【精華】嚮往自由作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的嚮往自由作文8篇，希望對大家有所幫助。

嚮往自由作文 篇1

路漫漫其修遠兮

他站在滔滔的汨羅江河畔，身着一身素裝，兩眼充滿了無奈，他從歷史長長的甬道中走出，帶着滿身正氣，帶着滿身詩書才華，然而個性的棱角在世俗的社會中又何以保全，於是，爲了皓皓之白，爲了獨醒於世，他選擇了“悲壯”之路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”他高呼“長太息以掩涕兮，哀民之多艱”，“亦餘心之所善兮，雖九死其由未悔”他將一個臣子的心掏出來呈現在衆人面前，面對朝廷的腐敗，他束手無策，他也找到了自己的位置，他是一個爲百姓謀幸福的大夫。但是屈子的堅持有用嗎?恐怕他自己也會搖頭，他爲了什麼，還不是爲了百姓，國家攻破之時，就是他命盡一刻……

扶搖而上則九萬里

持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世爲官，他漠然視之，他孤傲的心裏走不進渾濁的仕途。我看見他的心如秋日的湖水一般清澈，在那幽幽的歲月深處，遠方的大哲用一生換取山林川澤中靈性的解他脫。他出乎其外，超然塵世，是楚國相位而不顧，跳出混濁的世俗;他有入乎其內，獨善其身，甘做一棵在清風中獨立守候月亮的大樹，把持着他那潔白的美德，“水擊三千里，扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”正是他出入的心態，才成就了他逍遙的一生，才留下了這樣汪洋恣肆的篇章。於是，我開始懂得，生有所息，不是簡單的修整上路，而是一種無上的境。

南山悠然採菊

在我來看你時，你在東南下采菊，你站起身，清風擺弄着你白的刺眼的白裝，你遠離塵世，隱山林，看花開花落，很自由，像藍天中的白雲一樣，像大海中的帆船，像山林中的野菊，清新淡雅，與世無爭。滾滾紅塵，不盡愛恨情仇，芸芸衆生，誰能乘雲歸去?與其在世間滾打，不如暢飲山巔，與紅日沉浮。南山下的名菊，映着一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉。想握住你的手，陪你在南山下采菊;想握住你的手，共同吟詠平平仄仄的韻律;想握住你的手，在春色中看你弄花香滿衣。

自由，簡單的一個名詞，使無數英雄競折腰。

嚮往自由作文 篇2

別問近在咫尺，也別問遠在天邊。我在判斷我的對錯，同時也在彌補我的過失。我無法探索，我無法理解那些人們的行爲。他們總是從客觀角度看問題，而且還是事物的表面。我永遠弄不懂他們在想什麼，也不明白他們在想什麼。

對於我，就像一個機器人，隨他們任意擺佈，控制，只會呆呆接受指令，然後認真的完成；就像一盞在水中快要熄滅的燈芯，悄無聲息的變得很暗很暗，卻又拼命地，巴望地試圖在世間殘留最後一抹亮光。可是，江河滔滔，萬物爲華，風雨撲滅了我。黑暗彷彿無邊無際，銀黑的天幕撒滿了寶石，照耀着途中迷茫的孩子。我看不見前方的路，但我卻在奔跑，感覺卻很快樂。如果這天空，在孕育一些動物，和我在地上奔跑，那也樂趣無窮。前方的光刺痛了我的眼，我停了下來。藍天白雲成了我的陪襯，叮咚奔走的小溪，成了爲我演奏的樂師。

我在猶豫，我在徘徊，我在黑暗與光明的交界處來回走動。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脫繮的野馬尚且嚮往自由，一個鮮活的人又何嘗不是呢。沒有羈絆，沒有束縛，只有快樂，那是一種高貴的境界，也是人無法觸碰的境界。我移動我的腳步，開始往回走，最終，我還是嚮往自由，我選擇了黑暗---一個深不見底的黑淵。我還是想去探索，去需找自己的自由。人們把我拽了回去，我失去了那片樂土---那片寧靜的天空。

生活中，人們總是想着孩子一味的學習，卻不曾探索他們的內心世界。我也是個學生，我也好玩好動，被束縛的壓力很大，自由也是快樂。一顆等待萌芽的種子，如何才能生長的健壯挺拔，那是需要甘露，生長需要自由的方向，朝着太陽萌芽生長，吸收的熱量更多，根發展的空間越大，這樣，纔會健壯，纔會挺拔。我最好的朋友是一個女生，她雖然不算是很漂亮，但也算是蘿莉那一類。她有着大大的眼睛，烏黑烏黑的眼珠裏有着一種光芒在閃爍。小巧的鼻子，嘴巴不小單也不大，嘴脣很薄，給人一種高冷的感覺。原本細膩白澤的面板也因爲桌上的油漆而過敏。比較瘦，但其中還不乏一些肉，看起來很是可愛不知道爲什麼她會喜歡跟我玩，大概是因爲我直接的性格吧。她不喜歡披着頭髮，但是綁着，也別有一番味道。三千青絲就這樣隨意的綁起來，還有幾根不聽話的在她潔白的額頭逗留。她很喜歡笑，一天中只要你看見了她，你都會看見她在笑。每次她笑起來的時候，大大的眼睛微微眯起，嘴巴也傻傻的往上翹，銀鈴般悅耳的聲音在你耳邊迴盪。但是我又很心疼她，不知道爲什麼我們班的有一些女生總是會針對她，她什麼也不說，只是默默的笑着，可我分明就看到了她眼中的無奈玉一種疼，每每看到這樣，我就會很心疼她，心疼她假裝什麼都不知道，心疼她明明想哭卻在笑。她告訴我，現在的她沒有任何辦法，她只有微笑，只有微笑着沉默，只有在微笑過後，她纔會默默地在一個角落裏孤身一樣舔着自己的傷口其實，以前我還是沒有真心的對她，也許是因爲那天的一瓶飲料，我才真正的把她當成朋友。

那天晚上，上着晚自習，我很無聊。我就開始跟她玩，我沒有說什麼，只是一個勁地盯着她的鞋，她的臉色有點不正常，然後又迅速把腳申了回去。看到這一幕，我笑了，可是我卻看到了很溫柔的她，第一次有了怒火，後來，我記不清怎麼了，反正那天我生氣不理她，第二天，我吃完早點，回來的時候，我發現我的桌上多了一瓶我最愛喝的飲料。那一瞬間我的心微微一顫，我知道是她，我很震驚我沒想到她是這麼關心我，連我喜歡什麼飲料都知道，那時，我真的是恨不得扇自己一巴掌，她對我這麼好，我卻這樣。後來我自己還去確認了一下，確實是她我不好意思的撓撓頭，跟她說了對不起，當我跟她說對不起時，她笑了，她牽起了我的收，我們兩個並肩走在路上，我們就這樣和好了似的，我心疼她，心疼她的堅強朋友謝謝你，讓我相信友情。

嚮往自由作文 篇3

自由，是我們小學生的嚮往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經常頭疼。

我多麼想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎麼可能呢？

就拿我來說吧，每天上學放學，星期六星期天還要上補習班，放學做完老師的作業後還要做家長佈置的課外作業，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業還要看《奧數1000題解》，《英語練習冊》等關於學習的書，說個你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看啊！哎！命真苦啊!而我們家長還經常說我們生活在好的時代，有時我想想我們不知道好在哪裏？如果考試考得不好，家長說，老師訓；考得還行的話，日子還好過；在家裏，天天聽到的是家長的車軲轆話：要好好學習，不然以後日子苦，考不好學校，還浪費很多錢……在學校，天天聽到的是老師的順口溜：不學好，沒人找，學不好，是沒動腦……哦，my god！我的耳朵已經起繭數尺也。

每次做作業時，我常常會情不自禁對着天空發呆，自言自語：我的做不完的作業啊！你何時你才能讓我休啊？雲啊，你多逍遙，可以雲遊四海，風啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海……

俗語說得好，“考考考，學生的煩惱，分分分，學生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閒小憩了，還有一吐爲快了，心中的烏雲也散了。這不，還得趕緊寫作業去吧，爭取進步，做個好學生纔是硬道理啊！

朋友們，如果你們也有着同我一樣的嚮往，那麼也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心裏會好受些哦！

嚮往自由作文 篇4

夜幕降臨了，夕陽還是不捨的離開。

漆黑的天空好似黑夜中凝上的一層霜。我步履沉重地走向教室。晚風撩起了我的頭髮，不知爲何黑夜中的風也如此的小心，生怕黑暗的大地看見她此時的歡樂與自由而責罰她。稀稀朗朗的星星閃着淡淡的白光。星星你好嗎？好久不見了，你是否也很無奈，黑夜對你的禁錮，此刻，你是否也像我一般掩臉痛哭？

現在，我每天早上起早貪黑。當大家還在甜美的夢鄉時，我正帶着未做完的夢，看着課本；晚上，當大家進入夢鄉時，我卻只有和檯燈相伴。

“又要奮鬥到十二點了！”上完晚自習，大家都抱怨着。揹着沉重的書包，踏着沉重的步子，往家裏走。路上很安靜，星星和月亮照着我們回家的路，微風把我們送回家。回到家裏，顧不上其他，回到房間，點亮檯燈，就開始“奮鬥”。星星眨着疲憊的眼睛看着我，月亮拉起身邊的雲彩蓋在身上，也進入了夢鄉。外面很黑，只有我的房間透出了一點疲憊的光。

有時，連上天也爲我們抱不平。這天晚上，我正不知疲憊地寫着作業，一不小心就睡着了。一陣雷聲，把我從睡夢中喚醒。閃電一道道的，用它光亮卻瞬間消逝的劍，劈砍着無邊無際的黑暗，只爲迎來光和自由與快樂的世界。窗外，下起了小雨，似乎是爲我打抱不平，爲我哭訴。即使是這樣，我也不能擺脫作業，依然奮鬥到了十二點。

終於可以睡覺了。我爬上牀，進入了夢鄉。在夢裏，我依然在寫作業……

年齡越大，學習任務就越重。生物。地理的結業考試，期末考試的臨近，競爭力的增大，猶如“三座大山”壓在我們的身上，壓得我們喘不過起來。隨着夏日的來臨，大家的心情都不好，根本無心學習。下午，睡意濛濛，加上老師的“催眠曲”，幾乎什麼也聽不進去。

教室外，偶爾有幾隻小鳥飛下來，相互嬉戲，又飛向天空，自由自在。有時，真的很羨慕小鳥。多想變成一隻小鳥，在天空自由地飛翔；多想變成一條小魚，在水中自由地遨遊。可是，卻被學習牢牢的綁住。

自由，何時才能與我相逢？

嚮往自由作文 篇5

麻雀是一種可愛的鳥兒，雖然它們長得不是十分美麗，但我還是很喜歡它們的。由於我對它們不太瞭解，總認爲它們和其他鳥兒一樣可以家養，但有一次發生的事使我改變了這一看法。

記得在小學四年級暑假，我去找同學玩，剛一出門，就發現路旁有一隻小麻雀。我躡手躡腳地走過去，麻雀一轉身，本以爲它要飛走，可它卻沒有，只是用一種驚恐的目光看着我。好奇怪，我走過去，把它拿起來一看，原來是翅膀受傷了，飛不起來了。麻雀在我手中痛苦地叫喚着，翅膀亂撲，竭力地要從我手中逃走。我不管這些，把它拿回家，讓姥姥幫忙看看。姥姥一看這隻麻雀受傷了，忙給它包紮、餵食，邊照顧還邊說：“一定是被哪個小孩的彈弓打傷的！”在我們全家人的精心照顧下，過了幾天，這隻麻雀傷好了，又可以飛了。

媽媽叫我把它放了，我不；姥姥勸我把它放生，我也不。這幾天，我對這隻麻雀已經有了很深的感情，怎麼捨得把它放了呢？我找來一個籠子，把它關在裏面，給它水，餵它食，甚至上網查閱麻雀愛吃什麼。可是，它卻不像前幾天那樣領情了，不吃不喝的。媽媽說：“麻雀這是想家了，還是把它放了吧。”可我就不。誰知過了兩天，這隻麻雀竟然在籠子裏亂撞。我怕它受傷，趕緊把它放了出來，可它卻一頭衝向玻璃——它可能以爲從那裏可以飛出去，沒想到一下子撞死了。後來，這隻麻雀被姥姥埋了起來。

很久以來我都不明白，我餵它好吃的，它爲什麼不吃？它爲什麼在籠子裏亂撞？它爲什麼一定要出去？現在我終於明白了，麻雀是嚮往自由的，窗外那湛藍湛藍的天空纔是它真正的家園。

嚮往自由作文 篇6

我們中國有很多節日，春節、元宵節、重陽節等。今天，我也想設立一個自由節，把它設立在每年的'5月15日。

爲什麼我會想設立這個節日呢?因爲雖然在六一兒童節這天，我們可以收到許多禮物，但我們卻不能在這一天與自己的最好的朋友一起做自己最喜歡的事，做自己想做和從未做過的事情。在自由節這天，我們可以自己快樂地玩耍，不會受到家長的管制，我想去哪兒，爸爸、媽媽立刻就會帶我去，讓我玩個夠。

在這一天裏，我希望爸爸、媽媽可以帶我到海南島度過這快樂的一天。我們會在海邊堆着雄偉又壯觀的城堡，在沙灘上撿五顏六色的貝殼，躺在細細的沙子上傾聽浪濤拍岸的聲響，讓陽光暖暖的照在我的身上。我還會和小夥伴一起在海邊撈海星，看看海星有多麼可愛。我們還一起在海邊打水仗，享受那份快樂。

啊!這一天，全世界的小朋友是多麼的快樂和幸福，我是多麼希望自由節的到來呀!

嚮往自由作文 篇7

早晨，紅彤彤太陽升起來了，大家又開始了忙碌的一天。

在西湖邊，一朵開的又大又豔的荷花嘆着氣說：“唉，我爲什麼只能生長在這冷冰冰的水裏，卻不能像蜻蜓那樣想去哪就去哪兒。”

長在它下面的荷葉說話了：“你比我可好多了，有我撐着你到高處去看遠方的風景。可我呢？雖然我也向往自由，但我連個路上的石子兒都沒見過，每天看到的都是石壁，嗚……”

“我們真是“同病相憐”啊！”荷花對荷葉哭訴。

這時，一隻剛剛拍着翅膀，飛到荷花邊的活潑可愛的蜻蜓說話了“荷花荷葉，其實自由並不一定是最好，最快樂的。要對別人有用，對環境有貢獻纔是最快樂的。”

“對呀對呀！”這時，兩條小巧玲瓏的小魚也游過來了，“我們也很羨慕你們倆呢，你們可以受到遊客的誇獎，你們要感到自豪！”

這時荷花荷葉似乎明白了什麼，齊聲說“謝謝你們，我們以後不會再唉聲嘆氣了，但還會保留嚮往自由的這份念想的！”

從此以後，荷花荷葉雖然還向往着自由，但都樂觀了起來，和朋友們經常在一起說笑、玩耍。

嚮往自由作文 篇8

初中的我，舉手投足間早已沒有了早先的自由與灑脫。13歲，我還是個孩子啊！這麼小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放鬆的權利。媽媽說：“我是爲了你好。”爸爸說：“這是爲了你的將來。”

我寫完作業，電視碰都不碰一下，電腦除了查資料看都不能看一眼。看電視劇？美得你；聽流行音樂？美得你；出去玩？更是美得你！

我不！人活在當下，我爲了追逐那個遙遠的清華夢，要放棄自己的自由嗎？我反抗，可是沒有用。

幾次做完卷子，累的要死。想看會電視放鬆一下。可是，這對我來說，簡直是個遙不可及的夢。

我纔剛上初一啊！

我知道學習，我也在乎考試成績，但我更想的好好的放鬆一下啊！哪怕是十分鐘也好！

可是，這一個再簡單不過的願望，也被父母扼制了。每次臨考試之前，父母總是有意無意的施加給我太多的壓力。考好了，他們喜笑顏開；考不好，他們就翻臉不認人

我才十三歲啊

13歲的孩子，不是應該快樂的學習，快樂的玩耍嗎？

作爲一個優等生，不！我寧可不做優等生！我多麼嚮往差生的生活啊。他們隨心所欲，想做什麼就做什麼。他們沒有考試壓力，他們的父母不會逼着他們學習。不像我。整天被父母逼着學習。

唉！

我多向往自由啊