活出自己的精彩作文(彙編15篇)

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的活出自己的精彩作文，歡迎大家分享。

活出自己的精彩作文1

不同的腳，踏上了不同的路，不同的路有着不同的精彩，而在那一刻，我活出了自己的精彩。

幼年時的我就像一個醜小鴨，總是站在黑暗的角落裏，成績不好，還特別胖，沒有一個朋友，也總是受到嘲笑。直到那一天學校宣佈要開運動會，兩週以後舉行，同學們都開心極了，爭着報名參加，只有我悶悶不樂，老師見狀走過來鼓勵我參加，我立馬拒絕了不敢參加，突然一個聲音傳來：“那麼胖，跑得動嗎”？，我氣憤極了，堅決的報了名，可是事後我又開始後悔了，看着大家每天在操場上努力鍛鍊，我更想退出比賽，可是一想到別人對我的否定和嘲笑，心裏實在不甘心，於是我忐忑的走進了操場，一進操場，果不其然，一陣嘲笑傳向我，不過這更加增加了我的決心，於是我每天早上開始鍛鍊，中午下午一有空就去跑步，伴隨着無盡的嘲笑，我忍着淚水跑完了一圈又一圈，只想證明自己能行。其中有無數次想過要放棄，可又總是不甘心，好多人都勸我，讓我別參加，免得拖累班級拿不到好名次。每次聽到這些冷嘲熱諷，都會躲起來大哭一場，爲什麼別人輕鬆能做到的事，自己做卻好難，可是還是想盡力一試。

運動會上，我拿着自己的號碼坐在椅子上，雙腿直髮抖，看着其他同學在操場上飛快地奔跑，奪得一，二名，心裏更加緊張了。“003號”，終於叫到我了，我飛快的跑向起點準備好，只聽“砰”一聲，出發了，我努力向前奔跑着，剛開始還在的前幾名，可是到後來由於開始發力太猛，實在跑不動了，看着其他運動員一個個的超過了我，十分傷心，可是想到這兩個星期的訓練，看到同學們失望的眼神，一股力量指引着我向前，於是我一鼓作氣衝向終點，突然一陣歡呼聲響起，是我的同學們，他們在爲我加油，最後我贏得了第二名，同學們再也不嘲笑我，還特別佩服我，從此我成功的走出了那片黑暗。

就在勝利的那一刻，我用堅持活出了自己的精彩。

活出自己的精彩作文2

每一個事物都是不同的，在同一棵樹上你找不到兩片完全相同的樹葉，同樣，在這個世界上你也找不出和你一般無二的另一個人。你就是你，你有屬於自己的魅力，可以活出自己的精彩。

小學時候的我，學習成績不好，經常被班裏的尖子生嘲笑。開始沒什麼，但一次次的考試失利，吞噬者我那倔強的自信心。自信就是那在寒風中堅持挺立的纖細的小草，突然被天上掉下的冰雹砸中了，徹底喪失了生機。

從那時，我便有意無意的封閉自己，遠離他人，不和別人玩耍，不和別人聊天，只是默默地坐在自己的位置上發呆。老師曾多次找我談話，但我總保持“沉默是金”的原則，這讓老師無從下手。這可急壞了我的父母。

當時，我就如同一具沒有靈魂得乾屍，沒有活力，生活暗淡。直到我表哥來，我的世界纔像大自然換了季節一樣，有了春天般的氣息。

那是放了暑假，我表哥到我家“省親。他從我媽媽那裏得知我的“學習狀況”，便下定決心將我挽救過來。有一次，他讓我背古詩，我背的丟三落四。他盯着我說：“你到底想不想學好？”我大聲的說：“想。”表哥很激情的說：“那你爲什麼不多背兩遍？只要功夫深，鐵杵磨成針。”表哥的這一句話使我陷入深深地沉思。

是啊！誰不想學好，可我爲什麼那麼笨呢？我在冥想着。這是表哥發話啦：“是因爲你沒有自信，你的自信已經被你的懶惰消耗殆盡。你要想學好就必須克服懶惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩。”於是，我拿起語文書，開始忘乎所以地背誦古詩，表哥在旁便不停的鼓掌。

直到現在，每當我灰心喪氣或驕傲自滿時，“做回自己，活出自己的精彩”這句話便在我的耳邊響起……

活出自己的精彩作文3

魯迅先生說：“什麼是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。”是的，只要我們堅持努力，荊棘又算什麼！

我們要活出自我，我想人的生活方式有兩種：第一種方式是像草一樣活着，你儘管活着，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因爲你的痛苦，而他產生痛苦；人們不會因爲你被踩了，而來憐憫你，因爲人們本身就沒有看到你。(.)所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活着死了都有用。同學們，勇往直前吧，在我們熱血沸騰的時刻，堅定地走出屬於自己的未來之道吧！拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，誰都擁有未來，誰都擁有夢想，誰都可以翱翔九天！

腳踏九州，手執乾坤，江湖爲影，塵世如風，敢與日月爭輝！生命再歡歌，熱血再沸騰，青春再燃燒！我們年少，我們無所畏懼；我們稚

嫩，我們豪氣萬丈；我們懵懂，我們笑看風雲！

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！同學們，張開雙手擁抱未來吧！同學們，睜開雙眼展望未來吧！同學們，放開心懷繡制未來吧！

未來，我們可以，我們擁有，我們奮鬥！

活出自己的精彩作文4

在這個世界上，最可愛的是自己，因爲自己是獨一無二的。這正如世界上沒有兩片完全相同樹葉一樣。憑藉着這種優勢，我們要活出自己的精彩。

有一位女孩，上天給了她一個不公的命運。在她上幼兒園時，便意外地發現自己患了先天性近視。內心也曾掠過一絲的喜悅，因爲她在也不用羨慕那些戴眼鏡顯得有文化了。可是隨着度數的加大，幾米遠人像模糊，眼睛真的瞎了嗎？她在父母的帶領下跑遍了全省的大醫院，都沒有解決的辦法。(.)這給她的學習帶來很大的影響，但是，她從來沒有放棄學業，即使眼睛不好使，還有手和腳。她刻苦自勵，有時眼睛累得發酸，甚至帶有一絲的疼痛，也要像宋代文學家范仲淹一樣------“或夜倦怠，輒以水沃面”。懵懵懂懂地度過了那段無憂無慮的生活。

上小學時，她非常喜歡美術，卻總是畫不出那些名畫所蘊含的意境。有一次，她發現家裏有一副“猛虎下山”的堂畫，想描摹一下。她足足畫了兩天，也沒有成型，反而被她的老師譏諷爲“畫虎不成反類犬”。她沒有氣餒，因爲她熟知達芬奇畫蛋的故事，平時加強了練習。終

於在一次手工製作繪畫比賽中，她的“猛虎下山”畫被評爲一等獎。從此，她明白了一個道理：只要全神貫注的做一件事情，一定會有自己意想不到的結果。

進入初中，學校經常舉行手抄報活動。記得在一期關於“我的中國夢”爲主題的手抄報活動中，她預先找好材料，精心設計版面，突出活動主題，贏得班主任的好評。這份手抄報，還被推薦到縣裏比賽，結果獲獎啦。當她從班主任手裏接過榮譽證書時，她驚呆了，同學們也爲她歡呼！付出就有收穫，收穫的必定是自己的精彩一面。

悲痛與欣喜，快樂與汗水相互交織着。她竭盡全力去做，無非要證明自己：活出精彩，人生精彩。

活出自己的精彩作文5

在挑戰面前，你是否能發揮自己最大的潛能？在災難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團結一致，共度難關？《開學第一課》令我心潮起伏。

舉重運動員劉春紅，在北京奧運上，六次試舉五次打破世界紀錄，最後奪得金牌。那一刻，每個人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來。于丹教授說得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀錄，而是自己的極限。我們爲什麼不能成爲第二個、第三個劉春紅呢？面對這一點，我真有點慚愧。當我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時候，當我認爲自己再也沒有力氣跑下去而停下來的時候，我想我的潛能已經靜止在那裏了；當我因爲思考了好久也沒做出一道題而放棄的時候，我的潛能已經被我扼殺了。發揮自己最大的潛能吧，你會活得更精彩！

李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑着自己堅強的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇蹟般地爬了上來，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因爲沒有堅持而失去了生命，又有多少人因爲一直堅持到最後而看到了明天的太陽。再堅持一下，你會活得更精彩！

開學第一課的第三講更是讓我感動，在困境面前的那種無人指揮的團結協作、羣策羣力。其實無論在什麼時候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬衆一心，衆志成城，才保住了幾千人甚至幾萬人的生命。

潛能你我都有，發揮潛能離不開一顆堅持的心，更離不開我們的齊心協力和團結一致，《開學第一課》我生命的第一課，努力學習吧，同學們，知識守護生命，活出我們的精彩！

活出自己的精彩作文6

人生就像河流，時而細流涓涓，時而湍急，時而平緩，時而洶涌澎湃，我們是漂在水上的小舟，只要我們的確漂在“水”上，我們也不曾停息，活出自己的精彩。

茫茫宇宙，大千世界中，我們只是這其中渺小的一粒星塵，我們太過渺小。有時，我不禁想，或許，我是沙漠裏的一粒塵埃。迎風而舞，風散而棲。飄飄灑灑，舟車勞頓，疲於奔命。一場大雨，塵埃落定。只因渺小，沒人重視。或許，我是井底蛙，仰觀井口上方，據說夜空很美。閃爍的繁星是我的嚮往。又或許，我是路旁地一棵小草，默默無聞地佇立於風雨中，日曬裏。以淚洗面後重拾歡笑。以優美的姿態展示秋韻。瑟瑟的秋風吹過，輕舞飛揚。

那棵佇立在街頭的老樹似乎使我有了新的感悟。他佝僂着身軀，好像一位老態鍾龍的老人，他那粗粗的樹幹早已不見。或許是那些“劊子手”造成的悲劇。春天裏，其他樹早已長滿了樹葉，只有他依然是光禿禿的，沒有一絲生機。但在一個晚春的早晨裏，他那枯老的樹皮中，竟然鑽出了一片嫩葉，接着是第二片，第三片，第四片……夜晚，皎潔、溫柔的月光灑在他身上，彷彿爲他披上一條潔白的紗巾。早晨，他的那些嫩葉兒在春風的懷抱中晃動着，好像一棵棵綠色的小星星眨着眼睛。當春雨紛紛揚揚的落下時，那雨點拍打在他的嫩葉上的滴答聲匯成了一首旋律優美的雨中曲。

雨過天晴，燦爛的陽光透過枝葉間的間隙灑在我的臉上，那一片片絢爛的光斑帶着暖意，讓我明白了很多。即使我是沙漠裏的一粒塵埃，我也能感受到陽光的溫暖；即使我是井底蛙，也能看到繁星滿天的天空；即使我是路旁地一棵小草，也能受到春風雨露的撫慰。

你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細流涓涓的從容，你有你條條框框的.教養，我有我無拘無束的灑脫，你有你色彩繽紛的嬌豔，我有我色調單一的樸素，活就活出價值，活出尊嚴，活出精彩。

活出自己的精彩作文7

窗外，鳥兒正啁啾。太陽暖洋洋的，一派綠色，春暖花開。春天來了！題記

聽着鳥兒的叫聲，我四處尋找着這隻鳥，沒找到。也許，它是春天的使者，來召喚我的吧！

看窗外，垂柳已綠。忽然想起兩棵樹。一棵樹，長在人來人往的路邊，樹冠很大，撐起一大片綠蔭。烈日下，總能爲人們帶來陰涼；另一棵樹，長在荒野上，歪斜難看，從來無人理睬，卻快活的生長，樹枝在風中歡快的舞蹈。這兩棵樹都活出了自己的精彩，他們的生活環境不同，追求也不同，但是他們都有同一種感受快樂。一棵樹因奉獻而快樂；另一棵樹因自由而快樂。它們都精彩的活着！

對於每個人來說，精彩不同。對老師來說，桃李滿天下即活的精彩；對企業家來說，事業成功即活得精彩；對醫生來說，救死扶傷即活的精彩；對我來說，什麼叫精彩呢？

我曾見過一顆小樹，一顆十分小的小樹，最多最多40釐米，真的很小。但是，它卻筆挺，有一種威嚴，讓人不敢輕視。它長在窗臺上，沒有花盆！你不知道它是如何長出來的，可它確實長出來了，且生機勃勃，青翠欲滴。雖然，它是一棵白楊，但是哪怕是白楊，也沒人可以解釋它是如何穿透鋼筋水泥和瓷磚鑽出來的。但是風不肯行好，把它送到如此艱苦的地方，哪怕排除萬難一長出來，就註定要被砍掉。如果是你，忍心扼殺它的生命嗎？我不忍心，我會把它連根拔起，種到公園裏。這樣它可以更好的活着，我也有了一顆樹，多美的場景！可如今它只剩下了一小節枝幹，我不知道它有沒有勇氣在今年春天長出來，但是它已活出了自己生命的精彩！

窗外，又一聲鳥鳴，清脆、急促，像在催促我去，去吧！去大自然裏，活出自己生命的精彩！

我想，努力學習、快樂生活就是我生命的精彩！

活出自己的精彩作文8

一份灑脫，一份不羈，造就自己心中的精彩。

——題記一場雪下不盡冬天的冷漠，一場雪掩蓋不了人們堅持向前的信念。就算是迎風而舞風散而棲的一粒沙，也要在被風揚起的那刻，舞出自己的精彩。

痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈爲誰雄

酒不醉人人自醉，淡淡薰香中，那份灑脫，那份不羈，讓人看到酒中詩人的精彩。樽中月影與爲伴，癡望長安已淪陷。亦化悲痛爲力量，酒杯破碎已消損，歸程驚大鵬，心繫長安城。李白的精彩深深的嵌入這青銅酒樽中，激起的漣漪，也悸掛着我們的心。凡李白醉處，皆非他鄉，就是一副輕狂不被約束的樣子，就是一個不拘束，但很精彩的人生。李白的一生，不在奢靡腐敗的官場中，他的精彩即爲莫使金樽空對月，人生得意須盡歡。

感時花濺淚，恨別鳥驚心

對着朱門酒肉臭，路有凍死骨的無奈，寄情於詩，寄心於國。國破山河在，城春草木深的年代，更多的是無可奈何。就在這般情境中，杜甫用一首首詩，企圖喚醒官吏對人民的同情，以詩的精彩來反映悲慘的民情。杜甫的一生，不在高談闊論的言辭上，他的精彩即體察民情，爲人民着想。

採菊東籬下，悠然見南山

當枯朽落敗如同潮水般像五柳先生涌來，一句不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴回擋。那份坦淡，那份愜意，不是所有人都能做到的。單是那晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的質樸，怕是名利換不來的。而陶淵明的精彩就在這充滿鄉土氣息的田園裏。陶淵明的一生不爲名利錢權，只有高潔純淨的田園，才襯得上這山隱居士。一季花開終將敗落，奈何人逝志不失，一個人的精彩不在於名利，不在於權貴，單是擁有高潔的志趣，就足以讓這一生“舞”的精彩。

活出自己的精彩作文9

睥睨羣峯的泰山高聳矗立，世人爲它的雄偉峭拔而扼腕嘆息，它有自己的精彩；寬闊無垠的海洋姿意肆虐世人爲它的怒吼咆哮而讚歎噓唏，它有自己的精彩；熠熠照人的星空繽紛閃耀，世人爲它的變幻莫測而新奇詫異，它有自己的精彩。

不同的人，不同的處境同樣也有不同的精彩。仙人掌蜷縮內斂，沙漠大黃舒展張揚，一個從容，一個燦爛，它們各有自己的精彩。

自信堅強，樂觀向上，她活出自己的精彩。

她是處在十八冊地獄最底層的人，又聾，又啞，又盲。海倫。凱勒一出生便註定啦她的命運，要麼沉淪墮落，要麼不同凡響，而她選擇了後者。在啓蒙老師安妮。莎莉文的帶領下。她開始“讀書識字”，甚至唸完啦大學，著書立說。上天的殘酷並沒有剝削她對生活的渴望，在黑暗中她選擇詩意的生活。她用心體驗着大自然賦予她的一切，笑着寫出《假如給我三天光明》。上天給啦她黑暗的眼睛。海倫。凱勒卻用它來尋找光明。她活出啦自己的精彩。

東籬隱逸，南山賞菊，他活出自己的精彩。

“結廬在人境，而無車馬喧”，是他對這個時代最有力的反擊。曾幾次出仕而又多次隱逸，陶淵明活的如此豁達，瀟灑實在令人心生羨慕。“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，是他對自然的體驗，夕陽西下飛鳥作伴，何不是一種享受呢？南山下，東菊邊，飲酒賞菊。日升而出，日暮而歸，沐浴着大自然的光澤，怎會不嘆出“欲辨已忘言”的感慨呢！灑脫，飄逸，他活出啦自己的精彩。

始終如一，癡心不改，他活出啦自己的精彩。

曹雪芹爲《紅樓夢》嘔心瀝血。增刪五次，批閱十載，可謂字字看來皆是血，十年辛苦不尋常，而周汝昌卻爲紅學傾其一生，曾歷經多少艱難卻始終不改對紅雪學的癡迷，有“紅學癡儒”之稱的他，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學“四支”，使《紅樓夢》之光華，粲然世人，他雖已西去，但名字卻同《紅樓夢》一道被刻在時間的軌道上。他癡，他迷，他活出啦自己的精彩。

逆境重生，積極樂觀，史鐵生活出啦自己的精彩；柔骨如鐵，永不服輸撒切爾夫人活出啦自己的精彩；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳，越王勾踐活出啦自己的精彩。

日升日落，雲捲雲舒，時間匆匆流過，與其輕輕劃過，不如活出精彩給這個世界留下些綠色。

活出自己的精彩作文10

活出自己的精彩，做一個與別人不一樣的自己。

我和別人一樣，勤勤懇懇讀書，希望將來考上不錯的大學，畢業後兢兢業業工作。我又和別人不一樣。有自己與衆不同的個性，有屬於自己的小夢想。

從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說表妹學會游泳，今天說堂姐考了年級前五。每每聽到這些誇獎別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心裏實在覺得煩。也許是骨子裏的倔強因子起了作用，我總想着要超過她們，讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個笨小孩。老師誇我聰明，親戚誇我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那麼點。別人能夠輕易解出來的計算題，我卻要在腦子裏轉了好幾圈；人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟；其他孩子能唱能跳，而我卻只願意在角落裏擺弄玩具。也許在潛意識裏，我是和其他同齡人不一樣的。

步入初中，原來閒暇的玩鬧時間瞬間被繁重的課業佔去了一大半，爲了不辜負父母和親朋好友的期望，我只得老老實實和其他同學一樣坐在教室裏，認真地聽課寫作業，因一道極難的習題抓破腦袋，爲了明天的小測能夠順利過關而咬着脣死背單詞。踩着上課鈴聲進教室，下課與死黨膩在一起吵鬧成一團的日子漸漸消失了。認識我的人都說，我變了，變得乖了。我成功地成爲父母心目中的好孩子。不禁在心底問自己，你和別人一樣嗎？

我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來考上不錯的大學，畢業後兢兢業業工作。一樣腳步飛快地穿梭於繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的週末一覺睡到自然醒。

我又和別人不一樣。有自己與衆不同的個性，有屬於自己的小夢想。有獨特的喜好，有特殊的習慣。淹沒在人羣裏不會閃光，但認識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子裏還有別人學不來的慵懶與倔強。

這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會在自己的小世界裏，活得特立獨行，活出屬於自己的精彩。

活出自己的精彩作文11

我不是蓮花，我沒有那麼高潔；我不是牡丹，我沒有那麼高貴；我不是梅花，我沒有那麼堅強......我只是一片樹葉，一片最平凡的樹葉。

印度哲學大師奧修說過這樣一句話：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”可在我的生活中充滿了比較。媽媽的比較：你看看人家XXX多好，再看看你……我知道這是一種激勵，但卻那麼讓我感到我在媽媽心中永遠比不上別人家的孩子。但……這是事實，的確，我不是一個好孩子，我永遠比不上別人。

悄悄地，走出家門,希望窗外的世界能給我帶來一絲絲安慰。外面真美：各種花爭先恐後的擺弄着自己的風姿；蜜蜂也在辛勤的採蜜；蝴蝶也在萬花叢中飛舞……在外界看來，多麼和諧的畫面，而在我看來，卻是那麼刺眼。我抱怨着，抱怨着自己沒用，抱怨着花草樹木都比我有用......

忍住在眼眶裏打轉的淚水，我注意到在路面上有一片樹葉，樹葉已幹，是那麼易碎！我輕輕的把它捧在手上，端詳着，雖然樹葉已枯，但上面的紋路仍然清晰。它在萬花叢中是那麼微乎其微，但它還是奮鬥了，努力了，活出了自己的精彩。而我卻……爲什麼我不像它學習呢？即使這一路也許並不平坦；及時也許會受盡冷眼和嘲笑；即使最後這也許是一個悲劇，但只要奮鬥努力過，又在乎什麼結局呢？只要活出自己的精彩，走出自己的路，站在自己人生的舞臺，這一切失敗與痛苦都不重要！重要的是，你赤裸裸的來到這個世界，但並沒有赤裸裸的回去！活出自己的精彩！“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”乍聽此話，覺得頗有一種閒情逸致之美感。但若細細想來，恐怕它帶給人的感受便不再是美，而是一種消極，或是頹廢了。不進行比較，自然分不出高山和窪地，其實人生又何嘗不是如此呢？人生因比較而更加絢麗，生命因比較而凸顯價值，比較應該成爲快樂之所在。

落葉不是無情物，化作春泥更護花！即使是一片樹葉都活出了自己的精彩，而我們爲什麼要浪費這大好時光，這青春年華，爲什麼不活出自己的精彩呢？

活出自己的精彩作文12

我，儘管是多麼平凡的一個字，但它卻活出了精彩，活出與衆不同！

我行我素，這是我的風格；重視好友，這是我的優點；熱愛寫作，這是我的追求。幾者並不互相矛盾，而是表現自我的方式，它讓我感覺到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動！

我，一個雖頑皮但又聽話的雙面人：在家裏很霸王氣，目中無人地玩弄爸爸媽媽，因爲我們是個和美又歡樂的幸福家庭！在校裏我聰明乖巧，人見人愛，老師的評語是：名如其人，惠質蘭心！

我的追求，是神聖的寫作，它在我的心目中佔據了重要的地位！我在寫作並不覺得無從下手，更不會覺得無聊啦！我天生對寫作有着一種特殊的熱愛，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點，它是我童年的夢想！

我愛獨來獨往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺，可我偏偏討厭寂寞，想結識衆多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學習上的鏡子，幫助我改正缺點，發揚優點，一展我的風采！我珍惜身邊的每一個朋友，堅信只要我對他人好，他人就會真心待你！

我做人的一貫原則是：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。有一次我與媽媽生平第一次吵架，我們倆吵得不可開交，簡直史無前例。要是平常的那些千金小姐，可能早就離家出走。我雖然脾氣急躁，但我在一氣之下也有過這樣的念頭。可我又一想，我們應該心平氣和地談一談，找到解決問題的方法，互相討論纔對嘛！我退了一步，天空就馬上變得晴朗起來，這難道不好嗎？

每個人都有各自的精彩，視乎你有沒有發現。我們不是平凡的，我們是屬於精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧！

活出自己的精彩作文13

世界上有多少人，就會有多少種人。因此，我們必須而要活出自己的精彩。

——題記

當雄鷹選擇藍天時，它知道只有翱翔於藍天，才能活出自己的精彩；當游魚選擇大海時，它知道只有暢遊淺底，才能活出自己的精彩；當花朵選擇太陽時，

它知道只有綻放於陽光下，才能活出自己的精彩。

說起阿里巴巴的首席執行官馬雲，就不能忽視他的長相和口才，馬雲素有“怪才”之稱，常常妙語連珠，然而就是這樣一個人，早年當過工人·個體戶·老師。1995年因一次偶然機會接觸到了因特網並堅信網絡一定就火起來的他走上了經營商業網站的道路，20xx年，馬雲以“阿里巴巴CEO”的身份進入全球最聰明的CEO第四名，可以說，馬雲以自己獨特的慧眼及不懈的堅持，活出自己的精彩。

有的人確抱怨，人生太短暫，想要活出自己的精彩很難很難。馬雲確實很聰明，緊靠他的聰明才智，就足以活出自己的精彩。可是沒有太多過人之處的我們，要如何活出自己的精彩呢？

身殘志堅，用最美的聲音打動觀衆的“中國好聲音”張玉霞；爲救學生，而被高度截肢的“最美女教師”張麗莉；身體受傷，在生命的最後時刻，挽救了全車生命的“最美公交車司機”吳斌······這些平凡的人不都活出了自己的精彩嗎？

其實我們並不是效仿誰，因爲每個人都是不同的，每個人都有自己的閃光點，只要道路是對的，就不要怕路遠。活出自己的精彩，需要堅持，古人云：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”所以當你要放棄的時候，不妨在咬牙堅持一下，也許，你的精彩正在不遠處向你招手！我們相信，偉人有偉人的精彩，平凡人有平凡人的精彩，我們不要因爲害怕而活不出自己的精彩，要知道命運掌握在我們的手中！

活出自己的精彩作文14

不管大花小花，我們都是世界上唯一僅有的花。每朵花都擁有自己的精彩，爲了讓那朵花盛開，努力着就好……

窗外的陽光越來越強烈，徑直刺透厚重的窗簾，燒灼着枯黃的盆栽，也燒灼着我，我皺了皺眉，微微睜開雙眼，打了個呵欠，眼睛又要緩緩閉合，可就在這時，腦子裏閃過了前幾天爸媽那通大道理，從我起牀晚，說到了我從不主動收拾房間，甚至扯上了學習，練琴，並預言我這樣下去肯定會吃虧……哎，就看在我這個三分鐘熱度和週末作業的份兒上，我總算慢吞吞地，不情不願地滑下了牀，隨便整理了一下牀鋪。而等我坐在書桌前，已經不知過了多久。

“哎？課本呢？”我一邊自言自語着，一邊雜亂無章地翻找着。可等到太陽移向了西邊，我依舊沒找到。我看着被我堆積在書桌上的書和翻了一地的東西，望着窗臺上因乾枯而失去了活力的花草，想着今天浪費的時間，腦子裏不由地又浮現出了爸媽的話，或許他們是對的。

於是，我停止了尋找，開啟了窗子，清風瞬間溢滿了整個房間，我便伴隨着舞動的風兒，將屋裏那一堆堆凌亂的物品分好了類，放進了它們各自的位置，又把早上隨手收拾的被褥重新整整齊齊的疊放在一起，隨後，開始了徹徹底底的擦洗。等到房間變得整潔了，我內心忽然涌起了一股不知名的滋味。

我環顧四周，發現遺漏了點兒。忙尋來了水壺，灌滿了清水，小心翼翼地在那些萎縮枯黃的葉片上、花瓣上掛滿了細密的水珠，風兒一吹，那晶瑩透亮的水珠們便互相擁抱起來，像是在爲新生爲綠色而歡欣鼓舞。我也不由微笑起來，在放置盆栽的那面牆的另一邊，我發現了掉落的課本。

幾周後，我看着如風兒般清爽的房間，望着那正綻放着自己精彩的花花草草，內心說不出的自豪，我認爲這就是我的精彩，能不斷地意識到自己的不足，爲了改正，努力着……

活出自己的精彩作文15

學着努力，即使是醜小鴨也會變成美麗的天鵝；學着努力，即使是雛雞，也能展翅翱翔；學着努力，即使是小草，也能長成參天大樹。

蠶將自己包裹繭中，只爲破繭成蝶飛翔時的精彩；蟬長將自己深埋土裏，只爲重見天日時鳴叫的精彩；梅將自己紮根冬日裏，只爲花香撲鼻時芬芳的精彩。

人生在世，誰不曾精彩，只是程度的問題，有深有淺。精彩意味着付出努力，越努力就越精彩。

韓信應該是一個家喻戶曉的人物。原本他只是一介草夫，每天連飯都吃不飽，靠別人救濟，活的和垃圾一樣，窮困潦倒。後因每日在河邊洗衣的老婆婆幫忙，他萬分感激，便說他會報答她。老婆婆卻說：“你如今飯都吃不飽，還拿什麼來報答我？”韓信被他的話震驚，所以他勤讀兵書，日夜習武，後被漢高祖劉邦重用，留下一世英明。

這樣看來，越努力的人生越精彩。

大家也許都學過《傷仲永》這篇文章吧。仲永是一個舉世罕見的天才，年紀輕輕便能出口成章，他的才華是驚人的，如此這般的少年一看就是當大官的料，爲何卻沒落了呢？恰恰相反，年少時的杜甫沒有什麼才華，文章寫的也不是很好。可他卻爲唐朝做出了極大的貢獻，爲我國文學史上添了華麗的一筆。

對比這兩個人年少時的經歷來看，可以分析出如此大差距的原因。少時杜甫博覽羣書。日復一日，所以才華大有增長。可仲永則每日跟隨父親給大戶人家寫對聯提字，每日過着瀟灑的生活，對讀書只是不聞不問，所以日子久了，變沒落了。

杜甫用自己的行動活出了不一樣的精彩，而仲永的行爲卻毀了自己一時的精彩，所以努力的方向不正確，不管你再怎麼努力也不會太精彩。

學着努力，即使是醜小鴨也會變成美麗的天鵝；學着努力，即使是雛雞，也能展翅翱翔；學着努力，即使是小草，也能長成參天大樹。

努力吧，活出自己的精彩。