【必備】觀察日記彙編6篇
觀察日記 篇1
一天,媽媽買了兩條小金魚回來。一條金魚是橙白相間的,我叫它“小花”;一條金魚是橙色的,我叫它“橙橙”。我每天都要給它們餵魚食吃。
下午,我寫完了作業,來到魚缸前,給小花和橙橙餵了魚食,然後就去吃晚飯了。等我吃完了晚飯,來到魚缸前,發現小花和橙橙躺在魚缸的一角,它們是不是生我的氣了?我碰碰魚缸,可它們沒有動。難道它們死了嗎?可它們的肚皮並沒有朝上啊。於是我跑去問媽媽。媽媽走過來一看,說:“你不知道吧,魚的眼睛裏有一層很細很細的眼皮,只要把那層細眼皮閉上,就可以睡覺了。”我問:“是真的嗎?”媽媽說:“是真的,不信你去查查《十萬個爲什麼》吧。”我跑到書房一查,媽媽說的果然是真的。這真讓我大吃一驚。
觀察日記 篇2
觀察時間:
觀察地點:教室
觀察幼兒:張妍
觀察目的:讓幼兒明白小便要告訴老師不能小在身上
觀察資料:
這天戶外活動的時候,由於孩子們玩的都很興奮。老師讓小便的時候,只有幾個小朋友去。過了一會兒,我們就發現張妍的褲子溼了,我想肯定是尿褲子了。我去問他:“你褲子怎樣了?””出汗的”他說,我也沒有再說什麼,之後回班換褲子的時候,問他是不是尿溼的,他說是的,我告訴他以後想小便必須要先跟老師說。
觀察分析:
由於孩子戶外時,玩的很投入,有的孩子意識控制不住,尿褲子了,這些是有情可原的。孩子不願意承認,原因有二:一是因爲愛怕老師批評;二是因爲自尊心的原因,不願意讓其他小朋友笑話他。
策略及措施:
1、老師在分析了原因之後,就應在維護孩子的那幼小的“自尊心”的前提下,讓他認識到自我的錯誤,並能讓他減少同樣事件的發生
2、教師應及時的和家長交流與溝通,讓家長及時瞭解孩子在幼兒園的表現,家園合作來幫孩子消除一些不良的習慣。
觀察日記 篇3
今天下午,我六點鐘就來到房頂上看落日。
開始,我看見太陽被雲給遮住了,像一位害羞的小姑娘一樣。漸漸地,太陽露出半個紅紅的臉,慢慢的.雲散了,然後露出整個臉。在太陽的照耀下,太陽旁邊的雲都非常的紅,地面變成金色的了,牆也變成金色的了,屋頂也是金色的了。一隻白色的狗走進了太陽的“領地”被陽光照成了金黃色的狗。
後來,太陽的“領地”漸漸變小,只剩下了一小部分被陽光照着。這時,陽光照耀下的地面不再是金色的了,而是橘黃色的,雲也變色了。我疑惑了。突然,太陽又被雲遮住了,我緊盯着太陽。太陽即將下山了,山被陽光照得非常非常的美麗,就像在電視裏面所看到的仙山那樣。我看呆了。漸漸地,太陽只剩下半邊臉了。就在太陽快下山的時候,奇蹟出現了,我看到月亮了。雖然很薄,但我知道那就是月亮,而太陽還沒有完全下山。後來太陽下山了,月亮當空,我回家去了。
我現在才知道人們爲什麼說看日出日落是人生一大享受。我真想說:“日落真是太美了!”
觀察日記 篇4
春天的一個清晨,我在小河邊玩耍,河邊長滿了嫩綠的小草,我看了看小草,上面有着珍珠般圓潤的小露珠,小露珠在陽光的照耀下顯得五彩斑斕的。扒開小草,一股清香撲鼻而來,混合着花香,更混合着泥土的特殊的芳香。這時,我驚訝地看到一羣螞蟻正在造新家,洞口旁有一堆新土。那土一粒一粒的,像細細的沙。啊,螞蟻洞不遠處有一隻毛毛蟲!我嚇着躲開了。卻看到蜻蜓在低飛,馬上就要下雨了。我只好回了家。
原來生活中有這麼多的事情可以發現,只要有一雙會發現的眼睛,任何事都會被發現!
觀察日記 篇5
10月21日 星期二 晴
我在寢室的窗臺上種了一株風信子,它已經枯萎了一個多月了,我也不知道它還會不會再次發芽。今天我給它再次澆水時,突然發現在枯黃的葉子中間有一個小小的、尖尖的、綠色的小圓錐。雖然僅僅只有我的小拇子的指甲一樣大,但我卻興奮了半天。
11月2日 星期日 多雲
風信子已經比十幾天前大了一些,它現在已有我的一節小指節高了,而在圓錐上還出現了一個裂縫,媽媽告訴我:“一個裂縫就會長一片葉子出來。”小嫩芽的顏色也比十幾天前更綠了,陽光一照好像一小塊深綠色的翡翠。
我盼望着風信子長的更快,更美麗!
觀察日記 篇6
星期六的清晨,我忽然看到窗臺上一叢爬山虎的葉子,探頭一看,哇!好大一片爬山虎啊!爬滿了整個牆,遠遠地看去非常壯觀,一陣風拂過,一牆的葉子像一片綠色的大海,漾起了層層波浪,風越吹越大,“浪”越卷越高。我想:如果牆壁無限大的話,爬山虎可能會和蔚藍的天空接軌。可問題出來了,爲什麼爬山虎不會在牆上掉下來呢?原來爬山虎有一種一點也不惹人注意的“吸盤”一樣的腳。他就是用這樣的腳趴在光滑的牆壁上,永不放棄向上爬。我們的學習不就像爬山虎一樣嗎?如果我們一開始就一步步踏踏實實地走,認認真真的對待,那我們就會很自然的成爲強者,成爲大風大浪打不到的強者。
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