【精選】激勵自己作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的激勵自己作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

激勵自己作文 篇1

無論哪個時代都需要偶像，時常叫囂着“原諒我此生放蕩不羈愛自由”的少年，更需要精神楷模引領成長。長詩《周總理，你在哪裏》讓一代又一代人潸然淚下，作爲泉港歷史悠久的一座老校——泉港二中，對總理精神的呼喚、追尋、踐行也從未停歇。他們在用周恩來精神育人鑄魂。

當我得知，我有幸加入周恩來班時，我激動不已，歡喜如噴泉一樣源源不斷地涌出來。今天，我們參加了“周恩來班”的授牌儀式。中央文獻研究室原常務委員、中國中共文獻研究會周恩來思想生平研究會分會會長廖心文阿姨，原周恩來衛士高振普爺爺，以及周總理親屬周秉鈞爺爺等，共同爲我們“周恩來班”授牌。

會上，高振普爺爺爲我們講了他在周總理身邊當衛士的那段日子。總理經常工作到深夜，一天至少要工作十三小時左右。總理如此廢寢忘食地工作，爲人民的幸福奮鬥，我聽了不禁熱淚盈眶。文革時，總理的工作量更大了，有人勸他休息，他卻說：“我是總理，就得什麼事都要管啊！管不好怎麼向黨，向人民交代！現在不是興‘爬坡’‘拉車’這些話嗎？我們這些人，一輩子不就是爲國家爲人民拉車嗎？只要一息尚存，就得奮鬥。”

如果說總理對人民的愛像巍巍不倒的泰山，那麼人民對總理的愛就像浩浩不止的長江。冰心奶奶說過，周恩來是亙古以來付予的愛最多，也是得到的愛最多的人。

周恩來，多麼閃耀的名字。人民的總理，革命的楷模，歷史的偉人。革命時期，他運籌帷幄，決勝千里；外交場上，他風度翩翩，宜靜宜莊。周總理，是國人的驕傲，是中國的名片。南開的第十次畢業同學錄這麼評價他的：君性溫和誠實，最富於感情，摯於友誼。凡朋友及公益事，無不盡力。這不正好說明了周總理那無私奉獻的精神嗎？大賢秉高鑑，公燭無私光。他自稱人民公僕，每時每刻都在爲人民服務，怎能不叫我敬仰？

還記得，總理十二歲時就懂得立志“爲中華之崛起而讀書”，我們更應“早立志，立大志”。我的夢想就是當一名軟件開發者，我想爲了人民的生活便捷幸福而奮鬥。爲了早日實現我的夢想，我每天都在做最好的自己。

激勵自己作文 篇2

在我的人生道路上，有一句話一直激勵着我前進，那就是“吃一塹，長一智。”

那是一次語文考試，當老師發下試卷時，我發現很多題目都是比較簡單，而且很多題目我還做過，老師告訴我們不用寫作文。哈哈哈，七十分——滿分拿定了！於是，我心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個小時就已經完成整張試卷。這時我發現除了我之外，還沒有一個同學能和我相提並論。我偷偷地瞟了一眼坐在我附近的同學，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的唐鍵培和杜佳煌也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強烈。我一邊在心裏嘲笑那寫做的慢的'同學，一邊玩起了小動作。檢查，已經忘的一乾二淨。等到下課鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。

放學後，我興沖沖地跑回家，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。因爲媽媽和我有一個約定，考得好媽媽獎勵我十元錢。我走進家門，驕傲地告訴媽媽：“媽媽，這次我語文考滿分，您把十元錢給我吧！”媽媽笑了笑：“別得意，等分數公佈後再說吧！”

第二天，老師捧着批改好的試卷走進教室。看着老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯。發試卷了，我豎起耳朵等待着老師的表揚。“唐健培，70分。”“杜佳煌，69。5分。”“任亞涵，68分。”……怎麼？還沒有我。一半多的同學都已領會了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最後再來表揚我吧？“呂錦傑，41。5分。”啊，41。5分？不會吧。肯定是老師改錯了，或分數統計錯了！不會啊，老師平時都沒有出現這種錯誤。我低着頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經過粗略檢查，我發現了試卷中的錯誤：看拼音寫漢字的生字都寫錯了，閱讀題漏題了，竟然連最拿手的句子變換都做錯了。這一個“41。5分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長鞭抽打着我的心靈，教我還敢粗心？這一個“41。5分”也是我成績史上最糟的一次。

下午放學了，我低着頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發生什麼事了？怎麼愁眉苦臉的？”我說：“昨天的語文考試我只考了41。5分。”媽媽走過來摸着我的頭，安慰我說：“孩子，沒關係的，俗話說‘吃一塹，長一智嘛。”我聽了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓，明白了無論做什麼事都應該認真，再認真。

這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“吃一塹，長一智”這一句名言永遠記在我心中。

激勵自己作文 篇3

“每一個人都有屬於自己的優點，做好你自己纔是最好的！“這句話至今仍在我耳邊迴盪。

“泉州市小學生五祖拳健身操現在開始，起示……”五祖拳比賽在泉州拉開帷幕，各種比賽場上你都能看到我的身影，這次比賽，也是不例外的啦！“評委按排數登記入選名單。”主持人恭敬地對各位評委說。“好，五年七班，女生第一排，第1、2、3名……”主持人拿著名單一張又一張地往桌上扔，“最後一張，女生第一排，第2、3、4名……”“難道，我就真的真的那麼差嗎？”我總是會在心裏默默問自己。芳雲拍了一下我的肩，說：“同命相連！”我勉強擠出一個微笑：“是啊，同命相連，破五祖拳，無聊透頂，整天要排練，一定會被累死！什麼五祖屁拳啊，我還會天馬流星拳呢！”“對啊！還是不參加好，對吧！”芳雲說。“好夥伴，走吧，回教室！”“呃，好！”我說，“你先走！”芳雲一走後，我的微笑“啪嗒——”一聲就掉了下來。林老師似乎看透了我的心思，走了過來，用右手靠在我的耳邊，說：“每一個人都有屬於自己的優點，做好自己纔是最好的！”我若有所思：“或許我五祖拳練得不是最好的，

但我可以在其他方面做努力，自己換一個角度去思考，結果不是更好嗎？”我興致勃勃地回到教室雕琢我的海峽冰心杯參賽作文。從此，林老師的這句話便銘刻在我心中。

一天，練五祖拳的同學回來了，（我坐在第一排，他們也從前門進來的。）陳靜從前門大搖大擺地走進來，故意撞翻我的文具盒，筆撒了一地，好似皇宮娘娘般地走了過去，我把筆撿起來。王欣榮也走了過來：“喲！這不是人見人愛，花見花開，棺材見了就開蓋的班長大人嗎，哈，連五祖拳也沒被選上，瞧人家陳靜，多有氣質，老師可真有眼光！”我默默改着我的作文，直默唸老師的話。“詩佳，不錯，作文三等獎。”老師對我說。我知道走自己的路，讓別人說去吧！

老師說的話至今仍照耀着我。沒錯，老師說的話是有意義的，我將永遠留在心中……