閱讀感受作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的閱讀感受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀感受作文1

想到春天，腦海裏必會出現小草吐出嫩芽、迎春花盛開等盎然春景，並把它們細緻地刻畫到文章中去。可是這位作者沒有——冬天來了，春天還會遠麼？她以其獨特的視角像我們展示了她眼中的春天。

冬雪，飄飄灑灑，景色甚是美麗，宛如一美貌無雙的少女，搖曳着雪白的紗裙。可她，卻太靜、高貴而驕傲，嘴角似還牽起了一個冷酷的弧度，令人頓生寒意。而這在作者看來，卻只是一個序曲——她是春派來的使者，是一份春的靈氣。是的，作者透過這漫漫寒冬，望見了一個暖洋洋的春！而我，也看到了那個冰冷的姑娘，正慢慢退去白衣，換上了一件翠綠色的長裙。

一棵古樹，一株梅花，傲然屹立在這風雪之中。樹上開了美麗的花，花上結了晶瑩的淚。果真，樹有了花的柔，花有了樹的堅。忽然，一陣溫風拂過，挾着淡淡的香——啊，嚮往！是春日的百花園，一片春意盎然！

生氣勃勃，遠不止表現在季節裏，人不也是一樣？人生就是一個個季節的交替。瞧，那些身影，跳躍着，奔跑着，他們不是正處於人生中的春天麼？

原來，春也可以不在春天裏。她不必受季節的牽制，甚至，只要你心裏有春天，你就隨時可以覓到春天！

閱讀感受作文2

你問我看書有什麼用處。

曾經的我會說：“讀書不僅要體會作者寫入文章的思想感情，還要細細體會個中有意義的句子。”這就是現在的我對看書的看法。

讓我有此看法的是我的姐姐。

幾個星期前，我去她家尋書看，卻在她的書櫃上發現了幾本厚厚的筆記本。我翻開其中一本，裏面詳細的寫下了姐姐對每本書的看法，並寫下了看完每本書的讀後感。翻開另一本，也是同樣的內容，姐姐對我說：“讀書就要讀出裏面的味道，蘊含在裏面的道理。並記錄下來，當你幾十年後或者幾年後再現閱讀時的感受，相比較，看看當年的自己。”

那時我覺得姐姐說得很有道理，就第讀完一本書，都認真寫下讀後感，記住現在的感覺，讓以後可以細細回味，看看青年的自己。

其實讀書並不難，在午後的陽臺，旁邊的桌子上放着一杯茶，邊看邊細細品茶，民間的時光就從字裏行間逝去。或許你會認爲這樣很浪費時間，但這時間是浪費在陶冶情操，充實精神上。我就一點兒也不覺得浪費。

少年時就應該多讀書，或許當你到高中學業緊張時，工作疲勞時，你根本就沒時間閱讀，何不趁現在多讀幾本有用的書，我們的人生價值呢？

對我來說，時間雖逝去得快，但必要的精神糧食是很重要的。

閱讀感受作文3

閱讀的滋味，就像自己進到書裏面，變成書中的主角，在裏面過着快樂的日子，把我給關在書的世界，讓我在書裏面生活，開啟書本，裏面文字帶我進到了一個神奇的世界，讓我在裏面過着快樂的日子。

我喜歡閱讀，因爲它可以讓我得到許多知識：讀醜小鴨可以讓我知道，不能笑別人長得很醜，因爲有可能你自己也長得很醜，所以不能隨便說別人長得很醜；白雪公主這個故事告訴我們，不能隨便聽陌生人的話，而是要勇敢拒絕他；小紅帽這個故事告訴我們，不能隨便跟陌生人說自己的家在哪裏、家裏面有誰。

我沉浸在書中的趣味時，總能讓我的心靈很輕鬆，而我讀書時，我常會忘記做功課、洗澡、下次要考試，要提醒自己以後要多注意。

閱讀的滋味，像在書中裏生活，總使我一直忘記做該做的事情，讓我一直被媽媽罵，所以我就跟自己說：“下次一定要注意。”

閱讀感受作文4

歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上。我們抓不住，也握不住，只能留下一點一滴的回憶。就像一顆顆明珠，閃着耀眼的光芒。

鑑於學習生活太緊張，不能頂着非鋼鐵般強硬的身軀學習，所以在休閒的時候，閱讀可以陶冶情操。人活了一輩子，要是沒有品味那麼幾本書，那還真是虛度年華！曾讀過一篇文章——《溫暖時刻》，令我至今記憶猶新。

有兩個孤兒，女孩十二歲，男孩僅有九歲。兩個可憐的孩子在地震中失去了父母。政府打算將他們送至孤兒院，但女孩拒絕了，堅持搬與姑媽一起生活，政府同意了，於是兩個孤兒居住在姑媽家。

由於地震，姑媽和姑丈都失去了工作，他們也有個女兒，再加上兩個孩子，負擔更重了。姑丈成天愁眉苦臉，爲家裏的生計擔憂。姑媽在外頭兒攬了許多活幹，有時這邊幹完了，又到那邊去幹。後來，政府分配給姑丈一個職位，全家別提有多高興了。但女孩還是經常聽到姑媽倚在門欄旁嘆息的聲音，這一切她都看在眼裏。她想，我已經十二歲了，應該做點什麼。

有一天中午，姑媽還沒有回來。於是，小女孩開始做飯，米袋裏的米歷歷可數，她就做了些稀稀的飯菜。其實這些飯菜全都是菜。表妹看着哇哇哭了起來，女孩看着他們困難地將食物嚥下去，嗒吧嗒吧地眼淚滴進碗裏。她使勁地吃了一口，鹹鹹的'，心裏甚是難受。

第二天，太陽從地平線上升起，射出道道金光，如同一隻只金色的小手，推開了千家萬戶的窗，小女孩悄悄地出去了……之後每天如此，姑媽早出晚歸，表妹弟弟一大早就被女孩打發上學。沒有人知道，女孩已經很多天沒有上課了。

一次，姑媽極早地回來了，臉上佈滿烏雲，似乎隨時一個晴天霹靂就能把你擊倒。她衝着女孩吼：“你不去上學去哪裏瘋了？你對得起你死去的爸媽嗎？”女孩低着頭，一言不發。姑媽就這說：“你不去上學，去拎什麼沙包？”女孩猛地擡起頭，原來姑媽早就已經知道了。這麼多天以來，女孩日復一日地去拎沙包，堅持了那麼多天，人都憔悴了。儘管一開始老闆並不願收她，但是女孩用自己的真誠打動了老闆，纔會有這個機會。姑媽哭了，像百年前明月短松下的那個斷腸人一樣地哭了。她抱着女孩，女孩從口袋裏掏出她掙來的79元，放在姑媽的口袋裏，這是人世間一個最溫暖的時刻。

這篇文章曾感動了無數人，以爲年僅十二歲的女孩，卻有着成人也不一定擁有的思想。令我感到十分震撼。就像有人朝我心底幽靜的水潭裏擲了一塊石子，晃晃蕩蕩，水紋漾起，水波瀲灩。女孩就像一朵美麗的花，華美的花在我心中盛開了，彷彿一個燃燒的國度。

生活中處處有愛，不一定非要是我們的父母，就算是非親非故的陌生人，我們也要友愛相對。我們要把愛架在彩虹橋的起點，用溫暖，用關懷將海市蜃樓變爲現實。珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待，點綴我們壯麗精彩的人生，見證每一個溫暖的時刻。

看，夜空中的流星雨。星雨，用純潔的星語，述說着我們的心語，猶如心雨，滋潤着我們的心田。雖然只是一篇平凡又普通的文章，卻充滿着不平凡、不普通的感情。這是一次令我感受深刻的閱讀。讓書香伴我們成長，讓書香充盈我們生活的每一刻、每一秒。

閱讀感受作文5

我最喜歡用感受的方式來讀書。

閱讀是美妙的精神之旅，讓我沉迷其中。假期時間爲我盡享閱讀之樂提供了保障。

循着文中人物的腳步，我彷彿來到事發“現場”，看到他們見到的景像，親歷他們的遭遇，體驗到他們的喜怒哀樂，從而更好的理解了文中人物性格發展變化的歷程。每當我靜下心來“潛”入其中時，就覺得小作者來到我的面前，娓娓地講述着他們的見聞，訴說着他們的情懷，理解了作者透過文章真正想表達的東西。文字中蘊含的生命熱量，我都去體悟、注意。文字中有氣韻，有才情，有思想，有抱負……這些東西都蘊藏在文字裏，不會自動顯現出來，在經過反覆品讀後化作了自己的美妙的精神之旅。

用感受的方式讀書，我發現，好的語言都是作者用生命、用想像力、用知識等調動文字得來的，這樣的語言富有彈性，充滿了跳躍和流動的色彩，這樣的閱讀是一項充滿體驗和情趣的活動。

我希望我的作文中也能融入更多的感情色彩。

閱讀感受作文6

今天下午，我們開了一節閱讀彙報會，主題是《閱讀讓我幸福》，作文 閱讀彙報會的感受。主持人宣佈彙報會開始，先是讓大家說一些讀書的名言，我說的是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”接着劉子奧、霍越炎、張子天、還有我等好多同學都講了自己的讀書感受。會上同學們安靜的聽着我們發言，我覺得大家都講得很好。

這次班會活動，使我瞭解到許多閱讀方面的知識，對衛老師曾經給我們說的：“寫日記的祕密是多看書，多讀書”的理解也更深了一步。讀書能讓人明白許許多多的事情，能夠學習到課內很多沒有學過的知識，小學二年級作文《作文 閱讀彙報會的感受》。多學一點知識，多讀一些書，慢慢的累積下來，懂的道理也就多了，一些好詞好句，在寫日記時可以用上去，會讓自己所寫的日記變得生動、形象，還可以遨遊童話世界，尋找快樂，尋找樂趣，可以知道名人的傳記故事……

因此，我們在今後的學習過程中，要多讀一些書，慢慢的累積知識。我們這堂彙報會很有意義，我想，透過這次閱讀彙報會一定能提高同學們的閱讀興趣。

閱讀感受作文7

隨着人羣來到草坪邊，輕輕地走在石頭小路上，一起來感受秋天的氣息吧！

在草坪邊向高處放眼望去，天空似乎更高更遠了，顏色也淡了許多，隱隱約約還有一層霧氣。我想：夏天的天空看上去藍藍的、近近的，現在的天空看上去怎麼就這麼冰冷、遙遠了呢？想到這裏，我不由地打了個冷戰，時光如梭啊！

向下看去，樹梢上的葉子映入眼簾。那些葉子有的枯黃，有的還是綠色，只不過已經沒有春天時的美與活力了。我嘆了一口氣，美好的事物總是很短暫呀！

我把視線移到了花的身上。許多花開敗了，可它們依舊努力開放着，要把最後一絲美麗留在我們身邊。它們的工作只是開花，可它們卻有一顆美麗、善良的心，只可惜它們的花期太短了，還好我已經深深地記住了它們美麗的樣子。

草坪上有許多落葉，我拾起一片落葉，輕輕地託在手中，想着它落下之後會化成春泥，給花草輸送營養，自己卻犧牲了，這又使我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。它們無私奉獻的精神多值得我們學習啊！我忍不住聞了聞泥土的氣息。

啊！我感受到秋天的氣息了！

三年級:魏銘婧

閱讀感受作文8

今天下午，我們開了一節閱讀彙報會，主題是《閱讀讓我幸福》。主持人宣佈彙報會開始，先是讓大家說一些讀書的名言，我說的是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”接着劉子奧、霍越炎、張子天、還有我等好多同學都講了自己的讀書感受。會上同學們很安靜的聽着我們發言，我覺得大家都講得很好。

這次班會活動，使我瞭解到許多閱讀方面的知識，對衛老師曾經給我們說的：“寫日記的祕密是多看書，多讀書”的理解也更深了一步。讀書能讓人明白許許多多的事情，能夠學習到課內很多沒有學過的知識。多學一點知識，多讀一些書，慢慢的累積下來，懂的道理也就多了，一些好詞好句，在寫日記時可以用上去，會讓自己所寫的日記變得生動、形象，還可以遨遊童話世界，尋找快樂，尋找樂趣，可以知道名人的傳記故事……

因此，我們在今後的學習過程中，要多讀一些書，慢慢的累積知識。我們這堂彙報會很有意義，我想，透過這次閱讀彙報會一定能提高同學們的閱讀興趣。

閱讀感受作文9

今天，我和爸爸媽媽坐在書房裏讀書，我們先拿了一本中外神話故事，知道了盤古是怎樣開天闢地的，女媧是怎樣造人的，從愚公移山中，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人的道理。也讓我明白了白娘子和許仙的愛情故事。

到了晚上我們還坐在樓下說起今天看的書，我們大概的說了這本書的主要內容。看誰說的最全面，大家各自準備各的，爸爸先講，他講的好少哦！到我了，他們說我講的不全，他們自己也沒有講全，還講我呢！

我們每個人都把今天書上的內容複述了一篇，他們老笑我講的不全，可我也在很努力的講啊，他們倆就會笑話我，自己還不是沒講好嗎，時間不早了我們上樓去洗澡，躺在牀上我想起了和爸爸媽媽一起讀書的過程，我們全家都其樂無窮，度過了美好快樂的一天，我想今天夜裏我肯定能做一個連睡覺都會笑的美夢哦！