【精選】尋覓春天的蹤跡作文彙編9篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編爲大家收集的尋覓春天的蹤跡作文9篇,希望能夠幫助到大家。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
我是一棵小小草
身不由己,一陣大風把我帶到了一個陌生的地方,這裏的土地並不肥沃,卻已成爲我永遠的住所。
當我還躺在大地的懷抱中酣睡時,一場春雨驚醒了我,“好甜呀!”我吮吸着乳汁般的雨露,從融融的春泥中探出了頭。
“你看,小草綠了。”一個小女孩兒驚喜地叫道。“春天來了,春天來了!”又一個小男孩兒歡快地叫起來。“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生......”這是孩子們的讀書聲,從遠遠的校園傳來。“哦,我是春的使者。”我打量着自己的身體,嫩嫩的、綠綠的、柔柔的。擡眼望去,我的兄弟姐妹早已遍佈整個大地。山綠了,映得河也綠了。這是一個明媚的春日。遠處傳來一陣陣的喧譁聲,聲音越來越近。哦,原來是一羣十幾歲的孩子,他們在談論自己的理想。“我要長成一棵參天大樹,將來成爲國家的棟樑之才。”這是一個可愛男孩自豪的聲音。“我要長成一朵美麗的鮮花,讓所有的人羨慕我。”這是一個漂亮女孩兒驕傲的聲音。 “我希望像地上的小草一樣,度過自己平凡的一生。”一個柔弱的小女孩兒囁嚅道。 “哈哈,你真沒出息!小草是平凡的,你的理想太庸俗了!”淘氣的男孩譏笑道。“不,我不這麼認爲!我認爲小草雖然平凡卻很偉大,它雖然柔弱卻很堅強!”小女孩兒理直氣壯地爭辯道,其他孩子啞然了......
他們究竟誰說的對呢?我低下頭仔細地打量着自己,發現自己果然沒有樹高大,沒有花芬芳,沒有......唉!我......我......我真的是太平凡了!怪不得那麼多人瞧不起我,他們根本不拿正眼來看我,甚至用腳踐踏我!我簡直不知道自己究竟爲什麼來到這世上,難道只是爲了遭人鄙視嗎?
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草......”
這是誰在唱歌?我興奮地擡起頭來。啊,原來是那個我熟悉的嬌小的身影——第一個發現我的那個小女孩兒!哈哈!接下來是一羣孩子的合唱:
“從不寂寞,從無煩惱,你看我的夥伴遍及天涯海角......”多麼美麗的語言,多麼動聽的歌聲,我被這由衷的讚美聲深深地感動了!
是啊,我就是一棵平凡的小草,生命雖然平凡,但使命重大,我要充當春的使者,給人們帶來無限的希望!雖然沒有樹的高大,葉的繁茂,但我的身姿柔媚而多情;我的模樣雖然沒有蓓蕾的含蓄,鮮花的豔麗,但我擁有堅韌的品質和不屈的精神!
美麗的春季,我用生命的色彩點綴大地,映綠山河;炎熱的夏季,我勇敢地經受着暴風驟雨的洗禮,生命更加蔥蘢婆娑;蕭瑟的秋季,雖然我的身體漸漸枯黃,但我沒有憂鬱沒有悲傷,我要把那不屈的風采留給大地;凜冽的寒冬,我儲存着更多的能量,等待來年的春天再度勃發!
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草......”在這童聲的吟唱中,雖然冬季漸近,但我已開始醞釀生命;雖然這片土地仍然貧瘠,但我的根早已深深地紮下......
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
月亮缺了,是形的消隱,還是韻的昇華?太陽落了,是日的收穫,還是夜的沉思?春天來了,是雪的消融,還是雁的迴歸?桃花開了,是芽的抽條,還是夢的放飛?
看,晨曦微露,如同春的腳步近了。春帶着世界的藝術家,忙碌的點綴着紛繁多變的紅塵,我們在世俗的枷鎖中掙扎,寄希望於春的美麗能化解心靈的疲憊。
我伸出手掌去迎接着這位大自然的女神,春雨滴在我的手心,涼絲絲的,透着一股淡淡的喜悅,它在手中調皮的說着:“春天到了,春天到了!”春雨滋潤着世間萬物,同時也滋潤着我乾涸的心。春雨是天空幸福的眼淚,春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打着窗戶,滴滴的落在地上,奏成了一首歡快的樂曲。如果仔細觀察,你會發現手心的雨像一面鏡子,顆顆映襯着孩子們的笑臉。冬天的雨,是寒冷的,刺骨的,滴在手中會侵入骨髓,但春天的雨,是柔和的,甜美的,滴在手中會侵入心田。
我用手輕輕地摘下一片嫩葉,放在我的手心,望着嫩葉生機勃勃的綠,似乎象徵着希望,將在這個季節播種。這千千萬萬的葉子載滿了冬的孕育,夏的茁壯,秋的豐滿。嫩葉點綴着綠樹,而綠樹則爲山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的',是成熟的,是理智的;春天的葉子是羞澀的,是嫵媚的,是可愛的。
我用手輕輕地摘下一朵桃花,將它放在我的手中,望着花瓣那白裏泛着紅的美,努力的向整個世界宣告着自己的存在,綻放着屬於自己的美,屬於這個季節的標誌。桃花在柔和的陽光下,像火一般的燃燒着,它在告訴別人自己存在的意義,哪怕不久就會調零。她那粉嫩的、純潔的花瓣,告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的,高傲的,自負的,急於證明自己的,但春天的花是內斂的,純潔的,謙虛的,含蓄的綻放着。
春,是一個多情的季節,充滿了才子的詩篇,洋溢在鳥語花香,綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那麼直率,夏那麼袒露,冬那麼扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那麼火熱,秋那麼絢爛,冬那麼酷冷。
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
今天,老師帶着我們去春遊。同學們都是早早的到了校門口,有的同學拿了麪包、方便麪、餅乾還有水。老師來了就說:”大家8個人一組排隊,選一個隊長和一個副隊長。“
我們出發了。我感覺春天的氣息向我們招手,好像是因爲我們的到來而感到興奮。我們走在了路上,過了紅路燈,我們到了第一站”全佛寺“,那裏的景色正是太美瞭如仙境一般。我們又看到了光彩奪目的花朵,老師在那朵花上照了相。我們看了看真是五彩繽紛的花朵。老師又和我照了一張,我一看炯炯有神的眼睛,太好看了!
我們到了下一站,那裏是一個工廠裏面有五彩繽紛的小花。我們去問了問說:”可以讓我們進去看一看那多小白花。“看門說:”不行如果不是這裏的工人誰也不讓進。“我們都垂頭喪氣的給老師說:”老師那個工廠裏面開了許多漂亮的花朵,可是工人說不讓我們進去看,只能在外面看。“老師過去給那個工廠裏面的花照了幾張相,我們就走了。我在心裏暗暗的說:”這個工廠太小氣了,進去看一下也不行。“
我們到了一座橋上,大家興奮地說:”太好了,我們終於到了。“老師有用她拿照相機照了幾棵小樹,又照了五顏六色的花。照出來的照片太好看了。我們興高采烈地迅速飛奔下來,大家一看興奮極了,可以打水漂了。我們去找了幾塊石頭,有人已經開始漂了。有的連漂6下,我卻最高紀錄是5下。王小松連漂十幾下是我們的最高紀錄。我手拿了兩把石頭,我在練習中。後來,我又和馬晨曦一起玩了,原來馬晨曦也是剛玩打水漂,還沒我漂得多呢!我們正在玩得高興,有人說要走了,我就戀戀不捨得離開了。
這就是我有春天的發現,快樂的發現!
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
天,是萬物復甦的季節。大自然變得生機勃勃,一切都像剛睡醒的樣子,伸着懶腰,睜開惺忪的睡眼,生機萌動。一切顯得那麼美麗,那麼富有生機。
我愛春天,愛春天的花兒。你看,那含苞欲放的花兒,有的粉,有的白,有的淡黃,有的深紅……還有的綻開了花瓣兒,那美麗的花瓣兒喲,有的晶瑩剔透,有的光滑柔軟,還有的沾着清晨的露珠,在晨光中閃着瑩瑩的光……在綠葉的掩映下,在微風的輕撫中,春悄悄地露出面容,向詩世人展現她那迷人的笑容。連蜜蜂、蝴蝶也忍不住了,或輕輕地哼唱,或自在地舞蹈。啊!溫馨、柔美的春天!
我愛春天,愛春天的柳樹。你看,那柳枝上鼓起的一個個嫩芽,就像淘氣的孩子,着急地探出腦袋,都想沐浴春天裏的第一縷溫暖的陽光。沒過幾天,細瘦的柳枝兒變得更長了。靠近河邊的柳樹,淘氣地把柳枝伸到水中,和魚兒嬉戲;有的纏在一起,訴說着藏了一個冬天的心裏話;有的安靜地低垂着,彷彿在聆聽大地的心跳……啊!因爲有了柳的相伴,春天才變得更多情!
我愛春天,愛春天的小溪流。溪水叮叮咚咚地流過,有的急匆匆,有的慢悠悠,還有的一動不動地停留着,但他們都有一個共同的理想:不停的奔流、彙集,努力早日奔向大海。有時他們短暫的停留是爲了更好的積聚力量,衝破重重障礙。你從融化的雪水中誕生,不懼一切阻擋,樂觀執着。一路歡歌,一路向前,沿途留下的是更加滋潤的土地。啊!你的執着與頑強,讓春天充滿了力量。
我愛春天,愛春天的山。你看他們高矮不一,頭頂藍天,腳踏土地,爲迎接春天的到來,山們都披上了綠披風。矗立在平原之上,輪廓更加鮮明,他們威風凜凜,守衛着一切美好。春天因爲有山,纔不失雄偉!
春,或是一位柔美的女子;或是一位鐵骨錚錚的男子漢,都寄託着我的情思,化成一行行優美的詩,融入了我的靈魂。
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
春天來了!我們小組正在仔細地找春天呢!春天在草叢中,微風輕輕一吹,野花就跳着舞,香味就迎面撲鼻,真香!春天就在這,這就是春天的蹤跡!
春天在樹林中,樹上長出了翠綠的嫩芽,每棵樹上還散發着濃濃的草木氣味呢,清新極了!春天就在這,這就是春天的蹤跡!
春天在池塘中,池塘裏的青蛙被春姑娘叫醒了,青蛙歡快地叫着“呱呱”。小魚兒被青蛙叫醒了,小魚兒們在一起快樂地游泳呢。春天就在這,這就是春天的蹤跡!
春天的蹤跡還有很多很多……大家要仔細地找哦!
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
冬爺爺悄悄地離去了,春姑娘邁着輕快的步伐來到了我們的身邊。
春天的風兒是那麼的輕柔,迎面吹來的春風像一雙柔柔的大手撫摸着我們的臉龐;春天的太陽是那麼的明媚,照在身上暖洋洋的,真舒服。
藍天下,燕子飛回來了,它們在天空中嘰嘰喳喳地叫着,好像在說:“春天真美啊!”
走在馬路上,你會發現一棵棵樟樹長出了新的葉子,那葉子像一個個小雞心,是那麼地綠,那麼地亮,好像塗了一層油似的。
樹下,一棵棵小草伸出了綠綠的腦袋,風兒一吹,好像在像你招手呢!綠草叢中,開着一朵朵五顏六色的小花,就像給地球媽媽穿上了一件彩色的衣裳。
這些美麗的花兒,引來了一羣羣蜜蜂,它們一邊採蜜,一邊在花叢中飛來飛去,還發出“嗡嗡”的聲音,好像在說:“謝謝你,花兒,是你讓我吃到了世界上最好吃的花粉。”
大街上人流如潮,那些行人都脫掉了厚厚的棉衣、羽絨服,甩掉了帽子和圍巾,穿上了時尚潮流的春裝。
春天給我們帶來了美,帶來了活力,我喜歡這生機勃勃的春天。
尋覓春天的蹤跡作文 篇7
“春天在哪裏,春天在哪裏呀!”那春天到底在哪裏呢?
走在鄉間羊腸小道,冬天去了春天來了,溪水融化了,在輕快地流淌,“叮叮咚咚”好像一位鋼琴家在演奏歌曲。小魚成羣結隊去覓食,好像要把自己的肚皮吃撐着好快點長大。
擡頭望向天空,燕子成羣地在天空中飛舞,不管在屋檐下,還是在窗臺前,都能看見它們忙碌的身影。
在我們家屋檐後有一片竹林,春天竹子“嗖嗖”的從土裏鑽出來;房前,雞媽媽帶領雞寶寶們去竹林裏覓食;而公雞鬥志揚揚,保衛母雞和小雞的安全。而鴨媽媽帶領小鴨們在水裏嬉戲玩耍,時不時還從水裏抓一些小魚來充飢;即使它們見到婦女在石頭上搗衣,它們也從不吃驚;要是玩好,吃好後,鴨媽媽們則互相梳理毛髮,大概是表示友好吧。
江邊的柳樹剛剛長出嫩芽在微微中搖擺着自己的身資;小草也在微風中點點頭,擺擺身子,跳起舞來。
早晨,我起牀,看見鴨子們已經小水游泳,覓食,我心想:池塘裏纔是兩三枝荷花,鴨子不怕冷嗎?我跑到池塘邊,伸手摸了一下,這才解開了我的謎題,不是鴨子不怕冷,而是水變暖和了。頓時我不禁想起了幾句詩句:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
春天真美呀!我愛春天。
尋覓春天的蹤跡作文 篇8
星期五,老師說去踏春,在星期日出發。我興奮地整夜沒睡着。我早早的把要用的東西準備好了。
到了星期日那天,我六點三十就起牀啦,幹完雜事已經六點五十一啦。我跑到尚柯家,見尚柯正在梳頭,就急忙催尚柯快點。看了一下表已經七點了。尚柯弄完了我們要走了,熟人她們問我:”去哪?“我說:”老師領我們去踏春!“正好他們在我們學校一帶工作,就把我們帶到學校了。
一路上有小鳥在歌唱,彷彿整個世界都是它的舞臺。還有柳樹,長長的柳枝是她的頭髮。還看見了楊樹呢,它可直了。春天到了,楊樹也綠了,它雖然不像柳樹漂亮,但楊樹很堅強,不軟弱,也永遠不動搖。走了一會兒,有一片桃林有紅的,有白的,有粉的桃花可漂亮啦!我們還在那拍了照,走着走着就到了公路,公路還有一種白色的花,叫什麼我也不知道。還有一種黃色的花可以吃,剛入嘴很甜,一會就很苦了,我連忙把它給吐啦。走了一會我還看見了一個工廠裏面有一棵很漂亮的樹,只是不知道叫什麼名字,想進去看看人家不讓進去說是工廠比讓進,也太小氣了。老師對那個看門地說:”只是我進去不讓同學進去,只是去拍照片就回來。“他才答應的。
這一片還有一個工地,裏面有鬱金香花。我可想要一朵了,不過那些花不是我的。我不能要,只想看看。可人家不讓進,老師說她進去照張照片,他也不讓進。我們只是去看一下有不拿什麼東西,看他緊張那樣不進就不進。不知哪個同學說:”讓他幫咱拍。“走了一小會兒,有一個商店我們都去哪買水喝,我們休息了一會體力又回來了。
我採了一朵小雞蛋花,做這回來踏春的紀念。
尋覓春天的蹤跡作文 篇9
春天是一個萬物復甦的季節,一個辭舊迎新的季節,一個播撒希望的季節,一個鳥語花香的季節。春天是實在的,是自然時令的春天;春天是象徵性的,是改革的春天,文化的春天,心靈的春天……
春風吹拂大地,大地醒了;春風撫摸小河,小河化了,唱起歡樂的歌;春風親吻着萬物,萬物笑了,一切都活了,生機勃勃。聽!春天來了,讓我們來尋找她。
春天來了,她來到了小河邊,河水叮咚叮咚唱起了歌,小鳥翩翩起舞,小樹深處嫩綠嫩綠的枝芽,在風中搖曳。
春天來了,她來到了校園裏,同學們脫下了冬裝,穿上了充滿生機的春裝,一個個精神飽滿,神采奕奕。校園中,桃樹的花,開了,一朵一朵壓枝低;放眼望去,綠油油的一片,是那麼的耀眼充滿春意樹木脫掉了外衣,又重新回到了工作崗位,蝴蝶成雙成堆的飛,和春姑娘一起飛向天邊。
她來了,來到了田野裏,農民們一個個彎腰低垂,在那裏灑下希望的種子,因爲他們曉得,春天象徵着美好,只有在春天那不顧一切的付出,到了秋天才能回報我們“來年枕着饅頭睡”的願望。
春姑娘走了,悄悄的走了。她匆匆的來,又匆匆的走,走遍了各個角落。
我不用再去尋找她了,我找到她了。春天無處不在,在每一個角落裏都六下了她深深的足跡。每一處都有她 一個美好的回憶。
“春天在哪裏,春天在哪裏,春天在小朋友的眼睛裏,這裏有紅花呀,這裏有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝!”
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