我相信自己作文(11篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的我相信自己作文，希望對大家有所幫助。

我相信自己作文1

“啊？下週月考！”聽到考試的消息，媽媽驚呆了。這麼算下來，確實到了該月考的時間了，“是啊，是時候了。”我接着做作業，媽媽又被驚呆了，“好有自信吶！”是什麼時候變得這麼相信自己了呢？我也一直在揣測。

是開學的時候罷？這是我最嚮往的學校，就要開啓新生活了，還有新同學等待我去認識，一想到這裏，就信心倍增。加油，你能行！

是軍訓的時候罷？那時，同學們站在陽光下，安靜地像一隻只貓，只是耳旁的呼吸聲像是嘀嗒走的鐘，一秒、兩秒……休息時間，大家跑的跑、鬧的鬧，就像是認識很久的朋友，一點兒不拘束，一點兒不矜持。在碩大的操場上，歡樂是我們擁有的最珍貴的東西。坐在塑膠跑道上，閉上眼睛，感受風拂過面頰、髮絲，“以後的四年又會發生什麼呢？競爭、鬥嘴、驚喜……但更多的是快樂吧！”我這樣想着，對未來充滿了信心。

也是現在罷？我們在家裏學着，誰也不知道誰的努力，隨筆是我們交流生活的唯一通道，但什麼又能阻擋那顆向陽的心呢？只要能一直進步成長，下週的月考又算什麼！相信自己，我能行！

青春是用來奮鬥的，我們在最好的年紀一定要努力充實自己，不負美好年華，而自信能讓我們充滿激情。

不論是月考還是學習，我永遠相信自己，你呢？

我相信自己作文2

“這個問題誰來回答？”“我來了！我來了！”班裏只有我一個人舉手，第一個叫，舉的最高，叫的最響。

其實我原來是個很膽小的女生。

以前，我不敢面對很多人的目光。有一次，老師想選班上幾個人來聽課，老師決定輪流上臺演講。一聽，腿就抖。我該怎麼辦？希望老師不要給我打電話。可惜老師先給我打了電話。我紅潤的臉突然變得蒼白，雙腿顫抖着走上講臺。一上講臺，我就用懇求的眼神看着老師。老師的眼裏充滿了鼓勵和信任，我只能頭皮去面對。我就說了兩個字，支援不住。我“撲通”一聲坐在地上，哭了一聲“哇”。大部分女生都上來安慰我，勸我，有幾個女生哭了。有的男生很驚訝，有的若無其事，有的傻傻的站在那裏等一會，有的鄙夷的看着我。甚至有一兩個男生跑過來嘲諷我：“哼……就這樣？”真是個懦夫！奎老師還是那麼信任你。太浪費老師的信任了！膽小如鼠。哦，不！連老鼠都不如！切。”老師搖頭嘆息，對我很失望。

以前，我害怕向別人展示自己的才華。有一次，我和朋友一起玩。在我玩得開心的時候，一個小夥伴突然提出：“我們要比誰強。”大家都同意，但我害怕。先是姚跳了一段拉丁舞，然後陳亞青唱了一首歌《下課十分鐘》，然後林。朋友們一個個表演完，最後就剩下我了。我太緊張了，突然跑回家。朋友們看着我沒說話。

以前…現在，我變得很大膽，敢於面對很多人的目光，敢於向別人展示自己的才華，敢於…現在，我相信自己！

朋友，相信自己，一定要相信自己。

我相信自己作文3

我能行!我可以在摔倒時自己爬起，不需要任何人的攙扶;我可以獨立的完成家庭作業，不需要任何“外援”;我可以堅定自己的信念，無論什麼都動搖不了它……因爲我堅信：“我能行!”愛迪生是一個“發明大王”，發明了1200多項專利。其它，只是研製絲就實驗了600多次，他也失敗了6000多次，最終他成功了。因爲他堅韌不拔的毅志，頑強拼搏的鬥志和堅持不懈的信念，促使了他的成功。但是，他同樣敢堅信“我能行!”成功的背後往往都付出了具大的代價與努力，他們的成功告訴我們：命運是坎坷不平的，成功之路同樣艱辛。但是，你要改變自己。只要有了堅實的行動，你變有了改變。改變，是走向成功的基石。痛苦也是成功之路途中的“友伴”。你要忍耐，堅信路的盡頭牽連着幸福與溫馨，堅信陽光總在風雨之後。人生巔峯的高度，取決於你自己心目中的高度;人生價值的大小，不取決於分數;不取決人別人怎樣看待你，而是要用你的夢想和行動去衡量。相信自己，我能行!

我相信自己作文4

爲提升我校教育教學質量，全面提高學生學習的主動性和積極性，激發潛能生的學習興趣，使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，使潛能生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理，形成“我能學、我要學、我會學”濃厚的學習氛圍，9月10日中午，我校特別召開潛能生激勵會，會議由師勤鋒主任主持，王三星校長和丁海軍主任一併出席會議，來自各年級的20餘名潛能生參加了會議。

首先，政教處師主任從思想觀念、身體健康、心態調整、文明紀律、等幾個方面對潛能生進行了系統培訓，豐富的實例，貼切的語言，真摯的情感，讓全體學生興致盎然、如沐春風。

接着，王三星校長從學習的細節連結到做人的成敗，從積極的心態深入到個人的潛能。不斷勉勵潛能生振奮精神積極奮進，強調：“身肩重任莫忘懷，承載期盼刻在心！要爲人生增色，爲學校增光！”

學生炯炯有神的眼神，教師情深意長的表達，烘托了一個豔陽高照的晴天，綻放了一片奼紫嫣紅的花朵！

我相信自己作文5

別人都說我的數學學的好是基因好

但是，我卻不這麼認爲

因爲

我一直遵循我的原則，服從自己的態度，尊重自己的選擇

我從未懷疑過我的能力

我從未懷疑過我的正確率

我從未懷疑過我的速度

更從未懷疑過我自己的答案是否正確

甚至，沒有一絲絲懷疑我自己的念頭！

不要理會別人

算出來的答案是別人的

而，不是你的

自己算出來的答案

拿在手裏是沉甸甸的

別人的成果

輕如鴻毛，轉瞬即逝

不要人云亦云

那樣，只會使你迷茫，不知所措

時時刻刻要想着

我，有這樣的能力

爲何要去做別人成果下的奴隸？

很多人不敢在算出答案後

大聲地喊出自己的答案

爲什麼呢

原因是不夠自信，沒有膽量，缺乏勇氣

不要在乎自己的答案是否正確

只要你無愧的付出過，認真的演算過

不管對與錯

你，永遠是當之無愧的正確者！

放開你，被你自己束縛的心靈枷鎖吧

勇敢地去挑戰數學

無慮地在數學海洋裏暢遊吧

放肆地在數學草原上奔馳吧

勇敢地在數學山峯上攀登吧

從現在開始，讓思想，自由地飛翔！

我相信自己作文6

小的時候，常常趴在視窗默默地想，小學的生活是怎樣的呢？在上小學的時候，我又會趴在視窗想，初中的生活又是怎樣？

在小學生活了六年，我與同學們一起學習一起玩耍一起做操一起聊天，度過了這非常快樂的六年。

現在步入初中，我又發現了一個全新的自己。在那裏，我一直告訴自己，我是個初中生是個大孩子，我與一個個陌生的新同學相遇在了七班，他們都很可愛而這個班級也很溫暖…………上了初中，課目多了作業多了難度深了時間少了，一切都變得十分緊張。我一遍遍對自己的心靈說，這是中學不是小學，這是中學不是小學。即使是這樣對自己說，可我的心任然只是一半接受一半不接受。但我能很自信的對自己說：“我一定會適應這裏，適應中學生活。回首往事，才發現，小學，即使是小學，它也是不平坦的，它是坎坷的。想：小學，如此坎坷如此不平坦，但我仍堅強地度過了六年的學習生涯。因此，初中，我，一定能行，我也要在這三年中度過一段快樂的時光，因爲我13歲了，我長大了，我是一個的中學生了。

要相信自己，你就一定可以！

我相信自己作文7

今天是星期五，下週一我們要進行一次語文調研卷考試。在中午時，教語文的王老師點了幾個平時成績較好的同學站起來，其中就有我。王老師對我們說：“你們有信心考九十分以上嗎？”我們都沉默不語，暗自尋思着王老師葫蘆裏賣的是什麼藥。

王老師繼續說：“站起來的人，沒考到九十分以上就要罰噢。”她停了停，說“如果對自己沒有信心就坐下，坐下後我就不管了，你考幾分都沒有關係。”噢，原來是這樣呀！

我陷入了思考：“調研卷肯定比普通卷難一些。如果考不到九十分以上那就慘了。如果我站着吧，看王老師那一本正經的'樣子，說不定真的要罰；可坐下呢，又怕這只是一個看我們有沒有信心挑戰自己的計策，坐下就正中了她的圈套。怎麼辦呢……”我一直在與心魔做鬥爭，最後，我還是沒能戰勝自己，坐了下去。

王老師又發話了：“下面只要是想挑戰自己的同學可以站起來！”譁！有一羣同學站了起來。王老師說：“好，你們即使沒考到九十分也不用罰了。”“爲什麼？”我們問，王老師回答道“因爲你們有戰勝自己的信心和勇氣，所以我不罰。但坐下去的同學，我是要罰的！”

我一下子明白了，我應該勇於挑戰自己才行呀！透過這件事情我也明白了要相信自己！

我相信自己作文8

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天！”楊培安的歌雖早已逝去，但心裏卻泛開了陣陣漣漪。“我相信自己”這簡簡單單的五個字，卻表達出與這五個字不一樣的力量！

有許多人對此嗤之以鼻，但相信自己確確實實是一種境界，不是自大，不是驕傲，而是對自己的信心，這是一種精神力量！然而這卻是許多人做不到的。在生活中稍微碰到點難事，就對自己說我不行，我做不到的，你自己的自卑影響了你，其實你是可以的！

誰說蝴蝶飛不過滄海，蝸牛爬不上天涯！這是一種對相信自己的信心與無比的毅力所產生的奇蹟！這就是奇蹟！有人會說奇蹟，哪有那麼好產生！但是人生來不就可以創造奇蹟嗎，難道不是！你瞧海倫，她從前只會自暴自棄，只剩下一顆自卑的心，但後來老師的出現，給了她相信自己的力量與毅力，她便讓上帝爲她產生了奇蹟！這樣的事例還有很多！

讓我們重拾對人生路未來的信心，與對自己無比的自信！相信我，你一定能行！

我相信自己作文9

我現在上三年級，以前我做什麼事都沒自信，幹什麼事都讓爸爸媽媽幫着做。但從那件事以後，我學會了相信自己！

那天是正月十五元宵節，我們這的習俗是吃湯圓。“湯圓”是我一向最愛吃的食品了。每次想到或提到“湯圓”這兩個字時，都會讓我垂涎三尺。

晚上看完禮花，媽媽問我吃什麼，我說：“吃湯圓。”“湯圓有什麼好吃的?”媽媽說，“我告訴你，你要再吃你就變成湯圓啦。”自己的事情自己做，我要親自“試一試”。拿到湯圓以後，我試着把電磁爐裏的水煮開，然後把湯圓放進了鍋裏。有的湯圓在鍋裏仰泳，有的湯圓在鍋裏潛水，還有的湯圓在鍋裏做花樣游泳呢！它們個個都是名副其實的“游泳健將”啊!快瞧，那還有幾位害怕水的旱鴨子粘在鍋上不敢下水，我用筷子把它們一個個都夾了下去，它們好像感受到游泳的樂趣，在鍋裏盡情的遊着。湯圓終於煮好啦。我把湯圓放在自己的小碗裏，咬了一口，哇，真香！那甜甜的芝麻味瀰漫在我的舌尖。

一開始，我不相信自己可以做到，但我一直在心中默唸：“我能行，我最棒！”這件事給了我自信，相信在以後不管在學習中，還是日常生活中，遇到困難我會對自己說：“我能行，一定可以做好。”

我相信自己作文10

克服做事膽怯心理的最佳方式就是認爲自己什麼都能做。也許你會想：“話雖這麼說，可幹不了還是幹不了。”朋友，你想錯了，因爲你根本沒有去做當然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。 人的一大部分的事都是憑感覺而定的，但這種感覺從何而來呢？

它源於以往的習慣。樂觀的人無論做什麼事都是積極主動的，雖然有時稍欠慎重，但卻無妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿懷希望以爲今後一定能成功。悲觀的人則把一切事都想得很難，生活中總是處於被動。本是舉手之勞的事情卻認定自己無能爲力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可時，他們就有大難臨頭之感。 假如要去做一件必須做的事，樂觀的人就不會顧慮重重，而會全力以赴，一旦遇到困難，馬上與人商量，尋求解決的辦法；

但消極的人卻不然，他們先不着手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝着茶，冥思苦想該如何幹，他們心中所想無非就是“這麼難，怎麼做”之類的事結果增加了煩惱，喪失了信心。 對任何人來說，只要有了幹勁，就會集中精力，一小時的工作，半小時就完成。

所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時常提醒自己：“一點也不難，很容易，肯定能成功。”這種鼓勵可以使我們從消沉中解脫出來，產生對學習和工作的勇氣和信心。 朋友，相信自己,我能行，相信你是最棒的！

我相信自己作文11

有這樣的一個過事，一個青年，從小習武。長大後，學習當演員。一開始，他只是一個小角色，後來，被導演發現自己可以當演男一號，便去嘗試，並寫劇本，，他的自信成就了一番大事業。這個青年就是舉世聞名的成龍。

是啊!相信自己是一種力量，這樣的事例成千上萬，有一位女作家也是如此。她是一位大學生，她的成績很普通，畢業後，竟不知道要做什麼。有一次，女大學生抱着試一試的心態往報社寄了一片文章，卻如泥牛入海般沒有迴應。女大學生並不失落，反而找到了感覺，接二連三的寄文章，充滿了自信的她，終於獲得了成功，成爲了傑出的作家。

相信自己是一種力量，這種力量可以爲我們指引方向，帶我們遠航。成功源於自信，如果沒有信心，那就註定一事無成。如果說人生是一艘船，那麼自信就是一張帆，船失去了帆，便是失去了方向，而生活也是如此，相信自己的能力就是肯定了自己的未來;如果喪失了信心，就是放棄了成功 。

相信自己是一種力量。自信是心靈大橋上最堅固的橋樑;自信是心靈花園中最美麗的花束;自信是心靈天空中最璀璨的明星!