觀察日記小學生

日記的內容，來源於人們對生活的觀察。下面我們來看看觀察日記小學生，歡迎閱讀借鑑。

【篇一：觀察日記】

在我家陽臺上有一盆茉莉花，開花時常散發出一陣陣清香，時不時招來幾隻蝴蝶。

清晨時分，我起牀時，一隻停留在花上的美麗的蝴蝶吸引了我的注意。我輕手輕腳地走到它旁邊想仔細地觀察它。她小小的頭上，有兩條捲曲的長觸鬚。黑色的翅膀上，鑲嵌着黃色的花紋和白色的斑點，翅膀下面還拖着兩條黑色的好像鳳尾一樣的短尾巴。兩隻美麗的翅膀好像兩把精緻的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！這隻蝴蝶猶如一個可愛的小精靈在花叢中跳躍，時不時停下來嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。

忽然，它停留在一朵綻開了非常燦爛的笑臉的茉莉上，靜靜的，一動不動。我想它在審視着這朵茉莉有沒有毒。過了一會兒，像確定了這朵茉莉有美味的花蜜時，它把嘴巴，好像吸管一樣伸直，伸到花深處，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品嚐花蜜。吸完一朵後，它就會把管子捲起來，收回去，飛到另一朵上，依法炮製。吃飽喝足後，它就拍拍翅膀，沐浴在溫暖的陽光中，飛過一條優美的弧線，消失在我的視線當中。

那隻蝴蝶一直飛舞在我的記憶之中。

【篇二：觀察日記】

今天上午，我們上了一節非常有趣的觀察課。

一上課，老師就神祕地拿出一個信封，並讓大家猜裏面裝的是什麼？有的同學說是茶葉，有的同學說是豆子。老師又把那個信封發下來讓我們摸。我摸着裏面是一個硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學們都說它是桃核。

老師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，好像樹皮，還好像老爺爺額頭的皺紋。正當同學們認真觀察的時候，忽然有一位同學叫道：“原來是胖大海呀！”

老師讓我們把胖大海泡在水裏，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備好的杯子裏，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘後杯子裏的水更黃了，胖大海也變得好像一團棕色的棉花。現在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嚐了一口，味道並不好像我想象的那麼甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺好像木耳。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節觀察課結束了。這節課不僅有趣，還讓我有了許多收穫。我真喜歡這樣的觀察課呀！

【篇三：觀察日記】

今天，我在家裏做作業。我無意中看見螞蟻的“房子”。說起它們的“房子”，那可真是螞蟻的天堂啊！“房子”的外形就好像是真的房子，上面有幾個氣孔和幾扇假窗戶，裏面放着一塊五邊形的糖塊，螞蟻們在裏面打地道。

它們打的地道是四通八達，常常能見到它們忙碌的身影，螞蟻可真是勤勞的動物！

我每次捧起它們的“小房子”，它們像見到敵人一樣四處逃竄。有時我想捉弄它們，把“房子”倒過來觀察，發現它們從各個通道中滑下來。然後，我又把房子倒回來，它們發現自己在上面，於是，就四處尋找通道入口，回到下面繼續忙碌着。

螞蟻們真有趣！

【篇四：觀察日記】

今天是我的生日，我情不自禁地找出了去年枯萎了的含羞草。

出於好奇心，我微微地碰了一下那早已枯黃的葉子。只聽“咯吱”一聲，葉子飄飄悠悠地飛落下來，碎了。含羞草生前就是脆弱的，沒想到現在還是……

其它的葉子看見了“前車之鑑”，都互相抱得更緊了。水分似乎在它枯死的那一瞬間，就被蒸發得無影無蹤了。皺皺巴巴的，好像一張佈滿皺紋的老臉。

再看看枝條，彎彎的，成了個“駝背”，勉強支撐着那一個個“郵包”。根鬆了，像風一吹就能被連根拔起。要不是乾裂的土地把它夾住了，恐怕早就“樹倒猢猻散”了。我不忍心看着含羞草這個樣子，準備把它扶正。可我沒想到我竟幫了倒忙，枯枝簌簌地抖着，降下了幾名小“傘兵”。

想起原來的含羞草那有趣的身姿，不忍眼巴巴地看着這等淒涼情景而袖手旁觀，便把土溼潤了，把樹幹正正地立在了花盆中心。

雖然，含羞草已經死了，但在我心中，它一直活着。因爲在它最美的時候，我的`記憶爲它留下了生命中的永恆。我永遠忘不了你，含羞草。

【篇五：觀察日記】

今天，我在爺爺家的院子裏觀察了螞蟻怎樣搬白砂糖粒。

爲了引誘螞蟻出來，我先在螞蟻經常出沒的兩個地方撒上了白砂糖粒，接着便開始仔細觀察了。一隻螞蟻發現了白砂糖粒，它並沒有好像往常先回家找同伴幫忙，而是直接搬起一粒白砂糖就走了。漸漸的搬糖粒的螞蟻多起來了，這時候我便乘機觀察螞蟻的樣子：螞蟻的身子是棕褐色的，橢圓形的頭，頭上長着一對觸角，一刻不停地晃動着，一旦碰到同伴，就相互觸碰幾下，它們一定是在握手交談吧。螞蟻的肚子也是橢圓形的，腿細細長長的，螞蟻個小，爬得又很快，要看清楚究竟它長着幾條腿可不是件容易的事！讓我來告訴你吧，螞蟻長有六條腿！

第一個地方的糖被螞蟻搬得差不多時，我便去觀察另一個地方了。另一個地方的糖卻還剩下一大半。這是怎麼回事呢？我想，應該是這一窩螞蟻的數量比較少吧，或者是這一窩比較懶吧。

在螞蟻搬白砂糖粒的時候，我忽然發現一個問題。我以前也觀察過螞蟻搬包子皮，螞蟻搬包子皮時，是集體作戰，一大羣一大羣前呼後擁着來搬的。而這次螞蟻搬白砂糖粒時，卻是單兵作戰，來來往往的螞蟻都是自己動手，把白砂糖粒一粒一粒的往回搬。再仔細觀察一下，我明白了。因爲包子皮對螞蟻來說很重，必須一大羣才能搬得動，而白砂糖粒很輕，一隻螞蟻搬一粒是搬得動的，不需要同伴幫忙。

原來小小的螞蟻也很聰明呢。

【篇六：觀察日記】

今天，老師佈置了一項特殊的作業——觀察貝類，並記錄。我心想：這還不是小菜一碟！

可畢竟看花容易繡花難，我讓媽媽買來了幾十只貝類，是那種全身白色的白蛤，我看了老半天，看來看去和普通的貝類一樣“沒啥好寫的”，我正想着，目光突然好像一道閃電一般瞬間落在了它們的嘴邊——它們的嘴竟然是鋸齒狀的！上邊有一道道花紋，最後面是最粗的地方！我好像撿到了成千上萬元錢似的欣喜若狂。

突然，它們成羣結隊地冷不防向我葉了一口水，搞得我整張臉都溼了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出來了，對它們說：“來人，判死刑，別以爲君子動口不動手，束手就擒吧，看你們還怎麼囂張，老虎不發威，當我是病貓啊。”不一會兒，那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

就說到這兒，我呆會兒還要去吃美味呢！

【篇七：觀察日記】

我爸爸總喜歡擺弄一些花花草草。

有一次，爸爸拿回了幾棵辣椒苗，我把它種在陽臺的大花盆裏。

剛開始，這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無力的，好象在說：“主人，我口渴了，要喝水！”於是，我不停地給辣椒澆水。過了幾天，這幾棵辣椒在我的精心伺候下，長得青翠欲滴，吐出了嫩芽。我心想“辣椒長得這麼慢，要到何時才能生出辣椒來？怎樣才能加快辣椒的生長速度呢？”我絞盡腦汁想了許久，“哦，施肥，爸爸不是經常給花草施肥嗎？”我高興得尖叫起來。於是，我立刻行動起來，拿起爸爸放在家裏的“磷酸二氨”化肥，將一小部分倒在辣椒的根部，我心想：“這下辣椒肯定會長得更快，爸爸回來一定會誇我！”

過了三四天，太陽好像發瘋似的烤着大地，我走到陽臺一看，辣椒沒有任何反應，於是我再次施肥，將剩餘的化肥全部倒到辣椒根部，整個花盆白花花的一片。又過了幾天，我到陽臺一看，大吃一驚，辣椒不但沒有長大，而且葉子都黃了，掉滿了花盆，好像個大光頭似的。我問爸爸辣椒爲什麼會變成這樣？爸爸說：“這幾棵辣椒都中了化肥的傷害，夏天氣溫高，施肥不能直接施根部，不然，化肥中的氮揮發會傷到植物。”我聽了直點頭。

透過這件事使我明白：做任何事情都要講究科學，不能盲目從事，我們的學習也好像種辣椒一樣，要講究科學的學習方法，才能學好知識。

【篇八：觀察日記】

聽說，螞蟻有齊心協力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協力的能力。

這天，在我家花盤發現有一些螞蟻，於是我就在花盤旁邊佈置了一個“迷宮”，裏面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個大水坑……裏面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅乾、巧克力、蛋糕……。然後就坐下來用觀察，只見，一隻螞蟻在“迷宮”裏轉來轉去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫透過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然後又急促地回到螞蟻窩。

我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那隻螞蟻帶了幾隻工蟻，爬了出來，然後又急促地向“迷宮”奔去，然後不斷地有螞蟻從窩裏爬也來，它們一隻接着一隻，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸鬚碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留資訊還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協力，把糖、米飯、餅乾、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。

看來，螞蟻真的有齊心協力的能力。