在一張牀上。要知道，窄窄的單人牀是無論如何也容不下兩個初中生的。那天夜裏，我怕她睡不好，便把身體緊緊地貼在牆上，卻怎麼也睡不着。當我轉過身，卻發現她同樣在爲我着想，把下半身都耷拉在了牀下，我知道，那天夜裏她也沒有睡好。

這件事我至今記憶猶新！

這位可愛的女孩就是我的好朋友——玉！

吾習

上中學以後，課程不斷增多，負擔不斷加大，這也督促着我養成良好的學習與生活習慣。經過又一學期的鍛鍊，我真正發現了習慣的重要性。

就拿英語來說吧！

從前我有一大弱項，那就是背單詞。自己還總是認爲一定是沒有掌握好方法，於是到處請教背單詞之妙法，卻忽略了習慣這一至關重要的法寶。

這學期，英語課開展了每節課聽寫單詞這一環節，每天催促着我們背單詞。一開始，我還經常忘記複習單詞，結果第二天一聽寫便落花流水了。漸漸地，我開始適應每天學完新單詞，就會提醒自己拿起書來看兩眼。再後來，也就是現在，我已經完全養成了每日複習單詞的習慣，不用人督促，不用強制性措施，我也會不由自主地複習單詞。這就是習慣養成的過程。

於是，在短語考試中，我獲得了滿分的好成績。透過這次考試，我發現習慣的力量是多麼偉大啊！

有人說："細節決定成敗"，而我要說："習慣造就細節"！

吾樂

一提到我的興趣愛好，我就彷彿有說不完的話，因爲我不僅愛好廣泛，而且喜歡透過愛好交朋友。

下面先介紹我的一個小小的特長——彈鋼琴吧！雖然我的鋼琴水平沒有多麼多麼高超，雖然我沒有考個九級十級，雖然我彈到現在只有六級水平，但是我愛音樂，我愛鋼琴。當心情焦躁不安時，爲自己彈一首小夜曲，平心靜氣；當身體疲憊不堪時，爲自己彈一首抒情曲，輕鬆舒暢；當心中有苦難言時，爲自己彈一首奏鳴曲，直抒心懷……音樂是上帝傳遞美好的的精靈，而鋼琴就是音樂的使者，將美妙的天籟之音傳播到世界的每一個角落！

吾以琴爲趣，亦以書爲樂。我的另一個愛好正是讀書。人們說：書是知識的海洋，而我覺得書更是知識的殿堂。在步入這座雄偉的殿堂之前，人們一無所知，而一旦來到了這座殿堂裏，就會被裏面所陳列的物品，所出現的人物深深地吸引住，永無止境地沉浸在這華麗的殿堂。這就是書。

我不僅喜歡在藝術與知識的殿堂裏遊覽，在體育方面我也是一個忠實愛好者呢！我喜歡游泳，擅長打羽毛球，並且參加了許多其他的體育運動。生命在於運動，我們也是在不斷的運動中成長着，進步着……

這就是我的興趣愛好，我希望今後能透過我的愛好結識更多的朋友！

吾獲

很快，一個學期又即將結束了，每次我都能收穫許多許多……

作爲學生，收穫知識是理所當然的了，但這一次，除此之外，我還收穫了一種學習方法。這種方法只有兩個字：獨立。從前我做數學題時，看到一道題要費些時間，就索性連想都不想，便跑去問父母。這樣，就使我養成了不會做就問家長的壞習慣，當需要自己獨立思考時，就無法應對了。上中學後，有更多的題需要獨立思考，獨立解決，只有靠自己解出來才能完整地掌握所學的知識。我開始認識到這種習慣的壞處，於是學着獨立思考，學着有自己的見解。雖然現在有很多題我自己還是未能解答，但至少我努力了，我經歷了一個思考的過程。這，就是一種鍛鍊；這，就是一種提高！

經過與同學們在一起生活的時間一點一點增多，我們彼此加深了認識，彼此深入了理解。我越來越體會到：初一4班是一個多麼團結的集體！在同學遠離大家，要離開我們的時候，是初一4班的一雙雙手把他從懸崖的邊緣拉了上來；在面對巨大壓力的統練之前，是初一4班的一顆顆心緊緊地連在了一起，取得了語數英三科平均分第一；在烈日下嚴酷的拔河比賽上，是初一4班的一位位英雄在敗北的情況下失聲痛哭……這，纔是給我精神上最大的鼓舞！

體味成長的煩惱

成長是充滿煩惱的，像一杯苦澀的咖啡。細細回味殘留在嘴裏的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩——

與同學的小矛盾

對於我們這羣孩子來說，發生點小矛盾是在所難免的事，不過每次吵完了，鬧完了，總是過不了多久便和好如初。比如上次運動會前的那天……

成長的故事作文 篇7

每個人都經歷過成長的過程，都體驗過成長的滋味。在成長曆程中，有許多值得回味的事。今天，我就和大家一起來分享我騎自行車的經歷。

記得那一個風和日麗的下午，我在家閒的無聊，忽然，我心裏冒出來一個念頭，自言自語地說：不如騎騎自行車吧。於是，我纏着媽媽給我買一輛自行車，媽媽終於答應了，想變戲法一樣給我推出來一輛嶄新的自行車。原來媽媽早就準備好了呀！我興奮地和媽媽推着自行車來到了市政廣場。廣場上有許多人在騎自行車，輕鬆自如。我想：騎自行車原來這麼簡單呀！不就是把手放在手把上，把腳放在踏板上，一圈一圈蹬嗎？可是，實際操作發現並沒有我想象的那麼簡單，我剛坐上自行車，正準備用腳踩踏板，可是我使出了吃奶的勁兒，卻怎麼也踩不下去，只聽撲通一聲，自行車像一個調皮的小孩子左搖右晃，害得我摔了個四腳朝天，我急忙爬起來，怒氣衝衝的跑回家裏，坐在沙發上，媽媽也急忙跟了過來，看見我悶悶不樂地坐在沙發上，急忙對我說：做什麼也要堅持不懈，不能半途而廢，難道你學自行車不也一樣嗎？我聽了媽媽的話，臉一下子變紅了對媽媽說：那我們現在就練自行車吧。媽媽說：好啊！我再次跟上媽媽來到市政廣場，剛到市政廣場，媽媽就告訴了我騎自行車的要領，我聽得津津有味，恨不得馬上就去騎自行車，我剛騎上自行車，就按照媽媽告訴我的要領，騎自行車的時候要目視前方不能左顧右盼腳要一圈一圈地來回踩踏板要掌握好平衡，果真，自行車像一個聽話的小孩子，聽着我的指揮。如今，我也能像別人一樣騎得輕鬆自如，如果遇到 一些不會騎自行車的人，我還會在別人面前炫耀一下，聽着他們誇獎，我心裏美滋滋的。

回到家，我開啟窗戶，發現天空格外得藍，太陽格外得燦爛，透過這次學騎自行車我懂得了一個道理：做什麼都要堅持不懈，不能半途而廢。

成長的故事作文 篇8

本單元的綜合性學習是讀名人、偉人的成長故事，訪問身邊的人的成長故事以及整理自己的成長故事。再將這些故事講給大家聽，或者寫下來，還可以做成手抄報展示出來。孩子們熱情很高，我也覺得這是繼童話單元后，又一個掀起閱讀高潮的契機。因此在這個雙休日佈置了讀成長故事、講成長故事、寫成長故事的作業，並承諾孩子們會身體力行，陪大家一起寫寫自己的成長故事。四十多年的歲月，留下了太多的感動，經歷了太多的風雨，現在必須細細整理，希望能帶給孩子們一些啓示。

從頭說起吧。我1968年出生，正值文革期間，大人們都很忙。我有記憶開始，就是在家裏度過的。

我那時大概五六歲，哥哥大我一歲。當時家裏經濟不寬裕，我和哥哥每天就被鎖在家裏。弟弟還小，我們無法照顧，只能送幼兒園。

冬天，我們賴牀不起，爸爸媽媽上班走時，會點上一爐子火，把家燒得熱熱的，我們就在被窩裏舒舒服服地睡大覺。每天睡到九點多醒來，媽媽就會抽空跑回來（媽媽也是小學老師，學校離家很近），給我們兄妹倆弄些早點，再回學校上班。這時就不再鎖門了。天氣晴朗時，我們就穿上厚厚的棉襖出去玩耍。可那時候包頭很冷，經常是滴水成冰的。因此，我們的冬天基本上是在家裏度過的。

小孩子閒不住，那時又沒有電視，甚至連半導體、收音機都沒有。我們能做的就是在家裏過家家，將小凳、牀單、杯子……所有可以利用的東西，都變成了我們遊戲的道具，一本正經地扮演着一個個幼稚的角色，學着大人的樣子像模像樣地過着“小日子”，日復一日，樂此不疲。

當然，闖禍也是不可避免的。那時家裏吃的東西很少，市場上也沒什麼可供孩子解饞的零食。如果家裏忽然有了什麼好吃的，一定會成爲我們關注的焦點。那年，遠在海南的表姐給我們寄來一袋子大紅棗，個個都像雞蛋那麼大。媽媽每天給我們每人分兩個，可我和哥哥就像兩個小豬八戒，兩個棗還不夠塞牙縫呢！一天，我倆睡醒了，媽媽還沒回來。我們先玩了一會兒。玩着玩着，就想起了那袋子饞人的大棗。我問哥哥：“你想不想吃大棗？”哥哥說：“當然想，可是被媽媽藏起來了。”我告訴哥哥：“我看到媽媽藏哪了，就在大躺櫃（那個年代北方重要的傢俱，幾乎家家都有）裏。”哥哥說：“拿不出來啊。”我說：“我有辦法。”於是，小小的我費了九牛二虎之力，搬過那個最高的小凳，爬上去，用力掀開躺櫃沉重的蓋子。哇！映入眼簾的就是那袋子紅紅的大棗！可還沒等我伸手，意外發生了，只聽“砰”的一聲，什麼東西掉到了地上，碎了。我一看，立刻傻眼了。原來一門心思拿棗，竟沒注意櫃子上還放着一個暖壺。這下糟了，我趕緊跳下來，爬到牀上，跟哥哥傻乎乎地看着地上的碎暖壺，偷吃棗的念頭早不知跑到哪兒去了，一心想着該怎麼跟媽媽交代。過了一會兒，媽媽回來了。一進門看見家裏的情景，馬上沉下臉來，問我們是怎麼回事。哥哥從小就不愛說話，小嘴緊閉，一聲不吭。於是媽媽問我，我一着急，就說：“不是我打的，可能是暖壺自己掉地下的吧……”接着，哥哥替我捱了媽媽一巴掌。就這樣，他還是什麼也沒說（到今天想起這件事，我還是很內疚，覺得對不起哥哥）。媽媽生氣地走了。我倆也再不敢偷吃了，雖然這時的櫃子上已經沒有了暖壺。

長大後讀了小木偶的故事，知道說謊的孩子會長長鼻子，還擔心了很長時間，每天都照鏡子，看自己的鼻子是不是長長了。成年後談起這件事，好笑過後也免不了思考：孩子的說謊應該是可以理解的，有時候在他小小的心靈裏，那真的是迫不得已的。所以現在不論是對自己的孩子，還是對學生們，如果發現他們說謊騙我，我都儘量先理解他們，弄清原因，再講道理。久而久之，孩子們反而不再騙我，不管犯了多大的錯，都能如實反映給我，再一起想辦法解決問題。（呵呵，看來不用擔心有人會長長鼻子了。）

我常跟孩子們說：“不摔跤是長不大的。重要的是從哪兒摔倒，就要從哪兒爬起來，還要思考不再摔倒的辦法。這樣反反覆覆，你就長大了。”希望我的故事孩子們能喜歡看。

成長的故事作文 篇9

成長的路上，父母、老師，總是會給我們講一些國學故事，無論是《孟母三遷》，還是《程門立雪》，都能爲我們的成長帶來許多有益的道理。現在我想跟大家分享我的國學成長故事。

《孔融讓梨》的故事想必大家都聽過了，故事講得是：孔融把大梨給了別人吃，把小梨留給自己吃。這個故事是媽媽告訴我的，我覺得孔融是個謙虛的乖孩子，我想向他學習，於是養成了我愛分享的習慣。我在班上有許多朋友，大家都願意和我玩，在學習上也能互幫互助，共同進步。

其實不只是《孔融讓梨》這個故事，許多的國學經典或多或少，都能讓我們收穫一定的道理，所以我喜歡閱讀國學故事。

國學故事就像是我們成長路上的明燈，又是一位良師益友。我喜歡國學，它讓我變得十分充實，我也想讓更多的人愛上國學，這就是我的國學故事。