有關感受作文錦集6篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感受作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受作文 篇1

你留心觀察過草葉上的一隻蝴蝶嗎？在我看來，它的雙翼是那麼的美麗，上面的每一個圖案都是如此可愛。

你見到過荷葉上即將蒸發的露珠嗎？它晶瑩絢麗，折射着陽光的每一種色彩，似水晶，似鑽石。

我每次都留意着大自然有沒有帶給我新的驚喜，所以，我總會有新的發現：一片新葉，一株花朵，都會令我激動不已。

一場春雨過後，萬物朝氣蓬勃地生長，大好景緻，我怎能不去觀察？我不用去別的地方，就在西苑裏散步吧。

路過了一片溼潤柔嫩的草地，那兒有清閒的香氣，令我留連不已。如果大自然沒有把它那如畫的美景展現在這兒，又會展現在哪裏呢？垂絲海棠花的花瓣紛紛揚揚地落下，給地面鋪上了一層粉紅色的地毯。花瓣軟軟的，如似嬰兒粉嫩的臉頰，看上去溫馨可愛。花瓣都如此美麗，更別提花朵了，金黃色的花朵好似一頂王冠，花瓣都衆星捧月地簇擁着它，一層層的有很多。遠看，就是一團團粉紅。

在另一片草地上，春天送給了它第一朵蒲公英；灌木叢中，若隱若現閃着蝴蝶的身影，藍紫色的小花被吞沒在其中。在灌木叢，開得最豔的應屬映山紅了。它有深粉、淺粉等衆多顏色。

我學着書上的方法，像蜜蜂一樣爲花兒們傳遞着愛的話語。在欣賞美景、盡情地享受快樂時光時，我看到了一隻蜜蜂正在花兒上滿懷熱忱地耕耘着。

蜜蜂把頭埋在芳香的花蕊中，盡情地舔着花瓣，吮吸着汁液，採着花粉，不時地嗡嗡唱着歌。在這快樂的歌聲中，鮮嫩的杜鵑彷彿在輕盈地搖曳，向辛勤的金黃色昆蟲傳遞着沁人心脾的濃郁花香。我在一旁認真地看着，呆呆地忘記了時間……

杜鵑花，的確是一種美麗而奇妙的花兒。真不敢相信，竟然還有白色杜鵑；更不敢相信的是，一朵杜鵑花竟有連在一起的七個雌蕊哩！

逛着逛着，晚霞已經露出了它絢麗的一角。我利用太陽落山前最後一點時間，把西苑的花兒看了個夠，大飽眼福。有藍的鳶尾、有紫的牽牛……這一次的散步，彷彿使我更親近了大自然，雖然，我瞭解的只是最微不足道的一部分……

感受作文 篇2

5月15至17日，到縣檔案局參加了爲期3天的檔案業務培訓。這已是第二次參加學習，經過不斷的實踐，許多內容耳熟能詳。由於帶着問題聽課，所以參加此次培訓感到輕鬆而又有效。

我是教師，本與檔案隔行如隔山。20xx年時，因爲工作的需要，成了學校的兼職檔案員。第一次面對這個陌生領域時，內心是輕視的，覺得檔案工作是一件很簡單的工作。結果是“不幹不知道，一干嚇一跳”：整理檔案是一項細緻、繁瑣、複雜而又特別嚴格、苛刻的磨人工作。一盒文書檔案從收集、裝訂、分類、排列、編號、編目到裝盒，每一道工序都有詳細而又嚴格的.工作流程，完成時往往要半天。整理基建檔案時，一棟樓從施工前的招投標、籤合同到竣工，所有資料都要收集起來加以分類整理，僅是折一張圖紙就要事先量好尺寸，再折成規定的樣式，一張圖紙摺好要幾十分鐘，耗時甚巨，其複雜程度很容易讓人心煩心躁。除此之外的會計檔案和學校的學籍檔案都是工作量挺大的。例如學籍檔案，全校近五千人，每一個學生從入學到畢業，學籍冊、成績冊、高考、會考、轉學、休學、復學、退學等都要有檔案記載並整理到位，其龐大的工作量只要一想起來就頭皮發麻。這樣的事做一天、兩天還好，若常年累月做下去，則顯得枯燥，乏味；又加上從事檔案工作的待遇不好，沒幾個領導會正眼瞧一瞧，升遷幾乎無望。在如今市場經濟的喧囂大潮中，又有幾個人能坐得住這樣的冷板凳？我自覺還算是一個坐得住的人，但幹了兩三年之後，也已心生厭倦。

在現實生活中，人們的檔案意識也是極其淡薄的，幾近於無。就拿教育這一塊來說，我所在縣的中小學僅有少數的幾所縣城高中建立了檔案室，就是這幾所學校，也沒有一個專職檔案員。至於一些鄉鎮的初中和小學，則對“建立檔案”這個名詞都聞所未聞。就是本身從事檔案工作的人員，也沒有多少人真正從內心上傾心於此，把檔案工作當成事業來乾的。檔案工作真的是一項清貧而又寂寞的工作，既無名，又無利，也沒有什麼成就感；在領導的眼裏可有可無，平時不聞不問，只到了要查閱某個東西時才逼死人。就是專門的檔案部門，例如縣檔案局，從員工到領導，都是沒有什麼“油水”可撈的，與一些實權部門的吃香喝辣相比，檔案部門簡直是一個喝西北風的窮廟。

後來，在工作中接待了不少人查閱檔案，爲他們解決了許多的問題：有因出生年月得到確認而加了工資的，有因戶口問題證實得以分到房子的，更有爲歷史名人、知名校友撰寫傳記提供了大量原始材料的，等等。一個個問題的解決，使我對檔案資料的權威性感受一天天加深，逐漸形成了一個印象：檔案是歷史真相的基礎。檔案工作看起來細小而卑微，可一旦開發利用，其社會效益和影響卻是巨大而深遠的。

每當靜下心來，獨自徘徊在檔案室裏，站在一排排高大的檔案架前時，那森然矗立於眼前的累累案卷使我的內心充滿了敬畏。以前聽過不少關於檔案上一個字可以決定一個人命運升降浮沉的故事，這檔案又怎能不讓人戰慄？這些塵封的、發黃的紙葉中不知隱藏着多少歷史的真相和不爲人知的祕密！檔案中沉澱着幾十、幾百乃至上千年的文化，浩浩蕩蕩的時光曾經如逝川之水在這些紙間流走，無數鮮活的生命也隨之變成了檔案上片言隻語的記載。他們都在這世間生活過，在經歷了愛與恨、血與火、生與死之後，僅存一紙檔案上的幾個漢字。一張張年輕的面容如岩石一樣一天天在歲月之刀的鏤刻中風化，消失，終至於無影無蹤。如今記載猶存，而人面已非，讓人直感生命的無常和歲月的無情，怎能不使人心生疼痛？而這種疼痛又是無藥可醫的！更令人悚然而驚的事實是：自己若干年後也會成爲這些檔案中的一個符號。那時查閱檔案的後人是否還知道今天存在過這麼一個人？多少生前身後事，都是這些檔案在做證！穿透如山的檔案煙雲，可以看到時光的厚度、歷史的沉重、生命的滄桑。

不是麼？一頁頁史書應是在各種檔案的基礎上經過意識形態的加工而撰寫的。因爲檔案是僅僅次於客觀實際的真實記載，沒有比原始檔案更爲真實的歷史，歷史的真相就隱藏在一頁頁檔案中。

真實是檔案的生命，沒有真實的檔案不能成之爲檔案。正是這種真實成爲了一代代檔案工作者工作的動力，如果沒有了真實，一切的勞作都是沒有意義的，一切歷史都成了無源之水、無本之木。

感受作文 篇3

今天中午，我滿懷着心喜的心情，邁着輕盈的步伐，來到一號教學樓右側的小教學樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時一級一步，有時二級爲一步。

我將票給收票的同學後，馬上激動地坐了下來，在優美動聽的輕音樂中，舞蹈表演馬上開始，先由主持人說開場白，然後馬上進入J表演，表演順序是按照班級來的。

一班和七班跳的都是爵士舞的風格，領頭帶着隊員按着拍子做得很到位，動作排得也很符合音樂。二班和五班的選手跳得跳的是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境，完完全全的展現出來了，這證明她們在跳舞時將自己的真實情感投入到了裏面。

就像劉老師說的朗頌課文，詩詞等時要表達出這篇課文，詩詞所要表現出來的感情。舞蹈也如書一樣，只有用心去體會，才能將它展現在觀衆的面前。

記憶最深刻的，就是四班的一個男生，剛開始，這個音樂出來時就讓同學們鬨笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點像木頭一樣的體操般的動作，更是讓人忍不住笑出來，但慢慢的我便沒有笑了，因爲他那種勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢於登上這個舞臺，不像有些即使表現不錯，但不敢上臺的人那樣，他登上了這個舞臺是給了他自己機會，給自己一個好好表現的舞臺，一個好好表現的機會。

今天的舞臺表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績，就必須自己創造機會去嘗試。

感受作文 篇4

我，一個活潑開朗的陽光男孩，不對足球、籃球感興趣，卻對大自然情有獨鍾，這還歸功於我的小學老師——錢老師。

錢老師雖然貌不驚人，自稱“大餅臉”，卻很受同學們的愛戴。這不，這節語文課又有新活動了：“同學們，這兩節語文課我們去感受自然、沐浴陽光吧！”“耶——！”同學們一鬨而散，都躺到班級前的草坪上。

雖然剛剛進入初春，但草坪上的小草一直都是鬱鬱蔥蔥的，細細的草尖兒像調皮的小刺蝟扎得我又痛又癢，手枕後腦勺，藍天白雲映入眼簾，暖暖的春風像媽媽的手輕撫過我的臉龐，真舒服啊！我愜意地側過身子：“咦，這些長着些許小三角形葉子的是什麼草呢？”禁不住好奇，我趴在草坪上研究起來：“呀，這兒有株‘巨人版馬蘭頭’。”“哦，那邊上怎麼有一排‘韭菜’？”

我立刻把這些稀奇古怪的新發現帶回教室讓錢老師“鑑定”。錢老師是一個“植物達人”，微博上經常曬出她拍攝的植物，好像沒有她不知道名稱的。她也是童心未泯，趴下來和我一起研究：“呶，這是莠草，一種雜草。嗯，這不是‘超大型馬蘭頭’，這可是‘兔耳朵草’，哦，我小時候就是用它的葉子來做青團的哦。呀，這不是艾草嗎？！也不知道怎麼會出現在這裏，每年端午節，家家戶戶都要把它掛在門上驅蟲呢！”……

自那次“感受自然”後，我便對大自然產生了濃厚的興趣，一棵樹、一朵花、一片葉子、一棵小草，都可以讓我欣賞半天，“大葉黃楊”、“杜鵑”、“紫薇”、“紫荊花”……一個個名字伴我度過了色彩斑斕的小學時光。

當然，後來的那一次“校園一日遊”主題活動就更加難忘了。記得那時已臨近初夏，校園裏的花草正生機勃勃，我們在巡遊中發現了一批外來入侵者——“加拿大一枝黃花”。錢老師告訴我們，這是一種長勢很瘋狂的雜草，往往掠奪其它植物的營養，只怪當初將它當做觀賞植物從加拿大引進的“糊塗蟲”，現在這種雜草在我國的遍佈之廣都不可控制了。一聽老師的話，我們個個怒不可遏，紛紛去討伐這“眼中之釘”，半節課的功夫，我們就把它們消滅殆盡。事後，我們不禁爲自己這次“拯救校園植物”的壯舉洋洋自得。

自然，是美好的；自然，是奇妙的；自然，是多變的；自然，是令人嚮往的；自然，是帶來快樂的。讓我們用明亮的雙眼去觀察自然、接近自然、感受自然吧！

感受作文 篇5

幸福，可能你捉摸不着，卻又確實在你的身邊。它或許只是一杯甜甜的牛奶，或許只是一個細微的動作，也許你當時毫不知情，但過後心中卻有一股暖流。

考考考老師的法寶，分分分學生的命根。一場突如其來的考試，讓我亂了陣腳。從未低於90分的我，這次竟只有86。5分。放學回家，我揹着書包，裏面裝着沉甸甸的試卷，那鮮紅的字跡像一把小刀，直割着我的心，在我的腦海中揮之不去。

回到家，開啟門，迎面是媽媽帶着笑意的臉。我強裝微笑，可細心的媽媽早已看出了我的不悅。在她輕柔的問話中，我吞吞吐吐地說出了考分。媽媽拉着我的手來到房間，拉出一把椅子坐下，一邊從書包拿出試卷。她擡起手撩起垂下的髮絲，微微的幾根白髮刺痛了我的雙眼。媽媽耐心幫我分析者錯誤，時不時還拍拍我的頭，微微一笑。等我拿筆開始訂正，她躡手躡腳地走出門，輕輕關上門，悄悄地離開，生怕打擾了我。

沒過多久，媽媽輕輕敲了一下我房間的門。我從暖暖的陽光中擡起頭，只見她帶着甜甜的笑臉，端着一杯熱牛奶走過來，一邊拍了拍我的背說：來，喝杯牛奶再寫。我點了點頭，望着媽媽烏黑明亮的眸子，今日的不快已經煙消雲散了，輕輕呡口牛奶，那濃郁的香氣夾雜着愛的溫度便充滿了我的口腔，在空氣中飄逸迴盪。嗯，還有一點甜甜的，細心的媽媽，早就在牛奶中加了些蜂蜜，再喝一口，那愛的味道，像一股暖流流入了我的心，浸潤着我的心田。那愛的溫暖是那麼溫馨，讓我暖意融融。

幸福，是那杯甜甜的牛奶，更是那香濃的母愛。我的童心一直浸潤那甜蜜的幸福中，一直感受着那愛的溫暖，感受幸福，那美好的時刻。

感受作文 篇6

峯巒如聚，波濤如怒，古今大地英雄路，望古今，意澀苦，多少英雄都作了古。

中華五千年的歷史中，曾經記有大大小小多少英雄的豐功偉績，他們的事蹟流傳千古永垂史冊。

汨羅江上，濁浪排空，山巒潛行，以爲衣着華麗的儒者，盯着風，灌着酒，他爲楚王的昏庸而無奈，他爲奸臣的排擠而憤怒，他爲自己的無能而愧疚。他的心都碎了，狂風扯着他的衣裳，想留住這位忠義之士。可是他失敗了，他縱身跳入波濤洶涌的江中，一去不復返。

這是一種美，一種淒涼的美，您安息吧，端午我會想您致敬！

同樣是江邊，同樣也是一位仁義之士，腰佩利刃，背向大風，吟着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的千古名句，在茫茫的大霧中消失。

這是一種美，一種悲壯的美，您安息吧，易水旁會有我爲您插一束白菊。

濃濃的火藥味瀰漫在空中，前面是敵人的火力點，看着戰友們一個接一個的倒下了。他決定了，不過就是一死，他慢慢靠近火力點，炮彈在他的身旁炸開了火，土壤飛濺着，他縱深一躍，有身體堵住了敵人的火力口，時間卻定格在那一刻。

這是一種美，何等英勇的美！

嘗，英雄淚；聽，英雄吟；頌，英雄賦，感；英雄情。

英雄們，華夏正在強大，社會正在進步，你們安息的走吧。