中考優秀作文：我要自由！

要自由的人，其實要擔最大的責任，選別人少走的路的人，要揹負最沉重的枷鎖，從來就沒有不需要抵抗重力的飛翔。今天小編就來分享中考優秀作文：我要自由！，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

　中考優秀作文：我要自由！(一)

生命本無價，愛情價更高，若爲自由顧，兩者皆可拋。

生命千金難買，萬金難求，愛情只是心靈情感的寄託，可以爲自由而拋棄生命，沒有自由的生命只剩下一架空殼，是禁錮了所有的一切後的褪脫。若我們可以自由願拋棄一切換取。什麼都是可以沒有，什麼都可以失去，什麼都可以拋掉，唯獨不能讓自由走散。自由如同桃花片片飄落的瞬間飛舞，自由如同花開霎那的無限輝煌。追求自由的原色，不要束縛了我，我不是死物，只要不是死物都渴望自由。如果生命重來一次我願當一匹奔馳的駿馬奔向草原，奔向心中的美好，放越所有的拘束，爲所有的一切而遺忘一切的。

一個靈魂原自由，向着天空無憂無鬱，它們奔放，它們豪邁，如風一樣吹遍整個世界。可自從被繩子拴住，一切都只成了幻影。靈魂空洞無神，天空在哪兒?自由在哪?無憂無慮的世界在哪兒?

一堆草叢當中有一隻貓，你一定認爲它很快樂，快樂是嗎?如果你能仔細看不難發現此刻正有一條繩子鎖住了它。幾次逃跑，希望解脫，一次次到達繩子所放極限，它還不住向前努力，努力掙脫，可最終是徒勞，脖子越發被勒緊，一次又一次。你從未想過它到底有多麼害怕、痛苦、憤怒。害怕再也不曾有自己的陽光，痛苦自己從今以後也許就失去自由，憤怒人類對它實施的一切不公。終於它停了下來，蜷伏在草叢堆中，再也未動過。

以前快樂的它，活潑的它就這樣消失在那一霎那。每天走過它身旁，看見的它：眼睛直直地向着遠方。彷彿想要看穿宇宙，回到自己原來的世界。它，麻木，寂寥。但又有誰能知道它的世界黑暗一片，只有它孤獨的依偎角落，高高的圍牆，只有一絲光亮射過，遍遍的哀嚎。它又在訴說着什麼呢?

我們又何嘗不是如此。父母望子成龍、望女成鳳的願望，所以我們整天努力學習，也因如此的人家把自己關在書房中，try to study!外面的世界不屬於我們，可以說根本就不爲我們而有。我，嚮往天空，只希望當一朵雲彩，遨遊世界;我，嚮往海洋，只希望當一條魚，遊在海底那裏無限廣大;我，嚮往懸涯，那欲起的鷹要展翅飛翔……

　中考優秀作文：我要自由！(二)

金絲籠中，一隻鳥正在對外面的世界發出絕望的叫聲，它是多麼希望能逃出這囚禁它的鳥籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠後一看，一個正拿着筆桿子孤軍奮戰，消除着作業本上一個個障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個被“軟禁”在“籠子”裏的“小鳥”。

“快點，上興趣班的遲到鈴快要響了。”一陣刺耳的聲音傳入我毫無防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無情地“拉”了出來。我只好拿起事先準備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數書放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫着：什麼興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點不是在興趣這兩個字上嗎?因爲腦袋實在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過，風兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無奈與埋怨……

“都快六點半了，還不去上輔導班，快點!”媽媽冰冷的叫聲傳來，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無表情地拿起書包，邁着沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導班走去了，如走入一個無底洞，掉入了就不要想再出來了。“重點中學、優秀成績”，如一個沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”裏。

“我要自由!”一陣響亮的聲音劃過，我仰望空中那自由飛翔的小鳥，一滴又一滴的眼淚又流了出來……

中考優秀作文：我要自由！(三)

夜深了，我依舊一個人獨自坐在窗前，望着冰冷的玻璃，拿起小時候和爸爸媽媽一起去玩的照片，聽着窗外一聲聲淒涼蛙鳴，嘴角微微地浮起一絲微笑……

我看着書桌上一堆堆的複習資料，會像一個個舞的動作，再看看腳尖與地面摩擦地發紅，眼角溼潤潤的，我強忍着掛在眼簾不然它掉落。我保持着一貫的堅強，雖然夜深人靜，只有夜幕、星星、書桌、我。在爸爸媽媽面前，我是個永遠不掉淚的孩子，任憑我心中多麼有痛苦，我只是不想別人爲我操心。但是，爸媽，你們知道嗎?我也是一個孩子，擁有天真爛漫童年幻想的孩子……我也需要自由，喜歡開心，喜歡玩耍，喜歡和同伴們一起玩玩鬧鬧……

“親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法……”這首歌紅遍中國，爸爸媽媽，我多麼想唱給你們聽，而每當想和你們談心時，看着你們對我那一個個期望和叮囑的眼神，我又把話嚥了回去。我總是白天把微笑過在嘴邊，總是把孤獨和寂寞留在夜晚，與同伴孤獨的星星做伴，或許只有它纔會明白，人羣背後的我總是孤獨的。

蛙鳴聲漸弱了，或許它們也回家和爸爸媽媽們一起進入夢鄉了吧!

雖然蛙寶寶們不會跳舞，不會學習，但它們一定是開心的，每天閒暇之餘鳴幾聲，餓了捉點從子爲人類除害，渴了喝點水，人們還在天天爲它們高歌：“青蛙是人類的朋友!”它們是自由的，所以它們每天都會很快樂。而我，每天學習、跳舞、吃飯、睡覺……雖然書架上擺了一排排獎狀，一堆堆證書，可是我的心裏空空的，沒有快樂可言。風光的背後，還有誰瞭解到了呢?

我回頭看了看牆上掛的自由女神，心中有些不解，自由女神拿着一本書，她是自由女神啊!她是自由的，還要學習嗎?爸媽，你們是想讓我學習他冷靜的樣子，還是那學無止境的姿態?難道你們忘了她的名字了嗎?“自由女神!”女神都需要自由，更何況是我——一個未長大的孩子。

聽見房外有一點聲響，應該是爸爸還是媽媽醒了。我擦乾眼淚，繼續低下頭馬不停蹄地寫，繼續投入到那一片屬於我的奮鬥的學習生活之中……

中考優秀作文：我要自由！(四)

獨自漫步在落滿落葉的小路上，任憑涼絲絲的風吹在臉上、身上，聽着腳下落葉被踩碎的聲音，覺得這一切都那麼陌生——我有多久，沒走出家門，散散步了?望着遠處的晚霞、夕陽，眼睛裏溼溼的、涼涼的。女孩子都是多愁善感的嗎?這種情景下，淚是正常的嗎?不，記得去年這個時候，在這個地方，我還快樂地找雛菊找蒲公英呢。怎麼現在，卻哭了?

這個寒假，我一直在寫啊寫。記得放假前，老師說過，這個寒假是不能放鬆的。於是，我的作息時間被安排得滿滿的：這個時間要上公英;這個時間要上語文;這個時間要寫作業;這個時間要練二胡……不能放鬆呀，競爭激烈，別人也上很多補習班呢。作業很多呀，單詞古文，別人也寫這麼多作業呢。可是，寫作業、上補習班真能提高學習成績嗎?我真怕會不會把人寫傻了呢?今後高智低能可怎麼辦呢?我邊想邊走。咦?手機響了?接聽——“喂，姐，你不在家嗎?我想找你去呢，你在哪兒?”“我……”我多想見見老妹啊，好幾個月都看不見她了，可是……“我不能和你玩兒了，我還有好多作業沒寫呢。”掛了電話，發現已經在外面呆了一刻鐘了，得趕緊回去了，還得寫作業呢。

回到家，熟悉的作文紙，熟悉的黑色水筆。本來是想寫讀後感的，不知怎麼搞的，卻寫出了一篇不想上補習班的文章，含淚燒了——卻想起了黛玉焚詩的場面。我不知道，難道寫作業、考試就是學生的使命嗎?任何一個學生，都會對佈滿考卷的天空發怵，而每每卷子上的分數又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯擡頭，經過一次又一次的考試，我的心已被苦澀的淚水浸透……放假，考卷沒有了，取而代之的是一摞又一摞的作業，這樣的生活，我再也承受不了了，每個學生都一樣!

讓我們擁有一片屬於自己的天空吧，不要約束太多，不要要求太多，放開手，讓我們擁有自由吧，哪怕只有1分鐘!