觀察日記模板彙編九篇

一天又結束了，在你心中有什麼感想呢？是時候用心地寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編爲大家整理的觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察日記 篇1

所屬學科：小學語文

所屬專業：小學語文教學

所屬課程：小學語文作文指導課程

適用對象：小學四年級學生

一、 教學背景

人教版小學語文四年級上冊課本的第二單元以“觀察”和“發現”爲主題展開教學，在單元園地的習作中，要求四年級的學生對某樣事物進行連續觀察，並學習寫觀察日記。

觀察日記和學生以往熟悉的日記格式有一定的聯繫，但又不盡相同，因此，如何指導學生在某個特定的時間內對某樣事物進行連續觀察，併成功寫出多則觀察日記是四年級語文教學的一個重要內容。

新課標要求語文的教學要注重學生的生活體驗，使學生在生活中發現語文、學習語文，根據這一指導思想，我在本學期的教學中嘗試以“觀察綠豆發芽”爲主題指導學生展開歷時一週的實驗，學生在實驗中藉助表格和照片，收穫了觀察帶給他們的快樂體驗。但這不是我的最終教學目的，在觀察週記結束後，我又收集了學生拍攝的有趣照片，結合自己的教學思路，有效指導學生進行觀察日記的寫作。

觀察日記的寫作對於四年級的學生而言是個全新的知識點，尤其是日記格式的掌握是個難點，因此，我錄製了這次的微課《作文指導——學寫觀察日記》，力求讓更多的學生透過我的微課堂，瞭解觀察日記，充分調動學生的觀察興趣，並能用正確的格式寫觀察日記。這就是我教學此次微課的背景。

二、 教學目標

（一） 知識與技能：

1、 瞭解觀察日記的基本格式，並能用正確的格式寫作。

2、 瞭解觀察事物的步驟與方法，並詳細記錄觀察所得。

3、 瞭解描寫事物的基本方法，並能在寫作中加以運用。

（二） 過程與方法：

1、 能製作表格，並利用表格對觀察的過程做詳細記錄。

2、 能拍攝觀察照片，利用照片進行寫作。

3、 初步掌握觀察事物的基本方法，有效開展實驗。

（三） 情感態度與價值觀：

1、 透過實驗觀察，樹立熱愛科學的精神。

2、 透過學寫觀察日記，逐步培養寫作的興趣。

三、 教學方法

1、 實驗法：指導學生進行泡綠豆的實驗，並進行爲期一週的連續觀察，實驗過程中能利用表格、照片進行有效記錄。

2、 電教法：教學過程中，教師充分利用視頻、音頻以及PPT的文字與圖片展示，再結合WORD文檔的佳作展示，爲學生詳解如何寫觀察日記。

3、 講授法：教學過程中，透過老師生動的講授，爲學生講解寫作的基本要點，並透過範文的講評進一步鞏固知識點。

4、 閱讀法：教師在講解過程中會透過朗讀學生佳作的方式，充分調動學生的閱讀興趣和寫作興趣。

四、教學總結與微課反思

總的來說，這次錄製微課的過程還是比較順利的，最終呈現的教學效果也基本符合我設定的三維度教學目標。我認爲我的微課《作文指導——學寫觀察日記》亮點表現在以下幾個方面：

（一） 教學環節設計合理。爲了使學生能夠充分了解觀察日記，我設計了“講解日記基本格式——回顧觀察過程——學做觀察表格——學寫觀察心得——佳作展示——寫作錦囊提醒”這樣幾個環節，環節設計合理，銜接無縫，能夠較完整展現寫作的基本思路。

（二） 教學語言生動活潑。我的教學對象是四年級的學生，他們的心智年齡還比較小，因此我在錄製微課過程中所運用的教學用語呈現活潑生動的風格，能較大程度吸引學生的注意力。

（三） 教學形式多樣新穎。四年級的學生腦部思維以直觀思維爲主，因此我在教學過程中，較多地呈現出實驗過程中的所拍攝的各種有趣圖片，力求給學生以直觀、感性的印象。但另一方面，寫作的教學又離不開文字的表達，因此我還設計了“佳作展示”這樣一種教學環節，透過文字、修改符合以及教師的語言講解，爲學生詳細介紹觀察日記的寫作方法。

（四） 教學方法合理。我在講授過程中運用了多種教學方法，最顯著的就是設計一個與學生年齡相符的卡通人物“小蘭”，由“小蘭”帶領學生一起學習，能夠較大程度拉近我和學生之間的距離。另外，爲了方便學生做觀察記錄，我還設計了“觀察表格”以及“拍攝照片”這兩種教學方法，讓學生在記錄中有效回顧實驗過程。

當然，由於這是我第一次錄製微課，我的微課還存在着較多的缺點與不足，我認爲不足體現在以下幾個方面：

（一） 微課時間把握不合理。一般而言，微課的錄製時間應該控制在十分鐘內，但我這次的微課錄製卻超出了幾十秒，因此我對授課時間的把握還不夠精準。

（二） 個別教學用語出現語病。由於錄製的過程稍顯緊張，因此有個別詞語的發音還不夠準確，另外，還出現個別用詞不當的現象，這是我要注意的第二個問題。

（三） PPT中展示的照片還不夠美觀。這次的課件，我選用的是現實教學中我的學生所拍攝的真實圖片，由於學生年齡小，拍攝水平還不夠高，所以最終呈現的照片還比較粗糙。

以上就是我在錄製微課的'過程中所顯現出的不足，當然，我的缺點還有很多，這就有待各位專家老師爲我一一指正，謝謝！

很榮幸能夠參與此次微課堂比賽，透過製作課件，錄製課程，後期製作，文字反思，在這個過程中，我收穫了很多，也學到了很多的技能，包括教學技能以及資訊處理技能，這對我個人綜合水平的提高有很大的促進作用。俗話說“學無止境”，作爲一名年輕的教師，在微課探索的這條道路上，我還要鍥而不捨地學習，期待自己的進步！

觀察日記 篇2

4月8日星期四陰

今天，我在作文書上看到了一篇關於培育豆芽的作文。於是，我向媽媽要了各種各樣的豆子，有黃豆、綠豆、紅豆、黑豆，再找一個裝湯圓的上面有小坑的盒子，就開始我的泡豆旅程。

我先把小坑裏裝滿水，然後將豆子泡進去，纔沒幾分鐘，黃豆、黑豆就全都皺皮了，只是紅豆和綠豆皮硬，所以沒有皺皮。

晚上，黑豆的水變黑了，綠豆和黃豆的水微微發着淺綠色和淡黃色。

看着這些可愛的小生命們，我多麼希望它快快變成豆芽啊！爲了防止水變質，我又換了一次水。

4月9日星期五晴轉陰

早晨一起牀，我就去看我的豆芽們。哇，昨天皮硬的綠豆，今天它的芽終於鑽破了硬皮，衝了出來，它的芽是乳白色的，它的水變成了嫩綠色。黑豆和黃豆的芽還被皮包在裏面。可是紅豆卻一點動靜也沒有，我失望極了，就去問姥姥，姥姥說：“豆子沒發芽是還沒有到時間。”我失望的臉色一下子就沒有了。我又給他們換了一次水。

下午，紅豆的皮終於張大了、皺皮了，水業微微變紅了，昨天還是請誰呢！綠豆的芽更長了。黑豆的發芽處有點縫了。可是黃豆的芽依然被皮包着。下午十七時三十分的時候，紅豆完全漲大了，水更紅了。有一個綠豆的皮都快掉下來了。對了，該給它們換個住處了，我把它們從水裏拿出來放到沒有水的小坑裏，倒來一杯涼水將小坑填滿，泡一分鐘，然後將豆子從水裏撈出來，找來兩塊溼布子，蓋在上面。想着這些豆子喝飽了水，個個鼓着圓圓小肚子，明天一定能發出乳白色的豆芽來。想到這，我高興極了。

4月10日星期六下雪

今天早晨，我去看我的豆芽，呀！綠豆的芽更長了，我高興地拿起一顆綠豆來看，可是，剛拿起它，它就分成兩半了，只見一個綠豆皮，兩半豆子，一個一釐米長的豆芽，豆芽後面還有兩片小小的一點綠色都沒有的葉子。我傷心極了，可我不知道它爲什麼會裂開，於是又去問姥姥，姥姥見了說：“豆子這樣不是臭的、就是有病的。”

我只好把它扔了。另一個綠豆芽很茁壯，芽大約也有一釐米長。我又把它放回豆子“班”裏。噢！黃豆發芽了，芽是淺黃色的，大約有三毫米長。可是黑豆、紅豆卻不發芽，我好不掃興，心想：“姥姥說過，豆子捂三天才能發芽。”哎，在等兩天吧！我又想：“如果長得再長一些，它豈不就是逗號了。”

想到這，我高興地說：“如果它真的長長了，那麼我在遠處看，就是逗號，在近處看呢？就是豆芽啦！”我給它們又倒了一些涼水，自言自語地說：“洗個涼水澡，舒服一下吧，下午看你們的時候，你們一定得長長一點。”然後把它們撈出來，最後我把布子浸溫，蓋在上面。

下午，我的期望實現了，只見大一些的綠豆發芽了，又短又胖的又白的小芽讓我驚喜萬分。黃豆和綠豆的芽更長了，我又給它們倒了一些涼水“洗澡”然後把布子弄溼，蓋在上面。

4月11日星期日晴

今天早上，我去看我的小生命們。哇！綠豆的芽大約已經有一釐米五毫米長；而另外一個大一些的綠豆呢？它的芽大約有一釐米長。快看，我盼望已久的小黑豆終於發芽了，乳白色的小芽好似一小條潔白無瑕的玉，不過，這條“玉”還太小，纔有三毫米長。噢！黃豆的芽大約有一釐米五毫米長。可是紅的呢？還是老樣子，哎，在等到下午吧。我又給它們洗了一次澡。

晚上，我去看小豆豆們，噢！黃豆的芽足足有兩釐米長。小一些的綠豆和大一些的綠豆還是老樣子。黑豆呢？它上面的“白玉”又長長了，而且它的皮在別的地兒還裂了一道縫。可紅豆，還沒有什麼動靜，我想：“可能是紅豆的皮太硬。不過，我又仔細看了一下，發現發芽處已經有了一點鼓了，我只好再等到明天啦。我又給它們洗了一次“涼水澡。”

4月12日星期一晴

今天上午，我去看我的豆豆們。唷！黃豆芽好長啊！我一量，足足有兩釐米五毫米長，我高興極了。再看看綠豆，小的綠豆發芽處已經有了深粉色的花紋，漂亮極了，大一些的綠豆嗎？就沒什麼反應了。哇！黑豆的“白玉”已經大約有一釐米長了，而且在豆子身上，也有像綠豆發芽處斑斑點點的粉紅色花紋。可是紅豆呢？還是不發芽，我生氣極了，於是又去問姥姥，姥姥說：“這個豆子皮都黑了，臭了，不行了。”於是我把它扔了。最後我又給它們舒舒服服的洗了一次“涼水澡”把它們撈出來。然後說：“我終於把你們培育發芽了。

觀察日記 篇3

20xx年6月，我國神舟十號飛船在西昌衛星發射中心成功發射，在完成與天宮一號成功對接後，航天員王亞平老師在天宮一號太空艙內上了一節精彩的太空實驗課，一些神祕的太空之謎在我的眼前出現，王亞平老師用實驗讓我體驗着一個又一個神奇的瞬間，我驚呼着，感受着太空的神祕。

在太空中，航天員都是怎麼喝水的呢？王亞平老師說：“在太空中不能象在地面用水杯喝水，是用飲水袋來喝水。”試驗中，王亞平老師用一個小球放在支架上，把小球放在空中後鬆開手，小球會不停地轉動，而不是左右轉動後不一會就停止了，這就是失重現象。因此，水在太空失重環境中不是象李白詩中說的“飛流直下三千尺”，而是飄浮在空中，根本裝不到水杯裏。還有太空中人是怎麼睡覺的呢？因爲太空中失重環境，上下左右的方位變得很模糊，在太空中睡覺就和地面睡覺是不一樣的，要將太空中睡覺的睡袋固定在牆上，人在睡袋中睡覺纔不會飄走。最神奇的就是太空中可以做水膜。因爲太空中的失重現象，就很好做到的。將一個支架放在桌子上，取出水在支架上很快就能做好一個水膜，還可以加入顏色呢。太空中還有很多物理現象……

一節課很快就結束了。然而，在太空中還有很多解不開的謎，就得將來等着我們去將它解開。

觀察日記 篇4

牽牛花喜歡纏繞在鐵絲上，在很多地方都能見到。我家也種了牽牛花，從花盆裏一直到防盜網鐵絲上，十分有趣。

牽牛花的藤，細細長長的，嫩嫩的，很柔韌。牽牛花緊緊地纏繞在鐵絲上，十分牢固。我發現了一個有趣的現象，它的藤都是順時針方向纏繞的。你猜這是爲什麼呢？我想這可能和牽牛花的生長條件有密切的關係。如果你知道的話，就請告訴我。

說完了藤，就該說說葉子了。牽牛花的葉子十分嫩綠，有三瓣，像楓樹的葉子一樣。我想：可以用來做書籤了。葉子上有細毛，非常柔軟，如果你輕輕碰一下它的細毛，你就知道它柔軟得像枕頭一樣。

慢慢地牽牛花開花了。牽牛花像個小喇叭，是紫色的。花朵早上四五點鐘開放，中午十二點合上，像一個報時的小鬧鐘，真有趣！

又過了幾天，牽牛花謝了。我摘了一個枯萎的花，在裏面找到了一粒種子。原來牽牛花的種子，是圓的、黑色、十分硬。我把種子埋在土裏，希望過些時候它能長出新的苗。

牽牛花真有趣！

觀察日記 篇5

科學課上，老師讓我們捉蝸牛來觀察。我在學校花壇裏捉到了兩隻小蝸牛，按照老師說方法，我找來一個小紙盒，把溼泥土放在盒子裏，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子裏給蝸牛做食物，才把蝸牛放進盒子裏。我每天都要摘新鮮菜葉給它們吃，然後仔細地觀察它們。“開飯”時候，有一隻蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進了它“小房子”裏，我心裏想：哼，好心當了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不着我。

第二天下午，科學課上，透過老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它身體，它就會立刻縮進自己“小房子”裏。蝸牛最喜歡吃小白菜葉子，別看它嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多動物，最多能有一萬多顆呢！蝸牛兩隻觸角上有兩顆黑色小點，那就是它眼睛，蝸牛喜歡在潮溼地方生活，它爬過地方就會有類似鼻涕粘液，粘液幹後，會變得非常粘，因此它還有一個名字叫作：鼻涕蟲。

透過這次觀察，我知道了蝸牛許多特徵，收穫了許多知識。

觀察日記 篇6

記得瑞香第一次邁進我家的大門，她還是翠綠的，彷彿要溢出的綠色中，有無數個小小的粉色的花苞，藏在葉子中，好似一個個害羞的小姑娘，遮着臉，不願意露相……

但是當你慢慢靠近她時，便能夠聞到一股很容易靜心的清香，那股香味不濃，卻足以讓人心醉神迷。

等到她不能每時每刻在我身邊的那一天，我硬是留了她半天，在細心的爲她選好留腳之處，便靜靜的等她自我的那一刻。

冬也雪過了，春也雨過了，瑞香依舊我行我素，只開了一朵小小的，白色的花。我並不急，反而很高興，她像我，有個性，她不在別人大張旗鼓時開出大紅的花，只願於溫柔的雪做伴，她不願在人羣中獲得嘖嘖讚歎，只求在靜僻處獨自享受清純的美好，她不會再大雪時被壓垮，她只是矗立在雪中，默默的看着我們玩耍，獲得自己最希望的一片寧靜……我相信，這都是隻有瑞香纔有的風格。別人看不到，我卻看得出她小小葉子裏儲存的巨大能量，不張揚，不虛榮，彷彿暗暗的儲備力量，用自己的心血拼出一片天地。然而那朵先開的花，則是衆多中派出先試探的一朵，你可以想象這朵的小心翼翼，在綠葉中繪出美麗的藍圖，她是多麼可愛。

瑞香，我不會向別人一樣把你放在溫室裏，怕你受冷死亡，因爲我知道，以你的秉性不會輕易向冬天低頭，我願你在大自然中堅強，用自己的行動迎來最美的春天，這就是爲什麼我鐵心將原本想蓋在你身上的袋子取下，我想讓你和我一起欣賞這雪裏的一切。

親愛的瑞香，我願和你一樣，帶着力量，等待夏的荷，秋的葉……

觀察日記 篇7

觀察日記（一）

紫色的茉莉、紅色的梅花、粉色的蘋果花、白色的梨花……每種植物都有一種顏色，但在色彩斑斕的植物中，我最喜歡梨樹。

梨樹有繁茂的枝葉，秋天時，茂密的葉子中結出了碩大的果實。我愛梨樹不僅是這些，我更愛它心靈的美。

在一個春天裏，顏色爺爺背了一大包顏色來到果園，他要給植物分顏色。茉莉花走了高貴的紫，紅梅拿走了醒目的紅，梨樹拿走了充滿着青春活力的粉……各種植物把顏色都搶光了，小蘋果樹個子太矮，什麼顏色也沒有搶到，正在一旁哭呢。梨樹見了，非常可憐蘋果樹，便說：“蘋果妹妹，我把粉色送給你吧！”說着便把粉色給了蘋果樹，而自己卻沒有了顏色。過了幾天，植物們都開花了：紅色的梅花、紫色的茉莉、粉色的蘋果花……唯有梨花是白的。但人們卻說梨花最美。

是啊，我們做人就應該像梨樹那樣，擁有美好的品格。我愛梨樹。

觀察日記（二）

在家鄉的丹崖山上，長着許多松樹，連懸崖上的石縫裏也有松樹，它的生命力非常的頑強。

松樹的根很特別。它的根常常鑽出地面盤臥着，有的像龍、有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。

松樹的技杆看上去傷痕累累。松樹有直的、斜的、還有彎彎的。天氣很熱的時候枝幹上會流出松脂，小蟲子一不小心就會被它包住，說不定很久很久以後就會變成琥珀呢！

松葉喜歡長在樹枝的頂瑞，松葉很奇怪，它像一根根針，許許多多的“針”在一塊就成了一束葉子。

初夏，松樹開花了。松花的花心像一枝手指，“手指”周邊佈滿了花粉。秋天松樹結果了，果實裏面有我們愛吃的松子。這時候，無數只小松鼠在樹林裏跳來跳去，忙着採松子呢。

冬天其它樹的葉子都掉了，只有那松樹的葉子還是綠綠的，挺立在風雪中。我每次看到那松樹，就不由的想起一首詩：

大雪壓青松，

青松挺且直。

要知鬆高潔，

待到雪化時。

觀察日記（三）

“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕。”雪與梅花，都是古人歌詠的對象。雪有雪的滄桑，冰的堅強；梅有梅的典雅，牡丹的端莊。然而風雪中的梅花，又是什麼模樣？

我有幸見到了它。

敦煌的雪夜，慘白而肅殺。雪的堅刃，將世界削成棱角。紛紛疾雪，呼嘯而去，而孤立的梅，在風雪中搖曳，柔韌而堅強。

它用風雪梳妝，清麗而端莊。風雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的脣。點綴着星光的奇輝，那株優雅的水晶，向周圍，放射彩虹的顏色。

觀察日記 篇8

中午我一邊吃飯，一邊看着魚缸裏的魚兒，它們悠閒自在地水中游來游去。平靜的水面像一面鏡子，氧氣棒吹出來的水泡泡不時飄在水面上，像一顆顆珍珠！看着美極了！

我吃完飯，伸伸懶腰想躺沙發上歇一會兒，我剛走近沙發，小魚兒看見我走過來，（沙發跟魚缸挨着）一個個衝我搖搖尾巴點點頭，好像在說：“我餓啦！我餓啦！”哦！已經中午了，小魚們也該吃飯了！

我準備給小魚們餵飯了！我小心翼翼地把魚食倒進魚缸裏，怕一不小心會倒灑，這些魚兒專用午餐好貴哦！我剛把魚食倒進去，魚兒們爭先恐後地吃起來，你爭我搶，把坐在橋上釣魚的姜太公都撞到橋下去了！水裏的小鴨和仙鶴也被撞得東倒西歪，魚兒們搶得好熱鬧！

你看！秀氣的“白色發財魚”，銜起一粒飯拖着它那兩根長長的鬍鬚，“嗖”地一下，迅速地躲藏到水草旁邊，唯恐別人看到。我連忙說：“慢點，慢點，別把大鬍子碰掉了！”

膽小怕光的“小黑狗”，悄悄地游到假山後面吃起飯來，邊吃邊搖着尾巴，看着悠閒極了，好像在說：“真香啊！”這條小魚本來叫“守財狗”渾身長得黑黑的，還長着六根長長的鬍鬚，看着特別醜，所以我就叫它“小黑狗”。

再看看地圖魚，張開大嘴巴吃飯，我竟然看到它長有舌頭，“媽媽，快看，地圖魚有舌頭。”我驚奇地叫媽媽。媽媽趕快跑過來仔細觀察一會兒，媽媽也興奮地說：“哦！真的啊！地圖魚還真的有舌頭，兒子觀察得真仔細呢！”媽媽好像發現新大陸一樣，還說晚上趕快把這個消息告訴你爸爸，保證他也會大吃一驚！

銀龍這會兒正在大搖大擺地吃東西，在我的訓練下它一點也不害怕了，記得它剛來我們家時，我一走近魚缸，它就嚇得躲到假山後面，膽子特別小！我天天衝它揮揮拳頭，現在它和我漸漸地熟悉了，也不怕我了！瞧它那張大嘴巴！一張開足有一個雞蛋那麼大，一下子能吃下去五六粒飯。我朝銀龍喊：“給別的小魚留一點兒，你別自己全給吃完了！”。隔着魚缸我量了一下，它嘴巴左邊的長度有兩釐米多一點，右邊有兩釐米多一點，再加上寬一釐米。嘻嘻，足有將近

六釐米，張開能比上我的嘴巴了，難怪吃那麼多！

最可笑的還是“鸚鵡”，我發現它的嘴巴永遠都是“O”型，合不上，好不容易吃到嘴巴里一顆，一不小心又掉出來了。然後它再去使勁吃另外一粒，頭一伸，使勁往前一遊，終於吃下去一粒了！“別嚥着，別嚥着，慢慢吃！”看它那吃相，我情不自禁地笑了！

這一會兒魚兒們全都吃飽了，一個個搖着尾巴，揮着它們那透明的魚鰭，左一下，右一下，在那兒快活地玩起來了！一會兒“鸚鵡”咬“地圖”一下，一會兒它們又去鑽橋洞去了！看着這些小魚兒們真有意思！每條小魚吃東西的神態都不一樣，真是千奇百怪，狀態不一啊！

我喜歡看它們玩！我喜歡我的熱帶魚朋友！它們每天都能帶給我不一樣的快樂！

來個合影吧！咦！“小黑狗”跑哪去了？怎麼少了一位！

看這一對地圖，總是形影不離！把姜太公撞到橋下了！想炫耀一下地圖還長有舌頭，它的小嘴巴合得太快了，照不出來！嘻嘻嘻！

給你倆來個特寫，看到“O”型嘴了嗎！嘻嘻！

終於追上了！一起玩吧！

觀察日記 篇9

我家有一隻可愛的小金魚。

小金魚的顏色像火一樣紅，頭上戴着一個“蝴蝶結”，像一個高傲的小公主。我給它取名爲“紅豆豆”。

有一次，我發現“紅豆豆” 一動不動的呆在水裏。我以爲它死了，連忙問媽媽：“媽媽，媽媽我的小金魚是不是死了。”“放心，它沒有死，只是它在睡覺。”媽媽說。 我接着問：“小金魚爲什麼要睜着眼睡覺呢？”“這個我也不清楚。”媽媽答道。我只好去請教不說話的老師——電腦。我開啟百度，查魚爲什麼睜着眼睡覺。原來，小金魚是脊椎動物，也需要睡覺，以消除神經系統和肢體的疲勞。但是，小金魚沒有眼皮，所以它睡覺時，不能閉上眼睛。我們常常看到小金魚在水中靜止不動，魚鰓一閃一閃地搖擺着，這正是小金魚在睡覺。如果你驚醒了它，它又會在水中游動起來。

觀察小金魚，認我嚐到了認真觀察，能揭祕大自然的甜頭。以後我要做個生活有心的人，多多觀察，多多思考，多多發現。