博文谷

四年級觀察日記合集五篇

時間過得真快,一天又將結束了,相信大家一定感觸頗深吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級觀察日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級觀察日記合集五篇

四年級觀察日記 篇1

雖然到了深秋,但家裏的蚊子仍然非常多。

一天晚上我在彈鋼琴的時候,一隻蚊子在我耳旁:“嗡嗡”飛來飛去,當它又一次“噗“的一聲向我衝過來,我忍不住停止了彈琴想打它,這時媽媽聽沒有了琴聲,發話了:”不許望呆!”我只好像一隻“憤怒的小鳥”氣得“咯吱咯吱”的亂叫。

終於等這首曲子彈完了,我左手持着電蚊拍,右手拿着殺蟲劑,和爸爸一起觀察蚊子的動靜。

“來了,快噴!”隨着爸爸手指的方向,“噝噝!”殺蟲劑噴了出來,空中出現了“X”形的煙霧,也阻擋了我的視線。一會我和爸爸又看到它出現的蹤影,於是我揮動電蚊拍“啪啪”的幾聲後,這兩隻蚊子就不見了蹤影。

我越戰越勇,又跑到了大房間對着牀肚底下又是一陣“噝、噝”兩三隻蚊子歪歪扭扭的跑來出來,在地板上打了幾個滾後就不動彈了。

這一陣大戰後好久我都沒有聽到“嗡嗡”聲,我以爲這場人蚊大戰以我得勝而告終了,可當我洗腳時,又有一隻蚊子像直升機一樣俯衝下來,這次我可就動彈不得囉。

我沒精打彩的說:“看來這場戰鬥還是蚊子佔了上風啊!”

四年級觀察日記 篇2

星期一陰

經過整整一天,我驚奇地發現這些綠色的“潛水員”一個個做好“上岸着陸”的準備。有的綠色外衣裂開了一條小口子,有的全都裂開了,露出了裏面雪白的“肉”。我想是時候該讓它們上陣了。於是,我把它們一個個撒在事先準備好的一杯沙土裏,然後把杯子放在陰涼處,期待它們茁狀成長。

四年級觀察日記 篇3

我家有兩盆茉莉花,茉莉花已經在我家生活了三年了,長了三年的茉莉花看上去也沒多少高大,一直都是種在花盆裏的。枝幹不是那麼的粗壯,皮皺巴巴的,好像鱷魚的皮。樹葉綠綠的,油亮亮的,但不會一直保持軟軟的。綠綠的葉子呢,時間長了,慢慢地會變老,變硬,變大,顏色慢慢的變深。到了冬天,茉莉花的葉子就凋謝了,春天又會重新發芽。

開花時花朵是雪白雪白的,還有淡淡的清香,遠遠望去,就像白玉般金銀閃亮。數數花瓣有七、八片左右,它們不是一朵一朵的開,而是幾朵幾朵一起開。花兒有的獨在枝頭,好像在尋找夥伴。有的三五朵在一起,好像在說悄悄話。還有的'七八朵在一起好像在開會呢。有的含苞欲放,像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來。有的半開放着像用細嫩的小手捧着臉龐。還有的昂首怒放,花枝招展,向人們展示着自己的美麗笑臉。花瓣就像搖籃,花蕊像搖藍裏的小寶寶。多麼有趣啊!夏天每次花兒凋謝的時候,媽媽會給花盆裏灑上化肥,爲了它下次能夠開出更多更大的花兒。

我愛我家的茉莉花,希望它能在我們家健健康康的成長。

四年級觀察日記 篇4

我拿出三頭蒜和一個小盤子,把蒜剝開,把空盤子裝滿水,再把蒜泡在裏面,我期待着蒜快點發芽。過了兩天,我發現蒜髮芽了,顏色是嫩綠的,我拿起蒜仔細觀察,看見蒜苗裏面有第二片新芽,使我大吃一驚。姥姥說:“再過幾天,第二片新芽就回長出來,而且越長越快快。”我想:“蒜長的可真快,昨天泡的蒜,連天就發芽了。

又過了兩天,我觀察蒜時,看見蒜長出了又白又細的根,蒜苗也長高了不少呢!“哈哈,蒜長根了”我說。原來的蒜沒長根,東倒西歪的,現在的蒜長根了,也能站住了。

第五天的早晨,果然第二片新芽長出來了,又白又嫩的細根也長多了。嫩綠的小苗變成碧綠的了,我別提有多高興了。

第六天的時候,它們白白嫩嫩的根都纏繞在一起了,站得也更穩了,小苗爭先恐後地生長着,生怕落了隊。

今天我發現蒜苗更加綠了,也長的更高了,可是蒜卻有點發紫了,原來蒜頭把營養全給了蒜苗,所以蒜髮紫,變小了。我可真高興,因爲我不僅學會了泡蒜,也懂得了幫助別人,犧牲自己這樣做也很快樂。

四年級觀察日記 篇5

我家養了六條紅鯉魚。紅鯉魚的身體紅紅的,肚子白白的,它們有兩對透明的鰭,有一雙黑黑的眼睛,圓圓的,像兩顆黑珍珠似的,鯉魚的尾巴一部分是紅的,另一部分是透明的,像一把把小剪刀。

我發現紅鯉魚睡覺的時候是睜着眼睛的。由於魚和我們不一樣,魚沒有眼瞼,它的眼睛合不上,睡覺時一動不動,像死了一樣。

魚很怕驚嚇。每當我開燈或者關燈時,魚兒都會飛快地游來游去,當魚快碰到盆壁時,它就會很快地掉轉頭。我還發現,假如我把手放在水面上,魚兒們就會拼命地往水下躲,

最有趣的要算餵魚了,我把魚食往哪裏灑,魚就會往哪裏遊,有時魚兒們餓的時候就會擠在一起搶食物,魚吃食時,一吞一吐的,好玩極了!

有一次,我拿一顆魚食往一條魚的嘴巴里喂,那條魚張大嘴巴想吃,我就把魚食喂到這條魚的嘴巴里,另外的魚好像在想:爲什麼只給它吃不給我們吃?其中有一條最小的魚好像在想:它大還是我大?應該大讓小,又不是小讓大。那條小魚好像快哭了。於是,我又把一些魚食倒在水盆理,那些魚開心極了!

標籤:五篇 四年級