小學生作文六年級成長的故事

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的小學生作文六年級成長的故事，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文六年級成長的故事1

我翻着眼前的日記，那裏記錄着許多我成長的故事，往事就像一串串紫色的風鈴，勾起了我童年的回憶……

記得那是我轉學前發生的事，一天,下課了,勞拉興沖沖地向我奔過來,她還是穿着那雙布鞋和已經磨出洞的牛仔褲,若是以前,我和別的同學看見她就像見到怪獸似地立刻逃跑,但不知道怎麼了,今天的我卻一動不動…….勞拉來到我面前,伴着大舌頭,憨憨的說：“謝謝你！謝謝你以前下課陪我玩。”她的臉紅紅的，這時，她慢吞吞地從口袋裏取出一個皺巴巴的袋子，遞給我，原來是我夢寐以求的幸運石。

突然,我的腦海裏浮現出以前同學們嘲笑她的情景：因爲她是土耳其人，家裏有很多小孩，她總是穿着髒衣服，臉蛋紅紅的，喜歡在頭上圍着紅色的三角巾，還經常大聲講話，所以大家都躲得遠遠的。我也是偶爾找不到夥伴了才無可奈何地和她玩……我羞愧地看着她，勞拉害羞地但很誠懇地對我說：“你要轉學了，我很難過，這個小禮物就作爲我的心意吧，這是我精心爲你挑選的，上面有你的星座。”我的眼睛模糊了，鼻子酸酸的，久久說不出話來，淚水像調皮的小孩子似的順着面頰流了下來……我緊緊地抱住了她。

哦，勞拉！貌似醜陋的她，卻有一顆善良的、柔軟的、懂得感恩的心。她讓我如此的感動，讓我懂得了尊重，懂得了包容。這將儲存在我的記憶深處，伴着我繼續成長，讓我受益終生。

小學生作文六年級成長的故事2

在成長的過程中，有成功也有失敗、困難與挫折。你們想不想知道我是如何從一隻膽小怕水的“旱鴨子”，成長爲一隻能在水裏自由自在地游泳的“企鵝”嗎？

第一次踏進游泳館時，我很擔心：在游泳池裏會不會沉下去呢？瞬間，我嚇得臉色蒼白，雙腳不聽使喚地往後退。媽媽看到我的窘樣，情不自禁地打趣道：“你不會還沒遊就想打退堂鼓吧！”這句話立即激怒了我：“我纔不怕呢！等着瞧吧！”我忿忿不平地說。雖然嘴上那麼說，但我心裏卻仍然有些害怕。

跟着教練做了充分的熱身運動後，我便來到泳池邊上，只見水像被洗過的藍寶石一樣，在朝我招手。我緊閉雙眼，咬着牙齒，手緊抓着浮板，笨拙地“撲通”一聲跳下了水。冰涼的水立即緊緊地包圍着我的身體，彷彿自己正趴在一張柔軟的水牀上。原來在水中的感覺挺舒適的，我心想。

我的勇敢表現，教練都看在眼裏。他語重心長地對我說：“有些事雖然你看起來難，但往往你勇敢地跨出第一步後，其實並沒有想象中那麼難。”

教練的話使我深受啓發。從此，我堅持每年都去游泳，不僅鍛鍊了身體，還明白了一個道理：萬事開頭難，只要你勇敢地邁出第一步，纔有可能成功。

小學生作文六年級成長的故事3

俗話說：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”我覺得學滑冰，是在我成長道路上的一件令人難忘的事情。

去年10月5日這天，是我第一次滑冰。以前愛看體育項目的我，就非常羨慕滑冰選手的優美姿勢，這次媽媽答應帶我去滑冰，我非常興奮，迫不及待地來到滑冰場，穿好鞋，卻發現根本站不起來，剛一站起，就“咚”的一聲摔了一大跤，很疼！但我還是堅強的爬了起來，繼續蹣跚地、一步一步的慢慢練習走路，在媽媽的鼓勵下，好不容易走到冰上，發覺腳下更加光滑，擡腿都很困難，冰鞋足有十幾斤重，我幾次嘗試都東倒西歪很是失敗，自己都快要絕望了。突然，一個旋律傳到我耳邊，那音樂我很熟悉，歌詞我清楚地記得：他說風雨中，這點痛算什麼，至少我們還有夢！現在聽來，就好像是在說我，我深吸一口氣，靜下心來，仔細觀察別人的姿勢，發現腿不能緊繃，要微微彎曲，雙腿擺成“V”字，重心向前微傾，膽大心細，腿要一前一後，相互協調，我又跟着做了起來，我按下決心，不管摔五次、十次、十五次，每次我都要克服恐懼，決不放棄！

功夫不負有心人！我的努力沒白費，終於能在冰上滑行了！這次的經歷真是令人難忘！在以後的日子裏，我懂得了只要有恆心、有信心，就能成功；我還懂得了只要對不足的地方狠下功夫，經過不懈地努力，保持認真地態度，就一定會成功。

小學生作文六年級成長的故事4

不知不覺中，我已經十歲了，開啟我的成長檔案，有獲獎的喜悅，有拉小題琴的艱辛，有探究知識的足跡，也有學習做人的腳印……裏面的每一個故事，都猶如點點春雨滋潤着我，教會了我許多道理。

八歲那年暑假，我見別的同學都騎自行車，看上去很過癮，我就苦苦哀求爸爸給我買輛自行車，好不容易爸爸同意了。買回來以後，我讓爸爸教我騎自行車。爸爸說：“幫人幫到底，送佛送到西，那我教你吧！”聽到這句話，我興奮地跳了起來。

我們去文化廣場學自行車。爸爸對我說：“學騎自行車的時候，你的膽子要大，假如跌倒了，你也要堅強，不可以半途而廢。只有這樣，你纔可以快速地學會騎自行車”。我對爸爸說：“沒問題。”爸爸笑着說：“你先上車”。我上了車，爸爸握住我的手，讓我把腳踩在腳踏板上。我漸漸地踩起來。不知不覺間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地鬆開了。我正自得着呢，誰知，我一不小心摔倒在地。但我沒有哭，我堅強地爬了起來，坐回自行車上，繼續練習，一次、兩次、三次、四次……跌倒了無數次，但我都沒有哭。直到第三天，我終於可以輕鬆自由地騎着自行車上路了。

學騎自行車這件事雖然已經過去了一段時間，但現在回想起來，還是記憶猶新的。我進一步明白了：凡事只要堅持到底，不半途而廢，就一定會成功！

小學生作文六年級成長的故事5

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，爲你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看見了她不平凡的一面。

記得小學一年級時，我與同學一起在操場玩，忽然，我似乎被一股力量推倒，太陽穴撞在石階上。

有兩位老師看見了，就邊載我邊對我說要去醫院縫針。

母親得知這個消息後，放下手中的家務，以“超光速”衝到醫院。

躺在醫院上，我十分害怕。

我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。

此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過頭望着母親的眼睛。

我第一次發現，母親眼睛是那麼大，那麼明亮，那麼迷人漸漸地，我進入了夢鄉。

我只依稀記得，我躺在一個溫暖，結實的背上。

它在輕輕地搖動着，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。

醒來時，我已經躺在家裏柔軟的牀上。

此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。

是她——我最敬愛的母親。

窗外，星星睜着眼睛注視這裏，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。

他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空。

小學生作文六年級成長的故事6

成長是小溪裏的小島，這些小島只會讓河流激起美麗的水花，卻從來不會改變河流奔向大海的方向。

那是一個夏天的中午，那時我才五歲左右，爸爸在廚房開始準備中午的飯菜，紅燒魚和糖醋排骨是他燒的最好吃的菜。我坐在沙發上看電視，我看着看着肚子咕咕地叫了起來。我走到廚房，跟爸爸說：老爸，我肚子都在抗議了，看來你燒飯的速度還是太慢了。爸爸只好加快了速度，我又走回客廳，跟妹妹一起玩遊戲，玩了好長一段時間飯才燒好。

我立刻去廚房把飯盛到碗裏，這時我看見了爸爸碗裏的葡萄酒，爸爸笑眯眯地說：那是你喜歡的葡萄汁。我知道那個不是我喜歡的葡萄汁，可是我經不住爸爸的誘惑，想要嘗試一下，最後用勺子去盛了一點喝了一口。天哪！我感覺味道一點都不好喝，還有點苦澀，我沒有繼續喝。繼續吃飯，可我覺得肚子有點痛，接着越來越痛，媽媽，我肚子痛！剛說完，就把剛吃進去的.飯給吐了出來，我難受極了。

爸爸媽媽帶我去醫院檢查，醫生告訴我是三歲以下兒童不能喝酒，爸爸才知道自己的玩笑開大了。我再也不喝我不認識的液體了，也不相信爸爸的話了。從這件事之後，我也再不敢亂吃東西了，也不敢吃別人給的東西。

小學生作文六年級成長的故事7

成長的故事像天上的繁星，多的數不清。開心的故事像一朵棉花糖，摘一朵，放在嘴裏甜絲絲的。苦惱的故事也值得回味，它記錄了天真與稚氣。我在不知不覺的成長。不記得日記本什麼時候多出了一把小鎖，也不知道什麼時候說話多了一份小心翼翼，又在恍惚中沒有了兒時的天真與活潑，和朋友也不再像小時候那樣玩鬧，只想找知心的朋友談談心……成長的故事有很多，開啟記憶的閘門，像數星星一樣，數不清的成長的故事。

一次，我一個人在家很沒意思，動起了做一道“涼菜”的念頭，說做就做，我拿來水果刀，把梨、蘋果、香蕉、番茄切成月牙形狀，切梨的時候，那刀割破了我的手指，我忙拿着紙巾來包，過一會，不流血也不痛了，我又開始忙活起來。

我去整理書架，可是我太矮了，得要椅子幫忙，我正整理着，可一不小心，椅子倒了，我摔了下來，我的頭腫起了大包。

晚上媽媽回來了，一看整理好的書架高興極了，我又把“涼菜”端上來，看着我拼成心形圖案的涼菜，媽媽笑得合不攏嘴，我也是格外開心。

成長的故事有很多，那記錄了我11年來的成長曆程，像天上的星星一樣多，數也數不清……

小學生作文六年級成長的故事8

成長像一顆楊梅，有的時候酸，有的時候甜，你總猜不透成長的味道。

我記得六歲的時候，放暑假，我就去了老家，看見幾個好朋友正在玩捉迷藏遊戲，看見他們玩得很開心，也勾起了我的興趣，我跑過去和他們一起玩了起來，不一會，一個朋友說：“我渴了，你們渴嗎？”大家異口同聲地說：“我們都渴了。”我說：“要不我們去隔壁鄰居王叔叔家偷蘋果來吃，王叔叔家種着一棵大蘋果樹呢。”朋友都說：“好啊，蘋果不僅可以解渴，還有許多營養呢。”話音剛落，我們便馬上行動起來。

大家觀察了一下，王叔叔不在家，這是一個千載難逢的好機會。我帶領着偷蘋果小分隊行動了起來，看見這棵高大的蘋果樹像一位昂揚挺胸的軍人，上面結着又紅又大的蘋果，我就更加興奮了。我連忙爬上樹，把這些蘋果放進麻袋裏，又遞給小夥伴，摘完後，我們邊跑邊吃，準備從王叔叔家的後門溜走。突然一聲門響，王叔叔進來了，我看了看周圍，發現小夥伴們都跑得無影無蹤，我呆呆地站在那裏吃着蘋果，王叔叔像抓小雞一樣把我抓住了。王叔叔打了電話給我媽媽，媽媽把我帶回家，又罵又打，疼痛和自尊心使我在後來的幾天時間裏都不理媽媽。

後來在一個電視節目裏看到了類似的故事，我終於明白媽媽爲什麼要教育我，如果沒有媽媽，我現在可能是一個壞小孩吧。

看吧，成長就是一個神祕的果子，有時酸，有時甜。

小學生作文六年級成長的故事9

在我成長的過程中發生了許多事情，有快樂的，傷心的，有趣的，還有煩惱的…… 但是，有兩件事使我銘記於心，現在想起來，還能讓我體會到當時的稚嫩，開心。

那時，我還只會騎四輪自行車，並不會踩兩輪自行車。晚上，媽媽對我說：“寶寶，今天晚上我來教你怎麼踩兩輪自行車，怎麼樣？”我一聽，迫不及待的答應了。媽媽讓我坐在自行車的椅子上，穩定住我的車，推着它大約跑了兩米，就鬆手，讓我用力蹬腳踏板，使勁蹬腳踏板，我照做了，當車子要倒了，就再重複之前的動作。這個辦法果真好，我並沒有摔跤，而是踩了很遠，媽媽很高興。就是用這個辦法，媽媽讓我漸漸學會了踩自行車，可媽媽流了許多汗水，我突然感受到了親情的力量，心裏甜滋滋的。

還有一次，我上幼兒園，老師讓我寫數學的“8”字，我當時不會寫，就先在紙上畫一個圓圈，又在圓圈下面又畫了一個圓圈，畫完一看這上下兩個圓圈相隔太遠了，就在這兩個圓圈之間畫上一條豎線把它們連了起來。現在想來，當時的我真是太稚嫩，太有“創意”了。

成長的一點一滴都說明了很多道理，而有了煩惱纔會成長，有了快樂纔會多彩，有了傷感、悲傷纔會懂得人間真情……有了它們，我們的人生纔會絢麗多彩。

老師的話：成長中的點點滴滴都是值得懷念的，作文寫了自己成長過程中的兩件趣事，語言流暢，能抓住趣來寫，不錯。

小學生作文六年級成長的故事10

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩。照得我們心靈的花朵，美麗可愛……我們帶來七彩夢，走向未來。”多麼美妙的歌詞，多麼悠揚的旋律。但是，隨着年齡的增長，當我再次看到這段歌詞的時候，心裏還想陽光般燦爛，那樣美好嗎?答案是否定的。

在成長之時，總有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活、來自學習、來自與同學的交往……

不知從何時起，我開始叛逆了。把父母對我的噓寒問暖看成不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣地回答應付了事。可能是因爲自己在學校裏的壓力太大的緣故吧，總覺得自己比不上那些學習成績比我好的學生，心裏就時時充滿着一種失落感。每當媽媽講起她同事的孩子是多麼優秀的時候，我總是面無表情地聽着，緊皺着眉頭，讓話從左耳進右耳出……

這大概就是美國心理學家霍林沃斯所說的“心理斷乳期”吧。看到《思想品德》課本中各種各樣的事例，我都會想起自己的事情，跟上面所說的一模一樣。的那個老師在講如何解決這些問題的時候，我總是豎起耳朵來聽。我按照所講的去解決煩惱，可是，各種各樣的煩惱還是向我撲來。

剛剛步入青少年時期的中學生，隨着年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟並存，煩惱與快樂共增。煩惱多了，憂鬱、感傷就會籠罩在我們的心頭，生活也會失去光彩。但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待他。從現在起，讓我們一起清理煩惱、消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

小學生作文六年級成長的故事11

“啪啦”一聲打破了車廂的寧靜，一扇窗戶早已和玻璃說再見了。售票員對大家解釋到：“各位，很抱歉，這塊玻璃本來是要換的，都是我們……”我隱隱約約感受到她的話語中帶着一些歉意。

車廂外颳着大風，細雨打到車廂裏，打到一對盲人夫婦的身上，一名乘客嚷到：“大年初一就遇到這樣的事，真倒黴啊！”又一個乘客扯開嗓門：“是啊，真倒黴，可是誰比那個瞎子更倒黴呢！”大家你一言我一語，車廂裏熱鬧了起來。

那對盲人夫婦從大家的對話中知道玻璃碎了，便從行李箱裏拿出一件外衣，蓋在身上，售票員好像想到了什麼，從皮包裏拿出一把傘，遮住了窗戶，風雨暫時被擋住了。突然吹來一陣大風，把售票員嬌小的身子吹了退後幾步，旁邊的一位叔叔站起來，抓住傘柄，往前一頂，窗戶又遮住了，叔叔對售票員說：“我來”盲人夫婦問他們說：“窗戶修好了？”“修好了”叔叔說，語言十分堅定。過了一會兒，一個在背外語的小夥子走過來，對那叔叔說：“你休息一會兒，我來。”叔叔微笑着走了……傘柄被一雙雙手抓的無比的溫暖。

此時，我剛好在聽歌，發現一首歌和眼前的情景十分想像，便把隨身聽調成最大聲，隨身聽裏傳出了一首大家既熟悉又陌生的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

小學生作文六年級成長的故事12

在我色彩斑斕的成長過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數也數不清。

記得去年的六一兒童節，我們的班主任張莉莉老師爲表達對我們關心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排着隊一組一組地上去拿，輪到一個特殊的人——許思涵的時候，不幸的事發生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。

我們和老師都驚住了，有幾爲同學主動清理乾淨。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢？”同學們在下面七嘴八舌地議論着，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧。”我們排着隊走出了教室。

這時，我一邊走一邊想：怎麼樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就可以滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我幫助了同學，我已經感受到老師對我的愛和關心啊！

下課了，老師問我們：“同學們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學舉手。老師失望地說：“什麼？就三個人知道。”同學們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學說，那位同學說道：“把一位同學的蛋糕切一半給他。”

“那什麼裝呢？”老師問道。另一個同學把手放了下來。老師又叫我回答，我認真地說：“我願意把我的蛋糕送給他！”說着，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時候，老師特意我們拍了一張照片，同學們熱烈地鼓起掌來，我紅着臉慢吞吞地走回座位。我心裏美滋滋的！

我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因爲我我幫助了同學！

小學生作文六年級成長的故事13

在我成長的過程中，發生的故事多得就像漫天的繁星，數也數不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。

有一次和媽媽逛商店的時候，看見許多小朋友在玩滑板，媽媽讓我也去試試。我生性膽小，又怕痛。所以無論媽媽怎樣勸說，我死活不肯。最後，媽媽看拗但是我就只好走了。

一個星期六的下午，我看見一個和我差不多大的小男孩在小區裏滑着滑板，又帥氣，又威風。引來了那麼多的人在觀看，神氣極了！回家以後，我反而去懇求媽媽給我買一個滑板，媽媽爽快的答應了。

第二天媽媽就買來了滑板，我欣喜若狂，二話不說就和媽媽拎着滑板來到樓下練了起來。

剛開始，我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒，一向扶着我，我也很安全。但是媽媽這次就不是這樣了：她扶着我的手竟然鬆開了！我一看媽媽不見了心一慌，結果可想而知——我摔了個四腳朝天。揉着摔痛的手和屁股，我大聲吼道：“我不練了！”說着就氣呼呼的往家裏跑。

“膽小鬼，這點痛也受不了，還算什麼男子漢？＂媽媽在後應對我大聲喊道。過後她又平靜地對我說：”我相信你必須能行的！”在媽媽的鼓勵下我走了回來，又繼續練了起來。摔了一次又一次……最後，媽媽的手放開了，而我依然在滑！我激動得大叫一聲：“我成功了！”

這雖然只是我成長道路上的一個小插曲，但是讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

小學生作文六年級成長的故事14

“光陰似箭，日月如梭”我在媽媽的懷抱裏一天天長大。現在我已經是四年級的小學生了，我有着無數件難忘的事，但有一件事最讓我記憶猶新。

這個學期開學不久，就迎來了一次數學測試，考試的前一天，我在家裏認真地複習，把錯過的題目都重新做了一遍。

考試的時候，我檢查得十分認真，不讓任何一道錯題逃過自己的視線。試卷出來了，看着大大的100分，心裏高興極了，在一旁得意揚揚地望着考了低分的同學。

晚上，周老師佈置了一樣作業，讓我們準備明天的測試。寫作業的時候，我哼着小曲，吃着餅乾，馬馬虎虎的，自然字也寫得沒以前好。睡覺前媽媽讓我多複習一遍語文，而我卻懶洋洋地說自己肯定能考高分，用不着複習。

第二天，考試的時候我後悔莫及，許多按課文內容填空都不會做，還有組詞，改寫句子……都空着沒寫，結果考了個八十。這回可輪到別人得意揚揚地望着我，我心裏酸溜溜的。

回到家，我無地自容地把試券交給媽媽，媽媽看了，沒有批評我，也沒有打我，卻語重心長地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後，以後不要再讓這樣的事情發生了。”

於是，我就把這句名言牢牢地記在了心裏，我相信我永遠也不會忘記這句話的。

小學生作文六年級成長的故事15

記得第一次上舞臺表演是我讀三年級的事了，那一次上臺，讓我成長了許多。

那是一次六一兒童節，學校組織文藝表演。但臨近節日，我們班還沒有表演的節目，老師心急如焚，對大家說：“誰有才藝？也願意上臺表演。”班上的同學都十分積極，老師讓同學們自行準備，過幾天在班上表演並且選出節目。時間很快就到了，我們都表演了各自的才藝，最後，我的節目淘汰了其他同學，我非常高興，但回到家後，就有點後悔了，因爲我從沒上過臺，十分緊張，生怕丟了班級的臉。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵我說：“不用害怕，要相信自己，認真練習就行。”有了爸爸媽媽的鼓舞，我纔有了信心。

自從我的節目被選上以後，我回到家就迅速做作業，做完作業就爭分奪秒地練習葫蘆絲，經過不斷的練習，我終於把樂譜背了下來。到了關鍵時期——六一兒童節，一個個選手陸續上臺表演，他們的節目都很精彩，輪到我了，我非常緊張，但是我還是大步地走上了舞臺，我像往常練習一樣，自然地表演，慢慢地我不再緊張，反而很輕鬆，十分享受舞臺。不一會功夫，我的曲目就表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。最後評分時，我的節目獲得了二等獎，班上的同學都在爲我喝彩。

現在我已經不害怕上臺了，這一次的經歷還讓我喜歡上臺了呢！爸爸媽媽說的沒錯，應該相信自己，自信地面對困難和挑戰，就會收穫成功。