渴望自由初中作文800字
導語:每一個人都想像天空上面的鳥兒一樣自由的飛翔,我們總是渴望的是自由,下面是小編整理的渴望自由阻我,歡迎大家閱讀!
篇一:渴望自由
我想做一個快樂的人,像鳥兒一樣在空中飛翔;我想做一個自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個無憂無慮的人,像魚兒一樣在水裏游來游去。
——題記
每當看到鳥兒在空中自在飛翔,每當看到魚兒在水中歡快流動,我便會陷入沉思之中,我爲什麼不能像小鳥一樣歡樂地唱歌?爲什麼不能似小魚歡快地遨遊?爲什麼要揹着沉重的書包去上學做作業,做完了作業還得家長檢查呢?難道就是因爲我是人?不,我和小魚、小鳥一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當寵中鳥,缸中魚!我渴望自由!
生活上,我沒有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、麪包、牛奶,可是,我卻喜歡吃水粉,我拗不過媽媽,才一口一口地把營養早餐吃完。
我是一個小女孩,我也愛打扮,愛留長頭髮,可媽媽偏讓我穿一些土裏土氣的衣裳。我愛扎辮子,可媽媽卻跟我唱反調,硬逼我去剪“男式”頭。
學習上,我更沒有自由。一個星期天的早晨,我一骨碌從牀上跳起來,連口都沒漱,飯都沒吃,就想開啟電視,因爲媽媽不在家。可我剛想開啟電視時,只見電視一旁有一張紙條,上面寫着:琪琪,把媽媽佈置的作業趕快完成。看到這個紙條,我差一點兒沒暈倒,可我沒有違抗這一道“聖旨”,因爲老媽的命令如師父的命令,俗話說:師命不可違,所以我不敢違抗,我開始清掃敵軍——作業。花了半個鐘頭的時間,我才把敵軍消滅。於是我興沖沖地來到電視機旁,又想開啟電視。可這時該死的電話鈴又響了,我極不情願地拿起電話,只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音:“女兒,做完作業,看看作文書,不要看電視,也不要玩電腦。”說完,便掛了電話。我聽了媽媽的一番話,我“暈倒”在牀上,我走到書房,隨便拿了一本書,邊看邊絮叨着:大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家裏做作業,真是……但我該怎麼說好呢?我終於看完了作文書,又想開啟電視,我聽見了開門聲(媽媽開門的聲音)。我以光速跑到書房,拿起書看了起來。哎!爲什麼我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢?
我渴望自由!
篇二:渴望自由
每個人都希望像鳥兒一樣自由自在地在天空飛翔,我也一樣,可是…… 我是家裏的獨生女,爸爸媽媽把我看得格外重要,對我也特別關心重視。從小他們就不讓我獨自出門,我就像籠中的小鳥一樣,乖乖地呆在爸爸媽媽身邊,一步也不敢離開,雖然現在我已經長大,是中學生了,也懂得許多道理了?可是爸爸媽媽還是以原先的眼光看待我,把我當個小孩子盡心盡力地照顧愛護我。這一切我都看在眼裏,知道他們這樣做是因爲很愛我,也懂得父母的苦心。但有的時候,我就是嚮往自由。
我可以自由些嗎?這句話在我心裏憋得很久了,但我不敢問爸爸媽媽,我擔心這麼不懂事地問出去會讓他們傷心。
記得那個雙休日,我和三個比較要好的同學約好一起去市區廣場玩,媽媽開始也答應了。可當我準備好一切,和等候的同學正要出門時,媽媽突然又改變主意了:“小孩子家,又沒有大人帶領,在外面玩是很不安全的,你就不去了,在家看看書,寫寫作業吧!”
那一刻,我那高興勁一掃而光,嘴裏仍嚷着堅持要去。可媽媽卻使出了殺手鐗:沒收了我準備好的車費和零花錢。這下我可沒轍了。同學們見媽媽板着臉,只好都識趣地走了,留下我一個人站在門口。看着同學們漸漸遠去的背影,我心裏的那種失落和難過真是無法形容。
媽媽!你知道嗎?她們幾個都是我的好朋友,我是多麼想去,多想和同學們一起啊!因爲和好朋友在一起是很快樂的,這種快樂和你們給我的溫暖感覺是不一樣的。可是,我要做一個懂事的女兒,就不能惹您生氣,更不能讓您和爸爸爲我擔心,我只有順從你們,聽話地回到我的房間,然後關上房門,看書寫字。可是,你們知道那天我哭了多長時間嗎?
爸爸媽媽,我知道你們這樣做都是因爲重視我,可是,你們也該知道,溫室裏的花朵是經不起風雨的侵襲的。而我呢?不就像那溫室裏的花朵嗎?我希望能夠得到陽光的浸染,風兒的撫摸,小雨的淋沐,這樣我纔會茁壯成長的。爸爸媽媽,我渴望獨立,你們能聽到女兒的心聲嗎?
篇三:渴望自由
自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞。有多少的人嚮往這種生活,嚮往自由。自由,它代表着我們的喜怒哀樂,代表着人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由,渴望着家長的放手。可是,從小到大家長從來都不給自由的空間我,他們會時時刻刻“盯”着我,我似乎連喘氣的機會都沒有。
小時候,家人以還小的理由不讓我出去玩,整天呆在家裏。每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔着我,頓時我渴望自由。
當我漸漸長大的時候,有了好夥伴,她們時常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由徵得媽媽的同意。久而久之,我和她們就慢慢地疏遠了。
我非常渴望自由。我討厭別人管着我、束縛着我。這種渴望在一天一天地增加,可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時候我覺得非常難受,快窒息了。
我真的非常渴望自由,我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢想。但是他們應該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去闖一片屬於自己的天地。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。
你們以爲把孩子關在家裏,孩子們就會收心認真學習嗎?你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由,覺得在這裏連喘氣的機會都沒有,想逃出去,遠離這裏。就算你們這麼做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會開心嗎?我們總是說童年是最快樂的。可是事實真是如此嗎?我不這麼覺得,整天被學習壓得差點窒息。
我渴望我的自由,假如我擁有了它,我要變成一隻鷹,在蔚藍的天空上飛翔,去世界最高、最遠的地方,去完成我的夢;在風雨中,我會傲然飛翔,儘管有多大的困難,我都會做最好的自己。
家長們,放心吧,放開孩子的手,我們長大了,遇到挫折已不會再哭泣,跌倒了會笑着站起來。。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對生活,自己選擇吧!
你們只有真正地放手了,我纔會成鳳,纔不會怕遇到困難和挫折,哪怕是掉下了萬谷深淵,我也不會懼怕不會氣餒不會跌倒,我會再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧!沒有你們的攙扶我也會磕磕碰碰地向前走去。
篇四:渴望自由
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地遊弋;雄師只有在一望無垠的平原纔會充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活,一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現。人,擁有自由,纔有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要,它是一種境界,一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的條件之一。
所有的人都渴望被尊重,所有的人都有被尊重的權利,人生來就是平等的,大家遵循的制度、受到的待遇也應是平等的。在舊時社會,許許多多的人都受不到應有的平等待遇,甚至會因無法改變的出身等因素被降低人格。對於這些不公的制度,總會有人勇敢地反對。他們是值得稱讚的,因爲他們懂得如何去扞衛自己的人格和尊嚴。
人們嚮往和平,嚮往愛,嚮往人與人之間美好和諧的關係。於是,越來越多的人們做到了博愛。時常可以看到,在失學少年、貧困家庭的捐款箱前,總有一隻只溫暖的手將一份份的關懷、愛心投入其中;在今年“非典”蔓延時,總有一個個白衣天使不顧自身安危,盡力搶救着病人。許許多多的人能將溫暖和愛給予毫無血緣關係、素昧平生的需要幫助的人,這是善良、博愛的表現,是美的體現。
完全達到自由、平等、博愛的社會也許只能出現在理想之中。但人們能夠力所能及地朝這個目標發展。也許,這存在着很多困難,但若擁有堅定的決心和不畏強權的勇氣,這一天始終會到來。19世紀英國浪漫主義詩人雪萊在13歲的時候進了伊頓貴族子弟學校。在這所學校,剛入校的新生要像奴隸似的給高年級學生鋪被、提水、擦皮鞋、刷衣服,沒有一點尊嚴。若是誰不肯,就要受到攻擊。嚴酷無情的學校,和生性渴望自由、美好的雪萊格格不入,他堅決表示決不給學長們做奴隸。學長們就常常迫害雪萊,有一次將他打了一頓,還撕破了他心愛的詩集。然而,拳頭戰勝不了他,雪萊發下了誓言:“我發誓,我一定盡我最大的力量,做到理智、公正、自由。我發誓,決不與自私自利、有權有勢之輩同流合污,甚至也決不以沉默來與他們變相地同流合污。我發誓,要把我的一生獻給美……”
在三色旗中,藍色表示自由,白色表示平等,紅色表示博愛。這一面旗幟,這三種顏色,象徵着人們對美的無限渴望和追求。
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