【熱門】動物的童話作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的動物的童話作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

動物的童話作文 篇1

在一個美麗的大森林裏，一條彎彎的小溪後面，有一個小小的木屋，裏面住着一隻熊和一隻狐狸。

有一天，狐狸準備到森林菜場去買菜。可路途遙遠，再加上菜也不止一點，實在很辛苦。忽然，狐狸想到了正在牀上睡覺的熊，對，就叫它去買。於是，狐狸對熊說：“熊，熊起來啦，快去菜場買菜吧！”熊一聽，趕忙起來，問：“買什麼菜呀？”狐狸說：“買些肉和一些青菜，還有……”熊聽了，就忙着拿錢包向森林菜場走去。

好容易走到了森林菜場。熊到賣肉的豬大嬸攤上一看，啊，肉賣完了。這可把熊急得團團轉。它馬上打了個電話給狐狸，說：“狐狸，肉賣完了，我看還是買點別的什麼吧！”狐狸說：“沒有就算了，明天再去買吧。”熊正準備回家，突然想到狐狸是我的好朋友，爲好朋友做這點事也做不好，真是沒用。不行，我得買另一樣東西給它吃！

熊回想着狐狸最喜歡吃的食物。它猛地想起，狐狸曾說過它最喜歡吃——蜂蜜。可是蜜蜂姐姐家離這很遠，要走整整一天呢，腳都要走得腫起來！不過，熊可不管那麼多了，爲了友情，它死也願意，更別說這點事了。

到了蜜蜂姐姐家，天都快黑了。蜜蜂姐姐給了熊一缸蜂蜜，並叫它留下來過夜。可熊堅決不幹，他說：“狐狸還在家等我吃晚飯呢！”一路上，兩旁的花草發出“沙沙”的聲音，熊害怕極了，可爲了朋友，它壯膽子向前走，一路小跑回家。

到了家裏，熊一下被眼前的情景驚呆了——狐狸正在大口大口地吃着又香又脆的烤肉。狐狸趕忙狡辯說：“這是雞伯伯送我的。”熊並沒有責怪狐狸，反而說：“對不起，狐狸。肉沒買到，令你失望了。來，這是我跑到蜜蜂姐姐家弄到的一缸蜂蜜，讓蜂蜜代替肉可以嗎？我唯一能做的就是這些了，請原諒我！”狐狸再也控制不住自己了，帶着悔意對熊說：“熊，對不起，我騙了你，其實這不是雞伯伯送我的，是我把肉藏起來了，我故意騙你去森林菜場買菜，就是好讓我獨享這份美餐。熊，我在這裏向你說聲對不起！”熊安慰狐狸說：“沒什麼，不就是多跑一點路，少吃一點肉。正好，我還想減肥呢，真的，不騙你，好啦，別哭了，再哭我就不理你了。”狐狸一聽，才破涕爲笑。從那以後，狐狸再也不騙人了，並且和熊成了一對很要好的朋友了。作文

動物的童話作文 篇2

從前有一隻貪婪的狼，它看見一隻袋鼠，肚子上有一個口袋，它很嫉妒，嫉妒得險些發狂。

它央求老天說：“老天爺，老天爺，求求你幫個忙，請快讓我像袋鼠那樣，賜與我一個大口袋吧!而且要長在我的背上。”

過了沒多久，上天滿足了它的願望，狼的背上果真長出了一個口袋。

一天，老狼狂奔帶跳地來到羊圈裏偷羊。嘴裏叼着一隻，背上裝兩隻，由於狼太貪心了，身子十分沉重，步子走得十分響。這時，只聽屋裏傳來一聲響聲。老狼想逃也來不及了。羊的主人舉起槍，對準老狼一射，老狼“嗷”一聲中了一槍，倒在地上。老狼臨死前，才知道自己有多荒唐：“於貪心者來說，口袋，只能使自己加速死亡!”

動物的童話作文 篇3

溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛的金魚等，都是同學們熟悉的小動物，如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人，讓更多的人瞭解它，喜歡它呢？

一、仔細觀察，抓住特點，關於寫小動物的作文。

俗話說：“千人百姓萬脾氣。”動物也一樣，各有各的特點,就是同一種動物，也會有不同的特點。比如，同樣是貓，有的調皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下，寫之前，應該先仔細觀察一番，瞭解它們的外形特點和生活習性。

那麼，什麼是外形特點呢？外形特點就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什麼、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什麼、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性，比如刺蝟要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時，除了抓住特點看仔細外，還要特別注意它們有哪些與衆不同的地方，這樣便於寫具體、寫生動。

二、按順序，寫具體。

俗話說： “沒有規矩，不成方圓。”寫小動物和寫人、敘事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。

除此以外，還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點描寫了一隻白公鵝的所作所爲，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了 “慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶佔水面、公然吞食魚餌，真是率性而爲，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的有趣的事情，這樣也能說明你喜歡這種小動物的原因，突出文章的中心。

、 要讓自己的情感融入其中

2、 在描寫過程中要注意的：

一、 要突出重點。描寫一種小動物，也和些其他內容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的說個沒完，一定要說出重點，有的可以側重些小動物的習性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫，初中作文《關於寫小動物的作文》。

二、 要細緻描寫。描寫任何一種小動物，都要細緻描寫，認真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，感慨敘述，特別是在描寫小動物的生活習性時，要注意準確的使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺。

三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動筆至前先想好先說什麼，後說什麼，在說什麼。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎麼聯繫，怎麼開頭、怎麼結尾、全篇文章怎麼組合。把這些想好之後再動筆，才能是文章調理清楚，層次分明。

溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：

一、描寫外形樣子和活動情況

描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：

“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎着一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長着一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉着，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望着四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉着，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！

我真喜歡這隻趴在包裏的小黑狗。”

這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。例如：

小鵝兒

“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的'小腳激起了我的興趣。

第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，儘管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裏，手裏拿着兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯着我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷着，摔了一跤！引得我大笑起來。

這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

猴子

我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯着我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹着，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。小耳朵豎着，兩隻小爪子不時撓着頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麪包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麪包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

動物的童話作文 篇4

大家安靜，不要吵了，運動會就要開始了！”咦！是什麼地方在開運動會？哦，原來是動物星球，我們快去看看吧！

“快安靜下來不要再吵了！”主持人大狗熊一聲大吼，場上的聲音上馬上安靜了下來。這時，大狗熊笑眯眯地說：“有請這次運動會的運動員小狗毛毛、小豬哩哩、小老鼠波波、小白兔娜娜、小猴皮皮進場，大家熱烈歡迎！”運動場上頓時響起了一片片歡呼聲和熱情的掌聲。

第一項比賽是200米跑步，運動員們都做好了起跑的準備。一聲哨響，運動員們都像出鞘的箭，向終點射去。小狗毛毛和小老鼠波波拼命地向前衝，小白兔娜娜拼命地向前跳，而小猴皮皮卻捲成一個球向前滾，誰知剛滾了一會兒就被一塊巨大的石頭給擋住了，頭上撞了一個大包，無奈停了下來。而小老鼠波波卻是因爲被石頭絆了一下，順勢向前，滾到了終點，取得了第一名。

第二項比賽是跳遠。這個項目小白兔娜娜最拿手了，所以輕而易舉地得了第一名。

第三項比賽是鑽圈。在看見其他運動員都沒成功的情況下，小豬哩哩準備來個大沖刺。它跑到離圈很遠的地方，鼓足勁向前衝，但是因爲閉着眼衝，跑偏了跑道，被邊上的石頭絆了一下，飛上了天，下來的時候非常湊巧地從圈裏鑽了過去，幸運地拿了第一。

第四項比賽是跳繩。小老鼠波波憑着個小、靈活、速度快，以一分鐘跳了200個的絕對優勢又拿了第一。

比賽結束了，主持人宣佈小老鼠波波是這次動物星球運動會的冠軍。波波將獎品分給了小夥伴們大家高興地手拉着手，歡呼着跳起了動物星球的圈圈舞。

動物的童話作文 篇5

一天，小螞蟻閒着無聊出來散散步。突然，它看見草叢裏有一根香噴噴的骨頭，小螞蟻高興得一蹦三尺高，它想：這麼大的骨頭，要是搬回家和夥伴們一起分享那該有多好呀！小螞蟻連忙跑過去準備把骨頭擡回家。可是，骨頭太重了。小螞蟻使了九牛二虎之力，骨頭仍然紋絲不動。怎麼辦呢？小螞蟻想了想，馬上就有了一個好主意。它飛快地跑回洞裏叫來兄弟姐妹一起來幫忙。大夥兒來到草叢裏，它們排成兩排把骨頭扛在肩上，一邊喊着口號，一邊齊心協力地把骨頭搬到家。

經過這件事，小螞蟻明白了“衆人拾柴火焰高”的道理。

動物的童話作文 篇6

在萬里長空漂泊的太陽，今天依然照耀着大地，在那茂密的森林裏，今天依然有那往日的喧鬧。

午睡後的松鼠、野狗、小兔、山羊它們商量着來到了清澈見底的河邊，叫大象哥哥給它們洗澡。它們站在一個又大又平的石頭上，大象用鼻子一次次吸水給它們洗澡，小鳥都紛紛飛來，站在大象的背上不停地用那歌喉唱着動聽的歌曲。它們又蹦又跳高興得不亦樂乎。

不一會兒，老虎哼着歌曲大搖大擺的經過河邊，突然聽到有嬉鬧聲，就跑了過來，嫉妒地說：“哼，你們每次做什麼事都不叫上我，你們太自私了對你們恨之入骨。”說完就橫衝直撞地跑回了家。

洗完澡後，松鼠、野狗、小兔、山羊都來到了老虎的家，正準備給老虎道歉，老虎卻說：“我不歡迎你們，你們請去吧!”說完就轉過身去了。於是，松鼠它們見老虎的態度不好就故意炫耀着說：“老虎兄弟你不愛乾淨，你看我們身上多麼乾淨呀，一塵不染。”老虎嗷嗷地大叫了一聲說：“有什麼了不起，不就洗了個澡嗎!哼!”然後轉身把門一關就走了。

過了一會兒，老虎的氣消了就想：要不我現在就去叫大象哥哥幫我洗個澡，不就比它們乾淨了嗎?再說它們跑來跑去的，一定弄髒了。嗯，就這麼辦。大象常常很樂意幫助人，就給老虎洗了個澡。當松鼠它們跑來時，老虎得意洋洋地衝它們幾個說：“現在我身上最乾淨了吧!”於是，它們就你一句我一句地爭論了起來，爭論的場面實在是太給力了，大象見情況越來越激烈就大聲說：“朋友們，每天堅持洗澡纔有健康的身體，每天才會玩得開心呀!現在你們的身上都乾淨了。”它們聽了都點了點頭，不好意思的笑了。

在神不知，鬼不覺中，爲了這點小小的事卻成了永久真心的好朋友。從此以後這件事就是“神馬都是浮雲”了!

動物的童話作文 篇7

在很久以前，有一個國王和王后，王后生了七個兒子，小兒子最聰明，而七個哥哥卻懶惰又笨拙。

十幾年過去了，國王對七個孩子說：“你們有七個人，我卻只有一個王位，這樣吧，你們誰能到山上找到一株神奇的藥草，十天爲期限，誰找的回來，誰就能繼承王位!”小兒子聽後，帶着兵馬上路了。而七個哥哥卻半途而廢，氣餒地回到了王國。而小兒子呢，他經歷了重重災難，終於找到了父親所說的神奇藥草。但是，他第十五天才回到王宮。七個哥哥大叫：“不能把王位給他，因爲他沒有按照時間規定回來。所以，王位，應該是我們的!”國王搖搖頭說;“那不屬於你們，因爲你們沒有堅持!”

父王把王位傳給了小兒子，小兒子一隻管理着王國，過上了幸福的日子。

動物的童話作文 篇8

明天就是“六一”節啦！小猴子對他的爸爸說：“爸爸，明天小朋友們過節日，我們動物也要過一個快樂的節日。”猴爸爸說：“這個想法很好，等會兒我就去通知大家，讓大家也準備準備。”說完，猴爸爸就叫大家來開個會了，對大家說：“各位朋友們，明天就是小朋友的節日，我們大家也過一個快樂的節日吧！”小動物們聽了都很贊成。羊爸爸說“我們來舉行一次運動會，慶祝六一節，就到森林中間吧！”大家說：“好”。

一天過去了，“六一”節來到了，動物們到了那裏，羊爸爸挑了幾位選手，有小烏龜、小兔子、小松鼠等，他們都喜歡跑步。羊爸爸產：“誰先跑到前面那棵大松樹下，就算贏了。只聽見“砰”地一聲響，他們就開始跑了。觀衆們都喊：“加油、加油……”，小兔子跑啊跑啊，看見小松鼠跑的也很慢。於是，它就自言自語地說：“反正它們都跑得很慢，索性我睡一會兒。”他就睡着了。後面的動物都趕上來了，可是，小兔子還沒有醒來。小松鼠跑到第一啦，觀衆們使勁地喊：“小松鼠加油，小松鼠加油……”這鼓勵聲可把小兔子給吵醒了，它醒來一看，“啊，小松鼠快要跑到終點啦。”小兔子撒腿就跑，可小松鼠已經跑過終點了。小兔子後悔地低下了頭，它想：“我一定痛改前非，以後再也不這樣了。”小夥伴們快樂地度過了自己的“六一”。

一天，鳥類公園裏唧唧喳喳，熱鬧非凡。原來，鳥類們在爭辯誰叫得最美。

百靈鳥說：“不用比了，小學課本里都有，形容人嗓音好，就說婉轉得像百靈一樣，可見，我叫得最美！”

八哥不甘示弱：“我八哥除了叫得婉轉悅耳，還會學說人話呢！”

鸚鵡笑着，不屑地說：“要說美，我鸚鵡長得比你八哥美，至於學說人話嘛，我還懂英語，粵語……”

烏鴉也來湊熱鬧：“美的標準是什麼？叫得有個性才叫最美，呱呱呱！”

小黃鶯反駁道：“你還想烏鴉變鳳凰呢，我叫得和諧動聽，這才叫最美！”

……

鳥兒們互不相讓，吵得不可開交。

這時，一位公園工人走來，問：“你們誰願意去當義務鬧鐘啊？”

“義務鬧鐘，早起叫人起牀，吃苦受累又沒報酬。”大家嘀咕着。

百靈鳥裝作沒聽見，把頭扭一邊。八哥和鸚鵡也乖乖閉上了嘴，烏鴉和小黃鶯更是趁人不備，早早開溜了。

“我願意。”一旁一直沒開口的公雞積極舉起了手。

從那天起，每當破曉時，公園附近總會響起喔喔喔嘹亮清脆的打鳴聲。

“聽，這叫聲多美啊！”早起的人們紛紛讚歎不已，大家覺得公雞纔是叫得最美的。

公園的鳥類們慚愧地低下了頭。