初中我想自由作文600字
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家整理的初中我想自由作文600字,歡迎閱讀與收藏。
初中我想自由作文600字1
眼前是白茫茫的積雪,須臾間凜冽的寒風已經把剛剛離家的喜悅吞噬。一意孤行的我下了火車,靜靜地向前踱步。
街旁是一間字畫店。店面雖小,卻裝潢得古香古色。在踏入店門的那一瞬間,我想起了他。
他或許是我最歆羨的文人了。舞文弄墨,逍遙灑脫。可是在他客居異鄉的時候,生命中的束縛也曾令他徘徊彷徨。被貶黃州,受衆鄙夷。官場中寄予的一切都由希望化爲絕望。他的自由,來自於傲骨中的一份坦然。正是因爲他不羈的心態,才使他臥居山林、獨斟自飲後在詩篇的造詣上捲起千堆雪。他的自由,是隨遇而安,是隨性而爲,是“人間有味是清歡”中的淡淡恬適。月光可爲衫,芒鞋輕勝馬,他在仕途的洪流中收穫的那一份自由,叫做安然。
我走出小店,心中一絲絲漣漪涌動:這次不辭而別的旅行,究竟得到了我想要的自由了麼?我在人流中無目的地找着什麼,倏地,耳畔鳴起了肖邦的夜曲。
他或許是我最羨豔的音樂家了。帶着律動的音符,時而舒緩地流淌成一條汨汨的溪流,時而沉重地凝聚成一層氤氳的薄霧,壓在共鳴者的胸口。他的自由,來自於將亡國痛、家境寒的悲傷礪煉出的那一束火焰。星星之火,將音樂這條路上所有的荊棘燃盡。留下的餘燼,叫做赤子之心。他命中註定是一位引火者,將點滴的自由的.渴望,交織在每一部旋律之中,他在艱難險阻的征途中收穫的那一份自由,叫做不屈。
音樂戛然而止,卻把冗長的回聲激盪在我的心底。在陌生的人羣前,在陌生的景象間,我發現自己要找的東西,叫做慰藉。我要的自由,並不是離開我曾經擁有的款款深情,而是找到一個傾訴苦楚、歡愉的空間。它不同於不屈與安然,不同於冰冷與火熱的溫度,不同於過度的關懷與陌生的安置。
雪落無痕,心擲有聲。空中的雲和岸邊的海都在用不同的態度張弛着彼此的美麗。自由的火花,閃耀在我們最本真的心底,叩擊着我們前行的決心,昭示着我們每一個夢的開始。
初中我想自由作文600字2
“我是一隻小小小小鳥,想要飛呀飛,卻怎麼樣也飛不高。”逃脫不了待在牢籠中的宿命的小鳥,就得一生都待在那淒涼的牢籠之中,守着無止盡的折磨,無法擁有自由,這是一生的遺憾,消除不了的遺憾。而我,也許就是那隻逃脫不了牢籠的小鳥,我沒有自由,越是這樣,我就越是渴望得到自由。
自由,這是一個多麼熟悉的字眼啊!可它卻理我那麼遙遠,本以爲觸手可及,但是並不像那樣。我渴望自由,可卻覺得它理我越來越遙遠——甚至對於它,我只剩下了模模糊糊的印象。小時候,生活中最多的就是自由了,那時候就像一隻快樂的小鳥,想飛多高就可以飛多高。而那時,卻只是一個天真爛漫的孩子,根本不知道自由是什麼,自然就不懂得去珍惜它,愛護它。
自由,從指縫中一點一點地溜走。我漸漸長大了,童年也逝去了,那隻小鳥,那隻代表自由的小鳥漫無目的地亂飛,卻似乎知道什麼,總是離我遠去。上小學三年級了,父母急切地爲我尋找着補習班爲我補習,總是語重心長地說是爲了我的未來,我聽信了他們的話,乖乖地去補習,堅信父母的良苦用心。年級在升高,我覺得身上的擔子在逐漸地增加。我爲了自己的學習成績可以提高,爲了父母寄託在我身上的希望不落空,總是奮筆疾書,雙休日被安排地滿滿的,這甚至壓得我喘不過氣來。我幾度想掙脫父母的束縛,離開他們鎖住我的“牢籠”,可我卻力不從心。自由的小鳥在我的腦海裏消失了,從我的心中飛走了。自由,對我來說印象已很模糊。我尋找着它,卻讓它總是悄悄溜走。自由,曾經在我手中迴流,現在,從不經意間遠離了我。
我渴望得到自由,離開牢籠,看到漫山遍野的映山紅,看到清澈的小溪,看到淺藍色的天空,看到外面那美麗的世界裏的一切。
初中我想自由作文600字3
自由是海中航行的帆,時刻遭到漿的控制;自由,是海中的魚兒,時刻遭到水的控制;自由,是地上的樹,時刻遭到土的控制;自由,是樹上的果實,時刻遭到枝條的控制。我渴望自由,我討厭束縛。
不做海中的帆。狂風捲集着烏雲,烏雲在大海中怒吼,海浪翻滾着,洶涌澎湃着。一望無際的大海,飄蕩着一隻孤零零的船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼着顫抖的帆,罵他爲什麼老是走錯方向。帆無奈的扎着淚水朦朧的眼睛,不只是淚水,還是海水。船頭瘋狂地怒吼着,終於帆忍無可忍,他乞求着上蒼,將他身上的束縛解除。狂風將帆吹得鼓鼓的,帆堅持不住了,他破爛不堪的身子被狂風吹離大船,帆高興極了,因爲他終於擺脫了束縛,重獲自由。
不做樹上的果實。眼睛還沒有睜開,樹條就逼迫着果實快快長大,果實累極了,他還沒有睡醒,自從他生出來以後,就被樹條逼迫着快快長大。要超過其他人,將來能賣到國外去,樹條這樣說,可是果實很累,他根本沒有力氣去吸收陽光。水分。他知道,他需要休息。於是,果實不聽枝條的話,一直睡到自然醒。當他醒來後發現,自己長大了。枝條下的土地說,飯要一口口吃,你也要一點點長。果實明白了他的意思,但枝條不懂,他更加的變本加厲讓果實吸收陽光和水分。果實太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛,終於,他飛起來了。果實高興極了,因爲他知道他自由了,不在被枝條束縛。
我不要做樹上的果實,不做海上的帆,我不要束縛,我要自由,因爲只有自由了,我才能健康長大。所以,我渴望自由,擺脫束縛。
初中我想自由作文600字4
雲朵在太陽公公的溫暖下憩息,鳥兒在藍天中自由飛翔。我走到窗臺,透過窗看着鳥兒,心便隨着它逃到了天涯海角,任意翔遊了……
太陽公公剛剛升起,驅散着黑暗,公雞也雄厚地對天大叫幾聲。此時的我,卻已離開了心愛的暖暖的被窩,正面對着滿桌子冷冰冰的作業。如山一般的作業堆積在窗臺和桌面上,使我有一種錯覺,我正處於書海中。
如今的我,正面臨着中考的殘酷的挑戰,我不得不去奮鬥,幾萬個未知的對手,想到這兒,我不由得毛骨悚然,但爭強好勝的我,卻不願意輕易認輸,所以我唯有更加努力!
我正握着筆,奮筆疾書於作業本中。數學這一道難題已經困擾、阻攔了我近乎一個小時的時間,而時間一分一秒地過去,如山堆的作業依然巍然挺拔於桌上,我不由得煩躁起來。如今的作業,父親已經不能再知道我了,我更不能倚靠弟弟,我只有自己自食其力。大腦告訴運轉着,“連接CD?不對!連接CA?也不對!作CD⊥AB?也不對!”突然,腦臺中一絲清明,我明白了這題的解法了。我興高采烈地把結果一筆一劃堆砌出來,這道題終於做完了,不由得看了下手錶,啊!已經用了一個多小時了。我熱情高漲的心迅速墮入冰窖中,手重新拿起筆,繼續對我的作業進行“圍剿”行動。
“哐,哐……”的聲音從樓下的籃球場中傳出來,我不由得陶醉起來,想起了在籃球場上熱血拼搏的時候,心情總是有了意思漣漪。但事實並非如此,我繼續宅在家中,向我的目標進發!
鳥兒“嘰嘰”地叫着,在窗外飛過,它似乎在望着我,勸說我跟它走,跟它走到天涯海角,遠離壓力……
我多麼想自由,可以在藍天下自由翱翔啊
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