【精華】輕叩詩歌的大門作文300字三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都知道一些經典的詩歌吧,不同的詩歌,其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩歌纔是好的詩歌,以下是小編精心整理的輕叩詩歌的大門作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
輕叩詩歌的大門作文300字 篇1
在詩歌的海洋裏,有無數珍寶,這次綜合性活動中,我們在詩歌的海洋中拾撿珍寶。
在老師的帶領下,我們在詩歌的海洋裏蒐集了許多詩歌。透過閱讀書籍,我們國家是一個詩歌的國度。我還知道了我國最早的詩歌總集 《詩經》,已經有兩千多年的歷史;從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人我也知道世界上其他國家也都有偉大的詩人:拜倫,海涅,普希金……他們的優秀詩篇,爲各國人民傳誦。
我們還收集了許多詩歌。同學們紛紛把詩歌朗誦出來。其中,女同學還把蘇軾的《水調歌頭》用歌曲的方式唱了出來。
我們還在家長面前,上了一堂有關的公開課。我們男生一起朗誦了岳飛的《滿江紅》。我們小隊收集了送別的古詩,從中,我學習到了許多知識。
在這此綜合性活動中,我學會了《滿江紅》“怒髮衝冠,憑欄處,蕭蕭雨歇。擡望眼,仰天長嘯,壯懷激烈……”從中,我讀出了岳飛的精忠報國。
在這次活動中,我還寫了《太陽公公的話》。在這次寫詩中,引起了大家的詩意。
讓我們徜徉在詩歌的海洋中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們成長吧。
輕叩詩歌的大門作文300字 篇2
我國是一個歷史悠久的文明古國,詩歌是我國文化寶庫中的瑰寶。最早的詩歌總集《詩經》,至今已有兩千年的歷史。在衆多偉大的詩人筆下,讓祖國氣勢磅礴的山河和詩情畫意的田園更加熠熠生輝。
在活動期間,我學到了許多讀詩的.方法。比如“入情入境揣摩詩的意境”,在學習《西江月?夜行黃沙道中》時我用到了這個方法,“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片。”我在反覆誦讀之後彷彿看到了一幅明月清風的夏夜畫面。我還學習了“體會詩人的思想感情,瞭解詩人的境遇,懂得詩人是怎樣把自己的情感表達出來的。”這個方法。在學習《天淨沙?秋》時我瞭解到白樸不願在朝廷做官,畫面中的“一點飛鴻”暗喻作者本人。希望自己像一隻展翅高飛的鴻雁,飛離那種沒有生氣的地方,尋找到自己感到滿意的樂土。因此“影下”的這片“青山綠水,白草紅葉黃花”之地,我們可以理解爲是作者的歸隱之地,是作者的心中之景。
詩歌讓我們感受到大自然的美妙,輕叩詩歌的大門,我們的面前出現了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們一生。
輕叩詩歌的大門作文300字 篇3
詩,能帶給讀者好心情,能陶冶讀者的情操,還能讓讀者從詩中體會人的思想,感情。讓讀者身臨其境,同作者一起感受他的喜怒哀樂。
老師爲了讓我們更瞭解詩歌,還開展了詩歌朗誦會、古詩大比拼等活動。活動中,我來到了古詩天地,我發現這裏的“寶物”都有一定的格律,比如都有固定的押韻,有五律、有七律......不管怎樣,我在這兒撈盡了格律的“寶物”。我又進入了現代詩的天地,我們在這裏發現的“寶物”就和前面的不同了,這裏的“寶物”沒有格律,但也是高度概括生活,抒情言志的。這裏的“寶物”也是很有價值的。
在“蒐集詩歌”這個方面,我的收穫最大。因爲在蒐集詩歌的同時,我不但知道了許多詩人的名字,我還知道了許多不同詩人的風格和資料。讓我知道了許多詩歌的來源。還學會了如何理解詩歌,讀詩歌的方法:1、聯繫生活實際 2、想象詩的意境3、各種詩歌做對比4、瞭解詩人的身世際遇。不止這些,我們還學會了自己寫詩歌,當了一回小詩人。
但我覺得這次我們蒐集的資料還不夠充分,同學們對詩歌都還不夠了解,這些我們都應該在下一次的綜合性學習裏改正。
透過這幾天的學習,我知道了很多關於詩的知識,同時也收穫了詩帶給我們的很多樂趣。
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