關於什麼感受作文合集8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的什麼感受作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什麼感受作文 篇1

北方的家鄉沒有帶給我多麼富裕的生活，卻給我帶來了一種獨一無二的樂趣。他讓我的童年煥發出了不一樣的色彩。

我的家鄉在遙遠的北方，每逢過年放假時總會下一場大雪，雪對於大人來說是討厭的，但卻成了我們孩子最難以割捨的一部分。雪是悄然無聲的，它總會在深夜隨着我們的夢鄉一起到來。在窗外深情的望着一張張已經沉睡的粉嫩的小臉蛋，默默地等待我們。我時常睡覺蹬被子，總是被凍醒，因此，我也成爲了第一個看見雪的孩子。我看了看鐘，才兩點多，不免有些生氣地爬上牀，等待着清晨的到來，於是，我懷着美好的意願再次進入夢鄉。

第二天，天邊剛剛亮起，我便在大人的面前撒嬌，央求他們讓我出去玩雪，他們耐不住我，在給我“全副武裝”的情況下，答應了我。我像一隻脫繮的野馬衝出大門，啊！好冷啊！我不禁縮了縮脖子。這時，一片雪花溜進了我的衣服裏，弄得我咿呀地叫了起來。我約了一羣夥伴來玩，可等我來的時候，卻發現空無一人，正當我納悶時，一個拳頭一般大小的雪球朝我飛了過來，幸好我敏捷地躲開了，正當心裏有些得意，卻不知我早已成了大批雪球的攻擊目標，我躲閃不及，很快就被擊中。於是我奮力反抗，抓起一大把雪，團成雪球朝其中一個“敵人”發射過去。不一會兒，我又團了好多個，他禁不住我的窮追猛打，最終投降，與我一起奮勇殺敵。雪地上出現一羣勇士，此時的我彷彿是一名解放軍，在冰天雪地中與敵人殊死搏鬥。那種激情讓我的血液沸騰起來，雪地上充滿了歡聲笑語，很快我們都累了，背靠背坐在地上，身上散發出喜悅的味道，一種屬於我們孩子獨特的味道。

休息了一會，我們便整裝待發，齊心協力做了一個雪人，儘管看起來像一個大豬頭，但心中還是很有成就感的。我們看着彼此狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，樹上的鳥兒被我們驚得撲棱棱地飛了起來。此刻，我感受到了雪的樂趣。

每件事物都有不同的一面，這需要我們用心去體會。雪，只有一種顏色，但在我看來它是彩色的，它給我的童年增添了許多不一樣的色彩，讓屬於我的童年回憶更加絢爛！

什麼感受作文 篇2

第二單元的考試中，因爲大部分題目比較簡單，我快速做完了試卷。看着考場中有些同學還在埋頭苦想，我的內心頓時產生了一股優越感。於是我在一遍都沒有仔細檢查的前提下，就掉以輕心地把試卷給交上去了。看到考場中大部分同學還在低頭奮筆疾書，我的內心馬上就後悔了：我怎麼沒檢查呢，有些題目會不會因爲粗心而失分呢？哎，下次我交卷前我一定會仔細檢查試卷的，老天保佑，這次給我一個高分吧。就這樣，到了中午，我內心後悔的情感越來越凝重。

下午上課的時候，只見老師抱着一疊卷子進來。“天吶，試卷這麼快就改完了啊？”我內心真的不敢相信。接下來老師開始報分數了，我看到有些同學臉上的表情也十分複雜。分數是按照從高到低報的，我努力着豎起我的耳朵，可就是聽不到我的名字，我的內心就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。“丁可欣，93分。”我終於聽到我的名字了，頓時傻了一會，不會吧，我才這麼點分。我非常失落。拿到試卷後，我仔細看了一遍，有兩道題目是因爲粗心導致的。回到家後，我把自己的分數告訴了媽媽，媽媽聽了之後臉上沒有露出笑容。語重心長地和我說：“這次考得不好沒關係，但是你要在這次失分的地方，吸取教訓，避免重蹈覆轍。”贏了媽媽的話，我很後悔，內心一陣難過。

失敗乃成功之母。這一次的失敗不算什麼，在哪裏跌倒，我就要學會從哪裏爬起來。我暗暗對自己說：你要繼續努力加油，同樣的錯誤不能再犯第二次了！

什麼感受作文 篇3

愛是什麼？愛是父母對自己的關心，是朋友對自己的幫助，是生離死別的淚水……而我，卻感覺愛就是那碗普普通通的牛肉麪。

初一剛入學，我沒能很快適應初中的學習生活，成績自然也就不好，心情也很糟。而眼看就要月考了，我更加焦急、失落。這些困惑就像是一團揮之不去的烏雲壓在我的心頭。我的這種狀況讓媽媽很擔心，她總是盡最大的努力鼓勵我。

考試的前一天下午，媽媽c來看望我了，問我明天午飯想吃些什麼。我搖了搖頭，說：“什麼都行。”“你不是愛吃牛肉麪嗎？明天中午我在家做好給你送來。”我並沒有回答，只是微微點了一下頭。媽媽打消了我隨便吃些零食填飽肚子的念頭。其實對我來說，午飯再沒有比吃一碗香噴噴的牛肉麪更好的了。

第二天上午考完試，我剛走出考場，便起了風，天氣涼了起來。等我來到校門口時，天上已經烏雲密佈，下起了小雨。我現在的心情就和天氣一樣陰沉沉的。我真擔心媽媽來不了了。我焦急地等待着。

在雨中，一個穿着雨衣騎着車的女人來了。她就是我的媽媽。她頂着風雨，快步走了過來。看到了我，趕快說：“快去教室，外面雨這麼大，衣服夠嗎？”進了教室，媽媽把她親手做的牛肉麪擺在了我的面前，說：“趕緊趁熱吃吧！”我的心像被什麼揪了一把。是感激？是內疚？是心痛？好像都有。我沒有說話，只是點了點頭。我儘量把頭低得很低，不讓媽媽看到我紅紅的眼睛。

我嚐了一口湯，細細品味，多麼濃郁的味道。我問了一句：“媽，這面你做了多久？”媽媽微微一笑，說：“不多，做了一上午。爲了你能高興地面對生活，這又算得了什麼。”我激動的淚水潸然而下。

這麼久了，我依然回味着那碗牛肉麪。因爲那裏有媽媽那勺濃濃的愛！

什麼感受作文 篇4

通往美麗景色的，往往是一條不起眼的路。

或許，是一條不起眼的石階路。

或許，是一條典雅的木棧路。

兩側是高聳入雲的青山，爲我的眼前開啟了道山門。眼下只有一條凹凼密佈的石階路。它是那麼的不起眼，在萬畝山林的濃綠中一條灰色的細線。

它在峽谷中穿梭，圍繞着此起彼伏的山峯而蜿蜒，在不遠處的地平線上又無聲無息地消失了蹤影。兩旁盤繞的枝蔓捆住了它，密密的樹叢也把它遮壓地喘不動氣。它卻依舊懷揣着夢想，不停地向前蜿蜒。

忽然，豁然開朗。一道道清泉從石壁間涌現，匯成了清澄的山溪。數十米高的飛瀑，從雲端一瀉千里，聲勢浩大，滌盪着高不可攀的懸崖。一道絢爛的彩虹，橫跨在兩岸山崖之上，與奇峯怪柏相映成趣。遊人無不連聲稱讚，誇口叫絕。然而，他們所站立的地方，仍是石階路上的一道道石階。就連崖頂的絕壁上，石階路曲折盤旋的身影依然清晰可見。

石階路，仍在沿着山崖蜿蜒而行。

我感受到了它堅持不懈的魅力。

木棧路，則靜靜地鋪蓋在沙灘上，隨着海岸線而延伸到天地交融的地方。像一條柔美、典雅的古銅色的絲綢。在它的柔滑之中，時而是一道舒緩的彎，時而打一個美麗的結。

海是深藍的，沙是金黃的。在這兩者之間無界的一條線上，蓋上了這樣一條綢帶。它在海的陣陣波濤聲中靜靜地延展。一條條木紋，在驕陽的映照下時而漫射着一縷縷金光，與沙灘和海相映成趣。

木棧路，依然靜靜地延展到天邊。

我感受到了它典雅樸素的魅力。

在這個多姿多彩的世界上，路無處不在。它不只是我們腳下走的路，更多的，是一種應該被欣賞的藝術。用心體會，每一條路都有它獨特的魅力。

我感受到了路的魅力。

什麼感受作文 篇5

炎炎夏日，窗外的榆蘭被微風拂的陶醉，搖搖曳曳，飄飄蕩蕩，似是在竊竊私語。一束陽光穿透玻璃，射到泛黃的木桌上。教室內，急促的鈴聲驅走了懶散，大家表情嚴肅地坐在座位上，迎接神祕人物——語文老師的閃亮登場！

在緊張的期待中，語文老師的身影也漸漸出現在我們眼前。嘿！眼看這老師身材魁梧，自帶氣場，一雙炯炯有神的大眼睛如同夜明珠閃着熒光，鼻子像龍鼻，嘴巴似菩薩，一看面相就是位慈祥的文人雅士。氣勢嘛～就像是位國學大師，又像位歸隱山林的居士，令大家琢磨不透。但見老師“啾”的拿起一根粉筆，勢如破竹般的在黑板上寫出了這麼幾個字“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”。語文老師富有生趣的說到：“大家猜猜我姓什麼叫什麼？”我心想：不就是個詩名嘛，和老師的姓和名有什麼關係呢？同學們頓時也議論紛紛，觀點也各不相同，有的說叫“孟鶴”，有的說叫“孟之”，還有的說叫“黃廣”，大家的答案是五花八門。突然，有一個同學竄起來說“您叫黃鶴樓！”大家立刻哈哈大笑起來。在這衆口皆雲的情形下，您開口了，“本尊不才，姓孟浩然的‘孟’！之廣陵的‘廣’！嘿嘿～”大家全部樂開了花，我不禁嘆到：這種將詩名和自己姓名巧妙結合的自我介紹方式還是第一次見到，真是別具一格，獨具匠心啊！

語文老師爲了讓我們更好的應用語文知識，爲我們“插播”了一段廣告——“國窖1573”。最令我記憶猶新的是語文老師在模仿廣告配音時的表情和聲調，磁性的低音，舒緩的節奏，豐富的情感，獨特的見解，以及最後那迷人而又特別的轉音“嗯～”真是令人回味無窮，有餘音繞樑之感。我心想：這還是我認識的語文嗎？原來語文並不是只有枯燥和無味，它更是一種深奧與歡笑的演變！是一種凝天地之情露，匯萬物之情感的昇華！

語文天生重要！它散發着靈性和藝術氣息，每一個文字都匯聚着時代文明的演變，擁有着自己獨特的文化和情感。就是這富有特色而又充滿歡笑的課堂，讓我在那一刻感受到了語文的樂趣！

什麼感受作文 篇6

《我感受到了家庭的溫馨》懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，曾經給過你的多少傷痛，我卻依然會記起。那會兒，還未滿二十週歲的表叔練習騎摩托車，四、五歲的我偏叫表叔帶上我，他擰不過我，就只好把我抱上了摩托車的後座位，可是，由於表叔是新手，所以不小心將旁邊別人放的大塊玻璃打碎了，表叔沒受什麼重傷，可是，我卻躺在血泊中死命地哭喊，表叔趕緊把我抱到了媽媽的'身邊，媽媽愣了，帶着我趕緊去醫院縫了好幾針，我永遠也不回忘記，媽媽那張充滿憂愁和擔心的臉。有媽真好！爸爸疼我愛我，甚至帶着些許的溺愛，當我不小心在洗碗時將碗打碎，爸爸便處處維護我，第二天，媽媽問：“怎麼少了個碗？誰弄爛的？”我便不敢說話，爸爸就說：“我不小心打爛的。”多少次，爸爸維護後，說，下次，一定不會再維護我了，他要讓我有擔當的能力。可是，當我再一次次犯錯誤時，他還是會毫不猶豫地維護我。爸，有你，我真幸福。媽，你知道嗎。當那一天，你去醫院回來，莫名的哭泣，我驚愕。你說，我一定要好好學習，還說我爸是個沒心沒肺的人，最後，你終於向我說，你腰間盤突出，都不能騎車了，但是爸爸卻不去接你，反而讓你一人，幾步一蹬從醫院回來。媽，看你失望又痛苦的表情，我也難受。原來，你真的如某人所說，獨自承受了那麼久。但是，我親愛的媽媽，不要哭，淚水中，讓我們一起選擇堅強。好嗎，媽媽？就像汶川大地震，媽媽在孩子的襁褓中放了部手機，上面打着幾個感人肺腑的字：“寶貝，如果你還活着，一定要記住媽媽愛你。”作爲媽媽最親的孩子，作爲子女的我們，何嘗不是最幸福的。我真高興，有個愛我的媽媽，有個溫柔的爸爸，還有個聰明又善良的弟弟。弟弟，那一天，你看着動畫片，看見那個賣火柴的小女孩時，你小小的手輕輕地拉住我的衣襟，用稚嫩的童音說：“姐姐，我要把她帶回家，她都沒有鞋子穿，好可憐。”知道嗎，那一刻，我的心狠狠地疼了，原來我一直不瞭解你，我親愛的弟弟，我羨慕過你，也嫉妒過你，我曾經恨過的你，原來這麼善良。我知道，父母的愛永遠不會隨着歲月的流逝而有絲毫的縮水。我感受到了家庭的溫馨。

什麼感受作文 篇7

著名音樂家冼星海曾說過：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。”它真實地闡述了：音樂的魅力無處不在。

在我小的時候，媽媽讓我背的論語裏有“子在齊闡《韶》，三月不知肉味。”是說孔子在齊國聽到《韶》的樂章，入迷得很長時間嘗不出肉味來。音樂真的這麼有魅力嗎？

我也想學一門樂器，感受音樂的魅力。聽別人講：小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，一直在樂器中佔有顯著的地位，是世界三大樂器之一。並且小提琴還有一個優點，如果演節目，直接背起來就可以去任何地方。因此，我便選擇學習小提琴。

初學小提琴，並不像想象的那麼輕鬆。它所帶給我的痛苦更甚於一切的苦楚。從一開始學夾琴，那痛苦便讓我不堪忍受。那時琴夾在肩上，簡直就如被刀刃穿過一般。夾完之後，肩和腮幫都隱隱泛紅，懼怕疼痛的我一次次的“哀嚎”，有時甚至淚流滿面。

可當我一點點進步，接觸到或曲折深沉，或歡快優美的曲子時，音樂就一絲絲滲入我的靈魂，我的內心就如被洗滌了一般，純淨而舒適。音樂的獨特魅力使我忘卻了疼痛，忘卻了苦楚，忘卻了憂愁，忘卻了世間千千萬萬的世俗與雜念，完全沉浸在屬於自己的音樂的海洋，聆聽它的聲音。

自此，我的學琴之路愈發順利，也充分去感知它所帶來的每一個音符的魅力。

在漫漫學琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。透過查閱資料，我瞭解到這首曲子講述了一位聖僧冒險拯救了淪落風塵的泰伊思，卻又愛上了她。聖僧在愛情與信仰之間備受折磨，遊走四方卻又最終回到泰伊思身邊，而此時病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般，沒有波瀾。伴隨着修女的祈禱，靈魂漸漸遠去的悽美故事。其旋律時高時低，樂曲情緒極不穩定，使泰伊思內心的矛盾完美的呈現出來。我在演奏時，感受着那一個在慾望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂，對世俗慾望的留戀與對無慾無求信仰的嚮往的矛盾，使樂曲一波三折。音樂的魅力使它完整而生動的展現出來。使我每演奏完一遍都體會到曲中人物內心的掙扎。

德國詩人海涅說過“話語盡，音樂始。”我覺得：音樂的魅力，不在於好聽；亦不在於出名，只在於聆聽者與展示者的心是否能觸碰到作者的那一顆赤誠的心……

什麼感受作文 篇8

自認爲自己是一個很平靜的人，沒有經歷過大喜大悲，也沒有遭遇過電視中那些催人淚下的傷感。但是平凡的生活，仍然帶給我無數次的感動。

我喜歡翻照片，那些定格在一瞬的畫面，記錄着我們一家人十幾年的歷程。午後，泡一杯花茶，坐在地板上，看着照片中的過去。我的出生、成長、家人的出遊，喬遷之喜，彷彿一部小電影在腦海中閃現。再看看鏡中的自己，已是花季少女。而父母年輕燦爛的臉龐上卻已悄然印上了歲月的痕跡。每當這時，我內心最平靜的地方就會被輕輕觸動，一種複雜的，感慨的心情油然而生，心中充滿對家庭的依賴與幸福。我想，這就是感動。

一次下大雨，我沒有帶雨具。下了公交車，望着空中如線如縷的雨絲。我暗自焦急，心想只好跑回家去。可是沒跑幾步，忽聽後面有人喊我。我回轉過頭，一個白衣白褲，面容慈祥的中年婦女向我走來。我不認識她。只見她鈄傘撐在我的頭上，輕聲說：“天黑路滑，小心摔着。來，我們一起撐傘吧！”頓時，一種難以言表的感激令我不停地說謝謝。儘管雨仍在下，風依然冷，但我的心卻感到無比的溫暖。這種溫暖來自人與人之間的真誠相待。我想，這就是感動。

還有生病時老師同學的關心，失敗時父母的鼓勵，苦惱時朋友的勸慰，成功時自己的喜悅，都凝成兩個字：感動。我感謝生活，給了我感受感動的機會。我要對自己和所有生活着的人們說：“感受感動，你會發現這個世界是多麼地可愛！”