【實用】小學想象作文合集5篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的小學想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學想象作文 篇1

嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……聽！是誰在討論呢？我悄悄走近花的王國，小心翼翼地拔開一叢草，想探個究竟。我呼地倒吸了一口氣，這麼多花竟在爭議着自已的美麗與高貴。

“我不怕嚴寒，性格鋼強，人們都說我漂亮，許多詩人都爲我寫了詩呢！”天不怕地不怕的梅花先亮出了自已的招牌。

“人人說我純潔善良，冬天時哪家窗前沒有拜訪，梅花妹妹你也太自高了吧！瞧瞧！瞧瞧！我才受歡迎！”聽了梅花自誇後，從不服輸的水仙花甩了甩衣袖輕蔑地說。

“你們才錯了，人們說我的香味能飄萬里路，你們的香味對我來說也太微不足道了吧！我纔是最好的花！”剛剛趕到的桂花喘着粗氣神氣地說。

“我一年四季全開花，從沒有人不注意過我。我的美麗是世界公認的！”隨着桂花的到來，嬌小的四季花也匆匆趕到爭論現場。

“我們是春天的使者，春天因爲有我們才變得漂亮的，如果沒有我們這些“裝飾品”，春天也會變得無趣了。春天的花兒們手叉着腰，吹鬍子瞪眼地對四季花說。

“好了，好了。大家別吵了！我們荷花家族雖然膀大腰粗，但色彩亮麗，是夏天一道特有的光彩奪目的風景，你們既沒我們胖大，也沒我們亮麗，怎麼能來和我們比呢！”荷花首領抱着荷葉挪動着肥大的身體朝中心走去。

“我最美！”“我最純潔！”“我最香！”“我的生命最長久！”“我們是最美的，梅花別得意！”“我族最棒了！”……花兒們你一句我一句地邊吵邊扭成一團。

我轉身離去，邊走邊想：美貌並不重要，只要有能體現自身的價值就夠了，每個個體各有長處也各有短處，何必要搞得這麼複雜呢！

我的視線慢慢地由綠色轉爲彩色，我從花的王國走回了小區，轉身一看，牆角里小草們都悄無聲息，它們沒有比美麗，更沒有爭議，卻照樣能引得人們的關注。隱約地花的爭吵還在繼續。這無謂的爭論，永遠無法得到解答。

小學想象作文 篇2

20xx年的今天，一輛香檳色小轎車停在了中國科學院的門口，一位高大帥氣文質彬彬的眼鏡先生走了下來——這就是我，18年後，我成爲了著名的科學家。

20xx年對於我來說，註定不是平凡的一年，我推出了三項重要發明，震驚了整個科學界。

1月份，我發明了一種很神奇的注射劑，叫做“骨骼再生液”。“骨骼再生液”能使骨頭壞死患者重新長出新骨頭，這項發明是我最想研製成功的。因爲我的奶奶飽受這種疾病的折磨，導致她不能正常走路，一瘸一拐的，特別遇到多雨潮溼的天氣，就會疼痛難忍，我看在眼裏，十分心疼。我透過壁虎尾巴斷掉後能再生這一特點，提取了壁虎體內的再生液體，結合人類骨骼，和同事們經過多次試驗，研究出了“骨骼再生液”的注射劑，按療程注射達到骨骼再生的目的。奶奶的病得到了很好的治療，現在慢慢在恢復中。

4月份，我又發明了一種多功能鋼筆。外形和普通鋼筆差不多，只是筆帽上多了三顆按鈕，當握筆者接觸到它，紅色按鈕就會瞬間捕捉腦電波。書寫時，再按下藍色按鈕，寫出的字就會深深地刻在腦子裏，永遠記憶猶新，過目不忘。黃色按鈕，書寫時按下它，只要寫錯字組錯詞，按鈕就會閃爍提醒你改正。這種鋼筆收到了廣大學生的好評。

就在上個月，我研製成功了“樹木快速生長器”。人類過於砍伐樹木，森林面積越來越少，許多動物都失去了溫馨的家，漸漸地它們會因爲失去生存環境而滅亡，這是一個非常嚴峻的問題。“樹木快速生長器”外形是一個綠色的三角形，和桃核差不多大，用法十分簡單，只要將它埋入一米的地下就會開始執行，快速長出小樹苗直到長成大樹爲止。這項發明得到了全世界廣泛的投入使用，各國政府來電錶示感謝，我很自豪！看着原來光禿禿的土地短時間內變成了綠色的森林，小動物們快樂地生活着，我很欣慰！

這就是未來的.我，我相信只要勤奮學習，刻苦鑽研，夢想一定會實現，創造一個美好的未來。

小學想象作文 篇3

未來的教室功能奇特，別有一番情趣。

教師的牆壁可以隨季節的變化自動更改圖案。如果是春天，教師的牆壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案：如果是冬天，牆壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪地中玩耍的情景。

教師的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，牀和就像一臺“大空調”，給教室送來冷氣。冬天。大雪紛飛，這臺“大空調”又能給教室送來溫暖。這樣既省能源，有保護了環境。

教室裏最新齊的要數課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發出警告：如果你坐姿不正確，椅子就會振動，提醒你做好。到那時黑板也都“退役”了。也許你會問：“老師怎麼給我們上課？”別擔心，講臺承擔了這項工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，按幾下按鈕，這樣教室裏也不會被粉筆灰污染。

我們作業用的是激光感應筆，這支筆可以從你上學一直喲感到畢業。老師想要看誰的作業，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把它們作業調出來。教室裏的電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的小值日生放學忘記了關燈，過了30秒墊等就會自動熄滅。

我想，隨着科學技術的發展，不久的將來，一定會有這樣的教室。

我要好好學習，爭取將來發明出各種各樣的東西來，這樣我們的生活必將變得更將美好，還會越來越使人覺得方便。

小學想象作文 篇4

大家好，我是一本故事書。我擁有色彩豔麗的封面;我擁有字型板正的字羣;我擁有神祕動人的故事。我認爲我應有盡有，甚至認爲自己是個“大富翁”。我被貨車送到一個書店裏，呆在一個書架上，等着主人來買走我。

我就這樣靜靜地等着，眼看兄弟姐妹們一一被主人買走，心裏很不是滋味。總是埋怨着：難道我沒有其他書起眼嗎?難道我不是個“富翁嗎”?難道我不是本好書嗎!

一天，一位女孩走進了書店，走到我呆的地方，在我的身上注視了一會兒，拿起我看了幾眼，就買下了我。她小心翼翼的捧着我，生怕我有一點閃失。我心裏甜蜜蜜的：這可是個好主人，今後她一定會很愛惜我的。我就這樣幻想着，不知不覺中，我竟到了小主人的家裏。她把我送給了一個小男孩。那小男孩有着水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻樑，圓圓的臉蛋和短短的頭髮。我本以爲他會是個好主人，但是，自從那個女孩把我送給他後，一切都變了……

那個小男孩叫做樂樂。他每天都把我帶着，但我一點也不快樂。每天下課時，他就會拿我去欺負別人，打別人;每天讀書時，他就會用力的翻着我，把我弄得生疼;每天無聊時，他就會把我撕下來，用來摺紙……我真是又氣又怨啊。

小朋友們，你們一定要好好愛惜書本啊!不要讓它們受到傷害哦。書是人類進步的臺階。它們可是我們的好朋友哦。

小學想象作文 篇5

我，晶瑩剔透，無色無味，你猜我是誰？珍珠，不是！水滴，差一點！雨，對了！我就是雨。

我是雲媽媽一手帶大的。我每天在雲媽媽的懷中與各個雨滴姐姐哥哥們一起玩，晚上聽雲媽媽講故事……

有一天，雲媽媽叫我和姐姐哥哥們一起去人間玩，我和姐姐哥哥們坐在風伯伯駕駛的車子上好不高興，我們穿過了高山，越過了大河，我忽然發現了一片乾枯的土地，我就拉着姐姐哥哥們跳了下去……