精選童話的作文五篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

Hello，大家好！我是捕捉害蟲的能手，你別看我個頭小，可我食量大的很呢！每天我能吃60多隻害蟲，一年下來，莊稼裏的害蟲能被我“消滅”一萬多隻呢！說到這裏，你們應該認識我了吧！其實我就是害蟲的“天敵”，農民伯伯的“得力助手”—小青蛙。

我身上披着一件綠色的“外衣”，上面有些美麗的黑“條紋”。腹部是白色的，頭呈三角形，小巧的眼睛，一對鼻孔，大大的嘴巴，腮幫子總是鼓鼓的。我的口腔很寬闊，表面有黏液的舌，我的舌頭很與衆不同，舌根在前，舌尖在後，舌尖像一個“丫”字形架。軀幹又短又寬。別光看我現在的模樣，其實我小時候可不是這個樣子！小時候的我穿着一身黑色的連衣裙，圓圓的小腦袋下長着一條長尾巴，尾巴輕快又靈活，可愛極了！我還是動物裏有名的“游泳健將”呢！因爲我可以在水裏游泳、生活，也可以在陸地上生活，所以我被人類稱作“兩棲動物”。

我每天和我的`夥伴們住在一個美麗的荷塘裏，過着幸福的生活。每到夏天，荷葉哥哥撐開一張張綠傘，爲我們帶來涼爽。那碧綠的葉子上，一位位荷花姐姐亭亭玉立，就像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。還有蜻蜓妹妹爲我們跳舞，小鳥弟弟爲我們唱歌……我和夥伴們還經常在荷葉間追逐遊戲，在水中自由自在地潛水，累了就蹲在荷葉上休息，餓了就到莊稼地裏捉飛蟲吃。這樣的日子真快樂！

可是，好景不長。有一天，我和夥伴們像往常一樣在捉飛蟲，突然，有兩個人鬼鬼祟祟地跑到了田地裏，左手拿着袋子，右手拿着棍子，迅速抓住了我的同伴。我慌了，急急忙忙的就要逃走。可還沒等我來得及逃脫，身後就出現了一雙黑乎乎的手，抓住了我的後肢。把我裝到了黑袋裏，頓時我就暈了過去……

當我醒來時才知道，原來我和同伴到了一家五星級餐廳，正要被廚師做成幾頓青蛙大餐呢！看到這一切，我傷心地直掉眼淚，在心裏默默地疾呼：“人類呀，請你們多一份愛心，多愛護我們一些吧！請記住，我們是益蟲，是保護莊稼的能手！”

童話的作文 篇2

秋，給我的是一份歡快的喜悅；秋，還透露着一股深沉的味道，那麼，在這個秋天，又出現了怎樣的童話呢？

聽，“呼、呼、呼……”那是秋風阿姨在廣播了：秋天要來了！秋風阿姨是位優秀的舞蹈家，在田間，高粱隨“她”飄舞，那是秋風阿姨在教它們跳舞呢！那舞姿好美，還缺點什麼呢？對，是伴奏，於是秋風阿姨邀來了雷爺爺，雷爺爺歡喜的輕打着節拍，高粱們跳得累了，它們又需要甘露，於是雷爺爺又請來了秋雨姑娘。

聽，“譁、譁、譁……”是秋雨姑娘在唱歌，她帶給大地無比醇美的甘露，滋潤了田間的小麥。她是郵遞員，郵來了遠方花朵的香氣，郵來了泥土的芬芳，還郵來了芳草的清香；她是畫家，畫出了金黃色的田野，畫出了五穀豐收的喜慶，還畫出了農民伯伯的笑臉。秋雨姑娘每次來到這裏，都有許多事情要做，她真是一位勤勞的姑娘啊！

大自然真好，一切可以返樸歸真，盡享其樂，我會永遠記得這個美妙的童話。

童話的作文 篇3

一天，山羊老師帶着小豬去山上看風景。他們到了山腳下，山羊老師拿出一個《日記本》，交給小豬，說：“小豬，我們上山去看風景，你寫一篇日記吧？”“好的！”小豬爽快地答應了。

他們爬到半山腰，看貝了一塊大石頭。小豬升始讀大石頭上的字：“這塊石頭的名字，叫蘇蘇巨，石石頭的重量……”沒等小豬讀完，山羊老師就在一邊嘆氣：“唉！小豬，注意標點符號！”小豬一看，再一看，才把大石頭上的字讀清。

他們又往上爬，爬到了山頂。山頂上有一個遊樂園。小豬想去遊樂園玩，對山羊老師說：“我想去遊樂園玩一會兒，好嗎？”山羊老師正在發呆呢，就和小豬一起去了遊樂園。他們在遊樂園裏找到了一個很好的叫“快速答題”的遊戲，規則是這樣的：計算機說一道題，你必須在三十秒時間內回答。“請聽題：操場上有5個穿條子褲的男生，有5個戴白帽子的男生，有2個既穿條子褲又戴白帽子的男生。請問一共有幾個男生？”小豬一聽，立刻列出了算式：552=12，“操場上一共有12個男生唄，這還用說！”“嘀！你的答案錯誤！”計算機裏傳出了批評的聲音。小豬覺得好奇怪，明明是12個呀？山羊老師提醒小豬：“既穿條子褲又戴白帽子，不一定就是另外兩個人呀！”“嗯，我知道了，應該是6個。”山羊老師搖着頭，說：“怎麼會是6呢？”算了好多遍，小豬終於算出答案是“8個”。

至於小豬的日記嘛，當然是粗心的日記啦：

令天，我和山半老師去爪山。爪到半山要，我們看貝了一塊大石頭，上面字着九個寫：“這快石頭地名字叫蘇蘇臣石，有工十屯重呢！”我們爪到了山頂上，上面鳳景十紛季麗，讓我們留車忘飯！

他們下山時，山羊老師對小豬說：“小豬啊，你可比寫這篇作文的小作者還粗心啊。他有兩個錯別字，你可是錯字連篇啊！你可得改改啦！”

童話的作文 篇4

從前，有一條幽靜的小河生活着一羣河蚌，這一天，一隻母蚌生下了不諳世事的小幫，母蚌帶着小蚌無憂無慮的生活着。

一天，正當小蚌在河底津津有味地吸食美味的浮游生物時，不小心吸入了對於它微不足道的沙子。

剛開始，它並沒有感到不適，後來痛得它心如刀割，它問大長老爲什麼，大長老說：“你身體裏進入了一顆沙子，這裏沒有足夠的食物使你保持營養，你去大海吧。”

一路上，河蚌隨波逐流，它堅信只要有水就一定會到達大海，在途中，它經歷了暴風驟雨，風裏來雨裏去，春去秋來，身子在痛，但也能平靜的面對。

漸漸地，大海終於出現在蚌的面前，它在海底定居了下來，每天面對着數勝數的美食，它明白了大長老的用心良苦，也知道了身體了孕育着的東西叫珍珠。

不知道過了多少個日日夜夜，它被人類的漁網打撈上岸，重見天日，人們開啟蚌殼，發現了一顆光彩照人、價值連城的珍珠，人們衆星捧月似的把珍珠圍攏起來，不停地讚美，而把河蚌扔在了船上，珍珠聽了那些讚揚的話，不禁飄飄然起來。

珍珠以爲自己美麗而高貴，所以譏笑河蚌，河蚌忍無可忍地駁斥珍珠：“可愛的珍珠，你的確是比我高貴，可是，請你不要忘記，如果沒有我這出身的河蚌，每天在水底吃着爛草、吞着污泥，用自己的血肉養育你，你能有今天的高貴嗎？”

珍珠羞愧萬分，從此再也不敢譏笑河蚌了。

童話的作文 篇5

秋天到了，大雁南飛、樹葉變黃、楓葉變紅，今天上演了一部來自楓葉的故事。

有一天，一片火紅火紅的楓樹葉落了下來，這是一隻飛翔的小鳥經過這裏看到了楓葉問：“你的顏色爲什麼是火紅火紅的呢？”楓葉回答道：“因爲我的葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿蔔素，紅色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈紅色，在鹼性溶液中則呈紫色），但因爲葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因爲氣溫下降而漸漸分解，其它色素的顏得以顯露出來。除此之外，我體中貯存的糖分還會分解轉變成花青素，使我的顏色更加鮮紅，更加嬌豔。”“哦！我知道了，既然如此，那你可以過來陪我玩嗎？”“哦！我知道了，不過我的體重可是很輕的哦！你要小心一點，要不然我會被風吹走的。”小鳥和楓葉玩了很長的時間，到了傍晚，小鳥才和楓葉依依不捨地告別，並說好了再見的時間。

一天過去了，第二天到了。楓葉又和小鳥見面了，這是小鳥問了楓葉一個問題：“你變紅有什麼傳說嗎？”“當然有了，它是一個關於母愛的傳說：在一片森林裏，有一對母子。他們每天早上一起去田地中務農；下午一起踏着清風回家 ；一路上有小鳥野兔相陪；晚上月光撒在院子裏，母親坐在板凳上，給孩子講神話，生活過得好不愜意。漸漸地，孩子討厭了這片森林，這裏除了母親和他，就是山禽野獸。兒子不再與母親一起務農，不再搭理母親。母親出去用自己的鮮血給孩子換來了野兔、虎皮、水。母親囑咐好孩子就靜悄悄的離開了人世。秋天到了，孩子沒能等到母親，那時所有的楓樹葉全都紅了。”

楓葉把這個傳說講完後，就被一陣風吹跑了。