感受節日

感受節日1

隨着時代的步伐，在傳統文化的基礎上，也涌入了大量的西方文化。而節日，恰恰是文化的精髓所在和體現。

節日，這個詞大家並不陌生。咱們中國的傳統節日就有：元宵節、清明節、端午節、中秋節等。而西方傳入的節日又有：情人節、父親節、聖誕節等。可中國人最重視的還是春節。

春節又被稱爲“年”。據說是這樣的：我國有一種動物，叫“年”。它兇猛殘暴，常在大年三十的時候出來傷人。於是便派了一個威武的壯年去爲民除害。後來，人們爲了紀念這一天，便稱之爲“年”。

同時，爲了慶祝這一喜事，人們便放煙花炮竹、貼上新的春聯，辭舊迎新。這一直流傳到今天。

終於到春節了，人們臉上都洋溢出喜悅。是啊，平常的時候，總是因爲工作等原因而不能團聚，而春節剛好爲人們提供了這麼一個機會，豈能不悅？

飯後，一家人坐在一起敘敘舊事，談談各方面的情況。平時總是忙碌的爺爺奶奶也坐下來，一起談笑風生，露出了難得一見的輕鬆笑容。

看着爺爺奶奶的笑臉，我不禁浮想聯翩。爺爺奶奶已年邁體衰，可兒女都不在身邊，他們內心的空虛和寂寞是常人所無法體會的。雖然他們不愁吃、不愁穿，卻少了一份天倫之樂。他們渴望春節的到來，可他們真正所渴望的，難道真的只是春節嗎？

節日，可以說是一個藉口，一個父母讓孩子回家的藉口；也可以說是一份成全，對父母渴望團聚的成全，也是對孩子回家的成全。

表面上，過的是節日；實質上，過的是心情！

感受節日2

中華文化博大精深；中華文化連綿不絕；中華文化歷久彌新。

——題記

節日，如流水般劃過；節日，如豔陽般溫暖；節日，如白雪般純潔。

你，裝點了我曾經年幼的夢；帶來了無盡的歡樂，如細水長流，裝點了稚嫩的臉頰，讓童年充滿笑語歡聲。

你，點亮了我成長的夢想；讓夢想揚帆起航。如豔陽般高照，照耀着我年少的思想，給少年時代插上翅膀。

如春天般溫暖；如夏日的炎炎；如秋天般涼爽；如冬雪般潔白。

來到春天，感受“粒粒皆辛苦”的忙種；感受農民播種的辛苦，流盡了汗水，只爲那一粒粒發芽的幼苗，感受到來年豐收的喜悅。

來到夏日，感受“六一”帶給我們一顆顆稚嫩的心靈的甘甜雨露，帶給孩子們的歡樂和喜悅。

來到秋天“金黃的季節”到來了收穫的喜悅。一片片花燦燦的麥田，一片片金黃色的花海。一粒粒豐滿的果實，讓秋季在本來平常的日子裏充滿生機，帶來希望。

來到冬日，“瑞雪兆豐年”農民伯伯吧種子潑灑到雪裏，讓種子進過瑞雪的洗禮，在來年的季節更好的發芽，收穫出更好的果實。象徵着來年豐收。

節日，如同潺潺雨露，滋潤心田；節日，如同大山巍峨，給我依靠；節日，如同大海，可容納百川。

而中華節日，象徵着中華民族悠久的歷史，博大精深的傳統文化，中華如一條巨龍，正昂揚在世界之上，正已飛速的發展，讓世界人感受到它的存在。

中華節日。歷久彌新，連綿不絕！

感受節日3

在物質文明與精神文明高度發展的當今社會，節日已經成爲人們社會生活中重要的組成部分，它密切地融入了我們的生活，豐富着我們的社會文化。

現在我們天天都在過節日，剛剛過完了元旦，元宵急急而來，不久，清明又如約來到；清明還餘緒未斷，端午又要到了；端午才結束，五一五四連袂而來……可是，這還不能算是節日已經融入了人們的日常生活，因爲它融入得還不夠完美，它只是融入了我們的物質生活，還沒有融入我們的精神生活、文化生活。而要真正地使節日融入到我們生活的方方面面，那恐怕還要走一段更長的路！我們牢牢地記得在元旦晚會上一定要與親友們狂歡，吃團圓飯，卻不曾想過花上幾分鐘心平氣和地解讀元旦的內涵；我們可能會記得在清明那天一定得跟父母長輩登山上墳，給故去的親人友人寄託思念之情，卻不肯記得到人民英雄紀念碑前擺上一束花；我們可以記得在五月初五那天萬萬不能耽誤吃糉子，看龍舟競賽，卻往往忽略了兩千多年前屈原怎樣的肚腸寸斷……所有的這一切都在以無聲的方式提問我們：要何時才能真正懂得去感受節日？

什麼是一個民族文化的縮影？是節日！什麼是一個有着悠久歷史的民族精神的象徵？是節日！什麼是一個社會高度文明經濟高度發達的見證？還是節日！特別是我們這樣一個有着五千年燦爛文化的文明古國，國家的興衰榮辱，文明的傳承變遷，可全都寫在節日裏，毫不誇大地說，如何過好一個節日也是該民族文明程度的真實寫照。它須要我們記得，但它更須要我們去用心感受！改用歐陽修的一句話來說節日之樂，感受在物質上而領會在文化層面上。每一個節日都是一種文化的符號，而每過一次節日都是在傳遞一回文明。它不止於大操大辦，大吃大喝，然後一鬨而散，這就叫作過節日，而在於透過過節讓我們的人民從中接受洗禮，進而弘揚中華文明和精神。精神，就是我們每一個民族傳統節日的魂。我們不能就那樣膚淺地過完了罷，而是深刻一點去理解它到底傳達的是一種怎樣的思想，然後思考它，感悟它，甚至批判它！

現在，有的節日過得有點扭曲了，它成了達人貴婦們揮霍的日子；它成了心懷不軌的人們勾搭的日子；它成了妄想發達的人們走捷徑的便捷之門……我們的節日有些沉淪了……

不過我相信，一個真正屬於我們民族的人，它早晚會懂得如何在節日裏去收穫些真的感受！

感受節日4

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。——題記

又是一年中秋時，夜已漸黑，吃過晚飯。百無聊賴的我走向窗邊，獨倚窗臺，看街上行人，望天上明月，賞中秋夜景。

月光灑在街面，路上行人，寥寥無幾，步履匆匆。小街失去了平日的熱鬧：幾聲吆喝，幾句笑語，幾陣汽車的鳴笛。取而代之的是隨風而來的斷斷續續的鳥啼，少了幾分素日情味，換來的是一家一戶的團圓之景。想到這，略感寂寞的心舒坦了許多。

“海上生明月，天涯共此時。”提到中秋便是月，我擡頭望向九重天。月逢中秋格外明，傲然立於星空之中，淡淡的銀輝籠罩着整個世界，但不免會牽動四方遊子的思鄉之情，想必有許多人和我現在一樣，望向這象徵團圓之月的同時會憶起李白的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”這月兒是寄了多少人的相思愁，歸鄉情？又何時能送達？

“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。”夜越來越深了，起初月亮的光尚能使這世界染上白色，漸漸的，薄霧籠罩明月，淡去了黃昏妖嬈，不留情面，一絲遺痕也趕盡殺絕。夜空中僅存有一星半點的白，也是在風吹散薄霧下浮現的。若隱若離。我試圖抓住月亮的裙襬水袖，她卻在掙脫後留下回眸一笑，漸行漸遠。

白玉盤，瑤臺鏡。青雲之端有嫦娥，玉兔的神話，仍似在人間。

我耐心等着，等着。

終於，薄霧散開，月亮重現華姿，也許與浩瀚夜空羣星相比，那月光顯得微不足道。但這柔和的，微笑的光，足以讓所有凝望她的人心中充滿慰藉與感動。這就足夠了。

我讀懂了月亮，默默離開了屬於她的舞臺，這不但是我們的節日，更是我的節日。我重歸秩序與忙碌，似水流年，留下這夜的月光在心間……

感受節日5

一說起節日，我的心都會激動不已。節日的背後，該有怎樣美麗而神奇的傳說和豐厚深邃的文化底蘊，又有多少美好甜蜜的嚮往與期盼?

“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨着一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個新春。春節是歡樂祥和的象徵，每一個春節都向我們呈現出一個嶄新的面容;每一個春節過去，就會迎來一個全新的開始……春節到來了，便是我們人生的又一個新陳代謝，又一次除舊佈新。生命在成長，世界在變遷，我們在年年期盼中長大，父母在年年忙碌中變老，生活在年年更替中變好。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”清明節，吃雞蛋，盪鞦韆，到田間踏青，去陵園祭奠……這是一個豐富多彩的節日，大人們虔誠地祈願逝者在天國能夠過得快樂，表達對親人的無限哀思;孩子們高興地感受萬物復甦的春天氣息，放飛春天的希望和夢想。

“節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原”端午節，只爲屈原的那縱身一躍，只爲那位聖賢的瞬間壯舉，便有了這個壯烈的節日，“波濤卷不去，忠魂得永生。”因爲不忍見大好河山斷送在奸佞之手，卻又無力迴天，何不一死了之，換個眼不見爲淨?“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴!

“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”中秋月圓人團圓，深深勾起客遊他鄉的人們對故土、對親人的眷戀。在一個漫漫長夜，蘇東坡長嘆一聲，“明月幾時有，把酒問青天”我們在吃月餅，慶豐收的氣氛中快樂成長。

洋溢着五千年民族文化的馨香，散發着勃勃文采精華的氣息，閃爍着古國文明的燦爛輝煌……它是節日，它陪伴着你、我、他，感受中華民族源遠流長的文化，在傳承民族精神的節日裏長大……

感受節日6

雪花，在天空中胡亂地飄揚着，逆道旁吹來的東北風撩亂了髮梢。帶來的陣陣涼意，向人們傾訴着冬之韻。

還記起那一年，除夕夜時吃的年夜飯，是在外婆家吃的。

那時候，外婆家本來有養着兩隻鵝，但就在除夕的前一天上午，衛生局的人來檢查，不讓外婆養着了。外婆只好含着淚，把她那兩隻鵝殺了，當年夜飯吃了。那次除夕，我們桌上最豐富的一道菜，就非這鵝肉莫屬了。鵝肉是燉湯吃的，熱氣騰騰的，吃了可以暖身子。但我們家人多，很熱鬧，卻每人也只能只幾口，半飽也不到。這鮮嫩的鵝肉，外婆說要剛出爐就吃纔有效。於是我們每人爭先恐後地嘗着，雖然都沒吃多少，卻都滿嘴流油，稱外婆的手藝好。外婆聽了，眉開眼笑，直說心裏樂着呢，而我們，嘗着這美味的鵝肉，心中也直樂着，透過一股幸福的暖流。

又是冬季的一個節日，記得是十二月，冬至。

每年的冬至，我們家都有一個習俗——吃湯圓。

那一年的冬至，我們也有吃湯圓，卻是令人最難忘的一個冬至。

我們是在自己家過的冬至的。請了姨媽和妹妹一起來。這一次，湯圓有點兒與衆不同，是母親親自去樓下院裏採了滿一盆桂花來，洗了淨，灑在每碗湯圓上的。那一朵朵“水中花”飄浮在上面，甚是好看，簡直可以用“花自飄零水自流”來言語。這晚，吃的是麻心湯圓，湯圓口口大小，輕輕咬下一口，一股桂花麻心湯圓的特有滋味飄散出來，甜甜的。其中瀰漫着一種無法言語的純，一種更無法想象的淨。我們一家歡聲笑語地吃着湯圓，有說有笑地。一不小心噎住了一個，卻直樂。

不論怎樣，我心上總是溫暖的。

感受節日7

有一種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因爲久遠，所以厚重，所以永不褪色。

——題記 感受節日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒在心底的記憶。 人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起…… 彷彿是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮；追逐藏入花叢的蝴蝶；聆聽春雨潤萬物的聲音。

但不經意間，耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來便是良辰、美景、賞心、樂事，觥籌交錯，歌舞昇平，花燈弄影，煙火飛舞…… 是誰，給我們緊繃的心放了一個假？當然是節日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。 她像是一片燦爛的星空，每點星光，都閃爍着親人的叮嚀與囑咐； 她像是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌着朋友的祝福與歡笑； 她像是一曲悅耳的歌謠，每個音符，都充斥着生活的激情與夢想。

她是那麼博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風，去採摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂。 因爲她的到來，那天的荷花一定開得別有韻致；那天的樓閣一定有着別樣的風景；那天的雲彩一定塗着格外迷人的紅暈。

而今天，節日裏的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時纔有那樣的相聚，才又聽見那樣的笑語響起，還能找到當初我們那樣的依依？ 等待，下一個節日的到來！

感受節日8

同樣又是清明時分，同樣又是煙雨迷濛。走在泥濘的山間小道上，有着一種莫名的惆悵。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”望着那煙雨中三三兩兩的掃墓的人，望着那煙雨中靜靜的墓，仰望那暗暗的天，心底彌滿幽幽的愁緒和沉沉的傷感！

母親！已成了我心中永遠的痛！母親的墓靜靜地立在悽清的風雨中，墓上已是雜草叢生。立在母親的墳前，我像有所期待，我好想聽到母親的呼喚，然而除了淅淅瀝瀝的雨聲，什麼聲音也沒有，我不免又陷入了一種失落。拔淨那一片亂草，斟上幾杯冷酒，再燒上一把紙錢。我很虔誠地做完這些，跪在了母親的墳前。母親，您的兒子來了，您爲什麼一聲都不吭呢？兒子多想再聽聽您的聲音呀！

風帶憂，雨含愁，雜草含煙，真是“親不在，孤墳存，何處話淒涼”呀！然死者長已矣，存者只能永懷悲而已！

淚眼婆娑中，猛然發現一棵枯樹的樹根處有一枝嫩嫩的芽兒，正依着枯樹向上伸展。我的心一震，這是母親的暗示嗎？母親的音容笑貌，歷歷在目，諄諄教誨，猶言在耳。“兒子，早晚會有這一天的，媽走了，你要堅強！”

母親是不希望她的兒子沉溺於痛苦中的。生命息息，總有代謝。古往今來，生者總是會不斷地成爲逝者。下一代不斷成長，上一輩不斷逝去，這是生物的規律、自然的.規律。逝去的是再也不會回來的了。在我們道盡對親人的繾綣思念、灑下所有傷痛的淚後，回憶就不應再是我們生活的負擔。拼合破碎的心，微笑着重新揚起生活的風帆。

母親，您放心！兒子會記住您的話，堅強地走下去！

這清明時節的和風細雨，不正在滋潤着無限的生機嗎？我知道，從今以後的清明，對我來說不會再是一個傷感的日子。

感受節日9

端午節這天一早，便被一片莫名的雜聲亂醒。

走出房，便見母親正飛快地包着糉子，抽出茶葉片，挖一勺子糯米，往裏塞些果兒，再拿線一纏一系……不一會兒，便有了一大鍋。在旁觀看的我也不禁手癢起來，便請求試包一個。母親同意了，我裝模作樣地擺出架子，抽出一片葉子，挖一勺子米，塞了些果兒，可就是纏不好線。我向媽媽望去，希望她能給予幫助。那知，卻聽到一句：“自己包的自己吃。”我心裏想：有什麼大不了，我一定可以包好，可一下子用力過度，包入的果子從中擠了出來，沒法兒，只好再拿一片葉兒，緊緊封住了口。“呵，你包的糉子放在鍋裏最顯眼。”媽媽笑道，我吃了滿肚子氣，回到了房間，翻開了早放在牀頭的關於屈原的書，不一會兒便沉入了屈原的世界中。讀到屈原的好時，不禁喜從心來；讀到屈原的困境時，便潸然淚下。與屈原同喜同憂，共解困境，甚至把屈原當作同伴，與他說笑談話。

直到那在火上煮着的糉子迫不及待地嚷嚷時，我纔回到“家中”，跑去關掉了火。開啟鍋蓋，清香撲面而來，果然，最顯眼的是我包的那個糉子。盛些上盤子，端到餐桌上，那香氣，引得每個人饞涎欲滴。我們一家人圍坐在餐桌旁，一邊吃糉子一邊談話，好不快活。不一會兒，盤中便只剩下了那一堆糉葉。

說笑聲，吵鬧聲，直到天黑才停了下來。啊，那以後，媽媽包的糉子都不及那次的好吃了，家中的說笑也不及那次的有趣了。

感受節日10

有一種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因爲久遠，所以厚重，所以永不褪色。

——題記

感受節日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒在心底的記憶。

人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……

彷彿是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮；追逐藏入花叢的蝴蝶；聆聽春雨潤萬物的聲音。

但不經意間，耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來便是良辰、美景、賞心、樂事，觥籌交錯，歌舞昇平，花燈弄影，煙火飛舞……

是誰，給我們緊繃的心放了一個假？當然是節日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。

她像是一片燦爛的星空，每點星光，都閃爍着親人的叮嚀與囑咐；

她像是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌着朋友的祝福與歡笑；

她像是一曲悅耳的歌謠，每個音符，都充斥着生活的激情與夢想……

她是那麼博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風，去採摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂。

因爲她的到來，那天的荷花一定開得別有韻致；那天的樓閣一定有着別樣的風景；那天的雲彩一定塗着格外迷人的紅暈……

而今天，節日裏的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時纔有那樣的相聚，才又聽見那樣的笑語響起，還能找到當初我們那樣的依依？

等待，下一個節日的到來！

感受節日11

在物質文明與精神文明高度發展的當今社會，節日已經成爲人們社會生活中重要的組成部分，它“密切”地融入了我們的生活，豐富着我們的社會文化。

現在我們天天都在過節日，剛剛過完了元旦，元宵急而來，不久，清明又如約來到；清明還餘緒未斷，端午又要到了；端午才結束，“五一”“五四”連袂而來……可是，這還不能算是節日已經融入了人們的日常生活，因爲它“融入”得還不夠完美，它只是融入了我們的物質生活，還沒有融入我們的精神生活、文化生活。而要真正地使節日融入到我們生活的方方面面，那恐怕還要走一段更長的路！我們牢牢地記得在元旦晚會上一定要與親友們狂歡，吃團圓飯，卻不曾想過花上幾分鐘心平氣和地解讀“元旦”的內涵；我們可能會記得在清明那天一定得跟父母長輩登山上墳，給故去的親人友人寄託思念之情，卻不肯記得到人民英雄紀念碑前擺上一束花；我們可以記得在五月初五那天萬萬不能耽誤吃糉子，看龍舟競賽，卻往往忽略了兩千多年前屈原怎樣的肚腸寸斷……所有的這一切都在以無聲的方式提問我們：要何時才能真正懂得去感受節日？

什麼是一個民族文化的縮影？是節日！什麼是一個有着悠久歷史的民族精神的象徵？是節日！什麼是一個社會高度文明經濟高度發達的見證？還是節日！特別是我們這樣一個有着五千年燦爛文化的文明古國，國家的興衰榮辱，文明的傳承變遷，可全都寫在節日裏，毫不誇大地說，如何過好一個節日也是該民族文明程度的真實寫照。它須要我們記得，但它更須要我們去用心感

感受節日12

節日像流水，毫不停息地流着，從遠古流到現在，又從現在流向未來……

我感激你，節日，因爲你的融融愛意給曾經年幼的我創造過無盡的歡樂；我感激你，因爲你的超凡脫俗給現在正在求學的我增添了豐厚的內涵；我感激你，因爲你的成熟穩重給我帶來了無限的回味。有了感激，就要盡畢生之力回報！

你是水，滋潤着我這顆幼小的心靈；你是風，爲我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾；你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂消愁；你是海，是路，是船，是帆，是槳……我的每一步成功，都有你的關照！

因爲你，我會用心去銘記生活的點點滴滴；因爲你，歷史變得悠遠而又親近，渾厚而又多情；因爲你，人世間變得脈脈含情，多姿多彩。因爲多彩，所以幸福；因爲幸福，所以友愛和諧！

你，就是那溫和的春風，給我注入了奮鬥的力量；你，就是那遼闊無際的天宇，給我帶來了美妙的遐想；你，就是那巍峨的山嶺，讓我認識了愛的永恆與堅定。

你，從來沒有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼；但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給我多少的興奮和感動，讓我從來不知道什麼是痛苦！

你如同一泓潺潺的清泉，洗滌着我的心靈；你如同一縷柔柔的陽光，照亮了我前行的征程；你如同一陣輕輕的楊柳風，拂拭着我悲傷的淚痕。

你是大海，容納了我的不足；你是鮮花，裝飾了我的夢；你是陽光，編織着我的幸福。在我的節日裏，是你爲我成長的天空塗抹了一層誘人的光彩。

節日本是無色彩的，但會被熱情着色，被真愛點染，或絢麗，或清淡，或平凡，那全都是愛的色彩。

我的每一天都是節日。因爲有爸爸媽媽的愛，孩子的每一天都像過節一樣快樂！

感受節日13

我們中華民族是一個地大物博，物產資源豐富有着五千年的歷史文化，許多我們中國特有的節日，也成爲了華夏兒女的驕傲。

我們在節日中感受快樂，春節時我們最盛大的節日。到了春節那天全家都歡聚在一起，感受這熱鬧的氣氛，真是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”每到這個節日我們又長了一歲，也長大了。在這個節日我們享受快樂，享受溫暖。享受這氛圍。我們一起歡騰，一起守歲。

我們在節日中感受幸福，中秋節是我國的傳統節日，這一天，月亮是最大最圓的，這也象徵着我們家庭的團圓，我們一家人在月下賞月，當然也不能忘記吃這個節日必須吃的月餅，在這種散發着團圓的氣氛中試問誰又能不幸福呢？

我們在節日中感受悲壯，端午節是一個盛大而值得反省的節日，因爲這一天，一位偉大而又愛國的詩人屈原消失在我們的視線中，但是他用自己的死來告訴我們人一定要活得有志氣，要始終懷揣着愛國情懷，人們爲了悼念屈原，在五月初五這一天人們吃糉子、划龍舟，看那水面浪花四起，幾條巨龍翻浪而起，運動健兒你追我趕，喊着響亮的口號。我想這或許是對屈原最好的紀念了吧！

節日就像小溪，清澈我們的眼睛。

節日就像書籍，豐富我們的知識。

節日就像花朵，絢麗我們的世界。

節日讓我們的生活豐富多彩。朋友們，讓我們一起感受節日吧！

感受節日14

陽光明媚的一個早晨，紅星小學六年級一班的一位小姑娘，穿着一身藍色的校服，胸前戴着紅領巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節，該送什麼給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送，老師平時日夜操勞，給我們批改作業講解課文，有些同學弄不懂，老師一遍又一遍地給同學講解，走着走着，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這麼漂亮的野花送給老師當>禮物不是很好嗎？說着她便走進田野中摘起花來，然後用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準備送給老師。

一會兒就走到了學校，當走到王老師的辦公室前，她發現辦公室的門和窗都是敞開的，她將頭伸進窗子裏，左瞧瞧、右瞧瞧，一個人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本在備課本上還沒全乾的筆跡。說明王老師走了一會兒，可能有一點事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進窗子裏，從書包裏拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒裏。這是她突然想起了王老師爲她補課的那件事，

那次是因爲她生病，已經幾天沒去上學了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這麼晚找我有什麼事嗎？”王老師說：“你幾天沒有上學，我是來給你補課的。”每當她想起這件事，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來。

“王老師早”聽到這熟悉的聲音後，趕忙離開了，向教學樓走去上課了。

感受節日15

有一種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因爲久遠，所以厚重，所以永不褪色。

——題記

感受節日，曲水流觴，青峯曉月。月輝映在水中，漾在心中，追尋那份埋沒在心底的記憶。

人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……

彷彿是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮，追逐藏入花叢的蝴蝶，聆聽春雨滋潤萬物的聲音。

但不經意間，耳畔便響起了節日跫然的腳步聲。接下來便是良辰美景，賞心樂事，觥籌交錯，歌舞昇平，花燈弄影，煙火飛舞……

是誰，給我們緊繃的心放了一個假？當然是節日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌、撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。

她像是一片燦爛的星空，每點星光，都閃爍着親人的叮嚀與囑咐；

她像是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌着朋友的祝福與歡笑；

她像是一曲悅耳的歌謠，每個音符，都充盈着生活的激情與夢想……

她是那麼博大，匯聚了幾乎一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，我也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風，去親吻一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒自己沉睡已久的快樂。

因爲她的到來，那天的荷花一定開得別有韻致，那天的樓閣一定有着別樣的風景，那天的雲彩一定塗着格外迷人的紅暈……

而今天，節日裏的往事早已成爲回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時纔有那樣的相聚，才又能聽見那樣的笑語響起，還能否找到當初我們那樣的依依？

等待，下一個節日的到來！