關於激勵自己作文合集5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的激勵自己作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

激勵自己作文 篇1

在六年的學習生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進的道路；像一把把鑰匙，開啓了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海裏印下的疤痕似的，難以抹去。

吳老師長着一頭瀑布般的頭髮，一雙明亮的大眼睛總是閃爍着智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說起話來滔滔不絕。吳老師和藹可親，師和藹可親，平易近人，而且教學生很有方法，我從心底裏佩服她。

記得在前段時間的期中考試中，我取得的數學成績不太理想，那張數學卷並不難，只要細心一點都能取得滿分，而我卻只有96分。試卷發下來後，我望着那鮮紅的分數，不住地責怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種複雜的心情齊頭並進，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，吳老師出現在我面前。她親切地對我說：“怎麼啦？還在爲這分數不開心嗎？”我點點頭，吳老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什麼？人的一生要經歷的磨難多着呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎麼在這困難重重的世界中生存呢？不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。擡起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行！’”聽了吳老師的話，我心想：“老師說得對，陽光總在風雨後，我不應該向困難低頭。”頓時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的。”吳老師聽了，微笑着點點頭。

啊！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經歷風雨，怎麼見彩虹，人生風雨無常，科學的道路上沒有平坦的大道的，我要學會克服前進路上的困難，取得最後的勝利，報答老師和父母！

激勵自己作文 篇2

前幾天我去縣城開會，在梅林大街財保公司門前看圖片展覽時遇到了論壇裏的“夏天”大哥，雖說當日氣候轉暖但已是“大寒”節氣時令了，此兄竟然只穿一件T恤加西裝外套，而我本人卻毛衣棉襖穿的老厚老厚。對夏大哥如此倍棒的體格的驚奇發現，我長嘆一聲：太羨慕了！無獨有偶，時隔兩天後，在“樂呵呵”餐館吃晚飯，那個平時常說被胃部毛病困擾的“片長”竟然只穿一件汗衫，而我仍然是維持衣褲的厚度不敢隨意脫掉癰腫的外套……

在我們的生活中，讓你驚奇稱羨的事情的確太多了。我們是否該改一改自恃清高對“超越自己”的種種事物的那種不屑一顧的態度了呢？！想當年，我們這個國度“閉關鎖國”，對國外的許多優秀先進的東西冷眼相看，其結果不就導致我們落後西方國家好幾十年了嗎？竊以爲，對他人的長處一不要嫉妒二不要視而不見三更不要耿耿於懷的“眼紅”人家。人人都同樣的生活在這個藍天之下，“同桌吃飯，各人賺錢”，機遇都是相等的而且也是青睞有準備的人的。當別人比你高出一頭時，你大可不必在嘲笑人家是幸運的寵兒的同時又埋怨自己的命運不濟……哪怕和你同處在一個起跑線上的人現在發達了總是在大街上停下車搖下車窗故意跟你打招呼寒蟬你你也要用非常正確的態度正視他的目光，然後自我檢討的審問自己：爲什麼我就那麼無奈無助無能無用……呢？進而，你便會腳一跺手一甩脖一梗頭一昂地去幹你該乾的事情了！

其實，我們太崇尚強人和硬漢的形像，就是因爲他們堅強啊！你看海明威，戰場上是英雄，雖然留下許多傷痛，但戰爭結束後，又成了著名作家，塑造了很多硬漢的形像。他的名言“一個人可以被消滅，但不可以被打倒。”還有三毛，她闖蕩撒哈拉沙漠，歷經千辛萬險，寫下了很多充滿異域風情的散文，真可謂堅強！這些強人們大都是“痛苦時就該痛哭，脆弱時就該流淚”，他們讓淚往肚裏咽，胳膊斷了往袖裏藏，不肯將自己脆弱的一面示人。他們之所以堅強，也是有前提的，這前提就是“驚羨他人”，才使得自己擁有了戰勝一切艱難險阻的決心和信心，時常激勵自己歇盡全力的去超越自我、追趕他人再超越他人成爲強人！我驚羨夏大哥、片長等有強壯的體魄，便激勵自己加強鍛鍊節葷限酒（原本就不吸菸）爭取擁有老而不衰的體魄；我驚羨周邊許許多多成功人士的輝煌業績，便激勵自己“時不我待”的發奮努力去追趕、去創造，也盡力使自己的生命內容更豐富多彩起來，並且也給自己創造一些讓他人也值得驚羨的什麼什麼來。

驚羨他人就是激勵自己，驚羨他人非但不要讓自己產生自卑心理反而要激勵自己自強自重自奮自立。驚羨無罪，激勵是本！

激勵自己作文 篇3

人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規律，學會調整情緒，以平常心對待，人生會多一份快樂與淡定。

爲什麼要生氣？

在古老的西藏，有一個叫愛地巴的人，每次生氣和人起爭執的時候，就以很快的速度跑回家去，繞着自己的房子和土地跑3圈，然後坐在田地邊喘氣。

愛地巴工作非常勤勞努力，他的房子越來越大，土地也越來越廣，但不管房地有多大，只要與人爭論生氣，他還是會繞着房子和土地繞3圈。

愛地巴爲何每次生氣都繞着房子和土地繞3圈呢？所有認識他的人，心中都迷惑不解，但是不管怎麼問他，愛地巴都不願意說明。

直到有一天，愛地巴已經很老了，他的房地又已經太廣大了，他跟別人爭論，還是拄着柺杖艱難地繞着土地和房子走，等他好不容易走完3圈，太陽都下山了，愛地巴獨自坐在田邊喘氣，他的孫子在身邊懇求他：

“阿公，您已經年紀大，這附近地區的人也沒有人的土地比你更大，您不能再像從前，一生氣就繞着土地跑啊！您可不可以告訴我這個祕密，爲什麼您一生氣就要繞着土地跑上3圈？”

愛地巴禁不起孫子懇求，終於說出隱藏在心中多年的祕密，他說：

“年輕時，我一和人吵架、爭論，就繞着房地跑3圈，邊跑邊想，我的房子這麼小，土地這麼小，我哪有時間，哪有資格去跟人家生氣！一想到這裏，氣就消了，於是就把所有時間用來努力工作！”

孫子又問：

“阿公，那後來年紀大了，又變成最富有的人，爲什麼還要繞着房地跑呢？”

愛地巴笑着說：

“我現在還是在生氣時繞着房地走3圈，邊走邊想，我的房子這麼大，土地這麼多，我又何必跟人計較？一想到這，氣就消了！”

人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規律，應該平常看待。

有智慧的人不會因爲失敗而絕望，也不會因爲成功而驕橫自傲。

失敗時，我們應該去思考：一定是自己做得還不夠，因此，要激勵自己繼續努力，不氣綏；成功時，則應該想一想：有哪些人幫助過我呢？我應該怎樣去感謝他們呢？

常抱一顆感恩的心，遺憾和痛苦都會遠離你。

激勵自己作文 篇4

我對於這種學校生活方式還挺適應，但對於學習的變化還是不太適應。主要是表現在我只是能跟上老師的進度，但有時作業跟不上。高中的課程挺難的，聽不懂題是常有的，有時候心裏會特別壓抑，感覺跟上大家的步伐，挺難受的。

我嘗試過克服自己不良習慣，比如我覺得我上課打瞌睡是最大的問題，其次纔是課程的難度。我用水潑過臉，拍過自己，用風油精塗在太陽穴等等，都沒有用。對於叫醒自己，我真的盡力了，但是每次驚醒都不是因爲我做的那些無用功。

每次這樣我都覺得特別奇怪，也可能是因爲我對該學科的興趣度不高。就像在數學課上我基本都不睡覺，反而是願意積極地去聽課，而且做會題就很開心。我從初一開始就很喜歡數學，熱愛不減，所以我會更想去學理。爲學理我更願意去愛上物化生，但是打睛睡是經常的事，可能在我瞌睡期間猛然想到自己不好好學習以後苦的時候會一下驚醒，然後趕緊去學習。

但這樣的學習生活畢竟沒有全身集中要好，有時候一睡就會錯過好多知識。最不幸的情況是，你錯過了重點，然後就不會做題，最後來個心態淡定。這可能會影響你對其他學科喜歡學習的積極性，最後什麼也沒學會，倒是錯過了好多知識，有寫不完的作業和來自老師的“關懷”。這樣會更累，心理素質不強的都會有放棄學習的怎頭。

雖然會有種種跟不上的現象出現，但是既然我們進入了一個新的階段，而且高中課程本來就難呀，慢慢來吧。我們就要在過程中進行加速運動，努力跟上大部隊，再進行超越，所有事情都不是一夜之間就突然變好的。從壞到好需要的是一個循循漸進的過程，跑馬拉松一樣，是個極爲漫長的'過程，有的人一路都是勻速；有的人剛開始很快後越來越慢；有的人剛開始很慢，但他去不斷力快；也有的人選擇中途放棄等等，只有不斷前進，踏實的人會取得成功，所以別放棄，因爲你永遠不知道自己努力起來有多可怕。

可能你天生身材不好，腦子不靈活，但是隻要有萬分之一的可能性也要去堅持，去拼搏，所以我一直在堅持。畢竟，越努力，越幸運。

激勵自己作文 篇5

無論哪個時代都需要偶像，時常叫囂着“原諒我此生放蕩不羈愛自由”的少年，更需要精神楷模引領成長。長詩《周總理，你在哪裏》讓一代又一代人潸然淚下，作爲泉港歷史悠久的一座老校——泉港二中，對總理精神的呼喚、追尋、踐行也從未停歇。他們在用周恩來精神育人鑄魂。

當我得知，我有幸加入周恩來班時，我激動不已，歡喜如噴泉一樣源源不斷地涌出來。今天，我們參加了“周恩來班”的授牌儀式。中央文獻研究室原常務委員、中國中共文獻研究會周恩來思想生平研究會分會會長廖心文阿姨，原周恩來衛士高振普爺爺，以及周總理親屬周秉鈞爺爺等，共同爲我們“周恩來班”授牌。

會上，高振普爺爺爲我們講了他在周總理身邊當衛士的那段日子。總理經常工作到深夜，一天至少要工作十三小時左右。總理如此廢寢忘食地工作，爲人民的幸福奮鬥，我聽了不禁熱淚盈眶。文革時，總理的工作量更大了，有人勸他休息，他卻說：“我是總理，就得什麼事都要管啊！管不好怎麼向黨，向人民交代！現在不是興‘爬坡’‘拉車’這些話嗎？我們這些人，一輩子不就是爲國家爲人民拉車嗎？只要一息尚存，就得奮鬥。”

如果說總理對人民的愛像巍巍不倒的泰山，那麼人民對總理的愛就像浩浩不止的長江。冰心奶奶說過，周恩來是亙古以來付予的愛最多，也是得到的愛最多的人。

周恩來，多麼閃耀的名字。人民的總理，革命的楷模，歷史的偉人。革命時期，他運籌帷幄，決勝千里；外交場上，他風度翩翩，宜靜宜莊。周總理，是國人的驕傲，是中國的名片。南開的第十次畢業同學錄這麼評價他的：君性溫和誠實，最富於感情，摯於友誼。凡朋友及公益事，無不盡力。這不正好說明了周總理那無私奉獻的精神嗎？大賢秉高鑑，公燭無私光。他自稱人民公僕，每時每刻都在爲人民服務，怎能不叫我敬仰？

還記得，總理十二歲時就懂得立志“爲中華之崛起而讀書”，我們更應“早立志，立大志”。我的夢想就是當一名軟件開發者，我想爲了人民的生活便捷幸福而奮鬥。爲了早日實現我的夢想，我每天都在做最好的自己。