【實用】感受作文600字彙總7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的感受作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受作文600字 篇1

告別小學的同時，也告別了我們曾在一起學習、玩鬧的好朋友，我們個個都奔向了自己應去的新學校。步入初中了，每個人都有了自己結識的一些新朋友，跟自己的新朋友一起體驗初中的生活，一起探討學習上的奧祕，瞭解各自的獨特魅力。當然我也不例外，在我身邊的新朋友也不少，他們都來自不同的學校，他們都有自己的獨特個性與魅力。

在剛進入這個新班級的時候，我們互相都不認識，過了幾天後，我發現自己身邊的朋友非常少，便主動去認識更多的朋友。一開始，我跟她們介紹自己時聲音很小，但是跟她們交流過後，我的聲音才大了點，主動去跟新朋友交流，互相瞭解一下，讓這些新朋友認識我，瞭解我，也讓我認識他們，瞭解他們。在我認識一些新朋友後，我們不再感到孤單、單調，而是多了歡笑聲，玩鬧聲。在我們探討學問的時候，朋友們都有自己的獨特見解，每個人都把自己的意見提出來，與大家共同解決。

幾個星期後，我與我的新朋友更加親密了，各自都展示出自己的個性，把自己的風格表現出來，這樣我們就更加能互相瞭解了。我覺得自從有了新朋友後，我能感受到集體的團結協作、共同奮鬥的友情，我從我和新朋友的友情中得到快樂。

開學以來，我每天和一些新朋友在快樂中學習，彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友，個個活躍，每天都是逗人開心，她們笑得天真，讓人看起來都覺得很可愛。我很高興跟她們結爲好朋友，更高興與她們在學習中一起探討，體驗初中生活的苦與樂。

結識新友，不忘舊交，我永遠不會忘記小學六年來與我攜手度過的好朋友，我也會好好珍惜今日的新友，珍惜今日的緣份，珍惜初中短暫的三年時光，一定要好好攜手共進，爲我們的校園增光添彩！

感受作文600字 篇2

當陽光從東方的地平線上升起，照亮了葉上那晶瑩的露珠，喚醒了沉睡中的人們；我雀躍着，我快樂着，這將是一個充滿陽光、充滿希望、充滿快樂的嶄新的一天！

踏着輕快的步伐、踩着快樂的陽光，看着風輕輕拂過那沙沙作響的樹、輕輕吻着那隨風搖曳的花、輕輕走向那金黃的太陽，感受到生活中微小卻快樂的感動。一朵白色的雲，蜻蜓點水般的遊過天空一角，和空中飛翔的小麻雀快樂的舞動着，那飄曳的裙襬、那柔軟的身段、那悅耳的天籟，使整個世界快樂了起來！

我哼着小調，沐浴在快樂中的美好；街上遇到的人，好似感受到了空氣中的愉悅，每個人臉上都洋溢着快樂的笑容，像幅寫意的水彩、像朵芬芳的花、像棵翠綠的草，好似令憂鬱的嘴角，都彎出優美的弧線！公園的健康步道上有對老夫老妻，親暱的牽着手散步；我驚訝的發現，原來生活中那些細微的小舉動。卻是一整日的快 樂泉源！

躺在柔軟的草坪上，我的心靜了，我的耳空了，聽不見花朵兒對小草的呢喃，聽見了小草與昆蟲的對話，是那麼的輕脆、是那麼的美好；我聽見了天使倚着雲彈着豎琴，

我聽見了雲靠着藍天輕輕的呼嚕聲，那不修飾的天籟，充滿着美好、充滿着幸福、充滿着漾着粉紅的快樂！

坐在公園的涼椅，我深深的醉了，醉在晚風輕柔的懷中。望着天邊那抹粉紅的晚霞，像天使的翅膀，像初春的花苞，那般的柔嫩，那般的嬌美；空中的雲朵，輕輕的唱起那首“快樂頌”，遠遠的傳送到許多人的心靈深處；晚風帶來了陣霧，遮起那抹空中的驚歎，帶來了路旁那枚明亮的路燈。

我躺在牀上，闔上眼，感受今天的快樂，心絃似乎在雀躍的彈奏着那顆顆輕巧的音符。我沉睡在我心裏、徜徉在如海般無邊無際的感動，窗邊那陣送來的晚風，好似媽媽溫柔的手，輕輕爲我梳着烏黑的頭髮，輕輕撫摸着我稚嫩的臉龐，輕輕唱着一首首的快樂。

睡了，在星空下沉沉的睡了；快樂像是那陣陣清涼的風、那淡淡的影，雖好似若有若無，卻總是和我在同一片天空下、在同一個夢鄉里跳舞。

感受作文600字 篇3

平時，我總是覺得我是爸爸撿來的，只要做錯一道小題，他都會對我大吼大叫，有時我甚至想：要是換一個愛我的爸爸多好!但自從那一天起，我就毫不猶豫地否定掉了這個可笑的想法。

那是一個星期天，爸爸說我學習上穩當了，要帶着我去東山公園玩，我高興壞了!那裏的遊樂設施真多，碰碰車、過山車、旋轉木馬……玩得那叫一個痛快!回家的路上，我的興奮勁兒還沒過，一不小心被路邊的石頭絆倒了，重心失衡，"五體投地"。淘氣的沙子粘到了我臉上，手掌爲了支撐出身體也蹭破了，膝蓋上也磕破了皮，傷口滲出了血水。我疼得呲牙咧嘴，想從爸爸那裏尋求一點安慰。可他像早已猜中我心思似的，說："自己爬起來!男子漢流血不流淚，這點疼算什麼?"看來爸爸真的不喜歡我，我真的是撿來的。我只得自己慢慢爬起來，抹去臉上的沙子，眼裏含着淚，一瘸一拐往回走。

路上，爸爸直奔藥房，買了消毒水、碘伏和棉籤。

回到家，他便把我按坐在沙發上，一臉嚴肅地說："又不是剛學會走路的小孩子，這麼大人還摔跤，丟不丟人?再說摔跤和你學習上的困難一樣，需要自己爬起來繼續走，如果沒有人扶你，你就不起來嗎?"說完便小心地用棉籤蘸着消毒水給傷口消毒，無色透明的液體，在經過傷口時發出滋滋的聲音，變成了白色泡泡。雖然傷口在和消毒水的廝殺中隱隱作痛，但心裏的傷口卻在慢慢癒合：爸爸是關心我的。等消毒水泡泡消了之後，爸爸又給我塗上碘伏，告訴我碘伏塗上容易結痂，這樣好得快。還囑咐我膝蓋傷口不容易長，等長好了再出去玩。雖然沒有一句安慰的話，心病卻已經痊癒：哪一個爸爸不愛自己的孩子?我的爸爸也不例外。

父愛就是這樣含蓄，父愛就是這樣與衆不同，雖然我們不一定能及時理解，但每時每刻都在……

感受作文600字 篇4

只要是有父母的孩子都是最幸福的。因爲是父母給我們了一切，我的父母給了我無限的愛，但我現在卻很難報答。不過只要你每天把自己力所能及的事情做好了，這就是對父母的幫助。我還是說說父母所帶給我的幸福吧！

記得是在一個寧靜的夜晚。也不知道是後夜幾點了。只記得那時我在熟睡中，突然有幾十個人向我涌來，把我高高舉起扔到了火爐裏。這時我突然醒來，才發現這是一場夢。我小聲說道：這是什麼夢這麼奇怪！不過我感覺渾身還是熱乎乎地，我想渾身這麼熱是不是發燒了呢？我急忙從牀上下來，感覺還挺虛弱，也許我下牀的時候驚醒了媽媽，媽媽看着我就好像知道她的孩子生病了似的，直接就摸我的額頭，然後媽媽就急忙喊來爸爸，爸爸也摸了摸我的額頭說：“趕緊送醫院”。於是爸爸媽媽就帶着我急衝衝地向醫院奔去……。

很快我被帶到醫院並做了檢查然後輸液，媽媽哄着我又睡着了……當我醒來的時候手上的針沒了，感覺身上很輕鬆。我看了看伏在我牀邊的媽媽，媽媽已經睡着了。媽媽肯定守到我退燒的時候才睡的，這時候爸爸跑了進來手裏還捧着一碗熱稀飯，眼裏關愛的看着我，放下手裏的碗摸了摸我的`額頭說：“兒子好了”。這時候媽媽也醒了。爸爸說趕緊吃飯吧還熱乎着哪。我伸手就去端碗，媽媽攔住我說：“媽媽遞給你”我捧着碗舌根一酸，淚就吧嗒吧嗒的落了下來，我想這就是父母給我帶來的幸福。

平時日子都很平淡，我也看不出父母對我有多好，就在我有病的時候我才感覺到我給父母所帶來的驚慌、關心、陪伴……我切切實實的感受到了家庭的幸福，我愛我的爸爸媽媽。

我身體素質不太好，經常小病不斷，每次爸爸媽媽都很及時的帶我去就醫。我受傷的時候也是爸爸媽媽幫我清理傷口：在我傷心的時候，也是爸爸媽媽第一時間幫我排憂解難……

這樣的事情在小日子裏不斷，這些都形成了一種感覺：是幸福的感覺。爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽，我擁有爸爸媽媽的愛，我就是這世界上最幸福的孩子哦。

感受作文600字 篇5

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”，這是高爾基的一句名言。書，是我們的精神財富，是我們不可缺少的糧食。

讀書可以提高我們的知識面。知識淵博的人往往會比知識淺薄的人更獲好感。讀書少的人自然知識面就小，在很多情況下會鬧出烏龍和笑話，所以有人常常說“沒文化，真可怕”，就意諷那些沒文化的人。

讀書可以提升我們的道德修養。讀書可以讓我們學習禮俗，從書中瞭解在生活中所不知道的東西。讀書可以讓我們溫文爾雅，文質彬彬，讓人覺得你有禮貌，有修養，有內涵，有高尚的品德，相反經，如果一個人不讀書，粗裏粗氣，在他人心中印象就不會太好。

讀書可以讓我們有層次感。在書的世界裏，靜下心來讀一本好書，其實這時候的你已比他人高了一個層次。在書裏，我們聆聽聖人的忠言，感受哲人的洗滌，從中，我們能學到很多很多的東西，我們的層次感因此也會提高。

讀書可以讓我們榮辱不驚。在書中，我們拋開了一切世俗之物。榮譽、失敗、恥辱都只不過是過眼雲煙，瞬間消逝，做到榮辱不驚，看似容易實則不易，只有讀書才能給予我們幫助，給我們啓示。

讀書能夠讓我們有使命感。一本本勵志、熱血的書籍正激勵着我們奮發向上，我們是新時代的少年，肩負着振興中華的責任。我們要有使命感。我們應報效祖國。從現在開始努力學習，不停止、不懈怠、不停滯，讓自己一直保持全力以赴的狀態。

從書中，我們能學到很多很多的東西。誇張點說：我一天看不見書就坐立不安，兩天看不見書就食不知味，三天看不見書就魂不守舍，由此可見，書的魅力有多大啊！

我感受到了讀書的魅力！

感受作文600字 篇6

小時候，聽大人們講，記者是無冕之王，他們鐵肩擔道義，妙手著文章。在我看來，這是一個神聖而又神祕的職業。真有幸，今天老師佈置了任務，讓我們來當小記者，採訪身邊的人。聽到這個消息，我真是又驚又喜。

我先明確了要採訪的人物和內容：尋找身邊的人，採訪他們在學生時代發生過哪些有趣的事情。我想：這個問題應該很容易回答。

既然是身邊的人，那就從鄰居張叔叔開始吧！他二十多歲，性格開朗，一定有很多有趣的事情發生。說時遲那時快，我已經飛奔到張叔叔家門口了。剛要敲門，就看到他正好出來，我急忙說了我的造訪之意，可是隻見張叔叔撓了撓頭不好意思地說：“實在不好意思小記者，我現在要去上班，時間緊，要不下次再說吧！”我連忙說：“沒事！快去吧，別耽誤了工作。”望着他遠去的背影，我失望地想：唉，真是出師不利呀。但是我轉念一想：真正的記者怎麼能被這點小挫折打敗呢？我又鼓起勇氣，去尋找下一個目標。

我找到了好朋友小芳的媽媽。我忐忑不安地敲開了她家的門。我表達了來意，她欣然接受了我的採訪。我拿出了整理的稿子，開始了第一個問題：“王阿姨，如果用一個詞描述您的學生時代，您會用什麼來概括？”她說：“是快樂。”我剛要開口問第二個問題，突然在一旁熟睡的小芳弟弟醒了。他一邊哭一邊喊着找媽媽，王阿姨馬上跑過去安慰他，好不容易哄得不哭了，他又說：“媽媽我餓了。”這時王阿姨對我說：“真不好意思，小強這一哭鬧，弄得我都沒心思接受你的採訪了，要不咱們改天再說？”我強裝着微笑說：“沒關係，您趕緊哄孩子。”就這樣，連吃兩次閉門羹的我，垂頭喪氣地回到了家。

媽媽看出了我的狀態，安慰我說：“萬事開頭難，真正的記者不是那麼好做的，有時他們經歷的，比你要艱難很多倍。”我轉念一想：對呀！正是他們擁有不懈的精神，纔會爲我們呈現出那麼多有價值的新聞。做什麼都沒那麼容易成功。雖然我第一次當小記者並不成功，但是隻要我不放棄，一定會獲得想要的內容。

感受作文600字 篇7

小時候，爸爸教我學寫毛筆字，希望我能做一個舉止文雅的文靜的小姑娘。但是小時候的我是個急性子，做什麼事根本沒有耐心，就連寫20道算術題，頂多些5道就跑出去玩了，更別說讓我安靜寫字了。

果真不假，剛練幾天，我就覺得這太枯燥無聊了，一點意思也沒有。所以，寫的時候總是三心二意，總想着和別的小朋友玩兒。於是我便找個理由糊弄老爸，然後自己偷偷溜出去玩。“強扭的瓜不甜。”總於有一天，爸爸好像發覺我對這沒興趣，就不再強求我寫了。

真正對書法的喜愛，其實源於我的表姐。一次偶然的機會去表姐家玩，我看到表姐正專心致志地寫着毛筆字，我湊在旁邊看熱鬧，看到姐姐專注地臨帖的神情，那優雅的風姿，一行行行雲流水般的字跡便出現在我的眼前，這時，我那沉寂已久的心又火熱起來，纏着姐姐教我練字。

“學習書法，一定要有恆心，有毅力。”姐姐放下手中的筆，爲我講了起來，“只有堅持不懈，靜下心來，才能學有所得。”我似懂非懂的點了點頭。

接着，姐姐還給我講起了“書聖”王羲之的故事。王羲之7歲練習書法，勤奮好學。17歲時他把父親祕藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練着寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水裏洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。

在表姐那裏，我還知道了“入木三分”“屋漏痕”“錐畫沙”等許多書法知識和故事，也欣賞了衆多的名碑名貼。我不禁被那一個個結構精巧的方塊字給吸引了，漸漸地便對書法產生了濃厚的興趣。從那以後便一有時間就練習。

自從我學了毛筆字，我已經改掉了許多壞毛病，變得更加細心，有耐心了！