未來的學校_1000字

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20xx年的一天早上，我騎着4個輪子的全能越野自行車去上學。在路上，突然一輛汽車向我衝來，我趕緊按下了車上的藍色按鈕，4個輪子立刻噴出了強大的氣流，那輛汽車在氣流的作用下轉了三圈停在我一米之外。真是有驚無險呀！據調查，每年因交通事故而死傷的學生人數大約有三萬多人，如果每個學生都擁有我這輛全能越野自行車，就可以減少許多傷害。另外它還有許多功能如：遇到堵車時可以飛過去、還可以下水救人……我到了學校，看見了學校的大門有密碼，我忘了告訴你們，即使你知道密碼也不能進去，因爲大門還有識別機，它會自動檢驗來者是否是學校的老師或學生，若是大門便會自動開啟；若不是大門會緊鎖。後門是一個大手掌形狀，如果上學遲到的學生走後門，後門便會記錄下來一次，如果夠三次他就會想起鈴聲，老師會找他談話。如果陌生人想從後門進來，不用擔心，後門依然有密碼與識別機，並且還多一道智能機關。當陌生人踩下那個機關時，他便會彈到後面的隧道，直通派出所。進了教室以後，教室裏的所有東西都是用極光控制的。教室裏沒有桌子和椅子，在牆上只有三個按鈕，按紅色按鈕椅子出現；按黃色按鈕桌子出現；按藍色按鈕是管四季變化調節溫度，比如說：夏天氣悶熱難當，牆上就會散發出一陣陣清新的空氣，還有到了冬天天氣特別的冷牆壁上會散發出陣陣暖風，可以讓你在不同的季節享受不一樣的體驗。同學們都在四季如春的環境裏上課，使同學們奮發圖強。

極光可以根據老師的需要節約空間和能源。老師上地理課時，老師點一下屏幕，就立刻出現了偉大的長城了。透過極光的變化，我們置身在其中。我站在長城上放眼望去，長城雄偉壯觀盡收眼底，它就像一條盤臥在山脈上的巨龍。還有如：巴黎鐵塔、埃菲爾鐵塔……當老師講語文課文《達爾文和小動物》一課，老師點一下屏幕，就立刻出現了達爾文和小動物在一起玩耍。你看！語文課像比現在的5d電影還要先進很多很多，讓同學們身臨其境，更加直觀形象了，生動可愛，同學們更愛學語文了。這樣生動有趣的語文課，同學們能不愛學嗎？

下課了，同學們到樓頂上玩耍，不過不要擔心會掉下來，因爲周圍全都是透明的新型玻璃防護欄。樓頂上有一個操控室，分別有三個動物頭像；按孔雀頭像會進入景色優美的公園；按米老鼠頭像會

進入多功能操場；按小熊頭像會進入天空樂園。在每一個園地裏，同學們都玩得不亦樂乎。

放學了，同學們再也不用揹着又重又大的書包了，而是一個智能小盒子，可以隨身帶。騎着全能越野自行車快樂的飛出校門，三三兩兩、三五成羣，同學們結伴而行。

“叮一一叮”呀！是我的車在報警嗎？猛然睜眼，噢，原來是我的鬧鐘在響，年曆上還是xx年4月16日，但我相信，只要我們從小勤奮學習，共同努力，夢想一定會變成現實的。

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在20xx的今天，我們享受着高科技給我們帶來的便利，過着無比幸福的生活。宇宙載人飛船可以探月，航母可以下達深海，讓人在那兒生活數日，這一切的一切，都讓我振奮，讓我對未來充滿期盼。作爲一名小學生，我更期盼高科技能給我們的校園帶來更多的創新，讓我們接近科學，瞭解科學，愛上科學，並致力提高科學，發展科學。讓我來想象一下未來的校園吧。

早上七點鐘我準時來到學校，學校廣播中正在播放少先隊隊歌，我們踩着節踩着節拍，心情愉悅。校門口的黑貓警長依然恪盡職守的站在那兒，每當同學們和他打招呼時，他就用他那獨有的洪亮的嗓音說：“你們好。”這時，學校的大門也開啟了。我們每個同學的聲音就是他的識別程序。如果你不是本校的學生，大門是不會開的。大門兩側各豎着五根彩旗杆，彩旗舞動着身軀，好像在歡迎我們。我用右手握了一下黃色的旗杆，哇，地上立刻呈現出一條彩虹，顏色特別鮮豔，讓人一見就想起了夏日的雨後，頓覺神清氣爽。這是世上唯一爲我而呈現的彩虹，每天我都會因它而心情愉快。在這重關口，指文和你所選的旗杆是控制器，這兩項如果有一項不符，彩虹就會變成膠帶區，緊緊的粘住你的腳，使你動彈不得。

進了校園，一面鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。寬大的操場上，有各種運動場地組成，無論你是喜歡乒乓球、羽毛球、排球、足球，都可以如願。在操場的左邊是一個“迷你公園”。這個花園共有三層。第一層是魚池，裏面養着很多魚，每條魚都有自己的主人，自己的名字。每當看着它們在水中自由的游來游去，我都好不向往，想象着自己畢業後，在社會這個魚目混珠的大海中遨遊，今天的我得學好游泳的本領，只有這樣，我纔不會溺水;第二層是各種花草，有你叫得出名的，也有你叫不出名的，它們競相開放，花香撲鼻。招的蝶兒都不知該爲誰停留;第三層是各種盆栽，是我們師生的最愛，大家以自己的審美觀修剪，喜歡並愛惜着。在這，沒有師生，只有朋友，有時，我們奇思異想後修剪出來的盆栽，都讓老師刮目相看呢。右邊是一座玻璃房子，共二層。

樓下是圖書室，如果你想看書，只要在觸摸屏電腦上寫下書名和作者，圖書就會自動彈出，你輕鬆的就可以擁有它了。一邊暢遊書海，一邊沐浴陽光，好不自在。二樓是科技園，各界同學發明創造的獲獎作品，都在那陳列着，實驗課上，我們可以把自己的夢想變成現實。科技園是同學們最鍾愛的地方 。快上課了，我走進教室，來到自己的桌前坐下，座椅自動升到適合我的高度，我在桌面電腦上輸入密碼，抽屜自動開啟，學習用品呈現了出來。20xx年的學生是沒有家庭作業的。課堂上，老師用精煉的語言授課，如果有不懂的，可以在電腦上在聽一遍。因爲老師講課時它已經爲你自動錄了下來。做完作業，你只要讀一遍，電腦又會爲你查遺補漏。因而，下課，放學，我們快樂似神仙。如果在這樣的學校中學習，我安全，我快樂，我自信。

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今天早上，我坐上了宇宙飛船，前往200年後的北京。我乘着飛船，穿越了時空漩渦，來到了200年後的學校。

一走進大門，喜羊羊和灰太狼等幾個卡通人物會擁抱着我對我說：“早上好！祝你今天學得開心，玩兒的愉快！”進了大門之後，不再有值周生。而是換了一個可愛的機器人在值班站崗。只要我把手往它的肚子上一放，他就會睜大眼檢查我的紅領巾、胸卡、黃帽。如果不合格，比如忘了帶帽子，它就會調皮地說：“缺少帽子，你簡直是個忘事精！還是讓我這個記性好的人送你一頂吧！”說着，就會給我拿一個我所缺少的東西。這時，會有人問了：“胸卡上沒有照片，總不能現照吧，得等將近十分鐘呢，要是等下去，非得遲到不可。”聽起來好像是個問題。不過，你不用急，機器人的身體裏把每個同學的照片都儲存了起來，只要一打印、一貼就行了。

檢查完了，可以進教室了。我來到了電梯口。一共有36個電梯口，每班一個。我選擇了我們班的電梯口，走了進去。按動了啓動按鈕後，不到三秒鐘，我就站到了教室門口。我踏進了教室，坐在位子上，準備檢視一下昨天家庭作業寫得怎麼樣。這時也許有人又該問了：“不交作業怎麼知道結果？”嗯，這個問題提得好。不過，也沒有什麼解決不了的。那時候，我們每人都會有一個微型電腦（包括老師），寫完作業，把作業放到電腦的傳送機上，按動按鈕，作業就會發送到老師那兒，老師判完之後會發送回來，但是作業只有開機才能收到。我開啟了電腦，檢視了我的作業：一張試卷。哇！全對了！我正高興着，突然，電腦中出現了一個小視窗。還問我是否做對了。我點了是。這時，從電腦中出來了一個禮物盒。我開啟了之後，眼前的東西令我大吃一驚：它竟然是我期盼已久的橡皮組合。上面寫了一句話：這份禮物是作爲獎勵送給你。原來，做對了作業，電腦還會贈送禮品呢！

開始上課了，老師走進了教室。她一敲黑板，黑板上立刻出現了今天要講的內容。現在，也許又有人想提問題：“近視眼看不見，又沒來得及配眼鏡，那該怎麼辦？”這個問題嘛，也有辦法。我們一上課，桌子上就會出現一個小電視，上面也有講課的內容。

終於下課了，伴隨着下課鈴的響起，桌椅都變成了旋轉木馬、海盜船等遊樂設施，大家玩兒的可高興了！

放學了，我下了電梯，準備回家。走着走着，突然被一塊石頭絆倒了，我被“絆”醒了，原來是美夢一場。不過，我相信，我國的經濟實力會繼續發展，科技會繼續進步，200年後，北京的學校一定會變成這個樣子，甚至會比這更好！

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“祝你平安，祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊……”每當聽到這首歌，我就不由得聯想起未來的平安學校。今天，我讓時間機器把我帶入了二十二世紀的溫溪鎮第一小學。

一進學校大門，我就看見兩名文明監督員--進階機器人。機器人從早到晚，一直守護着學校。每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。接着一輛紅色寶馬牌小轎車帶我去參觀。我坐在轎車裏，無比愜意。到了操場，轎車騰空而起，在我眼前，五星紅旗迎風飄揚。低頭一看，哇，這麼大一個操場！這是一個充滿希望的世界。不僅有籃球場，還有羽毛球場和足球場等，操場是由橡膠製成的，又軟又有彈性。即使我們不小心摔倒了，也不會摔傷。操場那邊還有一個大型游泳池，同學們猶如一隻只水蝴蝶，在水裏游泳。操場上方用特殊材料製成一個透明的蓋子，每當太陽火辣辣的時候，它就自動關閉，避免強烈的紫外線對同學造成傷害。繼續往前，我又看到了許多美麗的花壇，這裏的花一年四季常開不謝。整個校園被綠樹環繞，到處是草坪，到處是同學們的笑臉。

參觀完操場後，我來到學校的教學樓前。教學樓十分高大壯觀，裝上了進階電梯，同學們想到達哪一層，就坐在轉椅上按扶手上的數字便可到達。1-18層是上語文、數學課的教室。裏面的課桌整齊地擺放着，每一張課桌全是墨綠色的，課桌的形狀是斜坡式，這樣便於書寫和保護眼睛。每一張課桌旁邊各有一張電腦桌，桌上都有一臺筆記本電腦，可以透過電腦自主學習。講臺上有一個100寸的純平電視機，還設定了“二郎神平安機器人”.這種機器人正如它的名字，有3隻眼睛，每一隻眼睛會盯住一名學生，保護着他們。如果哪個同學削鉛筆，快要削着手時，機器人會提醒他說：“注意安全！”教室四周裝有新型玻璃。19-22層是上常識課的實驗室、音樂室、舞蹈室。23-37層是老師、班主任、校長的辦公室。38-40層是放天文望遠鏡的地方，哪天有流星雨、月食或日食，都能用天文望遠鏡觀看。在樓頂上還安裝了一個“平安儀”,如果哪個同學遇到了危險，這個“平安儀”就會變成降落傘，即使遇險的人着地也不會受到一點傷害。

時間過的真快，到了學校給學生喝加餐牛奶的時間。咦，同學們怎麼對水龍頭說話呢？原來這裏的水龍頭全部採用聲控裝置，避免洗淨手後去關水龍頭，造成二次污染。考慮到了預防疾病的問題，回憶起曾經發生過的“非典”,我不禁毛骨悚然，如果我們不注意衛生，那可怕的“非典”可能會再次對我們人類進行“攻擊”,所以，大家一定要注意衛生。於是，我下了轎車，就去洗手。接着用時間機器回到了二十一世紀。

我真想早點和這個科技發達的溫溪鎮第一小學打交道。讓我們在這樣的學校裏珍愛生命，牽手平安，讓那快樂圍繞在你我身邊，使我們茁壯成長。

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轉眼到了2101年。這時的學校可不是普通的學校了，會是什麼樣的呢？請聽我慢慢介紹吧。

未來的學校是一座網絡學校，每間教室的周長是700米，每張桌子的周長是8米，上面放着一臺進階電腦。

老師將語文課時，同學們只需望着電腦，因爲老師所講的段意、解詞、中心思想??全都輸入到電腦裏了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所講的話裝進電腦裏，你還不用自己動手，電腦就幫你儲存起來了。這樣同學們就不用拿筆記在書上了。黑板、課本等學習用品也就淘汰了。 數學課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答，如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會爲止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。

該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所----遊樂場，你可以在遊樂場裏面盡情的玩耍，什麼摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠??一樣又一樣等着你玩。下課了，電腦會提醒你，然後又以時光隧道里把你送回教室。

未來的學校多麼神奇呀，未來的孩子們將是多麼的幸福呀！

20xx年，我帶着我的孫子去N世紀小學報到，該校校長——胡校長正好和我們順路。“胡浩宇！”我的同學竟是校長！“您是??”看，他還沒有反應過來呢！“李??”我提醒了他一個字。“哦，是你呀！是什麼風把你給吹來了？”他問，“我孫子來你這上學。”我答道，“祖爺爺??”小傢伙又開始撒嬌了，“小傢伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”

“啊！”我大吃一驚，原來以前的長方形教學樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁”之間的間隔，一個就是一層，左邊是教學樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說：“有時食堂也對外開放——賺小費！”

“園長，在哪玩？”我孫子問，“我不是園長，是校長。你問我在哪玩？在這玩！”只見胡校長從口袋裏取出一個手掌大小的遙控器，在上面按了“教學樓”、“食堂”和“下”這三個鍵，“丁冬丁冬鼕鼕冬??”的音樂響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會停一下，好讓下了課的同學能方便出入。玩累了，還沒上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息。“小呀麼小二郎，背??”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學立馬分成兩隊返回教室上課。

胡校長又帶我們來到我孫子被分到的極優班一（5），可是當我檢視課程表時，卻又大吃一驚：“怎麼沒有體育課？”胡校長笑眯眯地解釋道：“這體育、活動課都改爲健康課了，健康課考試分爲三部分：一是心理健康測試，關係到你家長對孩子??”“原來如此！”

最後，胡校長問我，要如何打廣告。我說：“科技創新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現在我已經把你請進來參觀了！

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告別爸爸媽媽，乘着小巧的自動飛船，避開熙熙攘攘的街道，我一下子來到了未來的學校。摺好飛船，同學們或一人或幾人，也坐着飛船紛紛來到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣，轎車、摩托車、自行車你擠我擁，堵塞的校門口現在變得流暢空曠，沒有了父母的大聲囑咐呵斥，告別了行人的埋怨，只有同學間的問候，見到老師的問好。

大門兩旁以及保安工作叔叔已經不見了，兩個學生微笑的機器人可以站在他們一邊。我走了自己過去，機器人不斷伸出手問候：“你好！”我在他的手上一碰，驗了指紋，蹦跳着進去。盡職的機器人進行保安守衛者我們的學校，守護着社會我們。

走進教室，看到傳統的地板也變了，它自動調節教室的溫溼度。在寒冷的冬天，教室仍然是溫柔的，就像春天；在炎熱的天氣裏，教室變得涼爽。無論室外溫度如何，室內都不會受到影響，四季如春！！教室的空氣自動調節，40~50人坐在教室裏，不覺得空氣壓抑卻彷彿在自然，微風拂面，清新自然。教室裏什麼也沒有。不要看桌子和椅子。使用時，站在地板上說：“我的桌椅。”它會自動上升，這樣就不會佔據位置，學生有更多的空間玩，扔沙包踢毽子，不再擔心狹窄的操場抱不住我們。教室裏的課桌椅可以根據我們的身體和需要自動調整，讓學生感到舒適和自然。教室周圍的牆壁可以變色，下課時，它變成綠色，以保護我們的視力；在課堂上，它變成藍色，可以使我們的眼睛不那麼累；教室裏的光線，無論什麼時候，都是如此明亮和舒適，從來不影響學生的學習。教室裏的黑板已經成爲一種新型的顯示器，它是觸摸敏感的，老師在課堂上不再用粉筆寫字，只需用手直接在屏幕上寫字。這既方便又環保，教師不再需要吃“粉筆灰”。而這種展示，還有一個功能，就是照顧坐在教室兩邊的學生，不管你坐在角落裏的哪裏，你只要用眼睛看，對你都是積極的，不需要擔心自己，因爲經常坐在旁邊的眼睛會眯或近視。班長讓教學成爲視覺形象，沉浸式體驗，如<雅魯藏布大峽谷>這節課，老師給班長寫課，頓時，周圍出現了大峽谷的形象，大峽谷的山，大峽谷的水都出現在教室裏，我們還聽到了嘩啦啦的水聲，感受到河水的清涼，彷彿我們真的來到了大峽谷！！6D教學令人驚歎！！每節課，我們的收穫都很大，都忘了回來。這次精神之旅真精彩！！

一流的，我們每個人周圍的小機器人的出現和一個小麥克風。我對着電話說：“給我一箇中國的書。”話音剛落，機器人微笑着從胃裏取出一箇中國圖書。該機器人可以監督我們，如果學生不認真，或發呆做技巧，它會跳到桌子上，發出了紅色警報。當然，只有它的主人會發現，機器人也隨時檢查，指導我們的學習，既不是我們的助理是我們的老師。

或許可以有人認爲會說，這樣的未來發展學校離我們很遙遠，但是我想一切社會皆有自己可能，科技的力量是無窮的。想必不久的將來，未來的學校進行一定程度能夠展現在需要我們的面前。

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學校是神聖的殿堂，是孩子們的第二個家。可是，現在有不少小孩厭學，甚至想方設法逃避學習，就連許多優秀生也不是因爲有興趣而樂於學習。這絕大部分是因爲壓力太大，學習枯燥乏味，以及考試呆板單一，不能讓學生盡顯才能。但是，到了23世紀，這種現象將徹底逆轉，學校將真正成爲孩子們樂學善學的天堂。

23世紀的學校可先進啦！大門是鋁鈦鎂合金做的，堅固無比，美觀先進。最神奇的是它安裝了心理預測儀。只要有不法分子出現，心理預測儀立即就預測出壞蛋的心理，旁邊的光波槍在極短的時間內就發射出一道可以將人治麻木的光波，並自動撥打110，警察隨即就到。有了這扇神奇的大門，家長、老師們可以放一百個心了。

未來的教室煥然一新。室內環境十分優雅，走進去，如同進入了人間天堂。教室地板特別採用了彈性極好的橡膠地板，萬一哪個學生摔倒了不僅不疼，地板還能將他（她）彈起來。桌椅也是超先進的。學生桌子上鑲嵌着一個小小的按鈕，只要輕輕一按，再說出需要的文具，剎那間，那個文具就從桌子裏彈了出來，學生再也不愁忘帶文具了。椅子可以自動旋轉，舒適度極高，就是坐上一整天也不會覺得累。黑板是一個大屏幕，老師們上的課會從黑板上映現出來，沒聽懂的地方還可以重聽，多方便啊！教室的牆壁都是智能顯示屏。在教室裏查找資料方便快捷。如果學到跟長江有關的內容，教室四周就可以出現長江的有關圖片、視頻，如果學到跟三亞有關的課文，教室四周就會出現三亞的風景……總之，要什麼便有什麼。同學們在具體的情境當中學習，感覺新鮮有趣，學得輕鬆自如，效果錦上添花。下課了，如果同學們要看電影、看電視，教室裏就立即放映。你不用擔心教室的衛生問題，自動掃地機和自動巡航的空氣淨化器會把教室打掃得一塵不染。

23世紀，作業、考試都是多元化的。同學們根據自己的能力、興趣、愛好，自己給自己佈置作業。這充分張揚了同學們的個性。但是，你放心，沒有誰不做作業，因爲，作業全是同學們喜歡的事。考試也是自己給自己出題目，老師負責監考和打分。奇怪的是，每個同學都能拿到優秀。沒有一個學生會害怕考試。考試成了同學們展示自己的機會，在考試中，同學們體會到了成功的喜悅。

未來學校的魅力還不止於此。最吸引學生的要數運動場了。地面都是特殊橡膠鋪成的，不僅色彩令人賞心悅目，而且彈性很好，不怕摔倒。各式運動場地、各種運動器材應有盡有。每種運動項目都有專職教練隨時指導。學生可以自由選擇自己喜愛的運動項目。運動場外圍的植物園也是同學們的樂園。花園裏，各色鮮花奼紫嫣紅，四季飄香。菜園裏的蔬菜品種繁多，都是無公害種植，是同學們強身健體的理想佳餚。一到秋天，果園裏熱鬧非凡，同學們紛紛來摘果子吃，那笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。

我心目中未來的學校似乎遙不可及，但是，沒有辦不到，只有想不到，只要我們朝着這個目標努力，一切皆有可能！

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20xx年。這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐思！我已是水上小學的校長了。請跟我一起來參觀我所設計的21世紀50年代的水上小學吧！

瞧，“水上小學”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨遊，多熱鬧。飛船都是以水爲燃料，排出的尾氣是淨化過的，毫無污染，並且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會自動地停下來。

學校裏還建有宇宙閱覽室、生物生態館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設計的。可是，我對自己設計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學樓了。

春季樓，一個充滿希望的名字。萬物復甦了，小草發芽了，果樹開花了，小朋友又長大了一歲。春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這裏感到無比快樂。她能培養學生生機盎然、蓬勃向上的品格。

夏季樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙着學習。夏季樓裏一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像一個頑皮的孩子。她能誘發學生的好奇心，培養他們的創新精神和創新能力。

我們漫步在秋季樓裏的林陰道上，秋日的黃昏是如此動人啊！那西天的彩霞披着一層似紅似金的綵衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最後的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順着秋風打着旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發出沙沙的聲音，煞是好聽。我不由彎下腰，拾起一片落葉，啊！它並不像我們平時所說的那麼枯黃，毫無生命。看！巴掌大的葉片中間，星星點點地點綴着黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲着一邊紅褐色的邊。我開啟書將它夾在書裏作書籤。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着學生的情感，培養學生樂觀、豁達的`性情。

冬季樓，安靜無聲的名字。雪靜靜地下着，誰也沒發覺。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向學生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。

學校實行開放式的教學管理，學生可以自由選擇，想到哪個季節裏學習都可以，說不定你上午還在春天裏欣賞着那花花草草，下午就在冬天裏堆雪人、打雪仗了。學校裏不僅有地球人，而且有外星人來到四季樓學習，來看看我們這裏的四季。這裏可以使同學們生活得更愉快，學習得更輕鬆。

21世紀50年代的“水上小學”隨着科技的發展日新月異。可是無論如何，五星紅旗依然是那樣鮮豔，依然在迎風飄揚。

找優點談體會：

這是一所奇特的學校，是一所想象中的學校。水上小學瞧，“水上小學”是建在宇宙中的。如宮殿一般的四季教學樓：春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓，功能奇特，在小作者筆下生動有趣地展示出來。文章首尾呼應，結構嚴謹。是一篇很好的想象作文。

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“今天的作業是抄寫20個生字，背誦30個單詞，做40道算數題······”看到堆積如山的作業本，我的頭都大了······哎!十點了，數學作業還沒寫完呢!此時，我突然發覺一絲倦意已經把我團團包圍，讓我昏昏欲睡······

忽然，我迷迷糊糊地發現自己坐上了一架新型的時光穿梭機，原來，時光穿梭機要把我帶到-----20年後的學校。

剛下飛船，一所煥然一新、美麗無比的高科技校門展現在我眼前，看守大門的是一個跟保安似的機器人;大門則是一道豔麗的彩虹門。只有有學生進出，彩虹大門便會迫不及待地自動開啟。

走進校園，一個個小屏幕裏出現了安全小常識、名人的簡介和故事，以及好書推薦等學習生活中的知識都格外引人注目。瞧，每個小屏幕下的同學們都爭先恐後地搶着看呢!除此之外，校園的植物角、音樂角也很惹人注意。植物角內的同學們個個都拿着放大鏡，仔細觀察身邊的一草一木;音樂角的同學們自編自導，創造出一首首優美動聽的歌曲······

“叮鈴鈴”上課了，同學們如潮水般涌進教室。剛走進教室，我徹底驚呆了!一眼望去，教室寬敞明亮，乾淨整潔;3D打印機、多功能顯示器等高科技產品盡收眼底;一張張桌子圍在一起，同學們則自由圍坐在四周，背景牆上的圖片隨時都在根據課堂內容變換······老師們的講課如聊天般的輕快，遇到問題時同學們也自由 討論。看，大屏幕上的3D效果可好了，生動活躍的課件和動畫，吸引了同學們的注意力，大家都在認真地聽課。老師們每節課都讓同學們一起動手實踐，這樣一來，既讓同學們學到了許多課外知識，也大大提高了同學們的能力······

最令人感到驚奇的是，這所學校的作業也十分有趣。比如：採訪某個名人;觀察蝴蝶的蛻變等······，很少會有書面作業。而且，學生完成作業的目的是爲了 答案的過程中學會自主學習，主動去探索、獨立思考，掌握解答這一類問題的方法，培養自己對知識的應用。

此外，學校的學生們每天都有2~3小時的體育運動時間，運動的項目自由選擇，同學們在體育館內跳繩、跑步、游泳、打球······各種體育場地和器械應有盡有。學校還會經常評選出體育小明星，登上校園電視臺哦!

沉浸在這美麗、發達的校園中，角角落落都讓我流連忘返，甜蜜的笑容洋溢在我可愛的臉龐上，我認真開心地參觀着這所未來的學校。突然，一聲巨大的吼聲打破了這美好，“許子欣，還不快起來寫作業!”我臉上的笑容僵住了，還沒回過神來，眼前的美景變成了一堆作業本，我四處張望，原來是一場夢啊!······

科學技術發達，美好又有趣，既讓同學們自由快樂地學習，又能學到更多知識的學校，多麼希望她能成爲20年後的現實啊!

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待到30世紀，我們未來的學校會建在風景如畫、景色優美的園林裏。

我們每天都在寬敞的電腦教室裏學習，那裏的窗戶晶瑩透亮，因爲同學們都不亂扔垃圾，所以地上一塵不染。整齊的排列着一行又一行的桌子，桌子是用金子做的，閃閃發光，桌子每張桌子上都放有一臺電腦，因爲現在是資訊化時代，所以沒有電腦也不行。這些桌子呀，還是多功能的呢！那裏有一個抽屜，還有一個書櫃，我們可以把自己喜愛的書放進去，那裏還有一臺空調，上課時，同學們不覺得炎熱，就可以更好地學習了。

未來的運動場是一個長、寬都是100米的正方形，裏面有一個正規的足球場，外面是長達5000米的橢圓形跑道，怎麼樣，還不錯吧？下課了同學們都去寬闊的操場上去玩，這樣就能讓我們在緊張的學習中放鬆下來，可以陶冶我們的情操。操場旁邊有一棵千年銀杏樹，上面長滿了葉子，就像一把把小扇子。

我覺得學校的設施應該有健身房，裏面有各種各樣的器材：跑步機、啞鈴、握力器、“山羊”等。我們體育課上就在這裏做一些運動，這樣就可以增強我們的體質，也可以讓我們放鬆下來。我覺得還要造一個長80米，寬8米的游泳池，裏面的水清澈見底，在那裏游泳，舒服極了。放學後，同學們就可以去那裏面游泳。我覺得還可以在學校裏造一個長50米，寬20米的娃娃溜冰場，每當星期六、星期天，我們就可以去那裏溜冰，這樣的話，週末我們就不可能沒有地方玩了。那裏有近百雙暴走溜冰鞋，只有兩個輪子，所以要學會玩暴走溜冰鞋是很困難的事情。

我對未來教師的要求是上課對同學們溫柔、和藹，不要對同學們發火，說話聲音要響亮。如果同學們不乖，要進行適當的教育，不要罵他，如果他還不聽，就要嚴厲地批評他。就向王老師寫得一篇文章《上課也要來點暴風雨》。我覺得老師批作業應該要專心致志，不能把我們的作業本批得寥寥草草，當然了批作業也不能粗心大意，不要把我們的本子批壞。如果有同學作業沒教應該先督促他們教作業再去做別的事情。

同學們上課應該專心致志地聽老師講課，不能做小動作，不要和別的同學講話。做作業的時候，要字跡要清楚、端正。在學校裏同學們不能做一些危險的遊戲、舉動，我們也不能打架、罵人。如果今天的課程教完了我們應該立即鞏固當天學過的內容。我們要多看點課外書，這樣可以增長我們的知識，我們也可以在網上學習，這樣，不僅鍛鍊了你的打字水平，也讓你增長了見識。

未來的學校會培育出很多很多學習成績優秀的學生，在他們的努力下有的成爲了警察，有的成爲了博士，有的成爲了科學家，有的成爲了……警察使我們祖國的壞人越來越少，物理學家經過很長時間的探索，知道了地震、龍捲風、暴風雨、沙塵暴等一些自然現象出現的時間地點，許多科學家都來發明一些機器人，這樣就可以很省力了，我們又建造了神州十號宇宙飛船。我們的祖國越來越發達，越來越富強，就可以和外國進軍，超越它們。

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來到這個世界，我已經度過了十六個春秋，其中有十個美好的春天是在母校度過的。我深愛着我的母校，在這裏，老師爲我們構建知識的腳手架，讓我們鳥瞰人類文明的歷程。於是，我們有了昨天的疑問、今天的思索、明天的萌動!

年輕的心總是不肯停止思索：爲什麼母校只能有正正方方的教學樓?爲什麼母校只能用單調的書本來傳授知識?爲什麼母校不能像一座花園，像一座樂園，像人間的天堂一樣美好?

未來的母校應該有一座大花園：茵茵的芳草地，淡雅的鬱金香，還有煦暖、令人心醉的和風。有的小朋友在碧綠的草地上唱歌跳舞，耳邊有銀鈴般的鳥鳴，眼前有翩翩的媒舞。有的同學則席地而坐，盡情地用畫筆描繪着母校。在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰的創造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢?

未來的母校應該有一座大的博物館，這裏有山頂洞人與自然搏鬥的痕跡，有修築長城者一路留下的悲歌，還有戰火紛飛中革命先烈英勇不屈的身姿，以及改革浪潮中一代弄潮兒的風采。博物館裏還應該有一座包攬世界的微縮景觀：有東方埃及的金字塔，有徜徉流淌的多瑙河，有壯觀的巴黎凱旋門，有神奇的南極世界……總之，這座博物館中能夠再現人類幾千年的滄桑，能夠包容世界各地的風土人情。我們足不出戶，在老師，不，確切地說是在導遊小姐、導遊先生的帶領下，縱觀千年，橫覽萬里，學會審視，學會思索，偌大的世界就在我們腳下。躊躇滿志的我們又會有多少嚮往，多少悸動啊!

未來的母校應該有一座大的影劇院，環幕電影、先進的聲光設備，會令我們身臨其境。這裏放映的都是被改編爲聲像的語文課本。我們可以親自去感受和閏土一起月下捉碴的快樂；在殺機重重的鴻門宴上，體味那份驚心動魄；和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境。還可以任朱自清作品中“像牛毛，像花針，像細絲”的春雨輕淋。在影劇院裏，我們真正可以和主人公同歡喜、共悲傷，閱盡世間的衆生萬象，嚐盡世間的百種珍味。那麼，我們體會到的不僅是課文，更是我們將要面對的人生。

未來的母校還應該有天文臺，讓我們可以自由地遨遊無盡的宇宙；還應該有一座科技館，讓我們可以親手用精密的實驗來證明前人的發現；還應該有體育館、森林公園……

未來的母校，沒有正規的教室、厚厚的書本，可她教給同學們的卻是更多直觀、有趣、實際的知識。

啊，未來的母校多麼美好，多麼令人嚮往啊!那時的母校，誰能保證不會出幾個諾貝爾、居里夫人、泰戈爾，或是貝利、貝多芬呢?真不知那時的校友又會爲母校勾勒一個怎樣的未來呢!

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十年後，一個陽光灑滿大地的早晨，我帶着心愛的電子書包，快樂而又輕鬆地向學校走去，在學校門口，我微笑着擡頭望了望簽到牆，“刷臉”進了校園。

春天的校園真美，學校原來的操場變成了大花園，花園裏百花盛開，桃花紅了，杏花白了，迎春花黃了，牡丹含苞待放了。。。。。。嫩嫩的綠芽，快要長出來的小草，一切都是欣欣然，充滿希望的樣子，鬱鬱蔥蔥的樹叢中，曲徑通幽的小路旁，亭臺的石凳上，一顆顆求知的小腦袋在清新怡人的花園裏書聲琅琅。升旗時間到了，剛纔的大花園突然動了一下，就從中間慢慢地慢慢地向四周分裂開去，極短的時間內，流光溢彩，繁花似錦的大花園又變回能同時容納幾千人活動的綠茵場，原來這是一處多功能的花園操場，體育課，有活動時，這裏就是大操場，其他時間又是美麗的花園。

我早就注意到操場旁邊的彩虹門，其實這是世界上先進的電梯，走進彩虹門，說出你要去的班級，瞬間就像穿越把你送到你想去的學校任何角落，也不用擔心走錯教室，引出尷尬，因爲其他班級的教室也是需要人臉識別的；教室裏，沒有黑板，取而代之的是一個四面顯示無死角的大屏幕。憨態可掬的機器人老師正在用5D技術圖文並茂地講解着中國博大精深的歷史文化。咦，課程表上的英語怎麼不見了。原來的班主任現在已經變成了生活李老師，微笑着走過來說，現在全世界都在學我們的漢語，吃的穿的住的用的全部都有漢語說明書，以後走到哪裏都不用怕了。這真是個好消息，我聽了，滿滿地自豪感。以後再也不用去學那些死記硬背的東西了，我們的漢語就是全世界通用的語言了，以後老外們都要開始考中國漢語五六級了，如果考的人很多，還可以給他們增加難度，加上我們的河南方言。

一個上午，語文，數學，地理，科學，我們只需輕輕觸動電子書包的選擇鍵就可以輕鬆地開啟所學的每一門功課，再也不用每天揹着那沉重的書包像移動的蝸牛來回奔波了，地理課上，5D的先進技術，讓我們足不出戶，就可以栩栩如生的領略到祖國大好河山，彷彿身臨其境，歷史課上，我們見到了幾乎“活着”的很多歷史人物，比遊戲好玩多了，我們再也不怕學歷史地理了了。教室裏的桌子，椅子都是可以360度旋轉的那種，機器人老師走到哪裏，我們就會圍着圈的跟到哪裏，課堂氣氛活躍急了。作業也不用擔心會忘了，電子書包自帶有提醒功能，如果到了晚上8點，提醒功能就會想起急促的鈴聲督促你及時完成作業。

這就是我們未來的學校，機器人老師帶領我們學習各種知識，先進的5D技術，讓我們對每天的課堂充滿了嚮往，學習也變成了十分美好的事情，家長們再也不用擔心我們去玩手機遊戲了。 老師們也都從繁重的教學工作中解放出來，變成了我們的生活導師，只負責我們的生活指導，每天輕鬆地帶領我們感受美好的生活，並教會我們做人的道理，指引我們做快樂，健康，陽光的人。

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特大喜訊！我們學校要蓋新教學樓了！聽到這個消息，我激動萬分，我要好好設計一下我們未來的學校。

我想把教學樓設計成UFO（飛碟）的形狀，在教學樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別爲紅、黃、藍三種顏色。當地震來臨的時候，自動感應器會指揮螺旋槳迅速旋轉起來，帶着教學樓飛離地面，讓學生們避免地震帶來的災難。當颱風來臨時，巨大的螺旋槳會反方向旋轉，減小颱風的威力，讓教學樓安然無恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響同學們的學習。

走進教室，我被裏面的現代化設備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。啊，教師終於告別了粉筆屑的侵擾，我們教室的空氣也更加清新潔淨了！上課了，教師在“白板”上寫下了幾行清秀的字跡，因爲怕後面的同學看不見，教師一按按鈕，字型立刻變大了，每一位同學都看得清清楚楚。不一會兒，整張黑板上都寫滿了字，可是還有內容需要板書，教師擔心個別同學沒有記完筆記，捨不得擦，怎麼辦呢？我想起了以前劉教師總是把剩餘的內容寫在小黑板上，有一次，小黑板從牆上掉了下來，還砸傷了劉教師的腳！我正在擔心的時候，只見教師點了一下黑板下方的“儲存”按鈕，智能黑板自動儲存了剛纔的書寫內容，並把它投影到了黑板上方雪白的牆壁上，同學們“刷刷刷”地繼續抄寫起來，教師毫不猶豫地擦乾淨黑板，繼續板書。

再來看同學們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜裏整齊地擺放着書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的同學可就無計可施嘍！瞧，一位胖哥實在忍不住了，環顧四周之後，偷偷摸摸地拿出了一包方便麪，剛咬一口，立刻被教師點到了大名，乖乖地上繳了“贓物”。原來，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌鬥兒功夫”再也不起作用了！

走出教室，外面是多功能操場。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場畫着幾條鮮豔的環形跑道，中間是一個巨大的足球場，同學們在這裏開開心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場上“忽的”冒出了許多體育器材，有單槓、雙槓、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛鍊身體，無憂無慮。上課鈴響了，這裏又變成了平坦的足球場，體育教師帶領大家有秩序地開始上課。

…………

我沉浸在自己的遐想之中，啊，多麼美好的學校啊！我希望自己設計的學校能早日建成，如果我能在自己設計的學校裏讀書，那該多好啊！

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告別爸爸媽媽，乘着小巧的自動飛船，避開熙熙攘攘的街道，我一下子來到了未來的學校。摺好飛船，同學們或一人或幾人，也坐着飛船紛紛來到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣，轎車、摩托車、自行車你擠我擁，堵塞的校門口現在變得流暢空曠，沒有了父母的大聲囑咐呵斥，告別了行人的埋怨，只有同學間的問候，見到老師的問好。

大門兩旁保安叔叔不見了，兩個微笑的機器人站在一邊。我走了過去，機器人伸出手問候：“你好！”我在他的手上一碰，驗了指紋，蹦跳着進去。盡職的機器人保安守衛者我們的學校，守護着我們。

走進教室，看見傳統的地板也變了，它自動調節着教室的溫度和溼度。在寒冷的冬天，這個教室依然溫和，就像春天似的；在炎熱的酷暑，教室裏就變得涼爽。無論室外的溫度怎樣，室內都不會受到影響，四季如春！教室的空氣自動調節着，四五十人坐在教室裏，沒有感覺到空氣的鬱悶卻彷彿置身於大自然，清風拂面、清新自然。教室裏空無一物，你別看沒桌椅，其實它們都藏着呢！用的時候，站在地板上，說一聲：“我的桌椅。”它就會自動上升，這樣就不佔位置了，同學們有了更多的空間玩樂嬉戲，丟沙包踢毽子，不用再擔心狹小的操場容不下我們。教室的桌椅可以根據我們的身體和需要自動調節，讓同學們感到舒適自然。教室周圍的牆壁是可以變色的，在下課時，就變成綠色，保護我們的視力；上課時，就變成了藍色，可以讓我們的眼睛不那麼疲勞；教室裏的光線，無論何時，都是那麼的明亮那麼的舒暢，從不影響同學們的學習。教室的黑板變成了新型的顯示器，這是觸摸感應的，老師上課不再用粉筆寫字，直接用手在屏幕上寫字就行。這樣既方便又環保，老師也不用再吃“粉筆灰”了。而且這個顯示器，還有一個功能，就是可以照顧到坐在教室兩旁的同學，無論你坐在哪個角落，你只要用眼看去，對你來說都是正面，也就不需要擔心自己因爲經常坐在旁邊而使眼睛會斜視或近視了。顯示器讓教學變得直觀形象、身臨其境，如《雅魯藏布大峽谷》這一課，老師把課寫到顯示器上，頓時，四周出現了大峽谷形象，大峽谷的山、大峽谷的水都出現在教室裏，我們還聽到那嘩嘩的水聲，感受到河水的清涼，彷彿我們真正來到了大峽谷！6D教學真是太棒了！每一次上課，我們的收穫都很大，都流連忘返。這種心靈的旅程真是太美妙了！

上課了，我們每人身邊出現一個小機器人和一個小型的話筒。我對着話筒說：“給我語文書”。話音剛落，機器人笑着從肚子裏拿出一本語文書。機器人可以監督我們，如果有同學不認真，在做小動作或發呆，它就會跳到桌子上，發出紅色警告。當然只有它的主人會注意到，機器人還隨時指導檢查我們的學習，它既是我們的助手又是我們的老師。

或許有人會說，這樣的未來學校離我們很遙遠，但是我想一切皆有可能，科技的力量是無窮的。想必不久的將來，未來的學校一定能夠展現在我們的面前。

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未來的學校會是怎樣的呢……我也不知道，不過你馬上就會知道了，讓我們拭目以待。

我乘坐時空飛船來到20xx年的太和四小門前，發現一切都變了，只見大門兩旁分別矗立着一位學識淵博的智慧老人，還在對着你笑，彷彿在說：“歡迎你遨遊知識的海洋。”以前的看門老爺爺也不在了，替代他的是公正無私的“保衛型機器人”。“保衛型機器人”非常高大，穿着一身“新世紀保安服”。無論是在白天還是在黑夜，任何一個人都休想逃過他無比銳利的眼睛，想要進入學校，必須透過“指紋驗證”的測試。由於我在四小學習過，所以機器人連聲喊道“貴客，貴客，快請進吧！”於是我便走入學校，一進去就驚呆了。只見矮矮的教學樓變成了一些鼓勵人們好好學習字樣的很多棟立體教學樓，有的懸在空中，有的聳立在地上，之間有很寬的距離，供小朋友們玩耍。一座座教學樓之間有很多通道，可以從這棟樓通向那棟樓，裏面還有高智能電梯，想慢就慢想快就快，還可以在途中買吃的。通道還有個特點，就是到終點的時候有一個保護罩——以免撞到人，然後它會自動開門讓你出去。

由於教學樓很多，教室也多，每個班人很少，卻都是重點班。一個班只要一個“機器人老師”就夠了。這個機器人上知天文，下知地理，在學習方面無所不能，無事不曉。

我突然感到非常驚奇，咦！這裏怎麼靜悄悄地？沒有了以往朗朗的讀書聲？我從窗戶往裏一看，哇！同學們桌子上都擺着一臺手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書啦！站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講着《美麗的大草原》，在機器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕，裏面出現了大草原的美麗景色，還時不時出現飛奔的駿馬 ，傳出草原上悠揚的歌聲。

在教室裏，有許多你意想不到的新產品，燈是用太陽能來發電的，亮度非常均勻，而且是節能的，還不損傷眼睛；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，並且一點也不浪費水；教室裏都不用粉筆了，全部使用“高智能轉換筆”了，這種筆可以轉換顏色，可以直接在屏幕上寫字，還可以擦掉不用的字。牆壁也是多功能的，夏天可以調成藍色、綠色，看起來很涼爽，冬天可以調成粉色和黃色，看起來很溫暖，還可以根據同學們的心情和活動需要來調節背景。

學校還有一個地下展覽館，展示四小獲得的榮譽和獎品，激勵同學們好好學習，天天向上。

學校的操場有個溫控跑道，你在烈日炎炎的夏日，不會感到酷熱，在寒風凜冽的冬日，不會感到寒冷。操場上還有很多健身設備，比如“太空漫步”、“乒乓臺”、“雙槓”……

未來的學校是令人嚮往的，但需要我們努力創造，才能將這一切變爲現實。