釋放自己作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的釋放自己作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

釋放自己作文1

人生不可能是永遠快樂的，也找不到那麼多快樂，但是請不要陷入憂傷，放飛自己的心情，擡頭看看; 天空還是那樣的藍。放飛心情，多好的詞。能把自己的心情放飛，又是多麼快樂的事。

小的時候沒有煩惱。每天都過着無憂無慮的生活，每天都有着快樂的心情。隨着時間慢慢的流逝，

自己也在不知不覺中長大。每天腳步匆匆，每天都有着該做的事情，該學的東西，生活也從此有了壓力。只是，內心深處有一種想法始終不會改變，那是天天有份好心情。想要有好心情，就要懂得如何釋放自己，放飛自己的心情。只有學會放飛心情，才能使自己的內心得到真正的解脫，才能使自己擁有一份好心情。

當你失敗時，對自己說：“不要灰心，我還有機會！”當你失去心愛的東西時，對自己說:"不在乎天長地久，只在乎曾經擁有：”當你心情低落時，對自己說:" 別傷心，別難過，周圍還有許多關心我的人，至少有他們與我攜手同過。”有人說，人的心如同一個杯子，杯裏的水就是人的心事，水太多了，就會溢出。所以適當的時候我們要到掉一些才行。心情也是一樣，負荷太重了，就需要放縱一下。

只有放飛心情，才能使自己少一些煩惱，將微笑留在臉上，將痛苦一手拋開，你會發現好心情和你如影隨形。人生不會總處於低潮，正如天空不會永遠掛滿雨滴。快樂是最重要的，當自己不開心的時候，一定要學會放鬆自己的心情，這樣生活纔會有意義，多姿多彩。人生原本短暫，爲何要愁眉苦臉呢，要放飛自己的心情，

隨着自己的努力高飛。一個人，只要還有樂觀的嚮往，還有一份放飛的好心情。

釋放自己作文2

人生總有許許多多的不如意，請記住撥開那根弦，你就可以彈奏出最美的樂章，所以請給自己一些釋放的空間！ ——題記

小時候，我們天真無邪，無拘無束。小學時，老師佈置的作業讓我們瞬間感到了前所未有的壓力。邁入初中，我們變得多愁善感，老師佈置的作業更是滿天飛。一串接一串的大道理壓得我們喘不過氣。這時懷古之情也不禁油然而生……詩仙李白仰天長嘯；脫穎孟浩然清新田園；古怪王羲之豪放不羈。每人釋放方式各有千秋，我們也不例外……

學校系列規章制度使一盤散沙的我們有所忌憚，老師的“關心”讓我們絞盡腦汁思考其中含義。就連同學之間的談話都有所提防。似乎坐在教室裏作業成堆，坐在寢室裏千防萬防……學校更是給了我們一種很獨特的壓抑感……

所以，我們需要給自己一點釋放的空間。

美麗的草原任我們大喊，廣闊的大海任我們遨遊，沒錯，大自然一切的一切都成了我們釋放的天堂。面對沉重的學習，老師的任務，學校的制度，家長的期望……似乎一切都是那麼不盡人意，不留餘地。

給自己一個釋放的空間！

我們也許曾不約而同的想過：有任何不開心，淋着瓢潑大雨在操場奔跑，有任何不開心，寫日記或找自己最信任的夥伴傾訴，有任何不開心，對着沒有任何束縛的自然吶喊……

沒錯！釋放千萬的不愉快有千萬種方法！請相信自然永遠是你不可否認的最忠實的聽衆，不論你如何抉擇，都請給自己一個最大的釋放空間！

釋放自己作文3

雨在空中飄灑着，雖悄無聲息，卻滴入我的內心，很涼。腦海中不禁浮現那些個有陽光的日子，冬令營快樂的日子。它與人生的路途相比，似乎還不及萬分之一吧，但是，卻比任何一段時光都清晰，真實，比任何一段時光都美麗動人，只因那是一條成長之路。在這條路上，我不斷挑戰自己，釋放自己，演繹人生。

初來時，一個會爲狗而大叫的我是那樣的膽小，似乎只會羨慕他人跳過火坑，但是，那一瞬間的念頭鼓舞着內心：要挑戰自己釋放自己，於是一切控制都不復存在的步伐不受控制，跳向火堆…。原來，人有很多隱藏的能力。

一向不愛運動的我，似乎只會在老師教太極時隨意揮動兩下，但，同學們的認真似乎一股無形的魔力，感染着我，引領我去挑戰自己釋放最完美的自己。

最怕一個人走，不管去哪兒都要拉上一個人的我，挑戰自己，一個人在白天獨闖野人谷，在路的盡頭，一個新的自己在向我招手，激勵我去演繹屬於自己的人生。

是冬令營引領我去挑戰，似乎一個舞臺，由每人演繹自己的人生，曾經的我太過年少，不懂得如何演繹，但，現在的我，與挑戰爲伍，攜手走向新的人生。

雨，不再爲這段美好時光的逝去而嘆息，而是在爲我一路的挑戰所高興。

釋放自己作文4

如果戴望舒的詩於馮亦代來說是一股誘人的芬芳，那麼馮亦代奮力摹寫的年月就是他在花叢中流連忘返的瞬間。然而馮亦代終究成爲了馮亦代，是因爲他最終也釋放了屬於自己的.芬芳。

張愛玲是有屬於自己的芬芳的，那是一種孤獨，一種傲慢，一種黯然神傷。她不寫正史，只寫小資情調的十里洋場；她不寫烽火故事，只寫烽火故事裏顛沛流離的情人；她不寫“迎面走來一個高大的人，濃眉大眼”，只寫女子們磕着瓜子、口中的言談，她神經質，她愛自己的父親，攻擊自己的後母；她有點俗，她渴望擁有自己的愛情，幾經周折，卻又草草收場；她寂寞着，她寫盡人間煙火，自己卻遺世獨立，客死異鄉很久之後才被人發現……然而，她是獨特的，她的文字如同花兒一樣優雅地開滿大地，她的俗氣與悲傷早已混入泥土，開出一季又一季屬於自己的芬芳。

如果張愛玲的芬芳是冷豔的，張揚的，那麼林徽因的芬芳是溫暖的，光輝的。

林徽因的芬芳是一道陽光，照亮着她的整個人生。少女時代的林徽因隨父親來到歐洲，她芳華絕代，才華橫溢，她像一彎新月，溫婉動人；身爲人母的林徽因嫺靜溫柔，端莊慈愛，以多病之身操勞着家務。她的人生充滿着傳奇的色彩，她曾寫過詩、小說、散文、劇本等，也爲一些刊物畫過封面，但她的芬芳噴發在建築事業上，作爲國徽和人民英雄紀念碑的主要設計者，她以過人的才氣激起我們永恆的敬佩。

林徽因的生命，不論是波瀾起伏，還是風和日麗，她不是偉大和崇高的符號，不是降臨到人間的仙女，也不是供後人崇拜與議論的偶像，她是一個女人，一個追求着自由思想的知識分子。她用她外柔內韌、頑強不屈的精神和至深至純、如癡如醉的愛與誠釋放着她沁人心脾的芬芳。

每個人的生命都是盛開的花朵，別人的芬芳使我們賞心悅目；然而，更重要的是釋放自己的芬芳，給世界送去一片芳香。一輩子迷醉在別人的芬芳中不能自拔的人，不能算是真正地活過，即使僅僅片刻釋放屬於自己的芬芳，雖然短暫，但是人生也會留有餘香。

釋放自己作文5

她曾經是個保守的近乎自閉的女人，兩點一線生活的很快樂。在丈夫有了外遇的時候她驚的不知所措，她只有一哭，二鬧，三上吊。事情雖然過去了，她心裏仍傷痕累累。她無法解脫，她消極，頹廢，精神萎靡，一度因此差點失去工作。

後來她學會了上網，在寧靜的晚上，她會在網上看散文，雜文，聽歌，有時也聊天。有人說網絡是虛構的，沒有真情，她始終是半信半疑，她覺得自己遇上的都是好人。在虛擬的網絡裏，她恢復了以前的快樂，只有這時她纔會忘記生活中的不愉快。

他和她相識在網絡，當在視頻上第一次看到他時，她的心狂跳不止，她覺得在那見過他，覺得他就是身邊的人，然而他們不在一個城市。當他看到她時也是一驚，他被她高雅的氣質吸引了，如果世上有一見鍾情，這也許就是吧。

每晚他們都會視頻聊天（她一般不會和人視頻的），雖然他話很少也很生硬，他最多的一句話就是:我喜歡你。她很矛盾，覺得他不是個喜歡暢談的人，有時會冒出刪了他的念頭。有一天，有機會語音，他渾厚的男中音及開朗性格，真的讓她喜歡上了他。她相信了人們說的：網絡和現實不一樣。在他再三的要求下，她踏上了去他城市的車，當她和他相見，四目相對，會心的一笑，好象已認識很久很久，那種久違的甜蜜和幸福溢滿心頭。她知道自己不在年輕，知道自己要的不是刺激，是那份和他在一起的真實的幸福感覺。他開朗活潑，瀟灑，帥氣，和網上判若兩人。他們去公圓，去遊樂場，和他在一起真的很開心，快樂。由於工作很忙，他們沒再見過面，也很少在網上相遇，他在網上的話依然很少，可那甜甜的感覺始終縈繞心間，她知道在某個城市有一個她喜歡，他也喜歡她的人。

她仍然會上網，會看文章，會聊天。她的心情變的快樂而寧靜，她會在煩惱的時候去超市爲自己買上一件衣服或化妝品，她也會在閒暇的時候去做美容。她懂得了女人要好好的愛自己，纔會被別人愛。不要壓抑自己，要適當的釋放自己。生命對於每個人，都是上蒼只有一次的饋贈。女人更要格外珍惜生存的機遇，因爲女人的一生有更多的艱難。要爲自己活着，不是爲其他人活着。做你想做的夢，做你想做的人。

釋放自己作文6

生活中，總有爭強鬥勝，用自己的優勢和別人的缺點相比，進行着所謂的競爭。在我看來，這並不是一種謙誠的態度，真的競爭者，敢於直面激烈的人生，並不逃避自己的不足與缺陷。只有不斷地取長補短，才能讓自己逐步完善起來。金無全赤，人無完人，在人生的大舞臺上，我們都應該盡情釋放自己的才華。

是一簇菊花，就不應該羨慕羣花的絢爛，而要展示自己傲霜的驕姿；是一叢青草，就不應該羨慕青松的俊秀，而要吐露自己珍貴的青綠；是一顆小星，就不應該羨慕月亮的皎潔，而要閃爍自己晶瑩的亮光；是一個凡人，就不應該羨慕偉人的驕績，而要釋放自己獨特的才華！

也許你沒有美麗的外容、華麗的裝飾、顯赫的地位、富裕的財產、驕人的業績和突出的貢獻，但是隻要你有一技之長，有一顆不爲外物所迷惑的純潔的善心，那麼你在自己的人生大舞臺上，你就應當也能夠釋放出自己的才華。也許你並不出衆，但是隻要你自信，你就能在人生的歷史長卷上，也能留下顯著的一頁。

曾聽說過這麼一則故事：他是一個老實巴交的人，憑着讀過幾年書，在那貧困的山溝溝裏當了一名教師。他家境並不富裕，但硬在從貧苦的家中榨出一點積蓄爲孩子們買課本，一人擔當多門的科目，風裏來，雨裏去，不知疲倦地在講臺上，在那個小天地裏，揮灑着青春的汗水，但天不隨人意，過度的疲倦和勞累終究拖垮了這個七尺男兒。中考的前幾天，他被擡進了病房。看着他那蒼白的臉龐，孩子們落淚了，他們向他深深地鞠了一躬。

不久後，他的大多學生考上了高中，甚至有幾位優異的學生被縣重點錄取了。他握着孩子們的錄取通知書，欣喜地笑了，笑得如此燦爛！

是他用他的肩膀支撐起他們的未來。他所做的，不過是在人生的舞臺上釋放了自己的才華，但他卻給自己的人生劃了一個美麗的弧線。

同學們，請盡情釋放自己的才華吧！我相信，有了自信和勇氣，你的人生天空亦會出現道道美麗的彩虹！

簡評：這篇習作能圍繞“人應當盡情釋放自己的才華”這中心論點進行論述，能運用事例與分析相結合的手法進行論證，一些排比句的運用，增添了文章不少表現力。