我想變成小魚作文4篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我想變成小魚作文4篇，歡迎大家分享。

我想變成小魚作文 篇1

如果，我變成了一條小魚，我要痛痛快快的玩上幾天。再也不會被人關着要吃飯，再也不會有人來煩我，不讓我玩電腦，再也不會有人來讓我寫作業。

如果我變成了一條小魚，我一定要去大海邊玩邊遊，浮出水面，看看這美麗的日出和日落，悠閒地白雲和閃爍的星星。

如果我變成了小魚，我一定要有到我們的黃河去看個究竟，黃河爲什麼會變得這麼渾濁呢？

如果我變成了小魚，就可以在水草中玩躲貓貓，這是多麼快樂的一件事啊！

如果我變成了小魚，我要在水底下去看看美麗的龍宮，在採一些石子留作紀念。

我多麼想變成一條自由自在的小魚啊！

我非常想當一名老師，假如我是老師，我不會佈置太多作業，只會讓學生們每天抄10個詞語，一句句子；每週背一首古詩，讓他們反覆背。

假如我是老師，我會讓學生們都準備一本溝通本，可以讓學生和老師們溝通，談談自己的心裏話，或者寫一些自己的感受。

假如我是老師，我不會太過分嚴格要求學生，我不會讓他們怕我，下課可以與我談談，說說笑話，但上課要專心聽講，我會讓一片死板的課文，變得生動有趣，這樣學生就會喜歡聽我上課。

假如我是老師，我每個季節都會帶他們去某個地方遊玩：

春天，我會帶他們去公園去放風箏，享受春天的美。

夏天，我會帶他們去划船，從中得到快樂。

秋天，我會帶他們去農民工作的地方，讓他們體會到農民們的辛苦勞動，

冬天，我會帶他們去滑雪場，滑冰、打雪仗和堆雪人，讓他們知道童年的生活是愉快的。

我會用寓教於樂的教育方法，讓學生在學習的當中得到快樂，我相信如果我是一名老師，我會是一名受人喜愛的老師！

今天我讀到了這樣一個故事：一位心理學家用一塊玻璃把水池從中間隔開，在一邊放進一條大魚，在另一邊放進一條小魚。那條大魚可能餓急了，看見那條小魚就撲了過去，結果撞到了玻璃上。它沒有放棄，又一次向小魚撲去，當然還是撞到了玻璃上。這樣撞了幾次後，它就意識到自己吃不了那條小魚，便不再去試了。

後來心理學家拿走了那塊玻璃，它還是不去吃那條小魚。心理學家把那條小魚趕到它嘴邊，奇蹟發生了：它看見那條小魚竟然嚇得躲開了！

很顯然，這條大魚已失去了自信，認定自己沒有吃掉那條小魚的能力。

動物如此，人似乎也是這樣。

我以前一直認爲自己缺乏寫作天賦，因爲我讀過好多作文書，上了好幾個作文班，還是一寫作文就發愁。尤其是老師要求寫幾百字，那簡直就像是要我的命。前不久，我買了一本書叫《童話百寶箱》，裏面有一部長篇知識童話，叫《作文神童的故事》。讀了那部長篇知識童話後，我有一種豁然開朗的感覺，知道了怎樣用自己的筆盡情表達。彷彿覺得自己像故事中的李小路一樣，變成了作文神童。上一週的作文，我竟然一口氣寫了1000多字！寫完後，我翻着那幾頁紙還在問自己：這是自己寫出來的嗎？然而，那確確實實是我自己寫出來的！

我過去認爲自己缺乏寫作天賦，那是對自己的誤解。就像那條大魚認爲自己吃不了小魚一樣。在這裏，我想告訴所有的人：無論幹什麼，都不要讓“一塊玻璃”把自信撞沒了！

我想變成小魚作文 篇2

我是一條小魚尋找美麗的家園，環遊海底世界。

我在啓程的路上想，在尋找家園的過程中，我一定要交很多好朋友。不一會兒，我就遇到了水母哥哥，水母哥哥問我：“你要去哪裏啊？”我說：“我要去尋找美麗的家園。”水母哥哥又問：“爲什麼啊？”我回答：“這裏的環境已經讓人類污染了，我實在生活不下去了。”水母哥哥跟我道別了。又過了一會兒，我又碰到了比目魚大叔，它睜着大眼睛拿着行李快速的往前遊。我游過去問它：“大叔你要去哪裏呀？”比目魚大叔說：“我要去尋找沒有污染的家園。”我說：“我也要去尋找美麗的家園，不如我們一起去吧！”比目魚大叔說：“好啊！”於是，我們同行，一路上欣賞了許多美麗的風景。最後，終於找到美麗的家園。

請人類不要污染我們清澈的家園，讓我們過上快樂的生活吧！

我想變成小魚作文 篇3

我多想變成一條小魚，在神祕的海底享受自由自在的快樂生活。

我多想變成一條魚，和水草一起舞蹈。深藍的水波中，我們舞動身姿，跳着舒緩的水中芭蕾。陽光透過海水灑向我們，多麼溫暖。閉上眼睛，隨心所欲，旋轉、扭動、挪移……輕輕地，蝴蝶魚奏響了《珊瑚小夜曲》，多美的意境呀!我陶醉了。

我多想變成一條魚，靜靜聆聽，聆聽大海深處的聲音。仔細聽，幽靜的海底原來也在呼吸。“嘩啦啦”，是魚羣遊過;“嚓嚓嚓”，是海蔘爬過沙石;“窸窸窣窣”，是珊瑚隨波搖曳……朝向海面，輕微的“嘩啦”聲傳入我的耳朵，哦，那是浪濤在咆。我彷彿看到滔天巨浪拍打沙灘，又迅速地往回退去，而遠處，一片白帆破浪而行……海底，是一種令人心曠神怡的安靜。

我多想變成一條魚，盡情遊戲。我與海葵玩捉迷藏，遊前遊後，感受海葵觸角的柔軟;我與飛魚比游泳，大片的海水被甩在身後;我騎在藍鯨背上，觀賞海底千奇百怪的生命，感悟生命的.神奇……我最愛與小螃蟹玩，一同繞過一叢又一叢珊瑚，s形跑道上活躍着我們的身影，有時會撞個滿懷，真是有趣!

我多想變成一條魚，四處旅行，探索海底的奧祕。輕柔的海水中，我悠然自得地漫步。我向海貝請教珍珠是如何產生，向珊瑚詢問美麗的珊瑚是怎樣形成，向鯨魚瞭解爲什麼它不是魚……大家都是我的老師，我們共同研究大海的祕密。海底的景色十分奇異：海葵羣，石塊，古沉船……令人目不暇接。大海有無數祕密，隨時等你發現，給你驚喜。

我多想、多想變成一條小魚，在海底體驗全新的生活，領略全新的世界，與全新的朋友交往，感受全新的快樂……我多想變成一條小魚，暢遊在海底。

我想變成小魚作文 篇4

假如我會變，我想變成一隻小魚。

我想變成一隻小魚。因爲，春天可以在河裏游泳，到河邊看小樹長出嫩綠的葉子，看開放的小花隨風飄動，肯定美麗極了。

我想變成一隻小魚。因爲，夏天，可以看到小孩子們在水中嬉戲，玩耍，而自己在水裏遊，不過要時刻注意小孩子們的小手呢！還可以到河邊看看花凋謝了沒有，沒有凋謝的話，就是還沒到秋天。

我想變成一隻小魚。因爲，秋天，我可以看果樹結果了沒，結了的話秋天就到了，當然，花也枯了。小孩子沒都不會來小河邊玩了，因爲很冷，他們纔不來河邊玩的。

我想變成一隻小魚。因爲，冬天，就不用說了，因爲最好玩。河面結冰了，可水裏還是很暖和的，有些人還冒着嚴寒出來釣魚，可能是給家裏人抓點新鮮的魚吧！不過還得小心他們的魚鉤。

假如我會變，我想變成一隻小魚。一隻在水裏自由自在、不受約束的小魚。