自由表達作文彙總5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的自由表達作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由表達作文 篇1

在生活中，每一個人都有難忘的第一次，當然，我也不例外。比如：第一次走夜路，第一次騎自行車，第一次煮飯……這都是生活中的道路，我也給大家講講我的第一次吧，我第一次走夜路。

那一天，我去朋友家玩，玩到很晚纔回家，結果，外面的天都已經黑了。我想讓我朋友陪我回家。可是我朋友的媽媽說，他要吃飯了，所以就不能送我回家了。我心裏有點忐忑不安，恐懼，（最近我還看了鬼片，聽了鬼音樂 ）我用乞求的目光投我一個人走夜路，在走夜路的過程中，我儘量讓自己的心情開心一些，不要想鬼片樹枝中的一些過程，我看了左右兩旁的樹，覺得就是一個樹妖要準備伸出他的樹枝來抓我回去把我給吃了，嚇得我趕快跑，我走過這一段艱難的路後，又看見了紅葉子，以爲是血跡，就下的趕快跑，我終於殺七關斬六將來到家門口，結果就莽莽撞撞的走進去，爸爸媽媽看見我這樣子，問原因，怎麼啦，寶貝！我說我不敢走夜路了。爸爸媽媽恍然大悟，原來是鬼片，看多了叫你看，叫你看，下次不敢看了吧！我像一隻小兔子一樣，慢吞吞的點了點頭，爸爸媽媽，我們約定再也不看鬼片了好嗎？爸爸媽媽說：好呀！

我覺得，這一次走夜路，正好鍛鍊了我的勇敢度，所以我還要加強，我下次再也不走夜路了。如果再走夜路，我整個人就可以倒了。

自由表達作文 篇2

現在的社會，發展與發明比以前更發達了。 首先是我們每個人的家長每個月的工資。聽爸爸媽媽說，以前的社會每個月的工資不過才一千多（有些長輩不是），而現在的社會發展得鈔票更多，每個月的工資就有五千多（有些長輩例外），正是社會的發展，帶來我們點點的富裕。 再而是我們的手機，現在有很多同學都是年紀輕輕就有了手機，而這手機還是觸屏的。相繼以前，很多人的手機都是一些按鍵的舊時代手機，可現在由於社會的逐漸發達，從以前的普普通通沒有多功能的手機轉化成智能手機。這就是社會的進步，社會的發展。

由於社會的進步，高科技的發明使現在的我們的生活更豐富更富裕，而發展到現在這種越來越好的地步。但是，即使高科技的發明再好，也會有一些對孩子們不好的，對孩子們有壞處的。如手機，讓孩子們玩得神魂顛倒，視力以及他們的成績一直下降，出門時做低頭族的人，在家有親朋好友來，也是一直低頭玩手機；如電腦，導致孩子們出現網迷的情況，經常上網而不專注於學習，上課時無精打采，腦海中總是浮現玩遊戲的畫面，無法學習，致使學習成績一落千丈......

請大家在玩手機電腦遊戲的同時，也要控制好自己的時間，不要過度沉迷於虛擬網絡，不要讓再這些科技的發明造成對自己的壞處。同時，雖然同學們可以玩手機，電腦等科學發明，但也要保持清醒着的大腦，不要造成網迷或遊戲迷類似的事發生，不要讓引以爲傲的科技發明變成外國嘲笑我們的理由，要合理安排時間。 最後，我當然支援大家玩手機，上網，但也就在網上查資料和查與學習有關的情況下我才支援。

自由表達作文 篇3

兩道似毛筆抹上去的眉毛下長着一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴

裏蘊藏着豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵,她——就是畫畫very very good的李婧。

李婧之所以有着一手好畫藝,是因爲她熱愛作畫甚至癡迷於作畫。無論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當我們在開開心心地玩的時候,她總呆在狹小而又悶不透風的屋子裏專心致志地作畫,堅持不懈地反覆臨摹。

正是她有着一種“滴水穿石”的精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練造了一手非同一般的畫畫功底。至今，她已經獲得了多項國家級的畫畫獎章。

有一次，我們正在上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉美景圖。我拿着筆，想了好半天，都不知道該如何下筆。但只見李婧仔細醞釀了一會兒，就輕鬆而又充滿自信地微微笑了一下，一看就知道一幅富有詩情畫意的美景圖已經深深地印在她的腦海裏了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上“龍飛風舞”起來，她是那麼地嫺熟，那麼地胸有成竹，神情是那麼地專注，真像一位滿腹學識﹑畫藝高超的老畫家。不一會兒，一幅趣藝盎然﹑生機勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈現在我們的眼前。看着她的畫，我們就像插了雙翅，飛向她的家鄉，感受那詩意般的田園風光，沐浴着和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想。把這幅畫拿給老師看後，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又圓的笑臉呢!這是多麼來之不易的評價呀!

有時候，我也會畫畫給李婧看，她不但很耐心地指出了畫中的缺點，而且還很樂意的與我交談她畫畫的心得與技巧，讓我這個一直以來畫狗像豬，畫鴨像雞的`沒有繪畫細胞的女孩，在繪畫上也提高了不少。

李婧不但畫畫棒，唱歌也似銀鈴般清脆動聽;體育很好，在運動會上都會活躍着她那矯健的身影，爲我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語課的課代表呢!

啊，李婧，你真是一位小能人!你不但擅長畫畫﹑唱歌﹑體育，而且在堅持不懈的精神上，無私地與大家分享你的才能，我敬佩你!你是一位名副其實的小能人!

自由表達作文 篇4

我今年11歲，是東海縣實驗小學五年級的一名學生，現在有一個幸福、溫馨的家。但在我的成長過程中，有一段“苦澀”的日子。

我是在1993年10月12日那天頂着淅瀝的小雨，來到了這個世界上。據說剛出生的我，不像別的孩子那樣身體又紅又醜，而我一生下來，一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護着，無論誰帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐，千萬不可粗心大意。爲了祝我有一個好的前程，爸爸、媽媽給我起了“浩遠”這個名字，希望我以後目標遠大、有所作爲。

聽說在我很小的時候，爸爸在下面的鎮裏教學，媽媽在玻璃廠上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我，一看到他們我就會撲到他們懷裏，不肯離開半步，生怕什麼時候他們又偷偷走掉。媽媽說，每次離開她都要想方設法把我哄睡，然後再回去。等我醒來看不到他們又總是哭着、鬧着讓奶奶揹着我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過了兩年。

漸漸的，我長到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無暇顧及家，我就只有媽媽一個人照顧。那時媽媽一個人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時間不固定，有時她很晚才能去幼兒園接我。每當別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園裏只剩下我一個人時，心裏很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時，我一個小孩子還要自己在家裏睡覺。說真的我那時害怕極了，可沒辦法，每次都要媽媽等我睡着後再走，可媽媽走後不長時間，我會因害怕而醒來，爬起來滿屋子檢視，然後再回牀上。那時我覺得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現在想起來都很辛酸。可就是因爲有那麼多的獨處機會，我的膽量也越來越大了。

有一天，媽媽突然對我說：“浩遠，你爸爸調到縣城工作了。”那時別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會最後一個離開幼兒園了，再也不會一個人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時起，我才真正地享受到天倫之樂，感受到家庭的溫暖。

時間過得真快，我開始上小學了，這段苦澀的經歷一直伴隨着我的成長。我也漸漸地懂得了父愛和母愛，我一定要好好學習，做個懂事的孩子，用自己的行動來報答他們。

我是一條魚，媽媽總是這樣說。是的，因爲我對於水有一份特別的鐘愛。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過，看它們起起落落，感受生命的靈動。我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響，因爲它正在敘述動人的故事。

時光鬥轉，流水把我帶到了一座孤樓前。我看到了樓閣上一個消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”他悽清的曲調在我的耳畔迴響。那是個怎樣無奈的心情。故國不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。

流水又把我帶到了一座小院前。我看到了一個女子倚在亭中，她癡癡地看到院中零落的花朵，風吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的淒涼，無助。“聞說雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”她——李清照，不再有當年“生當做人傑，死亦爲鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣。“試問卷簾人，卻道海棠依舊。”“簾卷西風，人比黃花瘦。”“才下眉頭，卻上心頭。”那是何等的一份悲涼，寂寞。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句。不遠處，我看到兩個依依不捨的朋友在送別。千尺的潭水啊，你告訴了我什麼是真正的友誼，難捨難分，只恨相見甚晚。

大江邊上，我聽到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵。“大江東，去浪淘盡，千古風流人物。”驚濤拍岸中，我看見的是蘇軾閒適的心情。那是怎樣的一種心境，胸懷着對古人的敬意，他也許在告訴我不論遇到什麼樣的挫折，都不能失去對生活的希望。

我的雙手仍舊捧着流水，剛纔流水告訴了我那麼多的故事。它讓我看到了李清照的柔情，李商隱“斜暉脈脈水悠悠”的悵惘;太白桃花潭的送別，讓我想到“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的友情;蘇軾泛赤壁的雄壯，讓我想到東“金沙水拍雲涯暖”的豪情。

聽流水的故事，體現華夏文明長河的淵遠，更讓我學會面對人生挫折時的不屈與豪邁。

自由表達作文 篇5

最後一節課是錢老師的，由於老師們都去開會了，同學們就在班上自習。

老師臨走前再三強調：不可以亂下位，自己安靜地在位子上自習。

可幾乎沒幾個人做到。

錢老師剛走，同學們就按耐不住了：有的轉過頭和後面的同學講話；有的把位子調到好朋友的旁邊；有的在走道里跑來跑去；還有的在地上嬉戲打鬧······

總的來說就是全班都亂得像一鍋粥，完全沒有個上課的樣子，很少見有人在位子上安靜地學習，不受“外界”的打擾。

過了一會兒，我在位子上也閒不住了，我跑到閨蜜劉萍萍的位子上，聊起天來。爲了我能如願以償的坐到劉萍萍的旁邊，只好把她的同桌韓波無情地趕走了。

“老師來了！”韓波緊張地叫了一聲，我連忙以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。結果我望窗外看了看，根本就沒有老師的影子。於是我意識到——我被漢波騙了！

正當我準備去找他“算賬”時，我無意間看到錢老師從窗邊走過，眼看就要進班了，我連忙大喊一句：“老師要進班了！”韓波以爲我是爲了報仇，騙他的，便拽拽地說：“切！你以爲我信啊？”他這話說的太大聲，全班幾乎鴉雀無聲，因爲錢老師正好這個時間進來了！韓波知道情況不妙，只好尷尬地坐了下來。

哈哈！不知道韓波現在怎麼樣了。