描寫難忘的小學生活作文400字

轉眼間，六年的小學生活就要結束了，在小學生活裏，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。下面我們來看看描寫難忘的小學生活作文400字，歡迎閱讀借鑑。

描寫難忘的小學生活作文400字1

算一算，只有二十多天就該畢業了吧。或許有人會因爲馬上要升入中學而高興，但我卻怎麼也高興不起來，畢竟，這是我學習生活了六年的校園啊！忘不了的，六年中的一幕幕，有歡喜，有悲哀；有因爲獲獎而來的興奮，又因爲一些雞毛蒜皮的小事而引發的矛盾。但不論是矛盾也好，歡喜也罷，這終究是我們這六年來的回憶，或許明天，我們就感受不到這其間的其樂融融了。

回收往昔，我還記得一年級的第一節課，盧老師讓我們全班同學做自我介紹。那時的羞澀，成了現在的我的美好回憶。

還有自三年級開始，每年一度的運動會。看着同學、校友們在綠茵地上飛奔，自己的血液不禁沸騰起來哪怕我們只是在觀衆席上喊着“加油”“必勝”的口號，也覺得自己似乎就是賽場上的選手一般。

一年四季，春夏秋冬。位居其首的便是春季，春季自然少不了春遊，一至二年級的甘棠公園，三年級的獅子洞，四年級的'陶藝之行，五年級的軍訓之旅，六年級的五千年文博園。雖然往事已過，但是小學六年級的學習生活，必將銘記於我心。

展望未來，前方盡是一片迷茫。但不必害怕，看身後，六年難忘的小學生活，回憶的樂趣，將帶給我一往無前的勇氣。難忘的六年，難忘的小學，這種不捨，我怎能忘記呢？

描寫難忘的小學生活作文400字2

我已經是小學五年級的學生了，不久就要結束這整個小學生活了。這五年來有許多令我難忘的事情，最難忘的就是二年級時我的第一次登臺表演。

那一次，是學校搞得元旦聯歡會，我們全校老師和同學都來觀看。因爲我會吹葫蘆絲，我們老師讓我代表我們班出了一個節目。我一聽是又緊張又激動。緊張——如果出了錯會丟全班的臉，畢竟是我第一次登臺呀。激動——我終於能夠當着幾百人的面一顯身手了，怎能不激動？

終於演出的那一天來到了。老師給我穿好演出服，並親自給我化好妝，主持人還沒念到我的名字，我就有點迫不及待了。在一通掌聲中我走上了舞臺，我就覺得自己的心跳開始加速，吹第一個音符時手心裏已經汗津津了。每吹一個音符，我的心就跳好幾下，吹到中間時我的腿都發抖了，因爲這裏有點難度，最終我還是出了一點小錯，重複了一句。終於結束了，我如釋重負地長出了一口氣，爲自己的小錯感到沮喪。可當我鞠躬的時候還是迎來了熱烈的掌聲，這掌聲化解了我的失落，象雨露滋潤了我的心田。

這件事情很小，可它總會在我記憶裏閃現，它讓我感受到鼓勵和關愛，讓我有勇氣面對更多的困難和挫折。

描寫難忘的小學生活作文400字3

輕輕地，我第一次踏進小學的校門，一切對我來說都是那麼新奇。

當我一見到我的五十六位新朋友，我就認爲他們是不同尋常的。因爲他們他們笑起來總是會那麼甜蜜。第一次工工整整地寫下自己的名字；第一次與好朋友手拉手、肩並肩；第一次身處於一個如此巨大而又溫暖的大家庭之中……這麼多的“第一次”，我全都這五十六位懵懂少年和十幾位人民教師。

在這個擁有辛勤的園丁細心呵護我們五十七朵嬌嫩的小花朵的大花園裏，一簇簇小花朵陪伴着我一起快快樂樂地走過了五年。

小學生的生活是快樂的。他們可以在校園中自由地歡笑，肆意地奔跑；可以在課堂上任意發表自己的觀點和看法；可以在下課後與老師說說笑笑，傾吐自己的苦惱；可以在回家之前買支解暑的冰糕，回到家後寫完“小菜一碟”的家庭作業後還可以出去跟夥伴們打打鬧鬧……可以說笑，可以奔跑，可以打鬧，還可以在九點半之前睡着……這麼多的“可以”，你怎能從中學生活的字典中找到？一期一度的期末大考，一月一回的中型月考，一週一次的班級小考……中學的代名詞是“考試”——有困難向老師請教，開心了跟同學鬧鬧，這樣的生活去哪找？

爲什麼，這是爲什麼？爲什麼人只有等到失去的時候纔會懂得珍惜？

漸漸地，我即將踏出小學的校門，一切對我來說又是那麼熟悉……

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一天，兩天，一個月，兩個月。我們步入初中，離開小學的日子已經屈指可數了。可是爲什麼，心中卻感到這樣的不捨。小學，這個聚集了五十七個兄弟姐妹歡笑的地方，處處都藏着寶貴的回憶。

操場，呵呵。我還記得那次，我正趴在上面聚精會神的看書，一場“飛來橫禍”降臨了——正當我讀到一段特別激動人心的句子時，一隻飛來的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈，雖然很疼，但是也很好玩。

小土山，嗯。我還記得剛開學時還沒說不讓爬，我和幾個好朋友便一起爬了上去，結果她們都安安全全的下山了，我卻是半滾半爬的掉下山去的，撲了一身沙子不說，雪白的襪子也變成黃的了。

小操場，原來男生打籃球，打乒乓球的地方。當下雪後，這裏便變成了雪的天地。一下課，男生女生便自動分成兩隊，嗖嗖嗖，雪球橫飛。打雪仗時的分工也不同：做雪球的一組，打雪仗的一組，守護基地的一組，偷襲的一組。特有趣。當上課鈴響起，我們都回教室上課時，地上剩下的不僅有雪，還有滿滿的歡笑。

教學樓，下雨後，樓前的牆壁上，牆角里，花壇邊，到處都能看到我們靈巧的身影。幹啥呢？找小蝸牛呢。下雨後，大多數蝸牛都會爬出來，在教學樓上緩緩移動。大家笑着，抓着，笑聲響徹了整個校園。

校園，這個幸福又溫暖的地方，使我度過了許多美好時光。但是，離別是不能避免的。不過當我們步入初中時，我一定要想辦法，留住那幸福的回憶。

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“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的闇然發黑。

快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因爲在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟着旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因爲一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接着呢我就和另一個同學去勸架，可是勸着勸着就變成我們兩個在吵架了，接着我們兩個因爲一怒之下就開始打起來了，最後“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因爲這件事影響着我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，爲了這麼點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。

我們因爲一件小事而一時衝動吵起來，那是因爲我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因爲我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。