把人格煉成詩作文1000字

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的把人格煉成詩作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人格是優美的詩，詩是凝練的人格。

——-題記

“士爲知己者死！”當豫讓喊出這句話時，天地也爲之動容。他數次尋機刺殺趙襄子不成，卻始終不能放下那顆替主人復仇之心。爲給智伯報仇，他喬裝改扮，易容毀面，一心只爲酬知遇。多次的失敗，卻一次也未放棄。這使他的敵人趙襄子也爲之傾心。襄子請求豫讓用劍把他的衣袍刺三下，以示大仇已報，然後跟隨他自己。正是這些話，使豫讓的人格受到了侮辱。他決定以死明志：士可殺，不可辱。襄子無言，淚流滿面。他愛人才，他愛豫讓這個天下奇才。豫讓卻說：“智伯以國士待我，我必以國士報之，今方可歸去而見矣。”言畢，自刎於車前。爲報智伯知遇之恩，豫讓肝膽相照，俠氣逼人。江淹說得好：“乃是劍客慚恩，少年報志，割慈忍愛，離幫去裏”。豫讓讓六國劍客爲之落淚。在那個兵荒馬亂、生靈塗炭的歲月裏，豫讓用自己的生命築起了牢固的“人格”二字。

行走在豫讓偉大的人格中，我有一顆被感動、被震撼的.心。站在豫讓面前，我們是多麼的渺小。感謝你，豫讓，你爲中華文明留下了濃墨重彩的一筆，你爲人格書寫了華麗的篇章。

我不知道屈原懷着怎樣的心情來到汨羅江邊。奸臣陷害，王道昏庸，百姓疾苦。他看在眼裏，急在心裏。這些，他都無能爲力。於是他選擇了葬身江底，他選擇了與日月齊輝。他的選擇讓後人扼腕嘆息。“舉世混濁唯我獨清，衆人皆醉唯我獨醒”。這是屈原的心，飽受折磨與痛苦、傷痕累累的心。不隨其波而揚其流，不餔其糟而啜其醴。懷瑾握瑜，寧赴常流，葬身魚腹，也不玷污清白的人格。於是便有司馬遷深有感觸地寫下《屈原列傳》。寫屈原的意氣風發，寫屈原的窮苦窘迫，寫屈原的“正道直行，竭忠盡智”。讀到那個被髮行吟江畔，形容枯槁、憔悴，站立於汨羅江邊的屈原，我落淚了。

行走在屈原偉大的人格中，我只有一顆敬畏的心。感謝你，屈原！你爲歷史留下了人格的絕唱，你用人格譜寫了永遠的《離騷》……

他被五花大綁，站在元軍大船上。風吹拂着他的衣襟。聽，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他用他的行動證實了對家國之愛。文天祥，一次次被俘，一次次逃脫，一次次豎起大旗，一次次身陷敵營，卻一次次用正氣、用人格讓他的敵人也爲之震撼。即使英勇就義，也要面向南方。“臣心一片磁針石，不指南方勢不休”。是他，文天祥，用人格詮釋了生命的含義。“天地有正氣，雜然賦流形。上則爲日星，下則爲河嶽。”

他用人格，凝鍊成優美的詩；他用詩，寫成了不朽的人格。

行走在文天祥偉大的人格中，我在感動中啜泣。感謝你，文天祥。你給了人格一個定義：如日星閃耀，似河嶽永恆。

行走在人格的歷史長廊裏，你還會見到譚嗣同、劉胡蘭、林覺民、保爾、布魯諾……一個個偉大的人格猶如一顆顆璀璨的珍珠鑲嵌在歷史的天空，美麗、耀眼，如同一首首鏗鏘有力、氣吞山河的詩，輝映出偉大的人格，也敲擊着我漸已成熟的心……