【推薦】成長的煩惱作文三篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的成長的煩惱作文3篇,希望對大家有所幫助。
成長的煩惱作文 篇1
鈴,鈴"門鈴響了,我開啟了門,聽到的第一句話就是:"今天數學測驗幾分""95分"我回答道.話音剛落,就看到媽媽一邊脫鞋,一邊用嚴肅的神情教訓說:"你真是的,怎麼離100分總是差那麼一點點呢你看隔壁家小明纔剛上一年級,這次就考了100分.可你連人家一年級的小朋友都比不上,你太讓我失望了.今天,你必須做1張一課一練語文卷,2張一課一練數學卷,才能睡覺!"我聽了這話,心裏不由自主的難過起來,好像倒翻了五味瓶,真不是味兒.晶瑩的淚水在眼眶裏打滾,看着媽媽我多想說:"媽媽,你知道嗎你每次的不理解和責怪不是在爲我好,而是在無意間傷了我的自尊,變成了我的煩惱.媽媽,什麼時候你才能多理解我一點;多鼓勵我一點;多看到我的優點;消除我心裏的煩惱.那麼,我相信我的自信將會打敗我的煩惱,去爭取更好的成績的!
……
成長的煩惱作文 篇2
古人說:少年不識愁滋味。可古人怎麼知道,對於我來說,愁卻是真正存在的呀。
上個星期三,我們第二單元語文考試。我信誓旦旦地將考試卷交了上去,並想:這次考試我一定考到95分以上。試卷分數過了兩天出來了。上課後,老師拿着試卷出現在講臺上,這次考試,大部分同學考得很差,自己好好反省吧!老師將考試卷重重地拍在講臺上,我嚇了一跳,心中像藏了一隻小兔似的,怦怦直跳,我努力平復自己的心情,想:希望那些人中,不要有我。
老師開始報分數了,胡紹廷、金裕博……身旁的同學一個接一個跑了上去,拿到試卷後,都笑開了一朵花。這是90分以上的,接下來的是75--80分的。什麼,我居然不是90分以上?完了,爸爸說過,這次考試沒考到90分以上,就會打死我的。我不敢再想下去,心中默唸:89分,89分……張祥東……我跑了上講臺,急忙領了試卷,跑下座位,用自己的手按住分數,我一點一點將手移開,89分,89分……我將手移開,一個鮮紅的84分映入了我的眼簾。
唉!怎麼考那麼低,回去怎麼跟爸爸交代啊!唉!,
回到家中,爸爸興奮地問:這次考得怎麼啊?唉,不好。啊?多少分?8……4分。什麼!才84分!你怎麼搞得!我……我……唉,大寫的`哀啊!
成長的煩惱作文 篇3
誰說小小少年沒有煩惱?在我的成長過程中,有一個煩惱一直如惡魔一般如影隨形。
自打我上幼兒園開始,我就發現我的記憶力很差。老師教一首兒歌,有些同學當場就能背得滾瓜爛熟,但我卻要回家讓媽媽帶領着我背上N遍,才能記住。上小學後,記憶力不好這一煩惱愈發困擾着我。每逢遇到需要背誦記憶的作業,我要比其他同學多花費很多的時間才能完成。只要有類似這樣的作業,我就要折騰到很晚才能睡覺。因此,我常常會因爲睡眠不足而影響第二天的學習。
一個星期五晚上,想到第二天就要默寫興趣班老師教的英語單詞了,我的心絃就繃得緊緊的。我立刻拿出英語課本,背了起來。可是,那些英語單詞卻像一個個頑皮孩子在和我玩着捉迷藏的遊戲,我“抓”住了這個,另一個卻“溜走”。它們就是不肯聽我的話,在我的腦子裏“安家落戶”。我背了半個多小時,才記住了寥寥可數的幾個單詞。也許你會說我沒有掌握背單詞的方法,錯!我謙虛地向父母和同學請教過背單詞的技巧,並且也用上了,可效果卻並不明顯。
眼看時間一分一秒地過去,我心急如焚,惱火地把英語書砸在地上,狠狠地拍打着自己的腦袋,恨不得把自己的腦子剖開,看看它的構造是不是與衆不同。我生了一會兒悶氣,轉念一想:誰叫我記憶力不好呢?生氣,那些單詞也不會“蹦”進我的腦子裏的。於是,我又拿起書,咬着牙,繼續背誦。當我終於記住所有的單詞時,時鐘指向了十點半,我洗完澡上牀睡覺,已經十一點多了。
第二天,我一臉倦意地去老師家上課。由於我昨天睡得晚,我覺得我的腦子就像灌了鉛一樣,十分沉重。英語老師照例給我們默寫英語單詞。前幾個,我默得還可以,但是後來,我覺得我的思緒越來越模糊,最後所有的單詞都變成了一鍋粥,一個也想不起來。無奈,我只能把老師報的中文寫了上去,默寫成績也就可想而知了。我被老師當衆打了手心,還領到了每個單詞罰抄十遍的“獎勵”。
唉,我真是“啞巴吃黃連,有苦說不出”呀!老師呀,這都是我記性差的毛病惹的禍,不是我不用功呀!可我這樣說,老師會相信我嗎?老天爺,你要是能賜我一種靈丹妙藥,能讓我長記性,那該多好,這樣我就不會爲記性差而煩惱了呀!
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