約束自己作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的約束自己作文，希望對大家有所幫助。

約束自己作文1

時間一去不復返，短短的初中三年竟已過去了一年半。下週十一週了，再過不久又要段考了，我們是不是該好好地去想一想呢？後面的路還長着，一步一步，且行且珍惜。

約束不等於束縛。校園裏，處處是學問；宿舍裏，處處是歡笑；教室裏，處處是學習。國有國法，校有校規，人有人則。我們正值青春年少，少不了輕狂，也少不了歡笑。

每天晚修前，這廣播總是播放着激動人心的音樂，每每響起，我們就情不自禁地停下手中的東西，開始了聊天、哼起了歌、玩起了魔方一種無形的力量促使着我們！

可是，這樣真的好嗎？玩要玩的舒服，不要因爲作業沒做完、名字沒消完、事情沒做完而提心吊膽，玩的不自在。因此，有任務，就要先去完成！

我們不是聖人，這種毛病，誰沒犯過呢？首先！來到教室，拿出作業，筆在手上抓着，話在嘴上說着，頭隨音樂甩着有戲看！湊熱鬧去！

曾經，注意力容易被分散的我，被一種刺耳的聲音所逗笑，於是被老程請過去喝茶。約束逐漸深入我心。

約束與放縱，它們不是哥們，也不是姐妹，而是一對天敵，人們常在它們之間徘徊，止步不前。當你在約束你自己的時候，放縱就出來挑釁你去跟隨它；當你在放縱你自己的時候，約束竟當了逃兵，跑了，你只能靠你心中那，那強大的力量！去喚醒你自己。

約束自己，就是測試自己耐力的方式；放縱自己，就是損壞自己實力的方式。放縱自己後，請你好好想一想，還有靜靜地想一想，你舒服了嗎，你快樂了嗎。

浪子回頭金不換。約束，是教你做人的老師；約束，是讓你做人的原則！同學，醒醒吧，你是要選擇約束還是要放縱呢？

約束自己作文2

周國平先生在《發現的時代》裏寫我的發現，我們可以很明顯的看到周國平先生對生命的理解是非常深刻的，在生命初期便有更強的自我意識，便已經認識到生命的可貴，便意識到我的生命的有限和寶貴，我要對這不可重複的生命負責。他身上有着濃厚的責任感，這種責任感對他後來的發展肯定有着重要的作用。他的責任感支援着他走向了文學創作的道路，然而生活在現在的我們卻不知道生命爲何物？

我們都知道生命的有限和寶貴，都知道生命的不可重複，可是又有幾個人能像周國平先生那樣，在少年時代就生長出一種不服輸的信念，一種飛上雲端的志氣，想到要去對這有限的寶貴的，不可重複的生命負責呢？我從小也是一個不受關注的女孩，也有過被班上的男生欺負的經歷，我已經忘卻了當時的感受，現在想想也不過是童年時光裏小孩子之間的'小打小鬧罷了，只是在若干年後的今天想起，不過是感慨一聲當時的自己太過懦弱，或許當時自己心裏有什麼小想法，但絕對只是當時的氣憤之言。

也許當時也會想要變得強大，肯定也沒有考慮到生命這麼大的概念，我的自我意識還沒有覺悟到這麼高的一個成就，從沒有想到過對自己的生命負責是最基本的責任心。即使是這麼多年過去，即使有了一定的自我意識，我依然是對生命沒有什麼責任心的，每天沉浸在無數的誘惑裏不能自拔，只有在自己是自由之時，纔會去思考自己的任務。然而讀到這篇文字，便是自己很少有的自由的時候裏看到的。現代的大部分人都是不自由的，不是說我們生存在一個被別人束縛的年代，而是我們太過自由，以至於我們沒有了真正的自由，我們沉醉在網絡，遊戲的誘惑裏，約束不了自己，並使自己活在一個虛擬的世界裏醉生夢死，導致沒有了真正的生活。

在這個太過自由的時代我們忘記了對自己負責，便更別談對別人，對社會負責，我們現在急需要的便是要找回自己的責任心，不要讓自己迷失在這個繁華的大千世界裏。最重要的便是自己學會約束自己，避免沉溺於科技時代的弊端裏。認清自己的價值，找回那份泯滅已久的責任心。

約束自己作文3

每當我開啟電腦時，看電視時，都會想到暑假裏發生的一件事。

放假了，我對電腦的熱情直線上升，簡直是如癡如醉，每天都想玩遊戲。一天，媽媽要上班了，她讓我先認真寫完今天的作業，然後再玩，只能玩半小時。我嘴裏答應着：“ 你放心吧，我只玩半小時，我會認真寫作業的”，心裏卻樂開了花：快走吧，走了我就自由啦。 媽媽剛出門我就開啟電腦，心想先玩半小時，再寫作業吧。我開啟電腦聚精會神地玩起遊戲，早把時間丟在腦後，時間匆匆走過，而我卻沒有一點感覺，我正玩的津津有味，突然聽到開門聲，我大吃一驚，媽媽下班回來了，心想完了，趕緊關電腦，電腦還沒關好，媽媽就站在我身後了，我顫顫巍巍地扭過頭，“今天的作業做完了嗎？”媽媽問。“我還沒寫呢，”我低着頭小聲說。媽媽的臉由晴轉陰，氣沖沖地問：“你玩了一上午？咱們可是鹹菜醃豆腐——有言在先，寫完作業再玩，只能玩半小時，你怎麼能違背諾言呢？孔子說過：‘言必信，行必果，’你不知道嗎？你以後要再不約束自己，就別碰電腦了。”看着平時不愛發火的媽媽怒氣沖天，我一聲不吭，灰溜溜地寫作業去了。

是啊！讓人着迷的遊戲能佔我一上午的時間，我要不約束自己，難道讓它佔我整個假期嗎？我一定要自己約束自己，不能想幹什麼，就幹什麼。老師經常告訴我們：“小處不可隨便，要養成良好的習慣，”我要養成習慣，時時處處約束自己，爭當一名優秀的少先隊員。

約束自己作文4

時間飛逝，轉眼間，我們已經從一年級升到了六年級。六年級意味着什麼？意味着我們已經長大了；意味着我們已經是一個大孩子了；意味着我們要迎接新的挑戰。又一轉眼間，六年級上冊我們已經學完了，開始了緊張的複習階段。

看看自己那點的只是還不充足？哪一點沒有學好?這都是我們複習中要做的事。所以說，複習是緊張而充實的。在這期間，我們根本沒有時間去玩遊戲。而有些同學呢？卻是這個作業不寫，那個作業不寫，只爲了一個非常單純的字：玩！可是到頭來，不是後悔，還是後悔！那還不如在這個期間好好學習！有些人，根本不知道學習的重要性。而他們的老師和家長總是操碎了心，他卻總是把這些話當做耳旁風，根本就不在意！我想問問那些同學：“你們來學校來幹嘛來了？整天不學習，是在這‘混天’來了嗎？你們知不知道，世界多少個孩子因爲家裏貧苦上不起學，你知道他們是多麼的渴望上學嗎？你們來學校不學習，還不如讓那些孩子們去學習！”

老師說過，複習就像再比賽跑步。原本你和他只差那麼一點的距離，可是在衝刺階段，你在那慢悠悠的跑着，而他卻很努力很努力在跑着，加把勁，他一下子就超過你了。到時候你後悔都來不及。你以前不想學習，有的地方沒學充實，可以在複習階段再加把勁趕上去；有些同學，從一開始就放棄了，跑在最後面。到了衝刺階段，你想學習都趕不上了。我記得老師還說過：“其實你考的差，老師並不怪你。關鍵在於你用心了沒有。老師不要結果，要的是你的過程。其實結果不重要，重要的是過程！”

平時我們在家的時候，要學會約束自己。自己那一點還沒有學紮實，要在複習階段好好努力，把它多練習一下。要是自己不想學了，可以休息兩三分鐘，休息過後繼續學。還有，我們要有耐心，不要浮躁。我就犯這樣的毛病，做事情總是很浮躁，一點也不耐心。最後，不是這個沒學好，就是那個沒學紮實。所以我要告訴大家，我們一定要有耐心，不要浮躁！

最後，我要跟大家說：我們一定要抓住最後的一點時間好好複習，爭取在期末考試中取得好成績！讓我們高高興興回家去，高高興興過大年！