自由那一刻 - 關於自由的作文550字

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的自由那一刻 - 關於自由的作文550字，歡迎大家分享。

自由那一刻 - 關於自由的作文550字1

今天是嚴重的霧霾天氣，全天不上任何室外課，請同學們在室內上課，不要到室外玩。每次在學校聽到這樣的廣播時，我的心就涼了半截。

在陽光明媚的日子裏，天總是那麼的藍，藍得一碧如洗；白雲總是那麼的柔，那麼的白，柔得像海綿似的，白得像棉花一樣。那時的我們，每當下課鈴聲響起，就直衝向人山人海、熱鬧非凡的操場，盡情地玩耍。同學們有的兩三個人聚在一起比比跑步；有的六七個圍在一起玩單腳跳抓人的遊戲；有的扭動着身體轉着呼啦圈；還有些文靜的女生圍成一個圈，跳着橡皮筋，個個玩得不亦樂乎。向操場的四周望去，操場簡直成了歡樂的海洋。

在這樣陽光燦爛的日子裏，我們還會投身大自然的懷抱，帶我們和大自然來個親密接觸，來到東竈港，和奔騰的長江碰個面；來到快活林，參與各種極限挑戰，走鴛鴦橋、過木樁，每一項都是那麼驚險刺激，讓我們流連忘返。

不知從哪一天開始，天漸漸變了個模樣，不再那麼藍，雲也變得不再那麼白了，好像一個人低頭生着悶氣。每次擡頭仰望，總覺得天變得有點陌生、甚至有些恐怖。在這樣的填空籠罩下，原本生機勃勃的操場幾乎變得悄無聲息，馬路上的行人個個都帶上了口罩。空氣就像泥水一樣渾濁，有些人走在馬路上就連呼吸也覺得十分困難。

就是從那一天開始，學校的廣播裏總是響起那麼幾句話：今天是嚴重的霧霾天氣，。所以，同學們就只能在室內看看書，玩玩遊戲，做做作業。沒有了長時間的鍛鍊，我們的身體也不再那麼靈活，大家都變得格外慵懶。有時同學總會哀嚎着：我要離開教室，我要去操場，還我自由！

誰是這一切的殺手？是我們的人類。如果我們善待地球、善待我們的家園，那霧霾豈能侵犯我們的校園。爲了我們的明天，爲了我們的未來，爲了我們的自由，請從我做起，對我們的家園伸出友善的手，重還天空一個笑臉，重還大地一片潔淨。

自由那一刻 - 關於自由的作文550字2

遙望那翔於青山綠水的一行白鷺，沐浴着棲於草尖樹木的陽光，傾聽那折柳送別時回首復回首的依依琴音……

漫步在細雨微揚的鄉間小道。風絲柳片，草木花卉，枝枝葉葉總關情。嗅着一縷若有若無的泥土芬芳，內心淡泊如清茶。遠處山巒連綿着山巒，在青色中略顯蒼黃。感受着自然所帶給我們的一片依然與自得。

我渴望着，嚮往那寄情山水的文人雅士們。他們讓自然滋潤自己的心靈，讓自然洗滌自己的浮華，讓自然淨化自己的靈魂……

淡泊是感悟自由的源泉，是一種享受，也是一種追求。

田園詩人陶淵明脫下了烏紗帽，遠離欺詐、爭奪、喧喧嚷嚷的官場，選擇與良田、菊花相伴，醉心於平淡的田園生活。其實這就是一種切實的享受，對自由的無限追求。陶淵明真正的領悟到人生的真諦：遊於平淡的田園中，解放自我。他“採菊東籬下，悠然見南山”以平淡的心境，遠離官場是是非非的一身輕鬆，締造出令自己滿意的純淨生活。享受到了大自然所賦予的愜意生活。

著名思想家莊子一生淡泊名利，主張修身養性、清靜無爲。莊子生活在戰國時期，曾做過漆園小吏，生活很窮困的他，卻不接受楚威王的重金聘請。正因爲世道污濁，所以他才退隱；正因爲有黃雀在後的經歷，所以他才與世無爭；正因爲人生有太多不自由，所以他才強調率性，主張精神上的逍遙自在，試圖達到一種不需要依賴外力而能成就的一種逍遙自在境界。由於自己對現實情形過於黑暗污濁的一種強烈覺醒，莊子在真正意義上領悟到淡泊的可貴，自由的價值。

淡泊是一種享受，也是一種追求，更是對自由真正的釋放者。擁有平淡的心境，就像是飲一杯清淡的茶，沉浸其中品會出自己的味道，自由的怡然。悟出“平平淡淡方爲真”的人生哲理，締造出真實的自我，品位有滋有味的生活。

自由那一刻 - 關於自由的作文550字3

深邃的大海，湛藍的天空中偶爾漂浮幾朵白雲。隨着聲聲鳴叫，一羣海鷗從高空掠過。它們揮動着翅膀，一副快樂自由的模樣我們是處於花季的少男少女，我們渴望自由，渴望藍天，渴望飛翔。面對七科的學習壓力，我們努力，奮鬥，灑下我們辛勤勞動的汗水。在學校內，背誦，填練習讓我們伸不直腰；回家後，則面對的是一大堆作業，還有什麼是我們的避風港呢？剛剛放下書包，準備找點零食解解餓。這時候，媽媽走了過來，開口就說：你作業完成了嗎？這次的語文測試是不是又考砸了？你得學學人家陳老師的女兒，她每次都名列前茅，你呀，要是有她的一半就好了！我只是此時，爸爸也走了過來，聽媽媽講了以後，慢慢地點燃一支菸，沉靜地說：女兒，我知道你剛上初中你有些不適應，但是人生何嘗沒有苦呢？你長大了，也得知道我們爲人父母的一片苦心啊！爸爸的聲音一直很平靜，帶着一股不可抗拒的力量。我低着頭，垂頭喪氣地走出房門，重新投入到書海中，沉重的臉龐對着一本本練習，直到夜深人靜時，纔可放下那猶如千斤重的筆！我伸了個懶腰，走到陽臺邊，隱隱約約傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，想是幾個小孩兒在互相嬉戲吧！童年時的我何嘗不是這樣？不會讓自己的生活拘泥於每天去爭奪那些所謂的知識的力量。捉迷藏，盪鞦韆那纔是屬於我們的自由王國。我希望換上一雙鮮豔的舞鞋，插上渴望已久的翅膀，在微風中輕舞我們的青春！給我一雙翅膀，讓我們能夠飛出現實的牢籠，找到屬於我的天空一片自由的天空！

自由那一刻 - 關於自由的作文550字4

窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一羣和我同年的人正在愉快地玩耍。擡頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把想玩的心一點點的收了回來。

從小學到初中，我從未見過書桌上的練習題有“缺席”，從來都是那麼安分地躺在桌上，一批批輪換着上崗。唉!我的功課爲什麼老是做不完呢？

暑假到了，我很高興，辛苦了一個學期，該輕鬆一下了吧。於是我約了一羣朋友，想痛痛快快地玩一下。爲了讓媽媽高興，我把家裏的家務都做完了。果然，老媽回來一看，笑眯眯的，我心裏竊笑。

“媽我想出去和同學玩，行嗎？”

“行啊!”媽頭也不回地說。

這麼順利!我高興得一蹦三丈高，老媽萬歲!

“做完這兩本練習冊，你就可以去了!”老媽十分淡定地說，手裏不知何時多了兩本練習!

滿心的希望頓時成爲了泡影，我哀求的說“：媽，我後天就要出去了，能不能回來再寫？”

“不行!”媽媽丟下兩字，頭也不回地走了。

沒辦法，趕緊的做啊!接下來的時間，我半步也不敢離開房間，馬不停蹄的奮筆疾書，生怕拉下一點點就不能按時過關。老媽勞作回來，一臉得意的笑容：這纔對嘛，都是個初中生了，還淨想着玩，學習是你現在要考慮的事情，覺得悶了，我會幫你想辦法。”

第二天，老媽不知何時從街上買回了一隻畫眉鳥，說是買給我的。

看着那隻畫眉鳥，聽着它不停地叫着，我忽然覺得我就像是那隻畫眉鳥：衣食無憂，活動受限。唉，我尊敬的老媽呀，何時你才能讓我翱翔天際啊!

自由那一刻 - 關於自由的作文550字5

朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母親給我的禮物，我的鳴聲是森林公主所賜，我的翅膀是天空對我的愛意。我本應翱翔於藍天，攜一絲白雲，瀟灑暢遊;我本應停歇於枝頭，伴一縷陽光，吱吱歌唱;我本應在那田野上舞動;我本應該在那大海上迂迴!我是一隻鳥兒啊!我是爲自由而來的鳥兒啊!

朋友，你爲我準備精緻華美的籠子，你餵我吃美味的穀子，你每日都爲我清洗羽毛，你常常深情地凝視我的眼睛，你向我訴說着快樂或悲傷。我知道，你喜歡我，我們是親密的朋友，所以，當每天清晨的第一束陽光照進室內時，我便爲你歌唱;當你走進我身體時我便歡快地舞動。爲了你，我不調皮，不任性，爲了你，我強顏歡笑。可是，你卻從未走進我的心……

爲什麼?你爲什麼要把我的家安在窗邊?每當我看到天空那深邃的眼神，便想飛出籠去，尋找藍天給我的愛——自由，爲此，我曾無數次撞得遍體鱗傷，卻沒有一絲作用;每當看到那綠葉的搖擺，同伴們自由地身影，心中是火燒的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念愛我的兄弟姐妹。在我的心中，有一個聲音在不斷呻吟——“我想自由!”

朋友啊!你曾因父母沒時間陪你而守在我的旁邊抽泣，但是，你可曾想過我與家人失散、以後永不會再相見的痛苦?如果你真的愛我，就爲我想想吧，請給我自由!

自由，你知道它是什麼嗎?我想，你並不知道，你從沒有被囚禁，你怎知什麼是自由，或許自由對你而言一文不值，而自由對於我來說重金難換。

朋友啊!我的自由掌握在你的手中，請你選擇自己暫時的寂寞，給我永世的自由。

自由那一刻 - 關於自由的作文550字6

“小小少年，很少煩惱……”對終日忙於事業與家務的大人們來說，我們這些少年，不知愁的滋味。古人辛棄疾也曾曰：“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，爲賦新詞強說愁。”爲此，我陷入了沉思……

少年的生活真的快樂嗎?這句話，我已琢磨了很久。

每天清晨，我們在一條固定的道路上穿梭，回到學校後，對着平乏的課堂學習，有苦難言。對着永遠也做不完的作業與練習，無人傾訴。夜晚，當他人都熟睡夢鄉之時，只有我們這些苦學生，仍在與文字打交道。這樣的日子，以豈能說“快樂”呢?

隨着我們的成長，每當看到有的同學在課間也在“發奮圖強”地吸收知識時，我就不由自主地感慨萬分。課室裏沒有歡聲笑語，沒有嘻哈打鬧，卻是被一層令人毛骨悚然的寂靜所包圍着，到處一片沉寂，就連一根針落入地下的聲音都能聽得到。儘管我曾想過逃脫，但一想到將來美好的前程必須要從小發奮圖強，就不由得打消防了這個念頭。我們的生命，從此被固定在了一個框架內!

每當看到父母的一絲青絲與皺紋，每當感覺到歲月無情地流逝，每當耳邊又響起了父母滿懷期望的語句時，我的心總會像被刀刺了下似的，痛得快要崩潰。感恩，它不知不覺加重了我的包袱……

多想變成一隻小鳥，飛過藍天，感受風的愛撫，;多想坐上一隻小船，在無邊的海洋裏暢遊;多想放棄一切，過上沒有鬧鐘，沒有考試的生活，多想……可是，現實卻像一把無情的利刃，刺破了我的幻想。我知道“梅花香自苦寒來”，爲了自己的未來，現在我必須學會忍受，熬過困難才能邁向光明，我也知道，現在的一切苦難都將會變成甘甜，沒有人能隨隨便便成功，哎，少年……

自由!一個多麼遙遠的地方啊!我要快快長大，去尋找屬於我那一片自由的天堂。

自由那一刻 - 關於自由的作文550字7

“生命誠可貴，愛情價更高，若爲自由故，兩者皆可拋!”一首小詩，隨口吟吟，倒也押韻，可深一點想，這詩還倒真有些意義，使我發起對自由的深思。

自由，就這兩個字，看似只是一種抽象的表示。而自古以來，卻又有多少人爲此拋顱灑血，還至死不渝。這真的有如此重要，貴過生命嗎?前不久剛看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》，頗有感觸，有的人看似自由，每天遊山玩水，無憂無慮，但他的心情卻並不一定自由，或許壓抑，或許沉悶，有的人看似不自由，身體受到束縛，不能到自己想到的地方，不能做自己想做的事情，但他去是自由的，爲什麼?他用他的心並創一個世界，自已的頭腦，就像一隻雄鷹，在這個世界裏自由地飛翔，去遐想美好，去思考世事，由此，從遐想與思考中獲得快樂與滿足。前後兩種自由，我們會選擇哪種呢?不容質疑，大多數人會選擇後者，不自由的心配上自由的身體，還有何用?就算走南闖北，遊山玩水，到頭來還不是一場空?心能夠自由，纔是自由，這樣的心配上就算是不自由的身體，也是自由的。心的自由可以讓他收穫到超出肉體的成果。這樣的人富有智慧，深諳塵事，纔看得明白。

這樣道來，也明白爲什麼如此多古今烈士，爲何寧死不屈，甘受大刑，也不願賣友賣國。這樣的就算死了，不僅是對自身品質與精神的昇華，更對身心的解放，而相反，不恥賣國的人，就算身體獲得釋放，也要每天經受罪名與良心的束縛和譴責。這樣的人，還有自由嗎?

讓心飛吧，自由地飛吧!

自由那一刻 - 關於自由的作文550字8

自由，是每一個人的追求，也是我的追求。雖然我們是小學生，但也渴望着像一隻鳥兒一樣，在天空中自由的飛翔。在天空中可以望見一片片翠綠的森林，一望無際的大海，

座夢境中的城堡。每一天，我們都會有寫詞語、做練習，解釋詞語……在“游完”題海之後，又要，讀、抄、背那一篇篇英語作文，每一天的閱讀就是每一天的唯一消遣，因爲閱讀，能使我心曠神怡，而且更能激發出我對自由的追求和渴望，有時，我的心，已從中國飛到了月球。

到了週六、週日，又有英語、語文，數學，那些作業，已成了我的煩惱。若是有了自由，沒了學校的束縛，可以用有無盡的快樂，那就是我心中的高峯。我渴望着有一天，自由女神把我帶到自由天地，沒有約束、沒有作業、沒有包袱，只有迷人的花香、誘人的美食和一個個和我一樣能在那兒得到快樂的朋友，可以喝茶、聊天、打球、開運動會，與朋友們一起畫畫、照相、拉着風箏線，在呼呼的風中盡情的跑。哪怕我只是一個蒲公英，能與太陽問好，能和小鳥作伴，還能與雲朵一起遊戲，那也是我的理想。

蒲公英總會落地，在地上生根發芽，我喜歡自由，那一朵朵花兒、一株株小草、那紅的、綠的、黃的，儘管會有雨點擊打着，可也比做作業好多了。我想過了，並且做到了，可是，那望子成龍的媽媽卻又買了一本又一本的練習冊給我。我一生最大的心願就是自由，爲了自由，我願付出一切，爲了自由，我願拼搏，哪怕自由僅有一天，我也會努力，我會珍惜自由，因爲，那一段時間，將是我最美好的回憶!

自由那一刻 - 關於自由的作文550字9

自由了，太好了，父母要出去需要一個星期纔會回來，這段時間我可以瘋個夠了。

父母臨走前，絮絮叨叨一大堆，非常捨不得。而我呢則是一個勁的說：沒事，你們放心吧，我會照顧自己的。送走了父母，我痛快地往沙發上一躺，電視開啟，盡情享受樂趣。

可好景不長，才一天過去，我就急迫地希望父母趕緊回來，因爲我不會做飯，所以第一天吃的方便麪，而今天就沒得吃了。我只好隨便吃點什麼墊一下肚子了。第三天晚上，我又因爲沒蓋好被子感冒了，鼻子難受死了。倒數第二天，實在沒什麼吃了，鄰居把我叫到他家吃了一餐，明天媽媽就會回來了。

這天，父母回來了，我飛奔到他們面前，就大哭了起來，抱怨這幾天的生活。媽媽安慰着我、哄着我。

中午，媽媽爲我做了一頓豐盛的大餐，我吃的津津有味，那時我彷彿就在天堂一般享受着人間美味。

我回憶着在那段自由的日子裏，明白了爲什麼會那樣。是因爲我沒有獨立性，我應該學會做飯、洗衣，以便在下一次自由的日子不讓自己像這次一樣狼狽。

人人都向往自由，擺脫麻煩和煩惱，然而沒有基礎是建立不起自由的。如果你不會做飯，你怎樣解決你的一日三餐問題?如果你不會洗衣，你怎樣保持自身乾淨?所以自由不一定是好的。

自由對於鳥兒來說，藍天就是自由。自由對於動物來說，森林就是自由。自由對於人類來說，擺脫煩惱就是自由。

有了那段我永生難忘的自由的日子，讓我明白很多自己應該自立自強的事情。

自由那一刻 - 關於自由的作文550字10

自由，多麼誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對於監獄裏的牢犯，自由是重生的希望，但對於我們這些剛邁入青春期的孩子們，自由，又是什麼呢？

老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，每天餓死很多人，哪像你們，在這麼幸福的世界裏，有時還要喊着自殺，也許這句話有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認爲了。難道物質的貧乏一定比精神的痛苦更讓人沮喪？現在孩子生活的環境雖然物質好多了，但生活的精神環境差多了，以前的朋友與朋友，鄰居與鄰居之間好似親人，有時比親人還親，他們之間互相幫助，共同前進，孩子們之間不缺玩伴，不需要爲學習的原因而困擾。

每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會咔嚓開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望着那如山的作業與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭髮酸，呵！這就是現代人所謂的幸福。

我不屑這種幸福，我更希望自己能成爲草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。中考，像一根無形地線，牽着我。就像一隻永遠擺脫不了線得風箏。中考過後，則面臨着高考；高考過後又面臨着就業哦，原來這隻風箏的線就是人生！有人說，風箏線斷了，風箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟着風箏，讓它永遠擺脫不了被線拉着時的陰影。我要飛！要自由！衝破鳥籠，廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！我要飛得更高！飛得更高

自由那一刻 - 關於自由的作文550字11

在上天賜予我們的衆多禮物中，自由是最美妙的一件。

有些人常常否認這一點。當然，人生在世，確實會有非常多的不自由。例如當我們非常勞累,想要好好休息一下時，卻總是不得不強打精神去工作、上學;父母、上司對我們提出的要求，時常讓我們感覺受到束縛;因爲境況、財富的低谷，我們想買的東西、想做的事都不一定能實現……這些都是不爭的事實。

然而，有一些自由是永遠無法被剝奪的。例如我們可以自由地呼吸、自由地發表言論、自由地思考……只是這些自由太過平凡而毫不起眼，以至於我們常常忽略了它們的存在。

除此之外的其他自由，是需要我們自己動手去創造、去爭取的。如果你擁有一天的時間來完成一項工作，而你只花費半天就完成了，那麼，你就擁有了隨意支配剩下半天時間的自由。如果你成績優異，以至於許多名校都希望錄取你，那麼，你就擁有了選擇自己最中意的那一所的自由。如果你賺取的財富除了支付日常生活開銷還有剩餘，那麼，你就擁有決定吃什麼食物、穿什麼衣服、閒暇時去哪兒旅行的自由……這些是對於個人而言。對於全人類而言，飛機、輪船的發明給了人們去天空、海洋遊覽的自由。網絡的'存在給了人們與千里之外的親朋好友交談、隨時隨地獲取資訊的自由;不斷髮展的科學探索給了人們全面、深入地瞭解這個世界的自由……每一次嘗試、每一次努力，都在把我們不斷引向全新的、更多的自由。

因此，當你感到自己不自由的時候，不要怨天尤人，埋怨父母或上司的苛刻、社會制度的不佳，也不要原地等待，期盼上天、命運的恩賜，境況自己的轉變。本屬於你的自由，沒有人能剝奪;尚未擁有的自由，也沒有人會賦予。珍惜自由並儘可能充分地利用它吧，你有自由創造你一直憧憬的自由，選擇權就在你自己手裏。

自由那一刻 - 關於自由的作文550字12

自由，是人人都渴望的，可同時，它又是世界上極其稀缺的一種說不清、道不明的東西。

很奇怪，不是嗎?我們人人都期盼着自由，卻又成天像個瘋子似的把自己束縛在事業和生活的王國裏不可自拔。這如同“作繭自縛”的生活是每個年輕人乃至中年人的常態。

這使我想起了自己前不久看到過的一段很有意思的話：其實我們每個人生來都配擁有自由，只不過，愚蠢的人類卻不懂得珍惜這種美好的情感，它們任意地揮霍自由，拿着“自由”的卡牌去構築自己的野心王國，也打着“自由”的旗號在世間任意妄爲。這種愚昧的生活終於使他們睏倦，這時候，他們纔回過頭來想要找尋自由的蹤跡，可這時候，那所謂的自由可能早已經隨風飄散了。

當時初次讀到這段話，覺得作者有點兒大題小做、危言聳聽了，不就是區區的自由嗎?只要我們想，不就隨時可以解放自己?

可是，現在的我也長大了，親眼看到了太多，也聽到了太多，我的心，被現實的打擊一點點捶下去，也才終於明白：自由，就像那耀眼的太陽，人人嚮往，卻難以觸摸。不是因爲它的距離太遙遠，而是，我們人類太可笑罷了。因爲我們總想着自己，總想着一些遙不可及的目標，總想着飛黃騰達，這些東西，就如同枷鎖，深深箍住了我們那顆自由之心。

所以，當爸爸告訴我這點之後，我也放下了很多。榮譽、讚美、成績……都不重要了，只要心中有一片自由的天空，我就可以得到很多。

所以，身處紛擾中的人們，都醒悟吧：爲了心中的自由，放棄爭名奪利的腳步，停下來，欣賞路邊最美的風景，你會發現：世界，本就對你不薄!

自由那一刻 - 關於自由的作文550字13

我是一個剛滿12歲的女孩子，可是一種不可抗拒的“重荷”卻強壓在我的肩頭。

自從上了六年級，我就和寫字檯結下了不解之緣。每天，學校的課間，被您——老師，無情地奪走了。早出晚歸的我們，在家總該輕閒一會兒了吧！可是，又是您——老師，奪走了我們在家的時間。每逢我拎着“千斤重”的書包跨進家門，就趴在寫字檯前不停地寫啊，寫啊，把抄過的生字一遍又一遍地抄，把做過的練習題一遍又一遍地做，當我用力寫完最後一個字，月亮己經高懸在天空了。唉！今天又玩不成了，可愛的電子琴、活生生的小布熊、誘人的收音機在桌子上沉睡了一天又一天。

記得有一次，您照例把作業一項一項地在黑板上抄着，終於，您汗流滿面地抄完了。當您轉過身來，發現我們都失望地望着黑板，頓時火冒三丈，衝我們大發雷霆……

老師，我們理解您！您爲了我們的前程，不知流了多少汗，不知費了多少心，但是，您理解我們嗎？每當《機器貓》開播時，我就使勁地聽着，可是爸爸媽媽把音量調得太小，我多麼想放下手中的筆，去和他們一起嬉笑，一起看圓腦袋的機器貓；每當窗戶外傳來小孩子們嬉戲打鬧的聲音，我多麼想放下手中的筆，去和他們痛痛快快快地玩一玩——可是，我不能，因爲還有“無數”道練習題在等着我，我無法擺脫這個世界對我的羈絆。老師，您說我們的學習效果能好嗎？

敬愛的老師，我真想對您說一句：“我多想玩！”

自由那一刻 - 關於自由的作文550字14

現在每個人都忙於自己的學習或事業，殊不知自己與自由都應經相離十萬八千里了，或許他們是想當一切真正做好了，才才真的享受自己種下的果實，但時間卻一去不復返，光陰已經流逝，美好的時光毀在自己的手裏，我只想說；善待自由。

關在籠子裏的鳥兒想要自由，它不想安於現狀，它想要去尋找更美好的世界，去找尋更好的自己，它不想要被這冰冷冷的籠子裏關一輩子，於是它，千方百計，等待主人每一次的離去，它就可以實行自己的“宏偉計劃",用自己的嘴啄僅僅一條小小的鐵絲便能關住它的自由，每天，每天，看到它主人的離去，就開始啄，終於有一天它逃脫了關住它自由的籠子，擁抱自由，主人親眼看着自己辛苦養大的鳥兒就這麼"背叛”自己，爲此大罵。

可鳥兒自由了，不再變得孤僻，因爲它擁有了比籠子裏更好的世界，它交了很多朋友，讓它感受到快樂的滋味，在蔚藍的天空肆意的玩耍，這告訴我們一個道理；不要被所謂的世俗安於現狀，要善待自由，就像不要被所謂的籠子關閉自己本可擁有自由的心，要勇於掙脫，讓自己得到快樂。

學習與事業是很重要，人的成功都離不開自己所學的知識與現在所從事的事業，每一段經歷都是豐碩的經驗，那是自由，偶爾給自己一份“瀟灑”多一份“快感”，那隻會讓你自己增添一些色彩，奮發前進。

就讓我們善待自由吧！自由是快樂，沒有約束的做自己，跟着你的心走。就讓我們像鳥兒一樣肆意的翱翔吧！

自由那一刻 - 關於自由的作文550字15

每個週末都是我的黑暗時刻，媽媽給我安排了滿滿的課外培訓班，只有週六上午纔有寫作業的時間。可憐的週六，早上得加速寫掉學校的作業，下午寫完興趣班和媽媽佈置的作業後，又得趕去上一節課，這個本該有我的歡笑的週末卻成了我的“作業time”，真是啞巴吃黃連啊。

好在，老媽倒是還有點同情心，同意了我在週六上午吃完早飯後在小區裏溜達溜達的請求。聽到這句話，我有多高興啊，都差點流眼淚了。

匆匆吃完早飯，我提起滑板車，迫不及待地下樓去享受這不易得來的一點兒自由時間。剛開始，我以慢跑的速度滑行，任由風吹過，感覺真是沁人心脾啊。突然，後面來了一輛車，我見它行得慢，就與它賽跑，因爲晨起的人不多，所以我在人行道上飛馳——根本不用擔心碰到人！我很快就超過了汽車，來到了噴水池，於是，我拐了個彎上去，在水池旁的環形道上騎了幾圈，我像龍捲風一樣，自如地繞着圈，這感覺是我前所未有的，我越騎越快，覺得自己都快飛起來了，這種飛翔的感覺真是太刺激了。

騎累了，我就拖着車去小張同學家串門，進門了，我才知道他還在吃早飯呢，真是幸福的小懶蟲啊。與他聊了一會兒，我的回去做作業了，我多想與小張再玩一會兒啊，可我很多作業要做呢，太晚會被罵的。於是我只好依依不捨地飆車回家了。

週六這自由的一刻真是太令人開心了，不過我的趕緊寫作業，如果寫好了，還能再享受一刻歡樂的時光！