未來學校作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的未來學校作文7篇，希望能夠幫助到大家。

未來學校作文 篇1

二十多年後，已經大學畢業多年的我，帶着一家老小，回到了我的故鄉——曲靖。

來到曲靖，我先想到的並不是在哪家賓館登記，-而是在想：不知我的母校現在怎麼樣了？於是，我手忙腳亂地拿出手機，開啟地圖，查找“XX小學”的位置（因爲如果只單憑旁邊的事物來尋找某個地方的話，那實在是太困難了）……

我安頓好家人後，便獨自沿着地圖所指示的方向前進……“啊，到了！”我不禁大聲喊起來。只見那門口依然掛着“XX小學”幾個金光閃閃的大字，讓人難以忘懷。我欣喜若狂，迫不及待的出示了我的證件，在一旁焦急地等待着……得到系統批准後，我疾步走到操場上——那兒一切都變了：籃球架不再是金屬做成的，而是用富有彈性的、猶如果凍一般的橡膠製作而成的；地板雖然是由好幾層防爆玻璃壓縮而成的，但是並不是硬的，而是像蹦牀一樣，彈力十足，更讓人拍手叫好的是，那地板不管怎麼踩踏、摩擦，都如水一般清澈；地板下面是兩個池塘，大小都差不多，其中一個是魚塘，用來養水生動植物（當然，也是給同學們研究水生動植物的樣本儲存池），另一個則是游泳池，用來給同學們鍛鍊身體和進行比賽；教室不再用板磚和混凝土搭建而成，而是用龐大的防震氣球搭建的；在學校上空，有一間廣闊的“空中教室”，這裏，陳放着整個學校，所有的“太陽能飛行揹包”，是同學們最喜愛的教室，因爲在那，可以和同學們在天空中自由自在地翱翔，是多少人小時候夢寐以求的夢想……

就在我沉浸於校園的歡樂時，又看到了那熟悉的身影——我小學的班主任……

未來學校作文 篇2

時間像一隻鴿子，飛快地轉動着，轉眼間就到了二十一世紀，那時候的學校可不和以前一樣了。

今天，我去學校上學，只見門口有5臺指紋機，我隨便選了一臺，用食指往上一按，屏幕上顯示了我的資訊，然後把我分解，到教室是在把我組合，我們面前有一臺電腦，這種電腦是最新發明：他可以用來學習，而且視力不會上升。電腦屏幕上顯示老師們在開會，我們拿出一種芯片，把它放在電腦上主機上的凹槽裏，電腦上就會出現世界上所有書的名字。我選了一本叫＜夢幻＞的書，上面立刻出現了內容。

這就是未來的學校，一個神奇的學校。

未來學校作文 篇3

我們未來的學校位於哈雷慧星上。

進入學校，首先映人眼簾的是幾座高大的教學樓。你可不要小看它是塑料做的，其實它比鋼鐵還結實，比泡沫還輕。根據年級的變化，我們工作人員可以把大樓拆除，重新調整教室的位置並改變教學樓的形狀。

當你走進教室，第一眼就會發現牆壁是五顏六色的。這是專門爲學生設計的。上課時牆壁是淺藍色的，使同學們能有一個輕鬆的心情聽講；下課時牆壁變成淡粉色，好叫同學們休息一下疲勞的大腦，如果光線不好，牆壁就變成白色，不影響同學們學習。假如你覺得我們的教室形狀不好看，可以按下變形按鈕，它就會自動變成你想要的形狀。

看，那一排排整齊的桌子其實是一臺臺電腦。桌面是透明的玻璃，下面就是顯示屏。你可以用它交作業和老師交談、對話可以透過它直接爲你批改作業。當然，它的功能不止這些。它儲存所有要學習的？課程，你再也不用揹着書包上學！只要你按科目輸人頁數，它就會自動顯示你想開啟的那一頁，用起來可方便啦！

什麼，你說學校怎麼沒有操場？是這樣的：爲節省學校的佔地面積，操場設在地下，一共有三層。操場內設施齊全，下課的時候，自動升降機會把你帶人地下操場，讓你在下面盡情地玩耍。

真希望我可以在這樣的學校裏學習，不過我相信，用不多久，我就可以如願以償。

未來學校作文 篇4

20xx年，我成爲了一名光榮的人民教師。

一個陽光明媚的早晨，我開着太陽能汽車踏上了我的上班之旅。

一到學校，我就被眼前的景象吸引住了。校門口有兩個機器人警衛，它們一看到我就用紅外線把我連人帶車都掃描了一遍，又把我所有的資料全都儲存進了它身體的電腦裏。確保安全後，就按了一下身上的綠色按鈕，大門就爲我開啟了。我把車停到車庫，來到了操場，看到這兒有許多健身器材。聽一位老師說，如果這些健身器材用膩了，去門口按一下紅色按鈕，舊的健身器就會沉到地下去，新的健身器材就會上來，這樣就能讓孩子們愛上鍛鍊，享受鍛鍊了。

離開操場，我又來到教室，剛走到門口，教室的門就自動開啟了，隨即傳來問候聲：“李老師，歡迎你來上班。”原來機器人警衛早已經把我的資訊傳到了學校各個角落。奇怪的是，教室裏空空如也，只有幾個各種顏色的按鈕。我的好奇心一下就被調動了，先按了一下紅色按鈕，黑板就出現在我眼前。我又按了一下黃色按鈕，只見一張講臺從地上緩緩升起來。我又忍不住按了一下綠色按鈕，地板往兩邊移開，許多桌子和椅子都從地下長了出來。每張桌子上都有一臺電腦，裏面儲存着同學們要學的各科知識。這樣，同學們就不用再揹負着沉重的書包上學了。原來這些教室都是多功能的，可以根據要上的課來選擇相應的`設備，真神奇啊！

離開教室，我又興致勃勃地參觀了食堂、體育館等，每個地方都有它的特色，都能帶給我驚喜。聽同事們說，整個學校沒有一臺空調，每個房間的窗戶都是特殊材料製成的，冬暖夏涼，特別環保。

能在這樣的學校上班，真是享受啊！

未來學校作文 篇5

隨着科學技術突飛猛進的發展，世界各地都發生了翻天覆地的變化。這一天，我乘着自動控制飛行器出發來到了20年後的學校。

首先映入我的眼簾的是校園上空飄揚着的五星紅旗，接着我走進校門，立刻被眼前美麗的景色陶醉了。這所學校的屋頂是白色的，像銀子一樣閃閃發光，牆壁像象牙一樣光滑，像翡翠一樣碧綠；猶如一座華麗的天堂。一棵棵長青樹，環繞着整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花臺邊精心護理着花叢。校園中央還有一座假山聳立在水池中，池裏栽着睡蓮，活潑的金魚在水中游來游去。這時，我向學校辦公室走去。走到辦公室前，那緊閉着的玻璃門便自動開啟了，人走進去一米遠，門又自動關閉了。校長走出來告訴我說：“這門是電腦自動控制的。”

透過辦公室的玻璃門，我看到每個老師辦公桌上都有一個機械手，我便問：“這是用來做什麼的？”校長說：“這些機械手是用來替老師批改作業的。老師把作業放在桌上，然後按下桌上那兩個紅綠按鈕，機械手透過電子掃描判斷正誤後，會批改好作業。這樣老師就輕鬆多了。”然後校長帶我走進教學樓，看到這間漂亮的教室，便問：“教室是用什麼材料做的，爲什麼會像銀子一樣閃閃發光呢？”校長說：“教室是用一種特殊的膠合材料做的，而外牆用的塗料很奇特，它不光好看，而且還像大理石一樣堅固。這時正是盛夏天氣，可教室裏卻格外涼爽。”經過我仔細的觀察，便看到那微小的孔。校長看出了我的心思，便說：“這些小孔有三種用途，一是通風換氣，二是可以調節室內溫度，三是吸去灰塵，而且灰塵被子吸去後，收集起來，透過與其它材料的混合，還可以製成塗料，我們給它取名爲‘新世紀塗料’，這真是奇特的發明啊！”緊接着，我還去參觀了教室內水晶體屏幕黑板，師生雙向式自動錄音機、太陽能電池板燈光設備，帶有波浪推進器的游泳池，全息電視圖書館等等。

遊覽了20年後的學校，我又乘坐飛行器向藍天飛去。我俯瞰下面這座巨大的現代化城市，心想：以後我一定努力學習，將來當一個發明家和建築師，創造出許許多多的新材料，設計出形形色色的建築，把世界每一個角落都裝飾得盡善盡美！

未來學校作文 篇6

家在夢中何日到，春生江上幾人還？一轉眼20年過去了，我已經是了一位大人物了，我有今天的成就，這多虧有我的母校——XXXX校！這20年來我閒暇下來的時間屈指可數，根本就沒有時間回我的母校。

今天終於有一天的時間回我的母校啦！我懷着好奇的心情登上了飛機。過了一會兒，我下了飛機，“哇！這還是我的家鄉嗎？居然有如此大的變化啊！”經常變得寬闊了，不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋，四周種得有桂花樹，雖不茂盛，但是依然聞得到桂花的香味。我來到了我的母校，母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄，我在交通很通暢，道路也很寬闊，空氣很清新。，清晨吹來的風讓人神清氣爽。我跨進校門，我發現我們曾經的嘻戲地變得寬敞了，還有我們的小池塘裏多了許多小魚兒，我走進操場發現操場是果凍鋪成的，我居然摔了一跤，這是我想：我會成爲天大的笑柄吧，我最熟悉的操場上也會摔跤。居然不疼？我居然忘了這是用果凍鋪出來的操場。我看着這用果凍鋪出來的操場，我有點饞。我不禁吃了起來……

啊！母校，二十年時間過去了，你依舊光彩奪目。二十年前，在這裏我這棵小樹苗接受了你春天般的洗禮與滋潤，打下了堅實的基礎，才成就了今天的我。

馬上要日落了，我也要回去了，母校，我會再回來看你的！

未來學校作文 篇7

瞧，這是一座華麗式的多功能學校，不信，那就快來看看吧。

到了校門口，就會看見幾個燙金大字：博興實驗小學。走進去，就像置身於植物王國一樣：無數棵小樹，無數鮮豔的花兒像我們招手：好像在說，歡迎你們來到這裏。突然，一陣清脆的彈琴聲在我耳邊響起來，啊，原來是上課鈴。這時，從教學樓裏出來穿着制服、腳穿火箭鞋，飛快地駛進教室。

我們先參觀辦公樓吧。我們剛走到門口，想進去看看，按了按門鈴，門不但沒有開啟，而且讓我輸入指紋。啊，原來只有老師纔可以進去。

還是參觀參觀教學樓吧。只見每一間教室的玻璃，都是多功能的。從外往裏看，一點也看不到。從裏往外看，卻可以看得清清楚楚。奇怪的事，每一間教室都有自己的特點，就說說這一間吧。

一進去，牆上都貼滿了氣球，屋頂上貼滿了銀光閃閃的紙，閃閃發光。這一間更有趣了。什麼百變小櫻、流氓兔、飛天小女警、美少女的卡通貼畫貼滿了整間屋子。地上鋪滿了些綠綠的小草。別人說，這些創意都是學生想出來的。學生的課桌可真好玩。上面有好多按鈕，由語文、數學、英語、美術，好多呢，只要一按，就會自動開啟，拿出所學課程。椅子是可以調高的。

我愛我讀學校，她就像一位辛勤的母親，教育我們怎樣做人，輔導我們的作業……