執着的追求作文錦集5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的執着的追求作文5篇，希望能夠幫助到大家。

執着的追求作文 篇1

今天，我站在這裏，很驕傲；望着你們，我很自豪，因爲我和你們一樣是一名光榮的人民教師。古往今來，無數的文人墨客、詩賢聖哲對教師做出了至高的評價和由衷的讚美：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最偉大的職業……等等，太多的讚美之詞正道出了作爲一名教師的崇高人格與品質，那就是：無私奉獻，執着追求。然而，當時間推進到了21世紀，各種思想觀念在激烈的碰撞，有時讓我會想，作爲教師原有的那種精神傳統還有用嗎？

xx年我畢業後就踏上了講臺，成爲了一名代課教師，收入微薄，但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學生爲伴，把學生的收穫與進步作爲自己最大的快樂；然而，隨着年齡逐增，生活中的各種瑣事接踵而至，心中的矛盾曾使我對教師職業產生疑惑和無奈，可是當我步入校園，看到學生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的眼神時，看到老教師們拖着生病的軀體依然奮戰在教學一線時，看到青年教師們紮根三尺講臺無怨無悔時，生活中的窘迫最終沒能讓我屈服和放棄，我依然堅守着心中對教師的那份信念；天道酬勤，xx年的一次考試，讓我成爲了一名正式的在職教師，這更加堅定了我的信念和追求。

陶行知先生說過：捧着一顆心來，不帶半根草去。我想，既然選擇了教師這份職業，就要守得住清貧，耐得住寂寞，甘於奉獻，樂於奉獻；既然選擇了教師這份職業，我們就應該用畢生的青春和汗水去爲之奮鬥。因爲我們面對的不僅僅是千百萬個求知的學子，更承載着祖國的未來，中華民族偉大復興的希望，我們不應該僅僅是教師職業的傳承者，更應該是事業的締造者。

學高爲師，德高爲範，堅守信念，執着追求，這是教師職業的靈魂，也是時代賦予我們的要求。作爲教師，唯有心繫教育事業，腳踏實地，不斷努力，執着追求，方能育桃李於天下，也才能承擔起民族復興的重任。

百年大計，教育爲本，教育大計，教師爲本。今天，中原崛起的號角已經吹響，中原大地處處是春雷滾動，這是一個難得的機遇，作爲我們教師，要認清形勢，堅定信念，無私奉獻，執着追求；唯如此，我們才能實現中原教育的崛起；唯如此，我們才能無愧於黨，無愧於人民，無愧於這個偉大的時代！

執着的追求作文 篇2

因爲執着，纔有夸父逐日；因爲執着，貝多芬才寫下了《第九交響曲》；因爲執着，海倫凱勒成爲了一名教育家。這一切的一切，正是因爲執着。

西漢時期，少年時的匡衡，非常勤奮好學。但是家裏窮，所以白天必須多幹活，只有晚上，才能坐下來安心讀書，但是又買不起蠟燭，天一黑，便無法看書。匡衡心痛這浪費的時間。他的鄰居很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢！”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。憑着這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。便想去鄰居家偷偷的拿幾本書看看，幾次之後被主人發現，主人被他的精神所感動，便讓他有空的時候就可以在他家看書。最後匡衡當上了丞相

匡衡鑿壁借光，只因爲對學習的執着。縱觀歷史，執着的故事數不勝數。但是就在現代，也有不少。比如中國達人秀上的斷臂劉偉，他固執的爲夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上演奏出生命的音符。

不管是匡衡、海倫凱勒還是劉偉，執着是他們成功的途徑。成功需要執着，執着的力量不可小估。有一個足以支撐他們的信念併爲之堅持不懈，那就是執着。

信念與執着，無處不在，每個人的成功都需要堅持並執着於自己的信念。

執着的追求作文 篇3

夜深得靜了。

一個屋子的燈還亮着。我望着眼前的卷子，陷入了深思。

“啪”，燈滅了。我從抽屜中摸出一隻蠟燭，微弱的光讓我終於有了一絲安全感。

忽然，一隻小小的飛蛾闖入了眼簾，它被蠟燭的光吸引，圍着蠟燭撲棱着翅膀，動作卻顯得有氣無力。顯然，深秋時節的它生命已步入盡頭。

顯然是下定了決心，蛾子一個猛子扎進火焰。火焰劇烈的抖動了一下，然後升起一股青煙。我聞到了一股被燒焦的味道——蛾子從焰火中跌出，它胸前的絨毛已被燒焦，翅膀也變得有些殘缺。我對它有些同情，然而更多的卻是嘲笑。我笑它笨，笑它傻，明明感受到了火焰的熾熱還要往裏撞，也不知道蛾子往裏撞究竟要幹什麼。我想，經過這次血的教訓後，它再也不會這樣做了吧。

它躺在地板上，像一張白紙那樣蒼白，有氣無力的撲棱着翅膀。一下，兩下，它終於搖搖晃晃的飛了起來。我想它一定是要飛走了，可是我又想錯了。

它再次飛向火焰，圍着蠟燭上上下下地飛，不時地踉蹌一下，好像就要墜了似的，每扇一下翅膀都及其艱苦。蛾子在用它最後一點力氣，跳着一支生命的舞曲。

再一次，它拼盡了全力衝向火焰，奮力撲棱着翅膀。

這一次，火熄滅了，黑淹沒了一切。它，成功了！

我大概能想象出它落在地上的樣子，一定是像一位浴血搏殺後勝利的將軍般，如果它臉上有表情的話，那一定是自豪的微笑。

可是我想不到的是，它爲什麼要用盡生命去撲滅火焰，我也想不到它爲什麼會有如此頑強的毅力。一隻小小的飛蛾體內竟會蘊含着如此大的力量。

它的毅力，是使人肅然起敬的。

我想，這也許就是生命的追求，渺小的一個，卻足以令人震撼。

夜依然深沉，一輪皎潔的月色，照亮了我的心。

執着的追求作文 篇4

伴着日出，我會默默地看着你，隨着日落，我也會靜靜地注視着你。在日出日落的日子裏，月夜我會和你暢談，星夜我會和你絮語，雨夜我會和你輕吟，風夜我會和你淺唱。

我喜歡和你暢談在月夜，暢談你的藍。夜濃濃，月朦朦，月夜是朦朧的，是靜謐的，月亮把他那清冽的光輝一直鋪到你的身上，他是一座橋，把我對你的心語傳遞給你聽。我早已將月亮當成了知己，它能聽懂我的心語。我愛你的色彩。愛你的藍，愛你多變的藍。我不知道該怎樣來形容你的藍。

不論我是在什麼時間，在早晨，在中午，在傍晚，在深夜，懷着怎樣的心情看你，或快樂，或痛苦，或憂傷，或彷徨，你的藍始終能給我帶來寬慰，帶來平靜，帶來豁然，帶來震撼。你的藍始終能撥動我心底那根最軟，最柔，最細的弦。你的藍就是富有魔法的水晶球，當陽光照射在你身上的時候你會閃爍着璀璨耀眼的光芒，當雨後天晴時你呈現出來的是如天空一般的明淨，藍的那麼純粹。

藍的那麼透徹，沒有一絲雜質，就像一位王子用他那深邃的藍寶石般的目光深情地望着他深愛的公主，讓人無法呼吸。當旭日東昇、夕陽西下，光的使者拿着神筆揮毫潑墨，你的身上又綻開了五彩絢麗燦爛奪目的花朵。花香滿溢醉人心，灑落香如故。

我喜歡和你絮語在星夜，絮語你的廣博和包容。夜空正是因爲有了星的陪伴纔不會顯得孤獨。星沒有月亮皎潔的溫柔，沒有太陽耀眼的火熱，但每一顆星都是一個靈魂，在每一個靈魂的背後都有一個動人的故事，或許它們不起眼，他們的光芒很微弱，但它們同你一樣擁有廣博的胸懷和一顆包容的心。

是因爲星星們學會了你廣博的胸懷而讓整個夜空星光燦爛，學會了你海納百川的大度和笑看風雲的氣質。像春天的風,吹醒了冬眠的大地;像夏天裏的雨，滋潤了乾旱的土地;像秋天裏的一抹金黃，帶來了成熟的氣息；像冬天裏的陽光,溫暖了世界上的萬物生靈。

我喜歡和你輕吟在雨夜，輕吟你的純淨和浪漫。也許你獨愛這雨，要不然你怎麼會和她一樣的清澈和浪漫呢？從天幕而降的一顆顆玲瓏剔透的雨珠跳入你的懷抱，開出一朵朵純淨得不染一絲塵埃的雨花。晶瑩欲滴的雨花仙子舞動着曼妙的身材和着動人的旋律跳着浪漫的舞蹈，你就是她的舞臺，她就是你的天使。你們共同演繹着這世間清雅絕塵的浪漫。

我喜歡和你淺唱在風夜，淺唱你的溫柔和夢幻。當風兒拍打你的時候，你就像個調皮的孩子一樣跑過來輕輕地拍拍我，又從這邊滾到那邊，在岸邊翻個身，撩個蹦；當風兒唱着夢的.搖籃曲給你聽的時候，你會依偎在我的身邊恬恬靜靜地睡着了，進入了你的夢幻王國。可是你知道嗎？我是多麼也想走進你的夢幻王國啊！

可是，我是多麼的渺小和平凡。但是，我卻有一顆執着的心，我要永遠停泊在你的身邊。

因爲我有一顆執着的、熱愛你的心，每天心向陽光而溫暖。陽光下輕柔的微風撫摸着我的面頰，我會微笑，我的微笑感染到我身旁和我一樣的朋友們，我們一同微笑，閃亮成一片的自信。我們手挽着手，肩靠着肩，在日月星辰中認真而努力地活着。我相信這是一種力量，一種執着的力量，執着只爲你。執着於過程而不在乎結果。

過程是人生的常態，路上的風景更美麗。擡頭看雲，低頭看花，只要心一直柔軟如初，執着如初，便會於路上發現讓我們收穫的種種，哪怕只有點點滴滴，也能匯成清亮的溪流，浸潤生命。如此才能讓心不疲憊，纔能有力量走得更遠。所以，收穫的幸福並不是存在於最終的彼岸，它或許就在我執着行走的途中。就是再黯淡的日子也會有閃亮的時刻，再渺小平凡的自己也會變得自信，再多的哀愁也會隨之灰飛煙滅。

耳畔又想起張雨生的那首歌：……如果大海能帶走我的哀愁，就像帶走每條河流，所有受過的傷，所有流過的淚，我的愛，請全部帶走……

我是文海邊的一粒沙，一粒沙的追求，只對海的執着。

執着的追求作文 篇5

有人說，青春是一首雋永無瑕的詩，因爲有了追求，有了夢了，青春的這產長詩才彌足珍貴。正因爲那執着的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越陽光燦爛。

我的哥哥正面是一個執着追求的人。那還是在我上小學的時候，我的哥哥正面臨小學畢業，雖說那時的競爭不如現在激烈，但能有一個好的成績升入中學，是每個畢業生所希望的，雖然我那時不懂何爲執着，但哥哥愛書如命、有問題必須不放過的精神卻深深地印在了我心中。看到哥哥每天鑽書蟲似的學習，我禁不住問：哥哥，你已經是第一了，幹嘛還這麼學?面對我的疑問，哥暢然一笑：因爲我有一個夢!噢-我似懂非懂地一點頭。那一年，哥12歲。

也許是因爲那個夢，中學時代，哥拼得那麼狠：朝陽初現，哥已在寫字檯前開始記誦英語;華燈初明，哥已在燈下開始啃那一本本的習題集……每天只唾四五個小時，每天只用課間和同學侃侃足球，就這樣哥的鏡片越來越厚。爲一個題徹夜不眠，爲一句話浸泡書海，爲一個單詞尋根到底，哥在追求知識的路上，永遠沒有終結。多少次，天真的我對哥說：休息一下吧!陪我玩玩吧!每當此時，哥會停下，對我說：蝴蝶若非經過蛻變的世痛，又怎會有芬芳中美麗的飛翔?我的年齡不大，但我知道，那是一句意味深長的話。

憑着這硬拼來的一身真本事，哥笑着走進了實驗中學的大門。依舊是那樣，捧着課本苦讀，拿着辭典猛查，揣着習題集狠練，有了與同學爭得面紅耳赤的經歷，也有了與老師探討忘了放學的歷史。因爲哥對知識的那份執着，對理想的執着、在奮鬥了三年後，他被保送到漸江大學。

我的哥哥心中有一個夢，他要自己闖蕩出一片天空;我的哥哥有一份執着，他要用知識武裝自己。多少次的燈下苦讀，全爲了那執着追求的理想，多少次汗不的揮灑，全爲了那執着追求的人生，這就是我哥-一個執着追求知識、追求理想的青春弄潮兒!