關於讓世界充滿愛作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的讓世界充滿愛作文9篇，歡迎大家分享。

讓世界充滿愛作文 篇1

《綠山牆的安妮》是我非常喜歡的一本書。

愛德華王子島上住着一對老兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪利亞。他們本想從孤兒院收養一個男孩來做幫手，卻陰差陽錯地收養了一個叫安妮的小女孩。這個並不漂亮的孩子有着天真無邪的性格，她待人善良真誠，在綠山牆幹出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。

這本書有着非常優美的語言。安妮剛到綠山牆的時候，是興奮的，對所有的景物充滿了好奇，她想自己馬上就有一個溫暖的家了。一切景物在這個小女孩的眼裏也變得非常美好起來：“六月的季節，果園裏粉紅色的花朵競相開放，大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，忙碌的蜜蜂用不疲倦地唱着歡樂的歌曲。”

馬修兄妹對安妮的感情也讓我感動。安妮是個孤兒，在來綠山牆之前在孤兒院生活，還做過人家的保姆，她是多麼渴望自己擁有一個溫暖的家呀！馬修兄妹理解了一個小女孩的願望，最終還是收留了她，並且給予了她最好的教育。

安妮沒有讓人失望，她聰明、勤奮，憑藉着自己的努力考取了大學。在好日子就要來臨的時候，年老的馬修卻突然病逝。爲了照顧孤單的瑪利亞，安妮放棄了繼續深造的機會，回到了村子裏教書。

我想，在我們的現實社會裏，如果我們也像馬修兄妹一樣，去留意和給予那些需要幫助的人以關愛，讓他們感受到溫暖，這世界一定會美好起來的。

讓世界充滿愛作文 篇2

今天我們看了《讓世界充滿愛》這個演講，電視上的鄒老師說了三大部分：第一大部分是國旗的象徵和意義；第二大部分是師生情；第三大部分是父母對孩子的愛和付出。

當說到“當國旗升起來的時候，要記住我是中國人”這句話時，我想到我，爲我是中國人而感到自豪，因爲祖國是我們的母親，她哺育了我們，中國人是有血性的。說到黑人堅持不懈地向着終點前行，我想到學習是無止境的，學生第一做到的就是學習，不放鬆，奮發圖強，學習氣氛會逐漸上升，爲中華之崛起而讀書就是說的這個道理。“老師”這個稱呼叫起來很輕鬆，但是這兩個字卻包含了老師對學生那種濃濃的情誼。鄒老師說的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實際上我也沒有想到，當我在家裏玩時，在和同學談笑時，在操場上打鬧時，都沒有發現老師正在家裏或辦公室批改學生的作業。當我們嬉戲時，怎能比得上老師對學生的那種愛呢？當我們流淚的時候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢？當我們開啟課本用那細嫩的小手寫作業的時候，怎能比得上老師那粗糙的手呢？老師對學生的那種愛無與倫比，只得用自己真實而凝聚着自己心血的成績來報答老師。在這裏，我最想說的一句話是：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”

老師的愛無與倫比，但也比不上父母對兒女的那種無私、深沉的愛。我小時候就知道玩，也沒想着父母，在我長大了的時候，我才知道這十幾年都是父母把我一點一滴地哺育我長大，不讓我的生活太單調、乏味。我哭了，我無法報答父母對我的愛，無法挽回那十幾年父母陪伴我的日子。我心酸，我特後悔，如果當初多幫父母乾點兒活，不讓他們這麼辛苦，不就可以了嗎？天情、地情也比不上父母情，友情、親情也比不上師生情。

老師、爸爸、媽媽，無論哪一方都給了自己純真又純潔的愛，這是永恆的愛，也是每一個小學生對愛的追求和嚮往。人可以死亡，但人和人的心靈是永遠不滅的。

我最想說的一句話是：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！我永遠愛你們！祖國母親，你永遠是我的驕傲！”

讓世界充滿愛作文 篇3

翻開《讓世界充滿愛》的這本書，第一章的第一節就是關於兩代人之間的溝通的問題。《讓世界充滿愛》這本書寫了許多的內容有關於民主法治的，有關於公平正義的，也有關於誠信友愛的等等。但這本書的第一章第一節就是關於兩代人之間的溝通問題的，可見在現在的社會兩代人的溝通是多麼的重要。

“兩代”是指正處於中年的父母和正處於青少年時期的子女，這兩代人是社會的重要組成部分。一個是正在辛勤爲社會奉獻的骨幹，一個是未來社會更加美好的`希望，所以這兩代人之間的溝通無疑是現代社會關心的一個重要問題。甘肅少女曉琴寫的《給媽媽的14條建議》和河北一位叫張新愛的母親所寫的《給曉琴的14條回答》正概括了兩代人互相溝通的關鍵。

我是一名高中生，正處於青少年時期，作爲問題的當事人，我對她們的一問一答有着深刻的體會。其中我覺得曉琴所寫的建議中：第一條，“我需要幫助，同時也需要獨立”；第二條，“爲了成長，請允許我犯些錯誤，讓我自己在生活中學會如何生活”；第十一條，“我不僅學習您告訴我的東西，還學習您身上表現出來的東西，包括壞習慣。”和第十四條，“因爲我是菊花，所以請別讓我在夏天開花，因爲我是白楊，所以請別指望從我身上摘下松子。”以及母親張新愛所寫的回答中第二條：“你打個碗，可以原諒；你要是說謊，絕對不行”；第十二條：“父母最需要愛；”和第十三條“我累時，需要有人遞杯茶。”是問題的關鍵中的關鍵。

作爲成長期的我們需要幫助，更需要獨立，這時的我們正是處在學校生活將要結束社會生活正在開始的時候，我們需要父母的幫助，幫助我們怎樣生活，使我們在迷茫而又複雜的社會中生存。但父母們千萬不要因爲愛我們而什麼都幫我們，我們就像小孩學走路一樣需要不依靠父母的手才能真正的學會走路。我們只有要一些獨立才能在將來真正獨立的時候遊刃有餘。在獨立的過程中我們需要學會自理，在自理的時候難免會犯一些錯誤，比如說上街買東西花了很多錢卻買了一件不值那個價的東西，這時就要請父母們不要責備我們，因爲“吃一塹，長一智”，這回我們吃了虧，下回我們便會學乖了，吃這些小虧總比以後在社會中吃大虧強很多。當然我們所犯的這些錯誤決不包括說謊、逃學、賭博這類的錯誤。

父母是我們的啓蒙老師，我們這一生中的第一課便是父母上的。父母是我們重要的榜樣，出於對父母的崇拜，我們會學習父母身上所表現出來的一切習慣，無論是正確的還是錯誤的，父母是對我們一生影響最大的人，所以請父母們不要將壞的東西在無意間傳給我們。作爲子女的我們，需要學習父母身上所表現出來的愛，更需要這習如何將學來的愛運用於父母身上。父母正處於建設社會的年齡段，是一生中最辛苦的時候，也是最缺少愛的時候，我們應該將從父母身上學來愛去愛我們的父母，讓他們在精神上得到放鬆，得到快樂。我們也應該體貼勞累的父母，當他們累時，我們應該給他們捶捶肩，當他們渴時，我們應該爲他們遞杯茶。

“望子成龍，望女成鳳”是父母對我們的期望，也是父母對我們的愛，但是這份愛的表現形式我們卻很難接受。許多父母因爲期盼我們成才而奪走了我們快樂的童年和現在的自由。父母爲了這個原因而不斷加重我們的負擔，引起我們的不滿使兩代人之間因難以互相理解對方的需要而變的難以溝通。請父母不要將過多的負擔加給我們，這樣只會使我們因不快樂沒有自由而產生叛逆的情緒。

作爲子女的我們應該多愛父母，多關心體貼父母，作長輩的父母也應該理解我們，這樣兩代人之間的溝通問題這一大社會難題不就會迎刃而解了嗎？

讓世界充滿愛作文 篇4

愛是什麼？愛是給予。愛是緊緊的呵護，愛是平淡生活中看似不經意的每一個細節它博大，深沉。我們每個人都沐浴在父母的愛中長大。儘管這些的愛不相同，但不管嚴厲也好，寬容也罷，它都體現了父母對子女深深的愛。

每天早晨我們都會聞到那陣陣撲鼻的香味。望着井然有序的家和父母親忙碌的身影。“爸爸媽媽”我的一叫，爸爸媽媽都向我投向那慈祥的笑容，親切的話語。不知不覺爸媽身上那顆裝滿對我的愛的汗珠流了下來。

要到學校了，媽媽臨走前對我說；寶貝，加油！你一定可以學好每堂課的知識。你也要答應我上課認真聽講，不要做一些無聊的事哦！"聽到媽媽的熱情鼓勵，嚴格的要求。都將是我學習的動力。

回家了，爸爸做了許許多多的菜，我一下子就吃了許多。吃完了，媽媽爲我鋪上牀鋪。小心翼翼地把我扶上去。接着管好門和燈就去外面幫爸爸一起收拾東西。

記得以前小時候我愛做惡夢。爸媽都要半夜爬起來安撫我睡覺。等我又進入夢鄉時，才輕悄悄地回房。現在那一幕幕的往事我依然記憶猶新，好像昨天才發生過。

我的小時候是快樂的。現在我長大，已經10歲了，懂得照顧自己了。但我不會忘記父母之愛的深沉與寬廣。父母對我的愛比天高，比海深。這份愛已經永遠灌溉我的心田。我將珍惜這份來自心靈深沉的愛。

讓世界充滿愛作文 篇5

什麼是愛？字典上說，愛是一種發自於生物內心的情感。愛是與生俱來的，所以可以認爲是人性的特質。哲學家說，愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。有愛慰藉的人，無懼於任何事物、任何人。作家寫到：愛是愉快，是難過，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠意，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是甘泉，是沉醉，是……

我們應當如何去愛，又應當愛什麼？這就是《讓世界充滿愛》所要告訴我們的。《讓世界充滿愛》演講會，鄒老師從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。

“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，我們深深自責反思，有的大學生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？愛祖國，是我國傳統美德中的核心美德。無論是槍挑胡虜的嶽武穆，還是淚灑伶仃的文天祥。都是無數文人騷客謳歌的英魂。他們都有着熱愛祖國超過自己生命的超然之氣。當然，愛祖國也要有，今天我爲祖國而驕傲；明天祖國爲我而驕傲的志向。你會因爲神州系列飛船的空前成功而驕傲，你會因爲地震雪災中人們表現的萬衆一心而驕傲，你會因爲奧運會的成功舉辦而驕傲，你會因爲國慶大閱兵而驕傲……

“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心裏卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因爲他們沒有看到老師身上的偉大。一日爲師，終身爲父。一個人的成功與否，與他所遇的老師有密切關係。沒有人可以憑空站在萬衆矚目的高峯。這個世界上也沒有巨人，所謂巨人，就是站在所有人肩膀上的人。既然老師對我們如此重要，我們也應當愛我們所有的良師。愛師，絕不僅僅是對老師的尊敬，喜愛。愛師，也應當包括儘可能掌握老師所傳授的知識技藝道理等等。將老師的技藝發揚光大，將老師的品質傳承與身，這就是真正的愛師。

“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現在的學生大多以自我爲中心，很少關心父母。我們爲什麼對父母這樣冷淡？我們這是怎麼了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家裏最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們卻連一句“你們辛苦了”都說不出口。父愛如山，母愛如水。我們要愛我們的父母是沒有原因的。面對父母的愛，我們的愛就如丘陵面對蒼山，溪流面對大海。面對寬廣而偉大的母愛，深厚而博大的父愛，我們回饋的愛是微不足道的，然而我們那微不足道的愛，卻往往最能敲動父母的心房。愛我們的父母，將不再是因爲人或者動物內心情感的簡單回饋。愛我們的父母，是因爲他們愛我們已遠勝過愛他們自己。愛他們，還爲了將父母對我們的愛如潮水引到更深更遠的未來。

讓世界充滿愛作文 篇6

“你還是生活在溫暖的陽光裏，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！

陽光灑滿大地，愛撫着世間萬物。

假如，我遇上了一個失明的殘疾人，我會告訴她陽光是多麼的溫暖！我會帶她去聞聞美麗的鮮花；會帶她去摸摸溼潤的土壤；會帶她去曬曬溫暖的太陽；會對她說：“你還是生活在溫暖的陽光裏，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”

假如，我遇上了一個腿不能活動的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會推他到公園、廣場去玩。他孤獨的時候，我會在他身邊和他聊天；我會安慰他，我會對他說：“你總有一天會從輪椅上站起來，到世界各地去走一走，看一看。”

假如，我遇到了一個聾啞人，我會去學手語，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到鬱悶，而是和我們用手語開心的對話。如果，聽不見的是一個和我們一樣大的小孩，我就用手語翻譯動畫片裏講述的故事，讓他們也能看動畫片，讓他們也能得到快樂！

愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！

讓世界充滿愛作文 篇7

一年一度的重陽節又到了，外婆領着我去看望生病住院的姨婆。

我們剛上到公交車上，就有一個叔叔從座位上站起來，對外婆說：“您坐這兒來吧!”外婆謝過叔叔後便坐下。這看到這場面非常高興。我想起有一次，車上的人也象今天一樣擠得滿滿的，我身邊站着一個瘦瘦的、顫顫老爺爺，我看着他疲憊的樣子，四處張望着是否有人會給他讓座，非常讓我失望的是，大家都像沒看見一樣，老爺爺面前坐着那位乘客，似乎有意識地把臉轉向另一邊，裝着不知道的樣子。我想到這兒，售票員來了，只見外婆從口袋裏拿出一個什麼證件，售票員就不要外婆購票了。外婆沒有月票，這是什麼東西呢?我向外婆詢問，她說：“這是老年優待證，七十歲以上的老人就可以憑證免費乘車，現在剛開始實行不久。”這可是給老年人做了一件大好事，我得替老年人感謝這一決策。外婆又說：“但這個優待證只能乘坐月票線路車，乘車線路少，上下班高峯期乘車還很困難。”我想，要是能讓更多的車都能使用優待證，老年人出行就更方便了。

下了車，外婆一路上還給我講起了老年人能享受的其它優待政策，如看病時可優診、進公園可免票等。隨着社會的進步，人的壽命越來越長，老年人增加。除了出臺的各種優待政策以外，我想：我們每個人都應該更多的關心和幫助老年人。正如歌中那樣，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”!

多關心一下老年人吧，讓世界充滿愛，讓愛無處不在!

讓世界充滿愛作文 篇8

做好事，在匆忙緊湊的快步調的都市生活裏，似乎愈來愈少見了！其實不然，在我生活周遭卻常因得到他人的關懷、幫助，心存感激呢！

一年三百六十五天的每個早晨，都會看見熱心的張伯伯，在花園整理花圃和清掃水溝，他老人家常常累得滿頭大汗，連穿在身上的汗衫也溼淋淋的。不論何時，有人從他身旁走過，一定可以聽見他充滿活力的招呼聲和感受他親切的笑容。住在這個地方，每天都可以欣賞到各式各樣的奇花異草，風一吹，花香就隨着風送到各地，還招來許許多多的蝴蝶和蜜蜂，這些美麗、優雅的環境，不就是他爲我們默默付出，並不求回報，日日做好事的張伯伯所做的嗎！

上學的日子，一路上總是有滿面春風、容光煥發，溫柔和藹的愛心媽媽和愛心爸爸，爲我們上學的安全和平安，在每一個紅綠燈下及校門口指揮交通。他們不畏風雨、辛勞的爲我們站崗服務，怕的是我們發生意外，如此的行善、做好事，我們能不心存感謝嗎！

曾經我也是個不懂做好事的孩子，從不曾正眼瞧過周遭的人事。一日，我走在走廊上，見着班上的榆亭，被隔壁班在走廊嬉戲的男同學撞個跌了一跤，當場摔得“五體投地”、淚流滿面，我想過去扶她，但是，我能爲他做什麼呢？我連自己都照顧不了呢！我如此想着，然而看着他啜泣的背影，我還是忍不住走過去，輕聲問道：“你怎麼了？”她擡起淚眼望着我，並請我帶她去衛生室擦藥，我小心翼翼、慢慢的一小步的攙扶着她到衛生室。事後，她頻頻的對我道謝，她感激的眼神，令我爲之動容；我忽然明白，原來做好事，只要小小的力量就可以辦到，從此以後，無論何時何地，我再也不吝於幫助別人、關懷別人。

愛因斯坦說：“人是爲其他人而活着”，青年守則也說：“助人爲快樂之本”，所以時時刻刻以一顆熱切溫暖的心去做好事，關懷每一個認識和不認識的人，相信這個大千世界，一定充滿光輝燦爛的“愛”。

讓世界充滿愛作文 篇9

生活中我們總會接受別人的幫助，也會幫助別人。

記得有一次我和爸爸他們去北戴河遊玩，路上我看到一個乞丐，四肢殘缺我想離他遠一點吧。

不一會我回來了又看到了他，這次不同的是有一個老爺爺在問他叫聲麼名字，來自哪裏，爲什麼他會變成這樣，那個人一一作答，老爺爺聽了後立馬二話不說把身上的錢都給了他我追過去問這個爺爺他爲什麼要這樣做，爺爺說，他不能自力更生我們要幫幫他。我聽了之後，若有所思。

愛對人來說，就如澆在樹苗上的清水，能幫助別人成長改變人的一生，所以我們要努力讓世界充滿愛。