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追求真善美作文通用4篇

在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的追求真善美作文,希望能夠幫助到大家。

追求真善美作文通用4篇

追求真善美作文1

真善美三個字,相信大家都很熟悉。什麼是真善美,不同的人可能會有不同的理解。讓我理解,就是真誠、善良和美德,就是對他人具有關愛之心、謙卑之心、讚美之心、包容之心、感恩之心。

小時侯,最早對於真善美的理解是從書上感知的,總覺得似乎離我很遠;長大後才知道,生活中的真善美時刻都發生在我們身邊。有些人之所以沒有發現它,是因爲缺少了一雙發現真善美的眼睛,缺少了一顆感悟真善美的心!

陳玉芳同志,一名普通的農村婦女、共產黨員。她自幼是一名孤兒,從小就沐浴着他人和社會的關愛,從此她懂得了感恩;她身爲一個母親,用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖,從此她擁有了親情;她創辦特殊教育學校,教給孤殘兒童文化知識和生存技能,從此她得到了回報;她作爲一名村幹部,爲人和善,處事公道,從此她獲得了讚美。20多年來,她憑着對黨的忠誠,懷着對孤殘兒童的一顆愛心,用自己的實際行動和樸素情感,淋漓盡致地詮釋了真善美的內涵。她的付出與堅持,終於讓她嚐到了成功的喜悅,實現了人生價值。陳玉芳同志的先進事蹟,使我的心靈受到了震撼,精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上,我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡,因爲她已經年過半百;她的魅力不在婀娜身材,她並沒有高挑的個子;她的魅力不在華麗的外表,她衣着打扮樸素;她的魅力也不在言辭,她從來沒有過豪言壯語……。而她的魅力,在於她的付出與堅持,在於她的善良與善舉,在於她內在的美德!作爲一名黨員幹部,我要以陳玉芳同志爲鏡子,經常對照自己的行爲找差距,自覺加強黨性修養,用知識錘鍊自己的內在實力,用愛心提高自己的人格魅力,把陳玉芳身上這種真善美和精氣神,滲透到自己的思想深處,落實到自己的行動之中,使之成爲我的精神理念和價值追求!

朋友們!菊花既清何妨瘦,梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀檢監察幹部應該具備的品質;真誠、善良、美德也應該是我們每一位紀檢監察幹部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陳玉芳那樣,用我們的真誠、善良和美德,對羣衆常懷關愛之心,對他人常懷包容之心,對成功常懷讚美之心,對社會常懷感恩之心,人人都能爭做一名對黨忠誠、履職盡責、無私奉獻的紀檢監察幹部,都能在本職崗位上做出更大的成績!

追求真善美作文2

人生追求自我完善無非就是爲了達到真善美的境界,可是大多數人卻說不清所追求的真善美到底是什麼。我想每個人對這三個字都有不同的理解,當然我也有我的獨到見解。屬於我自己的淺薄看法:

人世間,真誠、善良、美麗,都發自我們最深處的內心。真,是要我們真誠待人;善,是要我們與人爲善;美,是要我們具有心靈美的高尚節操。

真就是真誠待人。

“真善美”中的“真”是指要真誠待人,做真實的自己,不吹噓、不浮誇。其實也是真心和真行,大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事,劉備和張飛、關羽到臥龍崗去請諸葛亮出山,來幫助他替國家做事,恰巧諸葛亮這天不在,劉備只好失望的回去了,不久,劉備再一次去請諸葛亮,可是諸葛亮外出雲遊去了,過了一些日子,劉備第三次去請諸葛亮,到達時,諸葛亮正在午睡,劉備見此情景不敢驚動,一直站到諸葛亮醒來,才彼此坐下談話,諸葛亮見劉備待人真誠,心中有志,便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬,使他完成了大業,讓後人看到了他真誠待人的一面。

如果我們用真心來對待你身邊的人,我相信他們也會用真心來待你,這樣一來,人世間就不會互相猜疑,互相欺騙。

善就是善良。

三字經“人之初,性本善,習相近” 說的是人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近。但隨着各自生存環境的不同變化和影響,每個人的習性就會產生差異 。善良就是讓我們要有善心,做利於他人及社會的事,不計報酬、名利,我認爲善良是做人不可缺少的美德。

善良是對他人無私的關愛和祝福,是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落,黛玉葬花,是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動了中國,這是他的善心所在;每一份善良都會使人爲之感動。

美就是心靈美。

我認爲“美”,它不是外在條件的美,不是外表的華麗美豔,而在於內心,心靈的美才是真正的美,伊麗莎白曾經說過:“玫瑰是美的6767更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙,什麼也沒有,畫家卻能畫出美麗的少女,一個簡單的樂器,聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。美麗是可以創造的,在任何條件下都可以,只要你有一顆真善美的心,不拘小節、無私奉獻,便可以創造美麗。

知識慾望追求真,道德慾望追求善,美的慾望追求美,真善美,即人間理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行,我心中的真善美。

追求真善美作文3

在這個人人談貧富論成敗,忙忙碌碌汲汲營營的當下,如何讓心靈透過紛攘嘈雜,在蕪雜中找到秩序,在紛亂中感受寧靜?誠如愛因斯坦所言:“照亮我的道路,並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真”。這定能讓我們深思再三,我想,追求真善美才是我們走向至高的明途。

相信康德的預言:“誠實比一切智謀更好”,在明星犯錯不與庶民同罪的當下,高曉鬆知錯認錯,在看守所呆足184天,“堅持了黑是黑,白是白的童真曲直觀,不隱瞞、不逃避、不爭辯,稀缺又顯得特別真實”。倘若他沒有追求、嚮往、踐行真誠,怎能在11月出獄時沒有被指責,沒有被謾罵,反而獲得罕見的全民熱迎,成爲“誠信”偶像?韓寒,常常就是那個說出“皇帝什麼都沒穿”的孩子,他擁有真實的力量,入選“全球最具影響力100人”;請相信真,請微笑着接受富蘭克林先生的一句忠告:“失足,你可以馬上恢復站立;失信,你也許永難挽回”。

“真”是春風,拂去心靈的微塵。那麼“善”猶如三月的春雨,澆灌出生命的花朵。信客忍受風霜苦旅的艱辛,傳遞着城市與鄉村的期盼;病中的老王送香油和雞蛋,溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長奔波於街頭巷尾買來的《山海經》娛樂了魯迅的童年,如此善意之舉怎能不令人感動?但在如今的'食品行業,“智慧無窮”的商家充分發揮“克隆技術”,炮製出一個又一個駭人聽聞的奇怪食物。他們見利益舍大義,喪盡天良。狄更斯在《我們共同的朋友》中就提前爲我們時代的人們留下警告:“惡往往是曇花一現的,都要和作惡者一同滅亡;善,則永世長存”。

大善至美,聽聽泰戈爾在《飛鳥集》中的吟唱:“美呀,在愛中找你自己吧”。愛傳遞着美,美蘊含着愛。烤羊肉串的愛心巴郎依靠每串羊肉串僅賺得的三毛錢,做起草根慈善家,迄今共捐出15萬元,阿里木給晴天很少的貴州帶來了照亮內心世界的愛的陽光;當剛爲人母的吳菊萍看到危險裹脅生命呼嘯而來,她張開愛的懷抱,接住女童妞妞,托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德成爲“最美媽媽”。他們書寫了人間的大愛。

真善美,早就是亙古不變的人之血脈;真善美,真切地存在於生活的每一天;真善美,被複制與仿效;真善美,匯聚而成無窮的力量,真善美,甚至撐起夜空中一片璀璨的星空。

在泥沙俱下的世相面前,高舉真善美的大旗,我們從不缺乏這樣的美!讓我們面帶微笑,用真善美待人,從一朝一夕做起,從舉手之勞做起,在人羣中激盪起向真向善向美的漣漪,將真善美積累成明日的太陽。如此我們將迎來至真至善至美,如此我們將迎來史詩中新的聖誕。

追求真善美作文4

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好,我是來自20xx級26班的楊佳妮。今天我國旗下講話的主題是:少年向上,追求真善美

牡丹花好空入目,棗花須少結實成。

這句話告訴我們僅有美麗的外貌是不夠的,還需要有美好的內在。那麼,什麼是美好的內在?我認爲是真誠,善良,高尚的品質。也就是我們傳承千年的真善美。但,請各位想一想,時至今日,我們丟失了什麼?在這裏,我想對所有堅持自身修養,去努力幫助他人的各位說,請你們務必堅持自己的作法,拋開世俗的干擾,在這有些複雜的社會堅持自己的初心,堅持心中的真善美。

何以吾之?今年四月,一中學生在馬路上攔截那些佔用非機動車道的機動車,並對其做法提出意見和批評。同月,一大學生髮現兩名落水兒童,並迅速下水救助,兒童救起後,他卻因體力不支而不幸遇難。這都是品質高尚,真誠善良的年輕人在幫助他人。一個正直真誠,一個救人性命,希望幫助他人改正錯誤行爲,這本應得到尊重,可他們得到了什麼?被救兒童家屬因害怕救人家屬向其索要賠償金,而不承認孩子被救,堅持說大學生是失足落水。正直的中學生被人罵做書呆子,有病。

爲什麼我們要去指責這些擁有良好品質,擁有真誠內心的人?爲什麼好人做好事被指責,會被曲解報道?爲什麼傳承了千年文化的文明國度會出現這樣的社會現象?努力救助他人,不過是本着自己的初心,真誠的想要讓更多的人感受到這個社會的美好。正所謂,社會的美好來自社會上的善良。

我們很多人都抱着質疑,不信任的態度看待社會上的人和事。這其實就意味着我們已經迷失了本質和初心。人之初性本善,我們內心其實都有一顆善的種子,一部分人的,長成了參天大樹,而另一部分人的則被世俗的污泥深埋消彌。所以,需要改變的人不是本着善良幫助他人的人,而是我們這些迷失了溫暖和美好的人。

許多人說外國人素質高,外國人修養好。可爲什麼不想想,我們身邊,也有這樣的人,並且也可以有更多的這樣的人!雖然現在社會上有最美教師,最美司機這樣善良的人,可我要說,這些遠遠不夠!不能讓好人正在變老,我們要做到好人正在長大。南拳普願禪師說:“爲平常心,無造作,無是非,無舍取,無斷常,無凡無聖。”我們要用我們這一代人的努力,用我們這一代人內心的真善美去溫暖那些冰冷的心靈以及生命。這或許會花點時間,但我們正在成長,好人正在長大,我們內心的真善美也在變大,只要我們信且行,相信真善美,並且落到行動上,就可以讓這個社會更加美好,溫暖。

我的國旗下講話完畢,謝謝大家!

標籤:通用 真善美