精選雨的訴說作文彙總七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的雨的訴說作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨的訴說作文 篇1

我循環於天地之間，我從天上而來，吸大地之靈氣，然後又化成水蒸汽回到天上，你們猜猜我是誰？

對，我是雨，我做了許多好事，我給萬物澆水，因爲我的存在，地面上的各種植物才能生長得那麼好，也因爲我，人們省去了很多的時間和精力。人們常常用“春雨貴如油”“好雨知時節，當春乃發生”“及時雨”等等好詞語來讚美我，眼看着我在人們心目中的地位越來越高，我激動極了，所以我更加努力地工作，可沒想到好心卻辦成壞事，我摧毀了莊稼，淹沒了房屋，把地面上一些地勢較低的地方都淹沒了，這時候，人們就整天罵我，說我壞話，一下子我從人們口中的天之嬌子變成了萬惡不赦的魔鬼。於是我很傷心的哭泣，把我的眼淚全哭幹了，然後把自己關在家裏，閉門思過，很久不出來露面，人們又開始想念我，盼望我的到來了。

人們常說，人無完人，我們雨也有不完美的時候，你們可不可以多誇誇我們，我們就會爲人類做更多的好事，儘量不去做壞事。

雨的訴說作文 篇2

盼着盼着

那個日子終於來臨

迫不及待地我降落人間

來到你黃黃的苞芽

若仰起的粉嫩的小臉

你吮着我

我潤着你

你吮走我的甘香冽

你由小到大由淺到深由擁窄羈束到藍天都是你的自由

待到芳馨散盡

凝練的愛

在你的每一寸肌膚

你笑啊笑

我的淚卻有些渾濁

最後的霽臨

虹下我與你無言的告別

請你不必悲傷燦爛地向我搖起你的生機你的茁壯

我走了但我魂早已滲透在你成長的血液裏

請你不必悲傷待我回去醞釀

待到再過半載我將帶着新的力量來賦予你新一年的希冀

如果有一天

像我一樣你也要離開

請你也不必悲傷

積蓄等待

再到那一天

我將與你——一同重生！

我是你的洗禮

我是你的埋葬

這便是我的全部意義

我是愛你的雨

雨的訴說作文 篇3

雨的訴說，雨是自然現象，它是變幻萬千的。

雨是生機的象徵，雨是生物界的甘甜。雨的到來無時無刻不把生命聯繫起來。雨在萬物中是無私奉獻的載體。雨是豐富多彩的。雨是生命的源泉。有雨在就有生命的起源。

雨的訴說，雨在奉獻雨在澆灌。雨有雨的責任，雨有雨的義務。是雨讓城市綠化有生機。是雨的澆灌讓綠化人員省去了好多的難題。是你讓他們得到了休息。是你讓他們知道了還有新生。雨也是有活力的。雨也是有脾氣的。雨也是有體會的。在雨文化中。

有着無私的巨大任務。是雨讓人們清涼。雨給自然洗刷。雨給自然放鬆。自然界雨是他們的常客。因爲他們老一起玩遊戲。你抓我。我抓你。好像是小孩子在一起玩遊戲。用活潑開心的笑容。其實雨也是個使者。是自然的使者。他用他們的辛苦來爲自然服務。

雨在訴說。訴說着自己的責任。訴說着自己的心聲。是雨把自己的內心展現了給大家。雨是奮發的。雨在下。風在刮。雨和風也是好朋友。雨能給風涼爽，風等伴雨跳舞。這個夥伴是用身體包染着的。夥伴能陪你走，能陪你樂，能讓你擁有。

在雨的世界裏，風是不可或缺的，在風的世界裏雨也是必須的，因爲沒有哪一方都不可以。沒有哪一方對方都無法完成一隻完整的舞。兩者缺一不可啊。雨和風在說。我們的服務沒有白費。得到了自然的充分肯定。讓自然對我們有共識。讓自然給我們一個美麗的讚美。

自然界的所有都是有規律的。所有的朋友都是大度的。所有的好夥伴都在爲自然界。雨。瘋狂。因爲，生活源於自然。源於有水，有雨。是兩者共同的結晶。雨把自己的心裏話對風說了。風理解雨。自然也理解雨。雨就hi雨。有這這麼高的奉獻理念。雨的訴說是美麗的歌頌。

雨的訴說，給自然帶來了快樂，讓所有都開心的活躍。

雨的訴說作文 篇4

我是春天裏的一場雨。有人說我“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我確實是這樣樣子，作爲春雨，我熬過了寒冬，迎來了新的溫暖，我的小夥伴花花草草們，他們也突破了土壤，從裂縫中冒了出來。此時，我就需要給他們更多的水分和營養，讓他們茁壯成長，在暖春中發芽，長高，在春季到來之際，熠熠生輝，春意盎然。我要加入河流，跟住河流的角度，衝破冬天的凍冰，我要幫助河流恢復往日奔流不息的狀態，爲河邊的萬物和人民帶來賴以生存的水資源。

我是夏天裏的一場雨。此時的我是一年中最有精神最有衝勁的一個時期，雖然我在有些地方寥寥無幾，但在廣大地區還是很給力的，這個時候，我大面積的匯入大江大河，有時候甚至會給一些地方帶來洪災，但我也是控制不住自己的嘛。我沒日沒夜的下着，讓大地接受我的洗禮，讓在炎熱中的人們感受到一絲清涼。此時，我也很想去那些水資源匱乏的地區，爲他們帶去水資源，但是那裏我的水汽兄弟實在太少了，沒有他們我無法到達那裏。

我是秋天裏的一場雨。秋天是收貨的季節，我也要抓緊時間給裝甲農田一些水分，來保證他們能夠在收貨的季節保持穩定的收成。但是到這個季節，我不能經常到來，這樣可能會造成水災，導致莊稼收成減低，還可能會影響農民伯伯的收割效率，不利於他們收割莊稼，導致他們效率低下。

我是冬天裏的一場雨。這時的我，往往是帶着雪妹妹和冰雹哥哥一起來的，這個時候我們很容易匯聚在一起，一起衝向地面上。有的人很喜歡我們，特別是小孩，但是有的人很討厭我們，因爲會導致氣溫更低，而且使路面溼滑甚至結冰不好行走。

雨的訴說作文 篇5

我輕輕地來了，正如我輕輕地走，不帶走一絲塵土。我是生命的精華，掙脫烏雲的束縛，帶來無盡愛意，只爲見我的恩人一面。

我的生命固然短暫，我的命運註定結束。我也要力所能及的滋潤孕育我的大地，回到大地的懷抱。固然它吸食着我取得營養，但他也是領導着我們走出困境的恩人，我的生命終將是要結束的。

黑暗中我來了，和我的愛人，將泛黃的夜獻給最孤獨的月。正如3年的等待，萬事俱備，只欠東風。衝破厚重的泥土，爬上那一柱擎天的蒼輪大樹，等待黎明的飛翔。這場雨，彷彿慢放了一般，彷彿經歷了數個世紀般，彷彿永不會停止一般！這場雨，因有我而不在短暫，因爲它是我生命的起始站，因爲它是我生命中最高潮、最刺激、最難忘的時刻，因爲，它也是我生命的終止站。

黑暗中，我們咆哮着，狂風怒吼着，發泄着無盡的悲情，使出渾身的力量拍打着阻礙的一切。“獄友”們有的懼怕被吸食而消逝的逃離奔向了河流裏，將永遠過着平凡無味的生活；有的散落在樹葉上想要多享受些月色生活卻不料螳螂捕蟬黃雀在後；唯獨我只心向大地。

大地溼潤，需要雨露的滋潤，何以逃避。莊稼生長，需要大地的營養，無盡索取。蝗蟲入侵，莊稼捨身割肉，也只能束手無策。最涼土地心，最苦雨露情。

昏暗的夜空中，和我一同的朋友都逐漸的消逝了，望着璀璨的月空，慢慢沉入大地。沒有絲毫遺憾，有即是，何時萬物皆可一同消逝？

雨的訴說作文 篇6

文題1：雨的訴說

【作文目的】

1、豐富學生的心靈感悟，引導他們注意觀察和體驗大自然的韻味。

2、透過蒐集有關資料，增長見聞，開闊視野，並鍛鍊資訊的蒐集和處理能力。

3、閱讀和朗誦寫雨的文學作品，提高文學鑑賞水平和朗誦能力，尤其是體味抒情類作品中“情景交融”的意境。

【訓練要求】

1、多文體、多題材、多角度進行寫作，擴展思維，激發靈性。

2、細緻觀察，用心聆聽，抓住景物特徵，寓情於景，情景交融，抒發內心真實感受。

3、寫作時適當採用各種修辭，增強表達效果。

4、運用多種表達方式，敘述、描寫、議論，抒情有機結合，敘寫心中故事、描繪雨中景勝、抒發內心真情、闡述鮮明觀點等。

5、適當運用聯想和想像思維，抒發積極健康的情感。

【思路提示】

文題1：聆聽雨的訴說

提示：

“雨”是一種自然現象，本身沒有特別之處。可是在不同人眼中卻有着很大的差別，在失意人那裏，雨平添了惆悵；在得意人那裏，雨別具一番情趣。這些不同都是由人的心情引起的，所謂“以我觀物，萬物皆着我之色彩”，說的就是這個道理。當我們用心與自然交流，就會發現自然的精彩。要寫好這篇，首先要有一雙慧眼、一顆情心。

1、寫出特點。不同季節的雨有各自的特點，春雨滋潤柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清冷，即使同一季節的雨也會有所不同，這些在寫作時要加以注意，切忌模糊不清。這就要求觀察細緻，用心體會。

2、情景交融。對雨的描寫要和個人的情感抒發結合起來，這種結合不是一加一的加法，最好不要寫成一段描寫加上一段抒情的粘貼形式，要在字裏行間滲透情感，使每一處文字都打上情感的烙印，讓雨“活”起來。

3、真情實感。中的情感要發自內心、發自真心，自然而然，不要無歡而喜、無憂而戚。避免要麼平鋪直敘，感情蒼白；要麼用語氣詞來湊，矯揉造作；要麼口號不斷，套話連篇；要麼政論，臨高訓人。如果不是真正的有感而發，一般不要輕易“抒情”。真正意義上的真情實感，必須在對客觀事物反覆認識、反覆體察的基礎上才能獲得。要想打動人，首先必須打動自己。

4、要抒發積極健康的情感。在闡述自我的見解、描述自我的體會的同時，要防止以灰色的筆調寫生活，用消極的眼光看人生，以逆反的心理張揚個性等的做法。

5、要研究讀者心理。在動筆之前，不妨先從讀者的角度想一想，而不是單從作者的角度想。想一想，如果自己是一位讀者，希望從中得到些什麼，怎樣的內容和表達“我”才喜歡，怎樣的內容“我”最厭倦……這樣，纔有可能去打動讀者的心靈。

6、使用適當的修辭。俗話說：“三分姿質，七分打扮。”寫作文也是如此，只要經過“事事四五通”的裝扮，何愁它不“精妙世無雙”？裝扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辭格。巧妙運用各種修辭格式，會使你的作文語言文采煥然，瑰麗多姿。同時不能爲形式而形式，那樣會陷入唯形式主義的誤區。

文題2：雨的故事

提示：

本文以記敘爲主，訓練敘事、抒情的結合。

1、多角度思考。寫作之前要讓思維充分活躍起來，從各個角度去思考，不要僅僅侷限於正面的直接的寫“雨”，只要同“雨”有關即可，比如雨中發生的故事，比如圍繞“雨”的幾個人的故事等等。

2、安排好結構。如段落和層次的關係、各部分的過渡和照應、開頭和結尾的處理。尤其是開頭和結尾的處理。開篇可以有如下方式：開篇點題、首段設問、闡明動機、渲染氣氛、名言開路、製造懸念等等。結尾可以有如下方式：總結全文、揭示主題、點化主題、展望前景、鼓舞人心、飽含哲理、發人深思等等。“文似看山不喜平”，在記敘的過程中開可以使用多種記敘方式，如倒敘、插敘、補敘等，使的結構波瀾起伏，這樣才能說好一個故事，也纔會吸引人。當然，所有的結構都要表現的中心：“雨的故事”。

3、記敘、抒情調配得當。二者的關係是有主有副，記敘爲主，抒情爲副。主當然不可少，副同樣未能缺。如果說一篇記敘文的記敘部分是“龍”，那麼抒情部分就是“睛”，如果調配不當，“龍”不能騰飛，“睛”無處可置，只有調配合理纔會引人入勝。

4、【相關素材】

1、虞美人·聽雨

蔣捷(南宋).

少年聽雨歌樓上

紅燭昏羅帳

壯年聽雨客舟中

江闊雲低斷雁叫西風.

而今聽雨僧廬下鬢已星星也

悲歡離合總無情。

一任階前、點滴到天明。

2、微雨

丘逢甲

微雨輕雲掃墓天，

東風消息又經年。

棠梨花發千林雪，

獨對春山意惘然。

3、夜雨寄北.

李商隱.

君問歸期未有期，

巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，

卻話巴山夜雨時。

4、《山雨》

翁卷

一夜滿林星月白，亦無雲氣亦無雷。

平明忽見溪流急，知是他山落雨來。

5、《山雨》

何紹基

短笠團團避樹枝，初涼天氣野行宜。

溪雲到處自相聚，山雨忽來人不知。

馬上衣巾任沾溼，村邊瓜豆也離披。

新晴盡放峯巒出，萬瀑齊飛又一奇。

6、“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”（唐·杜甫《春夜喜雨》）

7、“天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來”（宋·蘇軾《有美堂暴雨》），

8、頤和園南湖島涵虛堂聯

碧通一徑晴煙潤；翠涌千峯宿雨收。

頤和園在北京海淀區。南湖島在園中昆明湖東南部，與萬壽山遙相對應。島北假山上的涵虛堂，爲島中主體建築。是觀看昆明湖水景的地方。慈禧曾在此檢閱北洋水師。一說是清高宗乾隆所作。此聯寫雨後清晨南湖島遠近的景色。上聯寫近景，下聯寫遠景。清新工整。

【例文1】

雨的訴說

王玲

聽，我低落在屋檐瓦楞之間那靈動的聲音；看，我飄蕩於林間原野之中那奇異的形體；悟，我停駐在臉頰之間那清透的心靈……

聽一聽我的聲音吧！像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首樂曲吹入心田，像一滾滾浪花涌入岸邊，閉上雙眼，聆聽我的足音，細做猜想，是一首被風吹散的詩？是一片被浪花打翻的花兒？還是一條奔流不息的小溪？啊！原來是我，悄然臨於你面前，給你帶來繁花野草間輕輕抖落的聲音，爲你披上清爽舒適的外衣，願與你在這窗前傾談，你聽到了嗎？

看一看我的形體吧！像利劍，像花針，像絲線，像輕紗，敲擊着你的視窗，落下來，由絲變成滴，由滴變成串滑下，我在跳舞，我在飛竄，在孩子們面前，我也帶了些稚氣，不甘心於消融於泥土和水泊之間，便濺起水花，或弄出聲響，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身軀潤透路人的臉頰，打溼他們的衣襟，裝點他們的眼鏡，敲擊他們的額頭，但有形的我終會匯入江河湖海中，變成無形，漠然消逝，而當時的形體，你看見了嗎？

悟一悟我的心靈吧！旱地時，我願潤土，洪災時，我便收藏好自己，寧化蒸氣，也不願灑落劫數，於是，我的心靈是清透的，是善意的，我用生命來換取人間真善美，妄棄假醜惡，我要反駁一句詩“夜來風雨聲，花落知多少”。我的到來怎會令花兒殘落呢？而應改爲“夜來風雨聲，花開知多少。”纔對，我的心靈的清透，你悟到了嗎？

我，雨兒，灑落心扉，浸潤了大地，澆灌了心田，在春夏秋冬四季變遷的日子裏，輕輕地走來，卻不曾回去，你是否讀懂了我——雨的心曲？

【簡評】

以第一人稱寫雨，充滿了感情。而強烈的抒情性也恰恰是第一人稱的特點之一。

從三個方面來寫：雨聲、雨形、雨神。做到了多角度刻畫，這樣就使在材料的佔有上顯得很充分，避免了同類重複拖沓之病。

寫“雨”由外而內，由形而神的行文，既體現了小作者觀察之細，又見出小作者感悟之深。是一種靈性。

的語言秀美，滿蘊情感，更是爲增色。

【例文2】

秋雨

徐陽

世上有人喜歡朝氣蓬勃的春雨，亦有人喜歡獨富詩意的夏雨。但我卻只喜歡成熟的秋雨。

談到秋雨，它並非似春雨般的輕盈，反而顯得更加深沉。談到秋雨，它並非似夏雨般的火熱，反而顯得冷靜的多。它是從天國而來，將一夏的暑氣沖淡；是從時空的光輪而來，將秋的鐘聲叩響；是從彩虹的邊緣而來，將大地塗成淡淡金黃。一陣陣冷風從背後襲來，使人不覺感到秋雨的冷漠。接着一團團的烏雲將湛藍的晴空染黑，再接着一顆顆碩大的雨滴從天而降。嘩的一聲，大地炸開了鍋，如麻的雨聲似珍珠落入玉盤般清脆悅耳。它們用自身豐碩的身軀猛擊着大地，在大地上留下一個個的烙印，彷彿在告誡着大地，不要因冬的寒冷而將自己遺忘。一覺醒來，驚覺的發現大地已被霜所覆蓋，使人猛然覺得肅靜，一下子變成了“露從今夜白”的景象。那路邊的植被，經過秋雨的洗禮後，早已將自身的色彩退卻，變成了成熟的黃；花園裏的菊花，正夾含着雨水漸漸綻放。泥土的清香夾雜着雨水的冰冷，擴散在四處，正可謂別有一番情味。

回想起秋雨的聲音，像是有千百勇士廝殺在戰場上，顯得雄悍有力，並非似春雨的稚氣滿面經不起磨鍊；回想起秋雨落在身上的力度，像似無數個冰粒落在身上，顯得強毅不已，並非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一擊；回想起秋雨的溫度，比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何爲真正的雨水。正是那種冰冷，使得秋雨更加成熟。要說春雨是一個可愛的孩子，夏雨是位嬌豔美麗的淑女，那秋雨就是位強毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力，堅硬的身軀衝向，叩響秋的鐘聲。

我喜愛秋雨，正是因爲它具有強毅、成熟、雄悍有力的民族精神，顯得那麼的獨特，那麼的獨一無二。

【簡評】

這篇專寫秋雨，這種對象單一的要求作者對寫作對象有獨到深刻的感悟。否則，易流於浮泛冗沓。而本文正是因爲感悟的深刻獨到成爲了佳作。

處處以“春雨”“夏雨”同“秋雨”做比較，突出了秋雨的與衆不同之處。而比較的'角度卻又各不相同：有“輕盈”“深沉”之別，有“火熱”“冷靜”之分，有“稚氣”與“力度”之異。透過種種角度的對比，使“秋雨”的形象突出而豐滿。

結構上的特點也很鮮明，主題部分以並列形式出現，而首尾的照應又使這種並列顯得遊刃有餘，避免了呆板。

【同步指導】

題目1：

雨在歷代文人的筆下總是多愁善感的象徵。雨也滋潤了大地，給世界帶來生機

請你以“雨”爲話題作文，題目自擬，文體不限，不少於700字

指導:

《雨的絕唱》題材創新，從文學作品中取材來寫雨

雨是一個容易產生浪漫情感的字眼，雨的背後一個個美妙的故事,從昨日的經典中向我們走來。它在巴山夜雨裏唱過，在江南絲雨裏哀過，在春夜喜雨中彈過，也在秋日綿雨裏奏過；在多愁善感的女孩的窗前低吟，在報國無望的詩人的詩歌中哭泣，在久旱逢甘霖的人們心頭高歌

下雨了用抒情散文的形式記敘雨中的感悟

下雨了，正是荔枝成熟的季節，這討厭的雨。當我像其他人一樣戴着笠帽、穿着雨衣，站在樹根下學着搖落荔枝沾的雨水的時候，我突然感到世界的一切因爲這雨而變得寧靜、萬籟無聲，我感到一種與大自然抗爭的滿足和幸福在包圍着我，滋潤着我

《雨夜》多角度構思，借雨寫同學之間的友情

半夜醒來，聽見外面雨聲嘩嘩，雷聲轟隆。室友們大都醒了，聽着雨聲雷聲怎麼也睡不着。幾片朽木組成的窗戶無力抵禦被勁風挾持而來的雨點，正對着窗戶的英子的牀被弄溼了，大家一番手忙腳亂之後總算安頓了下來。窗外風雨雷電依舊，而室內卻非常溫暖

《雨季》同類聯想，把雨與青春期的煩惱聯繫起來

不知什麼時候開始，心裏也像下了毛毛細雨，溼溼的，陰陰的，冷冷的。誰說“少年不識愁滋味”，青春期也有着太多的煩惱和苦澀，用樂觀、積極向上的態度給自己的心靈撐一把傘吧!雨季過後，必定是一個燦爛的豔陽天

題目2

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是杜甫《春夜喜雨》中的詩句。請以“潤物細無聲”的詩句爲題，寫一篇記敘文。

要求：

1內容要切題。要有人物刻畫。

2要有適當的景物描寫。

3恰當的引用“潤物細無聲”的詩句。

指導：

這篇不僅可以寫雨，還可以用來寫人。

《春夜喜雨》是杜甫描繪春夜雨景，表現喜悅心情的名作。在生活中，“好”常用來讚美那些做好事的人，如今用“好”來讚美雨，就很能夠喚起人們對做好事的人的聯想。詩人用擬人化的手法說雨“知時節”，即這場雨懂得滿足客觀需要，在春天萬物萌生，正當需要雨的時候，它就下起來了——多好啊！好之所在，除了它“知時節”外，還在於它能夠“潤物”。春雨一般是伴着和風來潤物的，雖然也有的雨伴着冷風由雨變成雪，有的雨伴着狂風變成驟雨，但是這不是典型的春雨。詩歌將春雨的“潛入夜”與“細無聲”配合起來，不僅說明這場春雨是伴着和風而來的細雨，而且說明它只爲潤物而來，而不是爲討好來，如果有意討好，它會白天來，造些聲勢，讓人們看得見，聽得清，正由於它無意討好，所以它選擇了“夜晚”這樣一個不妨礙人們的時間，悄悄的來；在人們的甜睡中，無聲的下。

根據這樣的理解，選擇哪些材料才與文意相符呢？

我們可以從思想工作的細緻入微、關懷他人、默默奉獻、啓迪思考的點點滴滴還有老師、父母、園丁、清潔工人等等這些都可以作爲選材寫入自己的作文，關鍵的是，應該抓住和風細雨、細緻入微、輕柔溫馨的整體特點，做一些恰當的描寫。比如景物描寫，要突出春雨的潤澤，輕細，淅淅瀝瀝，毛毛茸茸。那雨絲雨霧，雨中花草，雨中行人；雨後的恬靜溼潤，靜謐清新；破土而出的小草，吮吸雨露的幼芽，草色遙看近卻無的景象……攝入這樣的景物和人物，在這樣的基調和氛圍中來描寫一個具有“潤物細無聲”特點的人，纔會有色彩。

雨的訴說作文 篇7

聽，雨在訴說！

我來自遙遠的天堂，白雲飄飄，微風陣陣，一切都是那麼地聖潔而美麗。

但是，我來了，我拋棄天堂的美麗，帶着淚來了。不爲花兒的芬芳，不爲清風的耳語，更不爲朝陽的絢麗。只爲聽一曲人間銀鈴般的曲兒。綻放的笑顏是那曲兒的指揮家，天真無邪悅耳的笑聲是那曲兒的旋律，心靈的傾訴是那曲兒的歌詞。

我不愛獨領風騷的單奏，癡愛震撼心靈的和聲。我渴望時刻聽到那美麗神話從一張一張靈巧的嘴中滑出。那般的輕柔細膩，那般的燦爛無暇，那般的醉人心田。

每一個音符都是那樣的清新明亮，那樣和諧無與倫比。每一個音符都是一粒希望的種子。我來了，春也來了，希望的種子便種下了。

我來了滋潤你受瘡的心兒。我將雨露帶來，撒滿世界每個角落，直到你嘴角迎着朝陽微微上揚。

無聲我來了，雨說，我拋棄了天堂的美麗，墜落。雖然驕陽會吞噬我的身軀，但是我毅然的來了，請不要被閃閃爍爍的希望所迷惑，因爲雨後總會有彩虹升起。

你聽到雨的訴說了嗎？它說，聽到你的呼喚了，所以它來了。因爲你，它來了。