留在心裏的印象作文400字六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家整理的留在心裏的印象作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
留在心裏的印象作文400字 篇1
人與人之間,第一印象最重要,如果第一印象好,那麼你給人的感覺也自然而然的好,在我的記憶生涯中,也有不少令我印象深刻的人。
還是我剛剛報名讀書時,我就遇見了這樣一位老師。她面容清秀,一雙水汪汪的眼睛,彷彿裏面蘊含了無窮的祕密,一張小巧玲瓏的嘴巴,高高的鼻子,長頭髮,讓人一看就感到十分親切,老師當時只有二十歲左右,小孩子們都很喜歡她呢!這就是我的第一任語文老師————施老師。
當初,她是那麼認真地教我們,我們還那麼不懂事,回想起來。我還覺得自已太搞笑了。第一節課,施老師向我們做了自我介紹,她那銀鈴般的聲音,立刻讓大家都打起精神來,發了書她就開始講課,她在黑板上寫出來的粉筆字更是令人過目不忘:剛勁有力,一筆一劃簡直就像是印刷機印上去的。她把課文講得生動有趣,一下就把我們吸引進了課本。她很溫柔,對同學們很嚴格但不會發火,在我們眼裏,她一下子就樹立起了一個園丁的形象。
施老師,這位只進入了我生命三年的人,卻給我帶來了在心裏永不磨滅的印象。
留在心裏的印象作文400字 篇2
留在心裏的印象像海邊沙灘上的沙子一樣多,每一粒都有不同的印象。留在心裏印象最深的人就是我爺爺家的鄰居小豬。
小豬的眼睛大大的,樣子勝比《豬豬俠》裏的小豬豬。小豬的優點可多了,純樸、善良、吃苦耐勞、學習成績好……最讓我敬佩的是他的主意多、腦袋靈活,和他在一起你一定不會覺得悶,他總能帶給我無窮無盡的樂趣。
記得小時候有一次,我和一羣小夥伴在看電視,這時的電視節目沒有一個是我們喜愛看的,正在無聊時,小豬提出一個建議,他說:我們到外面的小溪裏去捉魚比賽吧!看誰捉得多,就算贏,好嗎?大家聽了都異口同聲的叫好。我們飛快地跑到小溪邊,小豬第一個挽起褲管跳進了小溪,開始捉魚了。只見小豬彎着腰,眼睛盯着水面,雙手張開,隨時準備下手。我剛想下水,就聽見小豬說:看,快看啊!我捉到一條小魚了。我和小夥伴聽到了都向他投去羨慕的眼光。小豬的伸手太厲害了,不到一會兒功夫,他就捉到了15條小魚。我和其他小夥伴都甘拜下風。
小豬現在已經上中學了,每到假期我回去爺爺家,我第一時間就去找小豬玩。每次和小豬在一起,他總能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活過得有滋有味,使我的生活變得多姿多彩。小豬是留在我印象裏最深的一個人,他的一舉一動,都深深的印在我的腦海裏,永遠無法抹去。
留在心裏的印象作文400字 篇3
正在和我做戰艦的是一個十一、二歲的少年。
這少年便是劉某某。我和他正在專心做一個巨大的艦隊。一開始,我們四處找材料,我找來了一些硬卡紙、紙盒還有一些摺紙,而他呢,卻找來了一下很厲害的東西如:木板、鐵片……都是非常厲害的東西,我猜我肯定得輸了。我們都在努力地做着,我做了好幾艘破壞艦,可是防護裝甲都是紙,他看見我的材料都很垃圾,就給了我幾個鐵片;我終於可以做一個主艦了,就是因爲劉某某的鐵片,我才能做好這個主艦。我又看了看他,他已經做好了十艘驅逐艦了。雖然他很厲害,但我也不甘示弱。我要以數量的優勢戰勝他。我們終於做完了,我有二十艘戰艦,他有十八艘戰艦。開戰拉,我要擒賊先擒王,先打他的主艦,可這個方法沒成功。反到被他滅掉一艘,我又想包圍他,而他的衝鋒艇卻衝出包圍圈,又把我包圍了,我怎麼那麼笨啊!完了,又死翹翹了兩艘,而我又揹着他偷偷地做了十艘衝鋒艇,準備偷襲他,沒想到這次成功了。我把他打得落花流水,他的戰艦全軍覆滅,但這次我贏得勝之不武。
這是留在我心裏的印象,我都會想起這件事,每次看到劉某某。在我需要幫助的時候,他都會出現在我面前。他是我最好的知心朋友,我會永遠記住他。
留在心裏的印象作文400字 篇4
我的同學裏,有一位和我非常要好的夥伴,他的精神永遠留在在我的心裏,他就叫小區。
他有着一張帥氣的臉。小巧玲瓏的,眉毛下有着一雙水靈靈的眼睛,最重要的是他擁有着一顆拾金不昧的心。
記得有一次,我和小區一起走在通往二樓的樓梯上。
突然,我們發現一個大紅包,小區馬上衝了過去撿起了紅包。我們小心翼翼地打卡,一看,我驚異的說:“啊,竟然是一百元!這下可發財了,真是天助我也啊,我可以買到我最喜歡玩具了。還可以買到許多零食了,小區我們平分吧!”“但……但……這是別人的錢,畢竟不是我們親手掙回來的,如果被別人知道的話,那就慘了。”小區吞吞吐吐地說。“不怕,天知地知,你知我知,只要我倆都不傳出去那別人就不知道了。”我理直氣壯地說。
此時,小區拿着錢,進入了猶豫的狀態。彷彿在想:到底要不要把這一百元平分呢?還是交給值日老師呢?突然小區擡起了頭來,好似的到了高人的指點。他拉着我的手說:“這畢竟不是我們的錢,我們不應該拿去用。”說完,拉着我的手衝向了值日老師面前,把一百元交給了他。
留在心裏的印象作文400字 篇5
我的同桌是李聰,自從我五年級換座位到聰聰身邊,我們倆就成了無話不說的好朋友。
聰聰長得非常可愛,肥嘟嘟的小臉,體型跟我極像,我倆都很肥,她的眼睛挺大,撲閃撲閃的,很有趣。我們倆剛在一起坐時,我就總是逗她笑,她笑起來眼睛就眯成了一條縫,看起來更可愛了。不兩天,我們倆就“混”熟了。
我一般都不叫她李聰,而叫她小蔥,至於原因嘛……嘻嘻!
話說有這麼一天,班長繆景怡去抄“克拉”數排名前十位的`同學,因爲抄的是拼音首字母,不小心就把李聰的L C 寫成了Y C ,不知是誰說了句:“洋蔥?”引得大家爆笑。打那以後,我就沒少叫她小蔥。
平時的小蔥看起來很是乖巧,實際上並非如此。怎麼說也算是一方“霸主”了,更兼我在後面支撐,那些男生都不怎麼敢打她的“主意”。畢竟是語文課代表,不管說什麼,這個“官職”比我高是肯定的。她的語文總比我好,而我數學英語比她好,呵呵,扯平了!
小蔥一有事便找我,這不,黃添書又惹火了她了,我狠狠地瞪了黃添書一眼,他這囂張氣勢全無,一副犯了錯的囧樣,小蔥在我後面直樂……
可惜還有一個學期就要畢業了,上了初中以後還能見到可愛的小蔥嗎?想起這一件件有趣的事兒,我就越來越喜歡調皮可愛的小蔥了。
留在心裏的印象作文400字 篇6
每種食物都有各種各樣的味道,有酸、甜、苦、辣。人也一樣,我們班的楊盈既“甜”又“辣”。
一次,上體育課時,老師要我們跑圈,我跑着跑着肚子就痛起來了。可我最後還是堅持下來了,老師終於讓我們自由活動了。我立馬跑到籃球場那兒和楊盈一起打籃球,我們打着打着男生就跑過來搶女生的球。只見楊盈一投、一跑、一跳就接住了球,纔沒讓男生搶到球。可惜,最後球還是被男生搶去了。只見楊盈一跑、一拍球就落地了。我飛快地跑向球,誰知又被男生搶走了。看來我還是不夠機靈呀!這一搶可把楊盈給搞火了。楊盈飛快地跑向球,往男生身上一扔,一扯他們的衣服球便輕鬆地回到我們的手中。如果下次球又被搶了,不怕、叫一聲“楊盈幫忙”就夠了。這就是她的“辣”。
一天放學了,我與楊盈一同回家,我倆說說笑笑地走在回家的路上。我講了一些關於莊樂鵬的事,她聽完了,愣了一會,接着哈哈大笑起來,哎呀!楊盈反應真慢。
還有一次,我倆走在回家的路上我與她談論起來了。看看我們的對話吧!
“今天下課了,我發現了……”
“嗯。”
“我告訴你一件事,你等會別笑啊!”
“嗯。”
“事情是這樣的,”
“嗯。”
“從前有座山,山裏有座廟,廟裏有個老和尚在講從前有座山,山裏有座廟,廟裏……”
“嗯。”
“楊盈,你老怎老‘嗯’呀?”
“嗯,什麼?哈哈哈哈……”
“哎!反應太慢了,你也太喜歡笑了吧!”
這就是她的“甜”,沒事就笑笑。
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