關於渴望自由小學生滿分作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的關於渴望自由小學生滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於渴望自由小學生滿分作文1

自由是什麼？是金錢？是生命？不，是比金錢，比生命更重要的東西。也許你們會想，比生命更重要？這世上還會有什麼東西比生命更重要？我想，我會鄭重地告訴你，世界上比生命更重要的東西還是有的。自由就是其中一個。也許等你們讀完這篇文章時，你們就會真正理解這自由二字。

週末，我和爸爸一起去釣魚，我們釣上來了一條小魚，不，應該說是極小的魚，只有半截小拇指大小。本來爸爸想把它放回大自然的，可我覺得實在是太可爰了，所以我就把它帶回了家。

我把它養在一個又長又寬的魚缸中，看着那身上像穿着銀色紗裙的像舞蹈演員的銀色小魚在水裏吐着泡泡，然後到處游來游去一付急燥想出去的樣子。我卻不予理睬，繼續去享受我的音樂之旅。晚上我爲它投了點魚食，它很快就吃掉了，也許是太餓了吧！畢竟，我把它帶回家以後，還未給它餵過一點兒東西。

在睡覺前，我還去看了看它，沒什麼異常的，它還在那兒很快的在水中轉圈子，時不時還捲起一塵塵它的糞便。於是我很快地關上燈走了。

早上我起來後來到衛生間，居然發現昔日活潑可愛的小魚已經變成魚乾，它在我不在時，用盡全身力氣，縱身一躍，躍出了魚缸，氣絕身亡。不爲別的，爲了自由。

你們看，竟然一條小小的魚就已把自由放到生命之重，況且一個人呢？有句話說的好，做人不做漂浮草，要做就做水上捕魚人，這句話不就是說漂浮草一輩子都要受水的拘束，無翻身之日，而水上捕魚人可以到處去，想去哪兒就去哪兒，不用管誰的拘束。

可是有些人呢？比如在中國還未解放前，日本來攻打我們國家，我們萬衆一心去抵擋，可是有些人卻放棄了自由，去當漢奸。甘願爲了錢而放棄生命中可貴的自由，真不知道他們是怎麼想的。

有時候我真的想變成一隻飛翔在蔚藍天際的小鳥，無拘無束的，非常自由。誠然，明天的我們也許會有失敗，但是把握了自由的人就能從一次次失敗中找到成功！

也許有些人會埋怨父母親管我們太緊，我們失去了自由？不，並沒有，他們是在關心你。

也許又有人會抱怨老師總是關着我們，不讓我們出去玩，我們失去了自由？不，並沒有，老師也是爲了你的絢爛明天打下堅實的基礎。

擁有自由的人必須要擁有純淨的心，有包容一切紛擾的品格超常的耐性和堅毅的品格，才能見到自由放射出的陽光與春天。

關於渴望自由小學生滿分作文2

在一片鬱鬱蔥蔥的樹林裏，有一棵棵參天大樹，人們走過這裏，都要情不自禁地讚歎：“多壯的樹，多美的樹葉啊！”有一片樹葉得意忘形了，高傲地搖擺着自己的身姿。

一天，一隻小鳥兒飛過這裏，停在這片樹葉上，把他當成了自己的小舞臺，鳥兒說道：“樹葉，你真美啊，我真羨慕你。”接着，後盡情唱起動聽的歌兒，把樹葉給陶醉了。一首曲子結束了，小鳥兒又對樹葉說道：“樹葉哥哥，像你這樣的人才，應該到外面去走一走，看看那浩瀚的大海，寬廣的草原，繁華的城市”樹葉被這一切沉醉了，沉浸在鳥兒的話語中，好半天才清醒，於是，它立志下了決心，要去外面走一走。

大樹媽媽知道後，語重心長地教育對樹葉說：“葉兒，你不能離開我們，你需要營養，需要兄妹，沒有這些你會枯死的，如果你執意要離開，你的命運將是悲慘的，你要想清楚啊！”可樹葉卻不聽樹媽媽的忠告，仍夢想着那個鳥兒口中的世界。

當天夜晚，一陣風吹來沒，樹葉不停地搖晃，掙脫了樹媽媽的懷抱，順着樹枝劃落下來，一陣微風將它輕輕托起，隨着天空盤旋幾下，朝着它的理想樂園飄呀飄呀，終於看見了它夢寐以求的浩瀚的大海，清澈的小溪，寬廣的大草原和繁榮的大城市，那兒有七彩的霓虹燈，讓樹葉看得眼花繚亂，噴花的飛泉中清澈的水線直射天空，濺起了晶瑩的水珠，灑在了樹葉身上，多麼清涼，多麼舒暢。這麼優美的景象樹葉從沒見到過，它想：幸虧我沒聽樹媽媽的話，我真是沒白來，看來，我的選擇是對的，看，這裏的景色多美啊！

風，越來越小了，也預示着樹葉的生命就此到了盡頭。它覺得自己的身體一下子重了許多，開始往下墜，樹葉飄飄悠悠的躺在了地上，使勁掙扎，可沒有了風的幫助，它再也飛不起來了。它只好躺在地上任憑人們的踐踏，它疼得要命，只能誒喲誒喲的呻吟着，再也不是從前那個綠得發亮的處處受人誇獎的樹葉了。臨死前，它只想再看一眼從前那個美麗的家園，感受樹媽媽的懷抱，可面對它的，卻只有來往穿梭的人羣樹葉笑了，因爲在夢中，它又回到了那個溫馨的家園，回味那甜美的一刻它，後悔了。

提出過分的要求，卻不考慮事情的後果，自由就得付出沉重的代價。

關於渴望自由小學生滿分作文3

現在，我們小學生都很自由，可能有人問會我：爲什麼你會渴望自由呢？所以，我現在就要和你們慢慢講解。

自由是人人都需要的，我也需要。對我而言自由有許多種的，1、學習太疲倦希望出去玩一玩。2、被困在家裏，不可以出來玩。3、父母請了家教，天天上完學，還要補課。像小鳥被困在籠子裏，想飛又飛不出去，就算飛出去也會再被獵人抓回。

自由悄悄來了，但又被父母趕走了，真是無情！自由便和我遠遠隔離了。記得，這一學期剛開學，我就被迫上了英語的補習課，明明知道，英語是我最討厭的，還讓我上。由於，我並沒有在聽老師講的內容，滿腦子的幻想着，自己好象一隻小小鳥，被關在鳥籠裏，飛不出，讓我想起一首個的歌詞：我是一隻小小鳥想要飛呀飛卻永遠也飛不高有時候我覺得自己是一隻小鳥想要飛卻怎麼也飛不高也許有一天我攀上了枝頭卻成爲獵人的目標我飛上了青天才發現自己從此無依無靠。每週看着老師那熟悉的面孔，聽着那不知什麼意思的英語，就一句話：“簡直就是噪音污染呀！”

那是一個暑假，放假了，我應當放鬆放鬆出來玩的，畢竟學習了這麼久，可是老媽還把我關在家裏，她寧願讓我玩電腦也不願意讓我出去玩，我在陽臺聽着小夥伴玩耍的聲音，心裏真不是滋味，閉上眼睛幻想着自己正在樓下和小夥伴們玩耍，終於，一個晚上度過了。

看吧，我多沒有自由，還不如做一隻小鳥，雖然被關在鳥籠裏，沒有了自由但起馬不會煩惱，不會胡思亂想，不會責怪自己的父母，不會好期盼自由，自由呀！你來的時候記得要悄悄告訴我，不要再次讓我的父母趕走你，快來吧，那份屬於我的.自由究竟在哪裏？你知道我在等你嗎？知道我多麼需要你自由。

知道我爲什麼渴望自由了吧，你們是不是和我一樣呢？如果是的話我和你還真是同病相連呀，如果不是我真爲你感到高興。反正，我就是渴望自由。盼望自由的到來，我不會讓你在離開我了，我決定和你作朋友，不，比朋友還要好的朋友，永遠這麼好不吵架。但還是要和我的爸爸媽媽商量商量，讓他（她）們兩不在趕你走了自由，讓那份屬於我的自由迴歸大地。

關於渴望自由小學生滿分作文4

我常問自己，什麼，是自由？

家的旁邊，有一個公園。公園裏綠樹成蔭，鳥語花香，因此許多老人家都喜歡到那裏或下下象棋，或聊聊家常，或耍耍太極。

那是一年盛夏的早晨，被陽光烘烤得通紅的大地無聲呻吟着，很難受，卻很喜歡，這種感覺很微妙，愛，是因爲盛夏的熱情。禪還是一如常往地叫着，發出煩人的叫聲，卻散發着夏天那種獨特的氣息，這使我摒棄了討厭，享受着這夏天的美，夏天的熱情。我獨自走在公園的小徑上，享受着自然之美，人文之美。正當陶醉之時，耳邊悠然傳來一陣清脆悅耳的鳥鳴聲。

好好聽啊！這是什麼？我下意識地朝聲音源頭望去，只見一個慈眉善目的老人領着一個鳥籠站在一大樹後，籠中有鳥兒嘰嘰喳喳地唱着。我好奇地走了過去，問老爺爺：“爺爺，爺爺，鳥兒叫得好歡快哦。”爺爺見了我，彎起了白如雪的粗大眉，用微沙啞的聲音說道：“傻丫頭，這可是一曲充滿悽清的悲歌啊！

”聽了這話，我心感疑惑：“怎麼會？您看，這鳥兒，在籠中多自由啊，想吃就吃，想唱就唱！這就是自由啊！”爺爺用手輕輕拭去耳邊的汗水，哼地一聲冷笑着。看着爺爺那副不屑地樣子，我心裏頓時發毛。爺爺接着嘆了口氣：“哪裏啊，都什麼和什麼？對於鳥兒來說，藍天才是真正屬於他的地方。人類困住他，讓她在牢籠裏不斷過着十年如一日的生活。

因此他們失去了自己的天堂，不能在空中翱翔，不能與家人團聚，不能在林中覓食。人們不單抹殺了他們的自由，更讓他無心歌唱，它的歌聲更多詮釋的是那種無奈或對自由的渴望。”我的心不禁微微一顫，原來看似歡快的鳥兒卻有着這樣的背後。我的目光停在了那隻微小的東西上，全身青黃色，在籠中跳躍着，褐色的眸子左右轉動，突然，他一動不動，凝望着藍藍的，輕輕的，那片藍天。

老爺爺伸出顫抖的手，然後伸向鐵絲制的金色華麗鳥籠，然後說道：“丫頭，讓你聽聽真正的歡歌吧！”老爺爺解開了籠子，鳥兒雀躍地跳了出來，它回望了一下老爺爺，嘰地一聲，以示感激。然後他慢慢伸開翅膀，歡快地唱着，猶如叮咚清泉，是那麼清澈，是那麼清脆，那麼純淨。他飛走了。“自由就如這般，無拘無束去做自己想做的事，這纔是自由。”老爺爺走了，顯得很高興。

哦，自由就是無拘無束地做自己想做的事，不管有多少個牢籠捆着你。

今天的天格外藍，格外廣。

關於渴望自由小學生滿分作文5

門被輕輕關上，我身子隨即一軟，趴在了書桌上，不想再拿起筆。窗外嬉鬧的聲音傳進我耳裏，我腦裏突然閃進一個念頭——羨慕。閉上眼睛，我自嘲地笑了笑，門外傳來若有若無的踱步聲，我連忙直起身子，奮筆疾書。

時間一點點的流逝。當我關上書本收起筆時，天早已暗了下來。我嘆了出氣，開啟門走到客廳，才發現家了一個人也沒有。一陣莫明的竊喜後，我悄悄回房，按下期待以久的電腦，耳朵警惕地聽着大門外任何的動靜。成功啓動後，卻發現屏幕上幾個讓我寒心的字：“請輸入密碼”。

我關閉了電腦，他們真的做得如此絕嗎？躺在牀上，一邊書架上全是詞典、名著、復讀機之類的東西，之前還能看的《格言》和《意林》，也不知被媽媽藏到了哪裏。頭頂的牆壁上，大大的“讀”字刺得我眼睛生疼。如果現在有客人來看，一定會誇獎着說：“滿屋的書香氣息，這孩子真幸福。”我又一陣苦笑，他們不曾知道，現在的我，只能讀作文、名著，只能做習題、卷子。所謂的書房，就像鳥籠一般，只有乾草與生水，趴在鐵籠上看外面世界，沒有學習上的樂趣和自由。

星期天，我上完補習班，與媽媽一起逛街買衣服。猛吸一口空氣，我擺脫了所有關於學習的事，大笑着，媽媽卻只是跟在身後。我看見好看的衣服，想要試穿，她微微看了一眼，挑出各式各樣的毛病。“上學不能穿！”“很難看！”“不好洗！”“這還像個學生嗎？”……

我沉下臉，開始跟在她身後走，一言不發。終於她看中了一件衣服，也不由我反對，直接買下，還隨口添了一句：“看了這麼久，浪費了多少時間！還有那麼多習題沒有做！”之前的情緒全都消散。原來即使有偶爾開啟鐵籠的機會，我也飛不高，腿上的紅繩縛住我，只能小聲叫唱。沒有生活上的快樂與自由。

陽光靜靜灑在我身上，藍藍的天空上白白的雲絲絲縷縷的飄曳着，那樣輕盈，那樣嫵媚。我伸手想要觸摸它，它卻離我越來越遠。偶爾有幾隻小鳥歡快的飛過，讓我的眼睛有些發澀……

沒有自由天空的鳥，會活不下去的……——後記