關於難忘小學生活作文彙總十篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的難忘小學生活作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學生活作文 篇1

即將畢業的我，好像是璀璨星空中的一顆小小的行星，在行走中突然失去了方向，我發着微弱的光，拼命尋找方向。

距離畢業只有短短的四個月時間了，突然好捨不得，捨不得那美麗的校園，捨不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌着我們這些祖國的花朵的老師，捨不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴。

離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一花一草一木，與同學們在操場上一起嬉戲，一起成長的背影吧！讓我們銘記老師的淳淳教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因爲有了你們，我的人生纔會完美；因爲有了你們，我的生活五彩繽紛；因爲有了你們，我嘗試到了友誼的滋味。

即使畢業了，讓我們珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能 在一起的日子，讓我們一起爲了我們心中的理想奮鬥，爲了我們曾經的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，不要不捨，因爲天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會在相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經擁有過的64位跟你同窗六年的同學。畢業對現在的我們來說是一個魔鬼，是將我們分開的魔鬼。

就算現在不分開，總有一天也會分開的。在即將畢業的日子裏，我們要努力珍惜，也要努力學習，爲我們的小學生活畫一個圓滿的句號。

難忘小學生活作文 篇2

走進校園的門，望着周圍熟悉而又陌生的一切，那時的小樹，已長成茂綠大樹；那時破舊的學校，現已煥然一新；那時幼稚的孩童，現已長成大哥哥大姐姐了。我在這六年裏，與同學讀過那些難忘的時光……

記得那時才五年級，正是我們展現勃勃生機的時候，激昂的音樂迴盪在校園裏，隨着六年級畢業生比賽的落幕，我們也排着整齊的隊伍，冒着高掛在天空的烈陽，踏進了比賽場地。樹枝上的嬋兒訴說着比賽的熱鬧。

此刻的我們活力四溢，正緊張地聽號令下來，“五、四、三、二、一！開始”原本寂靜無聲的操場，在“開始”的令下，瘋狂了起來。“啪！”“啪！”“啪！”連貫地，有節奏地繩起、繩落，一位位同學全神貫注，入繩出繩，一切都是那麼快速，過了三分鐘，各位同學都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學更是如此，只見他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過一會兒便被蒸發，雙手賣力地擺着，汗水浸溼了他的後背。兩手的痠痛，迫使他咬緊了牙關，兩邊的腮幫子因長時間的繃緊而有些紅腫起來，不知是誰發現了他的異狀，大聲喊了起來：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉而露出絲絲微笑，我彷彿看見了一幅場景——同學們的呼聲化爲一星星光點，支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景，我的眼角微微有些溼潤。是啊，那是多麼令人感動的情誼啊！

再看看現在，小學生活臨近結束，看着面前一位位共度患難的同學，我不禁有些傷感，我想爲這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是爲了明天更好的團聚。願我們的友誼天長地久，永遠存留！”

難忘小學生活作文 篇3

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼尖，六年的小學生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷着沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

六年級(6)班，61個同學在一起，這便是緣分。我們一起爲班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裏遨遊。這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎?

我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踊躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第一。王老師聽到六(6)班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢着燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。

我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，爲各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。

忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，讓我永生難忘。

天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校爲榮，明日母校以我爲榮!

難忘小學生活作文 篇4

從第一天迎着朝陽走進滿懷憧憬的`校園，配上鮮豔的紅領巾到現在已經大約有1700天了，在這些日子裏，有許多老師給予我們的諄諄教誨，在這之中也有許多令人難忘的故事。

在四年級時，李老師選拔籃球隊員，當時確定了有：楊豪、陳宇昊、陳濤、我……於是，第二天，就是我們這羣人走上了操場，李老師給我們做了層層嚴格篩選。有一些人以一些理由從此逃避了訓練，而我們留下來的人每天都苦練基本功。

日復一日，年復一年，我們也在許多比賽中磨練了心志。現在，我們與當初退出的隊員已經是兩個級別的人了。就在一節體育課上，我、楊豪、陳宇昊分成三組，展開了一輪籃球比賽，比賽開始，司笑把球傳給了我，我決定單槍匹馬殺入亂軍叢中。我一下子閃過兩個無名小卒。之後，又面臨兩元大將的鐵壁防守，我沒有畏怯，首先突破了丁巍，最後，我又頂着陳宇昊的最終炮火，用了一個勾手將球投進了。就這樣，我只用了短短20秒的時間攻破了敵軍陣地。 ？？後來，我們與楊豪隊之間又迸出了火花。我依然採取速戰速決的方式。當杜帆程傳球給陳濤是，一直“神聖之手”伸了出來，是司笑！他搶到了球，又傳給了我，我想突破，可是楊豪盯得太緊了，我無法實施計策，在決定勝負的關鍵時刻，時間似乎凝固了，我環顧四周，隊友無一在我的視線中，而對手個個虎視眈眈地望着我，怎麼辦？我只能選擇投籃，這決定命運的一球飛在了半空中，畫下一道優美的弧線，隨即又像流星隕落般快速地打在板上，不偏不倚地落進籃筐。我的心理噴出了快樂的火花，我沉浸在了勝利的喜悅裏。

漸漸地，到了五年級，我又認識了新的數學老師，就在那一年的第一節數學課上老師表揚了我，從此之後，我更喜歡數學課了，劉老總是那麼慈祥，耐心教導我們，讓我們茁壯成長。轉眼間，六年過去了，六年的學習生活記錄着我一點一滴的進步。

難忘小學生活作文 篇5

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因爲想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成爲過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……

歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因爲想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……

六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動着，今天，我在這裏輕輕地倒帶。

再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴脣磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裏，再我們的心裏悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裏形成一片只屬於我們自己的綠蔭。

比賽的時候，我們人人手擎一枝代表着純潔的百合花，自如地朗誦着，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……

最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑着，“我們盡力了，不後悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍着淚水的眼睛！

……

別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……

別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……

……

時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成爲過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。

難忘小學生活作文 篇6

明媚的早晨，一縷縷陽光沐浴大地，照耀着眼前這經歷了無數風風雨雨的學校，更閃動着我六年成長的歡聲笑語，也夾雜着絲絲的離別之淚。

過去的日子，如放映機，一張張地在我眼前跳過，我也嘗試用手挽回，然而，這只是這六年我留下的回憶罷了，只是一個個虛幻的畫面罷了。如今，我站在畢業的邊崖，無數的離別之痛與最最真實而美好的回憶化成最最純真的淚水，滴在這見證了我六年成長的母校裏，更是留下了那最爲珍貴的師生之情。

六年了，這是人生一段旅程的結束，也是一段新篇章的開始。然而，這六年來，老師、同學、親人和朋友給我留下的情義，我又怎能用三言兩語表達出來？

老師啊，我感謝您，是您的淳淳教誨，才讓我站在更高的山峯。仰望更高的天空，您在講臺上孜孜不倦的身影；您在我傷心時安慰我的身影；您在凌晨時分挑着夜燈批改作業的背影，時時浮現在我腦海，是我終身難忘。

同學啊，我感謝你們，是你們在我摔倒的時候，將我扶起；是你們在球場上爲我的衝刺加油、助威；是你們在我情緒低落時給我安慰，這一幕幕溫暖人心的畫面我又怎能忘記？

在這個季節裏，我們即將畢業，也不知何時才能再相聚。但是，我想不變的友誼會將我們的心緊緊連在一起，即使遠在天邊，也能聽見遠方最最真心動人的迴應。忘不了六年的小學時光；忘不了我可愛的母校；忘不了我可敬的老師。

難忘小學生活作文 篇7

還記得那年秋天，我們洋溢着笑容，邁進了學校的大門。多少個秋去春來，轉眼已是暮春，櫻花紛紛飄落，猶如一隻只斑駁的蝴蝶，飛進了每個人的心裏，到了說再見的時候了！今天我在這兒悄悄地回憶。

走進大門，首先映入眼簾的是廣闊的操場，踩在那紅色的橡膠跑道上，就會讓人想起體育老師。那一陣陣響亮的哨聲，彷彿又傳入耳畔，在我心頭盪漾；摸一摸那片碧綠的草坪，還是那麼熟悉，還是那麼自然。回想起以前，在草坪上歡快地奔跑，這份激動仍在心中。操場邊上的聲聲廣播，又讓我想起了廣播體操，初次站在這兒，不懂怎麼做，總是東看看西瞧瞧，總會因爲跟不上節奏而被笑話，而今，又站在這兒，那身影卻已高大不少。

再往右邊走，是我印象最深刻的教學樓。多少風雨在那兒度過，它就像一把保護傘，爲我們遮風擋雨，在前進的道路上兢兢業業，扮演着一個十分重要的角色。來到六年級的教室裏，一切都沒有變，卻又彷彿變了，沒變的是物品，課桌、講臺、黑板；變的是情感，以前只有單純的快樂與傷心，而現在，卻多了一陣陣的悲傷。風兒吹過，心都變得滄桑了些許，涼涼的滋味瀰漫開來，看牆上那塊多了幾分破損的黑板，那上面留下的或許正是我們成長的足跡。

時光啊，你爲什麼走得這麼快，感覺還未來得及品味，你就悄悄地從我手中溜走了，正如朱自清的那篇《匆匆》，時間過得快，而且一去不復返，我們不能在原地徘徊。

我走下樓去，好像忘了什麼，哦，左側的小竹林正在默默地向我招手，我加緊了步伐，又一次踏入這條幽幽小徑。四處環繞着清涼的風，風中吹來了希望，吹去了煩惱，地上的石塊有些開裂了，有的還布着青苔，顯然已隨着時間的推移而變化了。這片土地上，彷彿還留下了我走過時的泥濘。這兒，是一個不可思議的地方，一些神奇的小蟲小獸在這片土地上生活，我不忍心打擾它們休息，從兩側的小路上走過了。就讓這陪伴我快樂了六年的小竹林休息一下吧，六年，他們可能也有些累了。

天下無不散之宴席。再一次深情地凝望着我的母校，我即將離開，可能也不會回來了。可是，學校就像一本書，融入我美好的祝願，永遠封存在記憶裏。

難忘小學生活作文 篇8

時間過得真快，還有短短的一個夏天，我就要和五年的小學生活說再見了，在即將離開母校的時刻，心中滿是留戀。回首往事，五年的小學生活歷歷在目，這是一段永遠也抹滅不掉的記憶。

忘不了美麗的校園

我們的校園瓜果飄香、綠草成陰，鮮花盛開。

走進我們的校園，首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青，美麗極了。一陣風吹過，樹枝左右搖擺，那是它在向你問好呢！

我們的校園有一棵棵木瓜樹。秋天，它的果實就像一個個擠來擠去爭先恐後地參觀我們美麗校園的小學生。

我最喜歡的是花池，裏面的月季花一盛開，再吹來一陣風，那香味簡直是“千里飄香”，我都陶醉了！

我們的校園裏還有一個葡萄長廊，在炎熱的夏天，只要一站在葡萄長廊下，你就會感覺無比的涼爽！秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄，有的像瑪瑙一樣紅，有的像紫水晶一樣紫，還有的像青草一樣綠，一個個就像穿着五顏六色漂亮衣服的小寶寶，可愛極了！

我們的學校就像我們美麗的家園，我們在優美的環境中學習，每天都神清氣爽、朝氣蓬勃！

難忘小學生活作文 篇9

六年，從這一個教室到那一個教室，從從這一個學期到那一個學期。單調，卻又不失獨有的色彩。轉瞬即逝，只留下一路若隱若現的腳印。不着痕跡的，從記憶中溜去。抓不住，也找不回……

我是一個健忘的女孩，無論是天大的事，還是芝麻大的事，我都可以忘記。那些美好的回憶，我早就快忘光了，留下的只是不全的輪廓。能記住的點點滴滴，就算難忘了吧！

爭吵

“獵人世界要說帥嘛，當然是庫洛洛NO。“我說”庫洛洛比伊爾迷帥多了！伊爾迷土到掉渣！”

“喂，小伊很帥有木有？他哪兒土了？”唐娜說。

“西索那麼變態，奇牙最帥好不好！”彭亮鬆說。

大課間，各路門派齊聚一堂。爲自己各路派主，吵得山崩地裂，差點扭轉乾坤。看着各式對敵，齜牙咧嘴，恨不得撲上去一箇舊金山無影腿，把對敵到西門撿菜葉去。最終，上課鈴打響，此次戰爭，無果。

聯歡

“哦也！明天春遊！”當老師宣佈春遊消息的剎那間，教室裏的我們可謂”春暖花開，萬物復甦”。上一秒還無精打采地聽着課的我們，瞬間回血完畢，進入戰鬥狀態。

春遊當天，去時，朝氣蓬勃，如出籠般的小鳥，如展翅般的雄鷹。我們“風捲殘雲”，奪到遊戲票就氣勢大發，猛虎下山，衝向遊樂場。殺得天昏地暗，近似扭轉乾坤。好不開心，好不快活！回家，如同泄氣般的皮球，打霜般的茄子，筋疲力盡。一個個安安靜靜，歪七咧八的靠在汽車的座椅上，休息。

團結

運動節，籃球賽。賽場上，小前鋒們第一個想到的就是要如何把球往籃子裏塞，然後得分、得分、再得分。彭欣陽和謝儀是得分後衛，一次次的三分球，投得那樣賣力。（可惜一個都沒進）李嘉銘是大前鋒，盡職盡責的擋着對手們……場下啦啦隊，又是跳舞又是加油，綵球綵帶彩色字，無不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸的”的念頭。

中場休息時，女孩子們又是端茶又是送水，恨不得長出三頭六臂，分出七八個假身，全心爲隊員服務。白熱化階段，可謂“拋頭顱，撒熱血”場內場外，拼命較真者比比皆是。於是，比賽在勝利中結束。

在短，卻漫長的六年中，留下了美好，也帶來了悲傷。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。要走了呢！爲什麼會想哭呢？那份童真，那份美好，逝去，便再也找不回。我們越往下走，感情的深淵越大，可是，時間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……

難忘小學生活作文 篇10

小學就像一個美麗的夢，帶着我們走過多少日子，XX多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織着，回想起來，彷彿又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學裏認識了很多好朋友，是因爲有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那麼幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。回顧這些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃裏成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫着往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣。

當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地揹着書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裏，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學生活很甜。

當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩，學習就要認認真真的學習。”在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶着我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰，你追我趕，笑語不斷，在老師家裏一起包餃子，一起抄煎餅，看着同學們的笑聲，吃到嘴裏，甜在心裏。有時，看着施老師像個天真的小孩子。在一次一次春遊，秋遊中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。

看着這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來”他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底裏，永遠的珍藏在心底裏……

日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握着我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄着希望的鑰匙開啓了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，樑老師（數學老師）發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看樑老師沒注意我這裏，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因爲我學習不錯，所以樑老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，樑老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裏，這……這、這……怎麼可能？71分，連優秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的傑作啊！半晌，樑老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，幹嗎那麼驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我幹什麼那麼驕傲？望着樑老師質問的眼光，我低下了頭。