改變自己作文錦集4篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的改變自己作文5篇，希望能夠幫助到大家。

改變自己作文 篇1

你不能左右生命的長度，但你能改變生命的寬度；你不能左右惡劣的天氣，但你能改變自己的心情；你不能改變自己的容貌，但你能改變自己的心靈。其實，我們每天都在改變自己、創造自己、超越自己。只有改變自己，才能走向成功。

一隻雛鷹起初膽小如鼠，當它改變自己懦弱的習性後才能勇敢地飛向蔚藍的天空。

一棵幼草起初孱弱無力，當它在風雨中改變自己柔軟的身軀後才能變得更加堅強，緊抓泥土不倒。

一條大河起初彎彎曲曲地在山區奔涌，當它改變自己的運動方向後才能自由地奔向浩瀚的大海。

雛鷹、幼草、大河無法改變藍天、風雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。

人也一樣，只有改變自己的不良習慣才能完善自己，贏得他人的信賴。我國古代有位青年叫周處，被當地人稱作三害之一，“三害”即蛟龍、猛虎和周處。因爲他總是欺負別人，人們厭惡他、恨他。周處不想再讓別人把自己當成禍害，他決心戰勝猛虎和蛟龍，爲人民除害。後來，經過艱苦的努力，他終於成功地除掉了二患。也因此贏得大家一致的讚揚，成爲了一個爲百姓謀利益的好人。周處是勇敢的、明智的，他有勇氣改變自己的頑劣之氣，從而改變了自己的人生。

改變自己作文 篇2

孩子們，去勇敢的改變自己吧！

接手這個六年級的英語真的很讓人爲難，早就聽說他們的基礎很差，只是沒有想到實際竟是這樣的不堪。不過，作爲老師這樣評價學生們想來是不合適的，但是平心而論有誰願意接這樣的班級呢？我親眼曾經目睹這屆學生是怎樣像放羊一樣度過上個學年的，即便是好學生整體的分數和個人素質也讓人唏噓。可是現在接手了，就是家長和領導的信任，我無論如何都要改變現在的局面。

還記得九月三日第一次上課，整整一節課第一模組六個單詞只有八個人能夠很好的讀下來。很多人也許不信，當時我也不信。而且很多人可能假期已經預習過了，就算是新改的教材，總還是會差強人意的。可結果讓我手足無措，目瞪口呆，一時之間竟然不知道如何是好。我們一週只有三節英語的課時，如果這樣的速度和效率，我們不僅無法取得優異的成績，恐怕連基本的教學任務也完不成。讓我異常焦急的不僅是那些後進生，而是沒有什麼像樣的好學生來帶領全班的英語學習，要知道單憑老師的單打獨鬥是不能推動班級學習的。因此，我把第一階段的工作重心放在了培養各組組長上面，“火車跑得快全憑車頭帶，車頭跑不快小組全歇菜”，沒有一個好的小組長，無論我教的再怎麼好，沒有人幫我落實也是白搭。

現在，面對這些組長們，我的最大阻力就是他們被動的學習態度、低下的學習效率和不正確的學習方法。不得不說，這一段時間他們的進步已經很大，我們已經糾正了過去知識學習上的一些謬誤，並且填補了部分空白，可是即便如此隨着一天天的臨近期中考試，我們仍舊有很多事情要做，怎麼辦？我想大聲的疾呼：孩子們去勇敢的改變自己吧！你一定會問：老師，我們該怎麼改呢？彆着急，聽我慢慢的道來。

首先，你的學習你做主。人有不同，學有優劣，老師只能總體的把握教學。如果你的能力跟得上，你就策馬揚鞭的往前跑吧！待到我們課堂再會時，請君再看我們的課堂將是何等的摸樣啊！你的學習你做主，這種主動學習，無論是效率也好，還是速度也罷，絕對不是老師拿着槍頂在腦門上就可以做到的。不用老師催，更不是老師完成老師的任務，而是把要我學自覺的轉變到我要學這個思路上來。哪罷就是閒暇時間把英語書往後翻上幾頁，看上幾遍，那結果也是不一樣的，主動學習的意識是最寶貴的。孩子們，相信你們一定能做到的。

其次就是訓練自己的學習能力問題。我在課堂上進行一分鐘生字速寫練習，第一次全班最快的只有18個字，一週以後達到25個字，即使到現在也勉強達到40個字。不過那已經是字型凌亂，一塌糊塗了。與之對比的是09年的四年級學生，一分鐘生字速寫一週訓練之後全班就已經達到40個字的平均水平了。單詞背誦十個以下的模組大約十分鐘左右，單詞很多的超過十分鐘的放在課下完成。可是現在的學生已經六年級二十多分鐘不要說背寫，連全班讀會都很困難。就不要說課文背誦和題目分析了，即便是給了充分的時間還是無法完成任務。這樣看來，如果不加強孩子們各種思維、閱讀、書寫等各項能力訓練，提高他們的學習效度，想要改變現在的成績是很困難的。孩子們，你們明白了嗎？

最後，如何有效的提升學習效率呢？就是採用正確而科學的學習方法。我看到一些孩子讀單詞都很困難，卻在大聲的揹着字母組合，我的心裏就很糾結。課文背誦全文檢查，課文背誦要一個個單詞的拼讀等等怪現象讓我瞠目結舌。試想這樣的學習方法怎麼能夠讓人學得會學得好。雖然上課時間不多，我還是給孩子們講解了艾賓浩斯遺忘規律，教給孩子們及時複習的方法；教給孩子們手口腦三位一體單詞背誦方法，課文重點句子翻譯對照背誦法等等，孩子們，只要你們照着做，勝利是屬於你們的。

孩子們，去勇敢的改變自己吧！也許很難，但是這是成長必須付出的代價。也許你們要用更多的汗水和智慧來彌補那失去的歲月，也許你們爲此要犧牲掉更多休息的時間，沒有辦法，你們要勇敢，改變自己是需要勇氣的。作爲你們的老師，我相信你們，我支援你們，英語學習的道路上，我與你同在。

改變自己作文 篇3

從現在起，我要不斷不斷地努力，要拋棄，遺忘曾經自己幼稚的幻想。“我是個學生！”我時常告訴自己，作爲學生，我應該努力學習，奮發圖強；“我是個學生！”我時常告訴自己，作爲學生，我應該不去追求傳說中的幸福；“我是個學生！”我時常告訴自己，作爲學生，我應該把寶貴的光陰和精力注入到學習上。當我感到這個人才濟濟的.社會競爭激烈，沒有紮實的本領會被淘汰；當我悟到父母每天早出晚歸，爲了我的成長而操碎了心；當我看到慈祥的老師爲我們的學習不辭勞苦，那佈滿血絲的眼，我狠狠地下了決心：要塑造一個煥然一新的周怡敏。

改變自己，不會像別的同學一樣，裝天真，扮可愛，追求外在的美麗妖嬈，不會別的同學一樣，盼星星，盼月亮，奢望着心目中白馬王子的歸來，不會像別的同學一樣，每一時，每一刻，愛不釋手地捧着言情小說感動流淚。的確，我們這個年齡，愛幻想，愛做夢，一隻腳已經踏入了青春的門檻，而另一腳卻賴在童年的夢裏不肯出來。但是，我們這個年齡，註定是學習的時候，不應該奢望期待心愛的王子。

13歲，是人生中最絢麗的時光，是人生中最美麗的風景，是人生中最繁華的花季。在這個美好的光陰中的我們，一定要珍惜這最寶貴的時光，用我們旺盛的精力去拼搏，去奮鬥；用我們的率真的性情去克服，去挑戰；用我們堅韌的品質去塑造，去完成我們心中那最美麗，最純真，最初的夢想。

13歲的我們，一定要把握青春的大好時光，努力學習，奮勇拼搏，在這個年齡，我們應拋棄那天真的幻想——奢望英俊瀟灑的王子給予真愛。在這個年齡，我們應該有遠大的志向，透過勤奮的學習去實現它。加油！改變自己！

改變自己作文 篇4

“我要飛得更高！”我是一個衣食無憂的孩子，在家像個“小皇帝”，今天，我扔掉了這個名字。

我們在校舉行了做壽司的活動。我想：這是個好機會，我要鍛鍊自己的動手能力。開始做了，我把竹筒平鋪在桌布上，把海苔放在竹筒上，再挽了一勺米飯塗在海苔上，這時，海苔就像被鋪上了一層厚厚的，雪白的棉被。再把胡蘿蔔、肉鬆、火腿腸切成一個個小碎片撒在米飯上，厚厚的棉被華麗變身，變成了“彩色的毛毯”。我點了點頭，把它們捲了起來，接下來是最關鍵的一步—切壽司。我小心翼翼地，輕輕地切，那力氣小得就像在幫肥嘟嘟的壽司撓癢癢，不起絲毫作用。我一使勁，米飯被擠出來了。我吸取了教訓，用力過大時就把米飯拍進去，力度用得恰到好處。再看看別人呢，他們忙得不亦樂乎，徐惲無忌那炯炯有神的雙眼緊緊地盯着胖壽司，生怕擠出去，那樣子真像一個經驗豐富的廚師。時間過得真快，大家的壽司都做好了，一盆盆展現在我們面前，是色、香、味俱全的壽司。我看着它們，頓時一股暖流在我心中迴盪。

也許是我看到了我的辛勞，或許是看到了我們共同努力的成果，有或許是爲我學會了做壽司而感到高興……

一聲聲笑聲，一張張笑臉……我改變了自己！