考試感受作文400字8篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的考試感受作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

考試感受作文400字 篇1

昨日，老師宣佈明日考試，可又不太確定，弄得我們沒有一點興趣。

今日早晨，我踏進校門，感覺與往常沒有什麼不同，可是一進入教學樓，我才發覺周圍靜悄悄的：莫非今天真的考試？我不禁加快了腳下的步子。來到教室，就望見黑板上幾個大字：考試倒記時 10分鐘！壞了，我今天沒有帶半圓儀！（我們要量角度用的儀器）剛想着，上課鈴響了，“監考老師”進來了，這不是我們的班主任嗎？考試題發下來了，我心想：這肯定不是正式考試，要不，爲什麼自己的班主任監考；爲什麼兩個人之間不空出一個桌子；爲什麼考試題全都是簡單的基礎題？爲什麼老師沒有象以往那樣“擰着耳朵”囑咐？……懷着強烈的好奇心，我不禁問了一句：“老師，這是正式考試嗎？”“是的”真不可思議！現在考試竟然要求地這麼鬆！看來我們現在已經與“應試教育”說再見，與“素質教育”握手了。抱着一個強烈“歡迎”，我自信地交上了試題。

說實在話，今天的考試真的很特別，真得不同尋常，我想這是社會、老師對我們的信任，我一定不能辜負這個信任，我一定要德、智、體全面發展，成爲社會的棟樑，爲國爭光。親愛的爸爸媽媽、老師，我一定會取得一個更好的成績，報答你們對我的恩賜！

考試感受作文400字 篇2

面對這次期中考試，我覺得我簡直混過了這半學期。

從上學期的期末來說，成績已經不是很理想，數學考了91，當時這個成績跟之前比已經差了許多。從這學期的數學章測，又感覺到成績在下滑。直到現在，期中數學86分，低於了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異常後悔與羞愧。我在想，成績是無緣無故就滑下來了嗎？爲什麼人家能站穩，甚至前進，而我卻在往後退呢？

回想往事，我想我找到了原因。我覺得可能因爲小學到中學是由淺到深的一個過程，現在的知識開始變難，可能之前喜歡數學，現在開始討厭了吧但這都不是最主要的，最主要的是現在自理能力差。之前自己看書就行了，現在複習的每時每刻都需要家長盯着或幫忙。家長幫你找題做，家長催促你做題現在已經從主動學習變爲了一點都不主動的學習。那麼，這種被動的學習還有什麼意義？

政治書上說：學習需要自覺、主動的態度。如果不主動去學習，那麼就可能已經厭煩學習，討厭學習，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。

我認爲，爲我們付出最多的不是我們自己，而是家長。衣食住行，還有學習，全部都需要家長。但我覺得，如果自理能力加強，不讓家長操心學習，這可能會讓家長放下一個最重要的擔子。

透過這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結果才能變好。我相信這就是實行過程性評價的意義吧。

考試感受作文400字 篇3

帶三（1）班已經有兩個多月的時間了，上週五迎來了本學期的第二次考試——期中考試，成績下來後，令我很欣慰，孩子們考得很不錯，當然也在預料之中。平時教學中的付出與收穫一定相正比的。

接班以來，一直感到有種莫名的壓力。三（1）班，在一，二年級發生過很多令人不可思議的事情，在學校很有一定的知名度，給老師們的印象並不好。這樣的一灘渾水，誰又願意去趟呢？

經不住別人的軟磨硬泡，作爲英語組唯一的男老師，我不出手誰出手呢？沒有辦法，就向前衝吧。

這是在修文任教的第四年，每年都帶四個考試班，送走了兩屆畢業生，還沒有接到任何家長的投訴，（也可能有，但至少我沒有收到），很多畢業生家長至今和我保持很好的聯繫，週末經常有已升入初中 的孩子來學校看看老師，覺得很溫暖，很幸福。作爲老師，最大的成就感就體現在這裏。

我相信教學中只要努力付出，一定會有收穫，拍拍胸脯對得起自身，對得起班裏的每一個孩子就行了。

蘿蔔茄子各有所愛。每個孩子都是不同的個體，我們也不可能做到十全十美，令每一個家長滿意，因爲教育本身就不是一樁生意。

做好自身，心胸坦然，任由別人評論去吧？

考試感受作文400字 篇4

期中考試和期末考試一樣重要，有時候還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚，同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。

時光飛逝，新一學期的期末考試如鐘錶上的時針一般走過了兩週。試卷剛交上去。我就長長的吁了一口氣，這次考試英語較難，數學和語文較容易。我是抱着雙百的希望來應考的。從早上到晚上，心裏彷彿有兩個人在打架，一個說:“考好！”一個卻說：“考不好！”直到晚上，睏倦使我按穩的睡了一覺。

過了幾天，得回校拿試卷了。試卷發下來，不知爲何。我竟不想知道結果。但還是控制不住自己。眼睛一瞄，語文93、英語96.5、數學100，我想我自己還不滿足因爲我實現不了我的希望。

不過，當我看見英語那一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如：“思想者”一般發呆在這裏了，除了聽錄部分，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了。

每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎麼說接下來，對我們每個人都是新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正，朝勝利的方向--滿分，勇敢前進！

考試感受作文400字 篇5

新的學期開始了，我們總結了七年級的知識，進行了一次考試

雖然這次考試只是要測試同學們暑假在家有沒有看書，但是很多同學仍然有作弊的行爲。

我不明白，這又不是升學考試，再者說了就算是升學考試也不能作弊。考試只不過是一個體現一個人真正實力的形式，並不是爲了讓人攀比，考試從激勵別人到現在這樣只是爲了攀比，這失去了它所應有的含義。

就算有人能夠在小考上能抄到，但在那些久經"戰場"的老師面前就行不通了。真實的考試成績能讓人明白自己的長處和短處，而那些虛假的成績有什麼用呢？只能滿足一下你的虛榮心而已。

這次的考試讓我看清了許多，班上大部分的人都屬於有強烈的虛榮心的人，而極少一部分的人能夠展現真正的實力，在此我真的佩服王昊、朱麗娟、陳超等。他們纔是我們班上最具實力與信心的人。而那些只會作弊的人恰恰也反映出了他們的自卑。

人的內心只有在不斷的磨練中才能成長，我們可以躲過磨練，但我們什麼時候才能真正的成長呢？

考試感受作文400字 篇6

兩天前，我們期末試結束，今天早上去看卷子。

數學老師進來了，她板着臉，踏上講臺，卷子狠狠的網講臺上一扔，我心裏想到：這次完了，老師這麼兇，一定考砸了。老師把那些自以爲是的好學生挨個批評了一頓，原先靠96的全級第一，考了81，不用想，我又是70幾了，唉，80分的唸完之後念60分的，跟我學習差不多的同桌竟考了67分，60幾的有十幾名，之後是不及格的，我雙手緊捏，汗水直流，天哪比我學的'好的同桌都考了60幾，我萬一是不及格咋辦，我感覺都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的唸完我才鬆了一口氣，我考了75。語文老師終於來了，他也板着臉，我嚥了一口唾沫，語文老師沒有罵人，我臨到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎麼又是78.5，語文老師發話了：趕緊看看分數有沒有加錯的。我看到最後一題時，我算了一下，每空0.5分，錯了四個，怎麼扣了八分？太不公平了！作文分一共三十分，我們都扣了十分，別人都扣三四分，我爲啥要扣八分？我上講臺去了，可是由於人太多，老師說：心裏知道就行了，一定要改了能幹啥？我被老師的一句話幹了下來。英語卷子發不下來，只說了一下分數，我考了85分。

我一定要發奮圖強，好好學習。

考試感受作文400字 篇7

考試是成功者攀登的階梯，是失意者的攔路虎。

考試是一種手段，是國家、學校爲檢驗學習效果，選拔優秀人才讓其進一步深造的工具。應該說，考試是現階段最爲公平的競爭方式，人人都有機會，只要有才能、有專長並付出足夠的努力，通常都能獲得成功。而即使由於種種原因導致某次考試失利只要從中汲取教訓，克服不足，也還可以在下次考試中脫穎而出。

不過，任何事情都是一分爲二的，考試本身也存在弊端。一般在考試上所要求的大多是主要科目，而即使主要科目得了高分，並不能表示其他的科目同樣優秀。也就是說，考試並不能全面展現一個人各方面的能力。比如，英國首相邱吉爾，小學都沒有唸完，顯然是一個很糟糕的學生。如果僅以分數爲尺度，他最多隻能的60分，爾事實上，他卻成了傑出的政治家，一個不折不扣的成功者。因此可見，分數所標誌的僅僅是某人某一段時間在某一方面的才能，並不能反映一個人的全部才智。

其實，在人生漫長的旅途中，如果只因一次失敗就輕言放棄，那麼，他就永遠不能取得成功。在前進的道路上，有平坦的大道，也有荊棘叢生的小路把暫時的考試失利視作摔了一跤，只要爬起來，總會找到一條屬於自己的路。

既然我們沒有辦法去改變考試，就只有去積極地適應它，駕馭它。

考試感受作文400字 篇8

還有幾周就期末考試了，心情很不好啊。

剛剛第三次月考結束了，考得很不理想，比預期的要低很多，這是一個不好的兆頭啊。在第三次月考前，還不是很擔心，以爲這次的試卷和以前那樣比較簡單都會做，所以在考前都沒怎麼好好的複習， 以爲這次能夠考好，但是錯了，這次考得很差，整體都是一個退步。

在考後，認真的分析了一下這次考不好的原因，主要原因是自滿的心理出現了，以爲考試次次都那樣，學不學都一樣，還是照樣能夠考好，所以一直沉浸在前面的成功中，不努力思前了，導致在接下 來的這次考試中考的很不理想。

我想，我的這種情況我們每個同學都有吧，在每次考試成功以後，就會產生自滿自足的心理，學習上不思進取，只會保持在原有的狀態，或許還會倒退，直到最後成績更不上其他同學。若產生了自負 自滿的情緒，則就會變得不好好學習，只會想起其他的事，在課堂睡覺等一些事情。

所以，我們應該平時就積極的克服這種情緒。在考試過後，如果考得好了，應還一個目標，把前面的人再當做奮鬥目標，積極去超過他們，不能以爲自身考得好了就是最厲害的，因爲“人外有人，山外 有山”，人永遠都有學習趕超的對象，所以應時刻保持警惕，拒絕自滿的情緒侵入自身，時刻保持一個良好的心態，對待學習、考試及生活的任何事，要保持信心，但不能有自滿心裏，這樣，在以後 的生活中，才能夠做得更好。