博文谷

位置:首頁 > 成長作文 > 追求作文

有關追求作文合集七篇

在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的追求作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關追求作文合集七篇

追求作文 篇1

人這一生追求什麼?我不知道。

人各有志,每個人有自己不同的人生路。然而從古至今,任是多麼自詡高尚的人也無法逃脫社會的現實。隨着時代社會的變遷,有多少多少的人,最終的人生目的無非金錢名利。無論他們走的是什麼路。我想,這就是所謂的殊途同歸吧。人人都說,這個時代在進步,我卻更相信它在退步。當今社會的變化,讓我感到迷茫。就像一隻從上帝的羊圈裏逃跑的羊羔,迷失在人間的路上。

社會在冷卻,人情在冷卻。被人稱之爲”戒不掉的愛“的親情都可以變質,還有什麼是不可能的?人在變得淡漠,可以對一切與己無關的事袖手旁觀,可以眼睜睜地看着一條條鮮活的生命流逝卻無動於衷。

人生不再充滿活力,不再充滿熱情。

我不由思索:這世上,是否還有人甘願做一滴水,滋潤土地、做一線陽光,照亮黑暗、做一顆糧食,哺育有用的生命、做一顆最小的螺絲釘,永遠生活在崗位上?這該是個多麼偉大的人。

的確,他用他的一生詮釋了生命真正的含義,告訴我們人活着的意義。他是人們所景仰的偶像,是人們永遠無法忘懷的一個人。所謂偶像明星,並不是那些在舞臺上光鮮靚麗的人。退去華服,他們還剩什麼?經過歲月的洗滌,誰還會記得曾經有一個轟動一時的“大明星”?可是他,卻是時間流沙無法掩埋的明星,他纔是真正的明星!無論經過百載千年,人們都會記得他的名字叫——雷鋒。

雷鋒啊,這只是一個普通的名字,卻是人們耳熟能詳的。一提起,大家不約而同便會想起那個人——那個甘願一生奉獻給社會、奉獻給革命、奉獻給人民的雷鋒。

雷鋒日記中曾經寫道:“人的生命是有限的,可是,爲人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的‘爲人民服務’之中去。”寥寥數語,卻寄託了他多麼令人爲之欽佩的精神。他的精神,飽含了無限的熱情,正是這些熱情,讓他在每一個人靈魂中畫下濃墨重彩的一筆。有這麼一個故事。

一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功。望花區召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存摺上在工廠和部隊攢的203元錢跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,爲建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他爲國家建設,爲災區捐獻出自已的全部積蓄,卻捨不得喝一瓶汽水。就是這麼一個“傻子”,可以爲別人奉獻出自己的所有,卻對自己吝嗇。

他說:“有些人說我是‘傻子’,是不對的。我要做一個有利於人民、有利於國家的人。如果說這是‘傻子’,那我是甘心願意做這樣的‘傻子’的,革命需要這樣的‘傻子’,建設也需要這樣的‘傻子’。我就是長着一個心眼,我一心向着黨,向着社會主義,向着共產主義。”

可是,正是這種“傻子精神”,使中國乃至全世界都爲之讚揚。

董必武稱讚他說:“有衆讀毛選,雷鋒特認真。不惟明字句,而且得精神。階級觀清楚,勞動念樸純。螺絲釘不鏽,歷史色常新。只做平凡事,皆成巨麗珍。”

一位日本企業家說:“:“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事,成爲偉大的英雄,對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分,把雷鋒精神引進我們公司,運用到生產實踐中去,會改變員工的精神面貌,產生巨大的效果。”

一個美國商人道:“雷鋒精神是人類應該有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度,學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,學習雷鋒關心人、愛護人、支援人、理解人的品質。”他的精神,曾幾多使我們稱頌。幾十年飛速流轉,他的精神伴隨了多少代人成長。然而新中國的飛速發展,美好生活造就人們的自私自欲,人人都是商人——商人往往都只在乎自己的利益。人們漸漸對雷鋒精神產生嘲笑、質疑以及批判,更甚者覺得那屬於無稽之談。因爲這個社會的逐漸萎靡,讓他們潛意識裏認爲世上根本沒有一個真正肯爲大家服務的人。

我開始動搖了。

雷鋒精神,真的可以百年傳承,永垂不朽嗎?雷鋒一生所追求的熱情,真的能被大家所接受,學習嗎?

我什麼也不明白。就像黑暗中的逃荒者,拼命尋找光芒,身後有無數條狼在追逐,只能拼命地、拼命地往前跑……

或許多一份雷鋒的熱情,人生就可以多一份希望。我也不必在黑暗中奔跑,因爲雷鋒精神就是光明,擁有它,即使再陰暗又如何?

我信教,我卻更信:“雷鋒精神與上帝共存”。

人們眼中的雷鋒是一個樸素憨實的小夥子。卻很少人知道,雷鋒曾穿着皮夾克、騎着摩托車經過天安門廣場。如此時尚的裝扮,和現代一些人相差無幾。由此可見,雷鋒也是一個追求時髦、愛美的的人。愛美,是人對生活的一種熱情。雷鋒,他該是多麼的熱愛生活,對生活充滿熱情。

然而,上天卻只給了他二十多年的人生歷程,剝奪了他對生命、對人民的熱情。我想,若是雷鋒長命百歲,當代社會又會是怎樣一番光景呢?他的精神一定會感染世人,人生不再現實,不再虛僞黑暗。因爲,有一個人,他叫雷鋒;有一種精神,叫雷鋒精神。雷鋒與雷鋒精神,徹底洗滌世界污垢,還世人一個光亮明天。

其實,就算雷鋒已逝,他的精神還在。我們也可以成爲雷鋒,替雷鋒傳承他的精神,延續他的熱情。

追求一份熱情,十分簡單:貫徹一份熱情,比登天難。雷鋒,他用他的一生都在追逐着熱情,用他的生命詮釋熱情的重要性。追求熱情,爲世人,尋一片光明!

追求作文 篇2

人的一生可以是轟轟烈烈,也可以是碌碌無爲;可以是風風光光,也可以是平平淡淡,但縱觀其一生,就會發現,無論是風光,還是平淡,這其中總包含着一種人生的追求,只不過一種是出人頭地,一種是淡泊明志而已。

人有追求不是壞事,沒有了追求那纔是憾事。人生其實很短暫,有時猶如天上的流星,轉瞬即逝,不留痕跡,但不管如何短暫,總會發覺有條無形的.引線貫穿始終。從你第一天在衆人的期待中“呱呱墜地”來到這個世界,到你有一天在衆人的不捨中“老態龍鍾”的離開這個世界,不管是人爲強加的,還是自己主觀意識的,總有一種期望,一種追求永遠追隨着。人生正是有了這種期望與追求,才稱其爲藝術人生、完美人生;正是有了這種期望與追求,才使自己的血肉之軀有了靈魂,成爲了一種行爲藝術,使其更加的美麗與動人,不再是一具單純的軀殼。

人的一生必定會經歷幾個階段,按照年齡的大小,可以人爲的分爲童年、少年、青年、中年、老年,每個年齡段有每個年齡段的特點,每個人生階段有每個人生階段的追求,人生正是將這些分割的追求綜合起來,形成了一生的追求。

當我們來到這個美麗的世界,張開小嘴發出第一聲哭喊的時候,我們完成了人生的一次初始。那個時候我們也許還沒有所謂的思想,只知道睜着眼睛打量着神奇、陌生的世界。那個時候最多的是來自父母對我們的期望,他們希望我們能夠快快長大,健康與快樂是他們的最大心願。我們也正是在他們這樣的期望中慢慢長大,在他們心裏由期望所衍生的模式裏茁壯的成長。

等我們一步一步由爬到站,到走路,乃至第一聲“媽媽”、“爸爸”的喊出,無形中包含了他們很多的心血與期望。那時的我們也有些了思想,最起碼我們認識了父母與親人,懂得了吃飯與玩耍,因此童年所帶給我們更多的是快樂與美好,我們不去考慮太多,但也有了一點追求,那是最基本的:看到別的小朋友有好的玩具,總希望自己也能擁有;看到別人有了新衣服,也盼望自己有一天也能穿上;每天盼望着過年,因爲過年有新衣服穿,有好東西吃,會跟着父母出去玩,拜訪親戚與朋友。那個時候可能和小夥伴在一起時,也會吹牛,說將來要當軍人,威武的持槍站崗;要開汽車,走遍全國萬水千山;要坐飛機與火箭,去看看月亮上到底有沒有嫦娥與玉兔;甚至要去學習武術,如同武俠劇中的俠客,能夠飛檐走壁,武功超羣,路見不平,拔刀相助。這一些的思想,無非是自己看電視看多了,在無法辯白真假的情況時,幻想也就變得天馬行空,但我覺得這不是幼稚,而是一種童心。社會,那個時候對我們來說還很遙遠,我們就希望自己能夠快快長大,去實現心中的想法。

童年也許很快會在我們這種虛幻的想法度過,該上學了,背起了書包,那股勁甭提有多神氣了,因爲當自己還處於童年的時候就羨慕那些揹着書包上學、放學的大哥哥大姐姐們。當自己有朝一日帶上紅領巾,成爲一名光榮的少先隊員時,那種興奮勁是很難言表的,也就是從那時起,我們步入了少年時代。

我們的少年時代大多是在窗明几淨的教室裏度過,因爲那是我們對知識真正的認識與原始積累的重要時段,每天伴隨着朗朗書聲,雖還沒有到“家事國事天下事事事關心”,但也是“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳” .

追求作文 篇3

如今,一個國家需要擁有偉大的民族精神,一個城市同樣需要具有符合自身特點的城市精神。丹陽是一座具有悠久歷史的文化古城,雖然說我不是土生土養的丹陽人,但是我現在能在丹陽當一個現代的丹陽人,我很驕傲。

“丹陽精神”那就是至誠,至精;創新,圖強。只有在誠實守信的基礎上去精益求精,去不斷創新,而這一切都要發憤圖強。

今天,我和大家談談“丹陽精神”之一-至誠。丹陽是誠信之邦,“至誠”也是丹陽文化的核心。“至誠”總結了丹陽自古以來注重誠信文化的培養,誠信是治國安邦之策。在我們的學校,就提倡誠實守信。誠實守信是每個人都應該有的道德,誠實守信是人與人之間溝通的橋樑,誠實守信是富國安邦的好計策。有一則故事是這樣的:一名年輕的女教師騎自行車 ,一不小心撞壞了一名青年新買的汽車。而這時青年正在工作,女教師沒有選擇逃之夭夭,而是在車子旁邊靜靜地等待青年。當青年下班後,女教師主動陳述了事情的經過,並表示要賠償青年的汽車修理費。青年看着眼前這位普普通通的女教師,他覺得這是一名誠實守信、敢做敢當、以身作則的女教師。誠實守信是現代社會所缺少的。

我們班有的同學就喜歡撒謊,自己明明就沒有寫作業,還要編出各種各樣的理由去欺騙老師。但絕大多數人都是誠實守信的,就像我的好朋友------蔣家偉。上一次,老師佈置了一項道德講堂的聽後感,班上有的同學就開始苦惱。蔣家偉主動向老師承認了錯誤,說自己把作文借給了王超抄。當我聽到了這件事,覺得了能和蔣家偉成爲好朋友,我感到很快樂,因爲我喜歡他的誠實守信、敢做敢當,我信任他!

在古代,“信”是做人的基本原則。孔子說,“能行五者於天下爲仁”。那五者呢?那就是恭、寬、信、敏、惠。他還說,“信則人任焉”,即誠信的人會得到任用;“謹而信”,與朋友交,言而有信等等。兩千五百多年前,季子就用“三讓王位”、“采詩觀禮”、“徐墓掛劍”,詮釋了“仁”、“禮”、“信”實質內涵,爲我們後人樹立了誠信的典範。由此可見,“仁”、“禮”、“信”這三個字,是春秋季子留給後人的文化內核。

以前,有對夫妻賣酒,因酒中不摻水,所以生意十分紅火。後來丈夫外出經商,回來後發現店中冷清了許多,妻子病臥在牀,丈夫問:“發生了什麼事?”妻子回答說:“我在酒中摻了水,多賣了些錢,可後來來買酒的人越來越少了。”丈夫悲哀地說:“你把你的誠信僅用這樣一來摻水騙來的錢賣掉了。”妻子聽後,流下了悔恨的眼淚。

“言必行,行必果”。“至誠”是對丹陽人如何做人的高尚品德的概括。讓我們一起爭做新時的“誠實之星”,讓“誠實之星”撒滿華夏大地!

追求作文 篇4

何爲追求?在我看來,追求就是當自己心中有了一定的目標,有了理想時,便會去追尋、努力,爲之奮鬥;這就是追求。雛鷹從剛破殼開始,便會一直追求屬於自己的一片天空,從成長到展翅高飛,歷經了多少艱苦和磨難,而我們又何嘗不是如此呢?人們常說:“不經歷風雨,怎能見彩虹?”所以,爲了我們所要追求的夢想,展翅高飛,努力拼搏!

每個人都有追求,只是,有的人有了追求後,他一直會爲了自己想要得到的而去奮鬥,去努力;可有的人,只是有了自己的追求,卻在那裏空想,一輩子碌碌無爲。有人會問:我一直在追求着我所想要的東西,可它距離我很遙遠,好像就根本不可能得到。如果這樣想的人那就錯了,如果是自己真想要追求的,那麼就根本不會在乎是否離它遙遠,是否能夠得到它。只要自己努力了,拼搏了,即使沒有達到自己想要的目標,那也是一次好的經歷。

在我看來,追求,它代表了所有:人們的慾望,夢想……人們所想要安逸、享受,並不算是追求,那樣的目標,寧願不要。我一直在按照自己的心而走,這樣讓我感到很輕鬆,至少不會被眼前的一些東西所迷惑。而我們,作爲一名高中生,更應該有着自己的追求和理想,更應該去努力奮鬥,可是再看一看,有些人究竟在做什麼?

我一直在對自己的未來迷茫着,但是我絕對不會對未來放棄!人生的歷程本來就是漫長艱苦的。沒有經歷過磨難的人生就不叫人生,沒有明確目標的追求就不叫追求……

努力把握住今天,充滿信心面對明天,去追尋屬於自己的一片天空!

追求作文 篇5

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗費畢生心血完成的一部昆蟲學的鉅著。他經過五十餘年的時間,對昆蟲的種類、習性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗,真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特性,用第一手資料講紛繁複雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。

我們先來說說蟬之這個昆蟲。我想大家一定都十分熟悉,每年夏天,蟬總在我家外不停地歌唱。在屋內我是小主人,在屋外它們纔是真實的主人。記得每到晚上,我出門散步,總會聽到“唧唧喳喳”的叫聲,聲音清脆響亮,十分優美動聽。然而蟬是如何來的呢?最早的蟬出現在夏天即將來的時候。在太陽暴曬的小路上,出現一些指頭粗的圓孔,蟬的幼蟲從地下透過這些小孔來到地面,隨蛻變成蟬。蛻皮後的蟬兩翼像玻璃一樣透明,溼而沉重,身體有的部分呈淡綠色,有的部分是棕色。蟬並不會馬上飛走,它需要在陽光中待上一段時間,恢復體力後飛走。

這些都是法布爾透過多年的實踐傳達給我們的,他每天每夜都不停的觀察着蟬,從沒有覺得無聊想放棄過。這種持之以恆的精神值得我們歌頌與傳承。

我們再說說“螳螂”這種昆蟲,它們的學名叫“修女袍”,而古希臘人的講法更爲奇特,稱爲“戰士”或者“先知”。螳螂這蟲類是直翅目食草昆蟲系列的一個例子,它是專吃活的食肉昆蟲,常常埋伏在草叢中、道路旁。它們的力氣可大了,巨大力量再加上嗜肉的胃口和令人生畏的捕捉器,使得螳螂成爲田野、叢林中的一種恐怖的象徵。

然而,《昆蟲記》這本書除了告訴我們昆蟲的習性外,更重要的是讓我們體會到了作者那種可貴的精神。他在研究蟬是花了整整幾年的時間,抓了上千條不同的蟬。在普通人的眼中,他就如同一瘋子整天無所世事,但正因爲他,我們的世界才更加的進步。他在研究毛蟲的毒素時,更不惜親身實踐,將毛蟲的毒素塗到自己手上。雖十分疼,但他卻說他在精神上得到了極大的享受。他這種勇於實踐、敢於探索、堅持不懈的精神是我最應該學習的。所以我一定會向他學習、向它邁進的。

讀完《昆蟲記》後,我充分的瞭解到了自然界的神奇與美妙,明白了我們應與自然和諧相處。更從法布爾身上體會到了他那種不達目的誓不罷休的高貴品質,以及“追求真理”、“探索真理“的精神。

追求作文 篇6

站在陳勁樺的”藝研木刻中心”的門前,就看到了門兩側的對聯精雕民間真愛,細琢未來奇寶。再走進門,一幅幅浮雕,一個個根雕,一具具茶藝等藝術珍品,一下子呈現在了眼前,給我以目不暇接,彷彿走進了雕刻珍品的藝術殿堂之感!我面前的展架上的題爲《牛轉乾坤》的根雕,是陳勁樺在寶雞市第十三屆盆景根藝奇石展上,榮獲優秀獎的作品。請看前腿躍後腿蹬,儼然飛出去了。四蹄卻猛地一駐,昂頭哞的一聲吼,恍傯看到了樹葉被嘩嘩震落的景象,細觀卻原來是關雲長躍上了雄壯的黃牛之背,並揮起了青龍偃月刀。牛被壓得耷拉下來了尾巴,隨着關雲長手中的青龍偃月刀寒光一閃,牛尾綰了個八字高高蹺上了天……

再看木雕《關公守財》

面若重棗,脣如塗脂,丹鳳眼微閉,臥蠶眉緊蹙,右手持一把青龍偃月刀,後背亦藏一把青龍偃月刀,左手輕撫盈尺鬍鬚。魁偉的身子穿着綠錦戰袍,威風凜凜……

還看茶藝《五虎會友》…….

陳勁樺是寶雞市渭濱區八魚人。自幼酷愛擺弄木玩雜耍,他刻制的木筆盒,木槍木劍木刀等學習用具和玩具,使他在同齡人中如鶴立雞羣倍受尊崇。後來又製做了多種樂器,比如二胡,竹笛等等。常常沉湎其中不能自拔。小小年紀就夢想將來要成爲一名藝術家!

隨着年齡的增長,養家餬口成了他的頭等大事。爲了溫飽,他把主要精力用在了鑽研電器修理上。他有常人難以企及的毅力和決心。韓愈說,業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。陳勁樺把這句話寫成條幅懸掛在廂房的牆上,目的是鞭策自己不能懈怠!功夫不負苦心人,經過鑽研,他掌握了電機,水泵和電視機等等電器的維修和組裝。因爲技術精湛嫺熟質量好,收費合理,修理部可以說是門庭若市。日子過得很是滋潤。

孔子曰,庶矣哉,先富之,後教之。意思是說,人要先富起來,富起來之後再談教育和精神追求。是的,人,大都在滿足了溫飽過上了小康日子之後,就要去追求一種超越物質的精神的東西。比如遊山玩水,比如下象棋打麻將……不一而足。陳勁樺卻有異人之處,他要追求更高層次的精神享受,即藝術!他拾起了放置多年的兒時的夢想。做一名超然物外的根雕藝術家!於是他把電器修理部的門牌摘了下來,掛上了”藝研木刻中心”的牌子。

嗜之越篤,技巧越工。陳勁樺嗜愛根雕木刻達到了忘我的境地。你若在哪邂逅了他,他手中必有一件微型的雕刻活兒在做着,或是一隻已成型的根雕飛鳥,或是一個木雕觀音……他在同一個時間裏,幹着兩件迥然不同的事情。

一塊樹根,一段木墩,一根怪木……陳勁樺盯着,這些在常人眼裏是廢物的東西,他卻寶貝似的盯着。有時候,他這一盯,就是幾個小時。他在依材擇題,妙用根態。他從這些”廢物”身上,看到了一件又一件精美的藝術珍品。因爲成竹在胸,他拿起雕刻刀具,順勢精雕細琢起來。數天後,棄了污雜的”廢物”初已成型。又是數天,一件天趣神韻的根雕佳品就呈現了我們眼前。再經打磨上漆,便是一件藝術珍品!

任何一件藝術品,集實用欣賞和收藏於一體者,爲上品。陳勁樺的很多根雕作品就是如此,比如茶藝《五虎會友》,龍頭柺杖……

物有所值,價必不菲。陳勁樺的根雕作品不愁銷不出去。有的還在打磨,就有人上門交了定金。比如茶藝:《五虎會友》。

令親友們高興的是,他的根雕作品《牛轉乾坤》,還在寶雞市第十三屆盆景根藝奇石展上,榮獲了優秀作品獎。

願陳勁樺在自己的”藝研木刻中心”,追求根雕藝術中,實現夢想!

追求作文 篇7

我是一個追求“風”的少年,嚮往自由與快樂。

我常在自己屋子裏的窗戶邊,看着朋友們在樓下的花園裏滑滑板。我每次都在幻想,自己學會滑板的感覺,那種自由飛翔的感覺,與朋友們一起歡笑的感覺。

可是,父母似乎不大同意。

終於,我忍不住誘惑,借來滑板,在同學的鼓勵下,雙手扶着欄杆小心翼翼地向前移動。許久,好奇心驅使着我離開欄杆。同學拉着我滑了幾圈,時不時鬆開手,讓我自己嘗試。可是我總是一緊張就摔個四腳朝天,反覆練習了幾次,都沒有成功。我垂頭喪氣地坐在地上,對同學說:“幫我一把吧,我實在沒力氣了!”我的朋友卻搖搖手:“如果你連這一點小事都要別人幫你,那麼你就放棄滑板算了!”於是,我重新站起來,再跌倒,再站起來。動作似乎一點點地在熟練,我的信心也逐漸地回到自己身邊。

有一天,我鼓起勇氣對媽媽說:“媽媽,我想要一輛滑板,行嗎?”媽媽沒說什麼,只是默不吭聲地看着我。過了幾天,爸爸竟買來了它!我那時激動得不能用語言來形容!原來爸爸媽媽一直在背後默默地支援我!

自從我有了滑板後,每到週末,我總會與朋友們一決高下。“預備!開始!”總是響在耳邊,我們總是不論輸贏地往前衝,每個人都露出會心的微笑,每個人都流出自己的努力的汗水,每個人都漸漸在進步!我想我明白了玩滑板的真諦:“玩滑板,最重要不是輸贏,而是快樂。難道不是嗎?”

我是一個追求“風”的少年,嚮往自由與快樂。我的身旁有我的朋友,我的身後有我的父母親人,這就是我的自由與快樂!

標籤:追求作文 七篇