日記的感受作文彙編8篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的日記的感受作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日記的感受作文 篇1

一次偶然，翻出了那本記載着你我當年事蹟的日記簿。本子上了一曾厚厚的積土，我小心的拾起這本積滿層土的本子，用衣袖輕輕拂去覆蓋在本子上面的那一層土。看着，抹着！心中突然泛起一陣劇痛。本子依舊如初，只不過上了一層灰罷了！而裏面的兩位主人卻已分隔異地！

時光輾轉，歲月幾度流失，冬春幾度更替。往日如過眼雲煙，再回首你我已分隔兩地！但心中的那份情思卻久久難以抹去！

翻開日記第一頁。彷彿當時與你初次見面的情景又再次重現！那時，你對我說：喂！同學請問你哪班的？怎麼上課了還不回你本班教室呢？我笑着答道：哦！我是新轉在這班來的，以後和你就是同班同學嘍！你微笑着，然後我們……

翻開日記第二頁。班會課上班主任調設位置，我舉手發言，老師：請把我調到一組前面的第三個位子可以嗎？這時班上的所有同學都注視着我，但我卻仍把剛纔的話給重複了一遍。老師見我十分堅決便滿足了我……哎！從今以後我們就是同桌了哦！然後你偷看聊我一眼，臉上帶着微笑輕答了一聲，嗯！

翻開日記第三頁。那天早晨，上課鈴已經響過十多分鐘了，而以前從未遲到過的你此刻卻遲遲沒有出現。我靜靜的等着，等着……等着，可你還未出現！終於，我忍不住了，老師我能去看看我的同桌嗎？老師欣然的點點頭說：同學之間應該相互關心！

我大步向你住宿飛奔而去，不一會就到了。咚咚……咚咚，誰啊？是我，你同桌。一會你開了門對我說：你不是應該在上課嗎？我微笑着答道，我來陪你嘛！後來，我們……，我們還成爲了好朋友。從此命運便緊緊將你我綁在了一起！

翻開日記第四頁。那天你滿臉失意。我問：出什麼事了嗎？那時你忽然哭了，我急摸出身上的紙巾遞給你，又問怎麼了？你哽咽着說：我爺爺去世了，這時我手腳無措，只能在心裏同你一起哭泣！

翻開日記第五頁。體育課上，我們一起漫步操場，互訴心聲，共談未來；臉上洋溢着幸福的美麗。

翻開日記第六頁。週日我們一起爬山涉旅，共同感受大自然的魅力！然後我們放聲大叫，一起釋放心中的怨氣。

翻開日記第七頁，第八頁……第n頁。手中翻閱的這一切是如此美麗，又是如此讓人孤寂！我無法再繼續翻閱，眼淚早已突破了我的眼角，奪眼而去。本子上的記憶讓我感到如此清晰，如此美麗！一切終究成了過去！但是朋友！請相信我，時光雖已成爲過去，但它卻抹不掉我心中記憶！

日記的感受作文 篇2

小朋友，你們一定都寫過一樣東西，我現不說是寫什麼，我來說，你來猜，怎麼樣？是這樣的：它寫下來可以留一生，它寫下來要吧記錄一天甚至幾天前的事情，它可以寫的很精彩，很動人。哈哈，你們現在一定已經知道那就是“日記”。

對！日記寫下來可以留一生，日記寫下來可以記錄一天甚至幾天前的事，日記可以寫的很精彩，很動人......但你們知道寫日記什麼最重要嗎？依我說：“寫日記要有好的題材，和把握好中心點，最生果的是要把中心點寫的精彩、動人，開頭段要寫的較短，中間正常寫二段，結尾大約四、五句話。”

比如，你想寫你的親人來我們家了，我很快樂，很開心，你一開頭依我看應該開門見山，比如寫“我今天很開心，我很開心.......中間寫爲什麼，因爲什麼我很開心，比如，因爲我的親人來了，因爲我的親人來看我了，.......結尾一定必須要能把看你這篇日記的人給他吸引。

你不信你今天就可以寫一篇日記，日記名字我都幫你想好了，就叫“怎樣寫日記”。就按我說的去寫，保你能拿個全班前三名呢！

日記的感受作文 篇3

今天早晨，老師帶我們來到菜園，老師指着菜園裏的雜草說：“今天我們的任務就是拔菜園裏的雜草。”我們異口同聲的回答：“明白。”老師佈置完任務後，我們就開始清除菜園裏的雜草。

菜園裏有各種蔬菜，玉米、西紅柿、紅薯等。但是因爲周邊的雜草影響了他們的生長，於是我們就開始拔草了，我用兩隻手去握住草根，左腿向後邁開一步，兩隻手用力一拔，一棵草就拔了出來。我還用這樣的方法拔了很多棵小草。但是有棵小草長得太牢固了，我拔不動，我們班的胖同學也拔不動，這時我突然想起了一個好辦法，就是用尖石頭割草根。我找了半天才找到尖石頭，我一手抓住小草，一手用尖石頭割草根，最後，我用這種方法除掉了不少長得牢固的雜草。

透過拔草我知道了做什麼事情都要用腦子。

日記的感受作文 篇4

開學第一天，我非常興奮，回到親切的校園，我們開始裝扮校園，大掃除、自修等等，這個學期，我希望自己能繼續進步…

因爲是第一天吧，難免有些興奮。

早上很早到了學校，依然有一種親切感，雖然曾經感覺學校是如此的壓抑，是一個傷心的地方。因爲我的生活或許註定要有一些傷感吧。

掃地，自修，出操，上課......很以前一樣，只是課程表變了，高三的學習會是單調，繁複的。語數外輪流轟炸。下午發了好多複習資料。題目量也可想而知，加油!儘管我的期待只是一張紙!不管了，因爲可以在學校裏，已經很幸運了.

這個學期長達23周，也是有生以來最長的一學期了。早上的數學課是位新老師。和初三當時的情形一樣，初一初二是年長的女老師，後來換成了男老師，是學校的中層幹部，很教學經驗。但是初三那年我的數學成績很糟糕。現在想來，有一些酸楚。不過那時，我很敬仰柴老師。

希望今年我的數學有那麼一點點長進就行了。我對自己的要求不是很嚴的。

語文老師也是從河南特地調來的，是我們班太不像樣了吧。高中我們已經有4位語文老師了。現在的語文老師也是我們的班主任，這是第三位了。

日記的感受作文 篇5

你問我寫日記的感受，現在就來告訴你：

總的來說感覺很好，因爲你可以記錄下來你每一天的生活情況，以及你的歡樂從哪裏來，你的真實感受是什麼，以後看到你的日記，你會回想起你以前的時候是多麼的幼稚，又是多麼的可愛。

慢慢的你會越來越棒，我以前也是這樣，剛開始的時候還不怎麼會寫日記，甚至不知道日記是什麼，後來，我慢慢喜歡上寫日記了。我從十幾個字寫到每篇幾百個字，甚至最多的時候達到5頁紙之多呢！這是一個慢慢積累的過程。

寫日記的時候，你只要想好一個題目，你就可以圍繞着這個題目來寫，記住哦，一定要圍繞着這個題目來寫，免得寫得太多太雜，人家說你記流水帳。圍繞着這個題目來寫，我覺得這是寫日記最基本要做到的。

寫日記其實也不是很難，只要你願意寫，你會覺得寫日記是一件很好玩的事情。她也會給你帶來很多歡樂。我在寫日記的時候，認識了更多的字、詞語和成語。而且標點符號也用的越來越熟練了。以前爸爸總說我逗號用錯位置，現在我差不多可以當使用標點符號的小老師了。媽媽的文章中如果有用錯的標點符號，我都會及時的告訴媽媽應該填什麼符號，爲什麼要這樣填，哪種語氣更通順，和文章的字有沒有寫錯，我都會給媽媽檢查一遍，甚至兩遍。媽媽還誇我是她的小老師呢！

寫日記的時候，你會感覺到今天是多麼的新鮮，今天又有哪些收穫？這樣子你可以更好的瞭解自己的以前和現在。

日記的感受作文 篇6

昨天是三八節,等我忙完手頭的事務,已經是傍晚了,打電話問孩子她們還沒吃飯，老公也因工作瑣事沒有回家。家時依然冰鍋冷竈。想到這裏一陣愧疚襲上心頭。到街頭匆匆地孩子買了一點吃的拿回家，卻不見她們姐妹的人影，正在困惑間，房門吱呀響了，女兒象兩隻快樂的小燕子飛到了我眼前。“你們跑哪去了？餓了吧，快去吃飯，我給你們買的炒麪，愛吃不？”我問。“媽，你猜，這是從哪裏來的？”她們姐妹倆每人手中拿了一朵花，大女兒手中拿的是黃的，小女兒手中拿的是紅色的。“這是我和我姐給你送的三八節禮物，祝你快樂。”小女兒說。“這多錢？”我問。“一朵5塊，共10塊。”大女兒說。“你們不會用買花的'錢買的一吃，這樣我也省心了，買那沒用的東西。”我嘴上嘟嘟着，可心裏已溫暖了許多。“給你買花，就知道你又會嘟嘟，可想想前幾天你不高興時還說一家人都見不得你，嫌我姐妹總是和你頂嘴，還是要給你買朵花，我們倆都想多買些，又怕你嫌我們浪費錢，就只買了一朵。”聽了女兒的話，心中的暖意又多了一層。剛纔因過於忙碌而沮喪的心情好了許多。靜下來才發現，歲月蹉跎，不覺得夕日的懵懂孩子已經懂事了，大女兒已上高中，小女兒也暫通事理，而我卻變得越來越脆弱，思想上沒有了上進心，體力也變得很差。動不動就感冒，幾乎天天都在吃藥；工作上卻總有忙不完的瑣碎事，特別是春節過後幾乎沒有休過禮拜天，工作就象是蹦緊了的弦，每天瑣事排的滿滿，前幾天是忙着下鄉，督促包鄉鎮工作，開始是會議安排，然後又是一村一社的檢查督促，覈對每一個數字，跑的鞋子溼了一雙又一雙，飯吃不到時間，休息的地方也沒有着落，這樣辛苦着也沒有時間抱怨生活，只是苦了家中的兒女，生活功課沒人照管。終於下鄉工作告一段落，準備回來後先洗洗衣服，可是太累了，倒在牀上一下子竟睡了四五個小時，醒來時已是晚上，好心的領導給大夥放假讓稍作休息，可沒想到第二天又接了緊任務，一忙又到了現在。有時候不免要問生活爲什麼要這樣忙碌，忙碌的沒意思。可看看周圍的同志不都是爲了生活忙忙碌碌，我們的先人已經習慣把勞動作爲生存的第一要務，用勞動果實養家餬口。一代代，一年年，春夏依舊，可人換物移，從簡單的手工勞動到機械化、電子化。可不管世事如何變遷，人總是要勞動，在勞動中成長，在勞動中成熟，在勞動中感悟。

日記的感受作文 篇7

聽了一首周杰倫的《手寫的從前》，是20xx年末尾新出的專輯哦，感覺是整個專輯裏最好聽的一首歌。聽完這首歌以後，深深得被觸動了，被裏面美妙的文字所感動，思緒也伴隨着音符潛入了它所營造的浪漫氛圍之中...

是不是我應該跟歌曲描繪的那樣開啓一場浪漫的戀愛旅程呢？聽完歌曲以後，我默默得問自己。答案在心中不停被詢改，談！不談！談！不談！談！不談，一邊用手撕着花瓣，一邊試圖找到解答方案。 最終我清醒過來了！明顯是不能談的，歌曲裏面的美妙情景是不現實的。藝術是很高尚的享受，需要極大的物質鋪墊作爲基礎，倘若沒有物質積累是不能實現的。

“校園旁的糖果店，記憶在微甜。廣場公園，一起表演”如何實現呢？以目前本人的藝術水平，連唱一首歌都五音不全的，何以談能夠在公園表演呢？所以呢，我還是應該先做一名腳踏實地、認真務實的學生。要認真讀書，學好課本上傳授給我們的語數理化知識，畢業以後去大學選擇自己嚮往的專業，練就過硬的專業知識，再到社會上實踐鍛鍊，最終實現自己的理想。 看來聽歌以後的自己，也算是腦袋清醒，向上向好啊。

日記的感受作文 篇8

新年的鐘聲帶給人們熱鬧的氣氛，帶給人們無數的開心與高興。在這喜氣洋洋、熱熱鬧鬧的新年裏，肯定要幹一件重要的事_包餃子。

今天是一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我在家閒着沒事幹，就一邊打着盹了，一邊聽音樂。這時，奶奶從老家過來了，手裏還拎着許許多多的東西。我趕忙湊熱鬧似的跑過去一看，奶奶手上提着青菜，加工好的肉餡和爺爺親手擀好的餃子皮。

我不禁大吃一驚，連忙問奶奶：“今天是要包餃子嗎？”

“是的，我要讓你親手體驗包餃子的樂趣。”奶奶故意提高了嗓子說。

雖然沒幹過，可我也不是縮頭烏龜。說幹就幹，首先，奶奶教我我把從家裏挑來的青菜切成許多小段，再剁成青菜糜，放在一個盆裏。隨後拿出三個雞蛋，把雞蛋殼敲碎，蛋黃和蛋清拌勻，也倒到盆裏拌勻。接着再把肉餡、蔥、生薑、醬油、味精、鹽放到盆裏。最後，我們再次用筷子把它們攪拌均勻。

我看見奶奶不緊不慢的樣子，急忙催促道：“奶奶，你不急我還急呢！我也想盡快吃上香噴噴的餃子呀！”

但奶奶語重心長地對我說：“慢工出細活兒嘛，彆着急，一會就好啦。”

奶奶說話真不算話，過了好長一段時間，才終於攪拌均勻了。

“終於可以包了！”奶奶說道。

於是，我拿了一張餡皮放在手心裏，然後用筷子夾起一點兒餡。這時，奶奶又開口了，對我說：“餡不要夾得太多，不然餃子會包不緊；但也不能太少，這樣包起來就是扁扁的，既不好看又不好吃。看看我怎麼包的”

經過奶奶好一會兒細心的調教，我總算馬馬虎虎的完成了第一個，但是它卻是扁扁的。

一番總結之後，我又開始包第二個了，這一次我照着奶奶的意思，用筷子夾起適量的餡，放在餡皮的正中央，再用手沾了一點水，抹在餡皮的兩邊，然後把兩邊沾水的地方，用手把它牢牢的捏在一起，最後把餃子放在桌上。這樣，就把餃子包好了，但是總覺得樣子非常難看。我瞧了一眼奶奶，終於明白了，原來還要用手把餃子上方捏成荷葉形。接下來，我似乎找到了決竅，一個比一個包得好看，速度也越來越快，我高興極了。一會功夫，餡皮用完了，我們和的餡也用完了，最後就等着水燒開了。大約五分鐘左右，水就燒開了，我把餃子輕輕地放在水裏，煮了幾分鐘，當餃子浮到水面時，就已經徹底煮熟了，我們用漏勺把餃子撈起來放在盤子裏。

“終於能吃上香噴噴的餃子了！”我高興得手舞足蹈。

立刻跑到了餐桌前，享受着美味的餃子。吃着自己親手包的餃子，我心裏甜滋滋的。吃完了，我還回味着餃子的美味。

勞動最光榮，這句話說得一點沒錯。只有自己勞動了，努力了，就會取得成功！