生活的勇氣

生活的勇氣1

行走於青春季節的我，生活天天在重新載入。是什麼帶來這些變化？是我那內心的勇氣。

老師在課堂上常說：舉手是一種勇氣，你難道連舉手的勇氣都沒有嗎？我常常被這句話激勵着，是呀！做每件事，每一次決定，連說出來的話，靠的也是那份勇氣。所以說人要有一份勇氣，不要心裏怎麼想，在現實生活中做不出來！

每次回家，都免不了父母的一陣捱罵。就現在。我如往常一般回家，放下書包，洗完手，開始吃飯。突然，老媽說：“這次考試考得怎麼樣？”我低頭不語，老媽似乎猜出來我沒有考好。她說：“我就曉得你沒有考好，看你天天玩，能考好就稀奇了！你看看天菲，全校第一，數學滿分，語文考不了滿分，但也接近滿分！先不說分數，人家在家有時還做飯給她弟弟吃！你呢？只知道和你弟弟打架！你比一下她，聰明孩子就是聽話。”我聽着就來氣，“是的，她是考得好，我說不了什麼，可是我跟弟弟打架也不是我錯在先，憑什麼每次做錯了都怪我，你慣着他吧！以後他不聽你的話，也是你造成的。”我幾乎是吼出來的，然後在那不停地哭泣。突然老媽緩下語氣說：“好，那你要先學會做飯，好不好？”我一聽，思考了半天說：“好！”老媽一聽，臉上露出喜色，愉快地說：“明天你不上學，我明天教你！”

第二天，我按照老媽說的：倒油、切蔥、洗菜。首先，我把油一倒，燒了一會兒，倒菜時，會濺起油花很燙，我急忙一閃，老媽看到了說：“快去，這點兒燙，怕什麼。”還不忙的催促我。我急忙說：“我不炒菜了，燙嘛，我不去。”說完後，眼裏閃着淚花。只聽老媽說：“你這怕什麼，沒叫你燒魚就好了！天菲暑假給做了一暑假的菜。”我聽後，鼓起勇氣，心裏還不停的嘮叨：“相信自己，相信自己能行的。”我便馬上過去，拿起鍋鏟開始炒，終於炒好了！雖然，那個過程很艱難，但最終還是做出自己炒的菜。

現在一邊聽老媽講一邊模仿，我就想笑，我怎麼這麼膽小，平時不像呀！

是呀！做某些事，說某些話是需要勇氣的，也許沒有那份勇氣，我也許一輩子都不會做飯，炒菜！

生活的勇氣2

勇氣是什麼？它是勇於承認錯誤，它是就算跌倒了也立刻爬起來，它是義無反顧地堅持自己的夢，它也是勇於戰勝自我……正如丘吉爾所說：“勇氣是人類最重要的一種特質，倘若有了勇氣，人類其它的特質自然也就具備了。”

一次秋遊，我們來到宏陽廣場，同學們玩了“波浪翻滾”和“跳躍雲霄”，可是每當我去排隊時，總是臨陣脫逃，無法戰勝自我。來到了“海盜船”前，我想我不能再逃避下去了，可是在排隊的時候，心又在“怦怦”跳個不停，終於忍不住涌起退縮的念想，可轉念又想，我不是要戰勝自我嗎？怎麼可以退縮呢！很快到我了，我立刻選擇了一個最靠裏的座位，一坐下來就立刻繫上安全帶，生怕自已會掉下去，我的心就像只小鹿一直“騷動不安”，背後也一直冒冷汗。、我想：這麼高，萬一掉下去，肯定會粉身碎骨的！這時只聽“呼”的一聲，船開始了晃動，我頓時像被點了穴一樣一動也不動，眉頭緊皺，海盜船越蕩越高，越蕩越快，我頓時感到有一股強而有勁的旋風正瘋狂地向我刮來，我的心一下子彷彿掉進了萬丈深淵，只希望它能早點停下來。漸漸地，海盜船也“平復了心情”，我想：是不是應該嘗試放輕鬆看看。我慢慢地把手鬆開，果然我不再害怕，反倒開始享受這快樂的時刻，開始放聲大笑，很快海盜船停了。

坐過海盜船我們來到了彈跳機這，我迫不及待地排隊，心想：我都擁有“勇氣”了，還怕什麼。很快輪到我們了，我興奮地繫上安全帶，隨着“嘀”的一聲，我們也開始了旋轉，突然它開始上下搖擺並且還在前進，還好一會就停了，可誰知它開始邊後退邊搖擺，但我的心好像花兒在燦爛地微笑，像鳥兒在歡快地唱歌，像喝了蜜一樣。

快樂的時光悄悄地溜走，我們也該回去了，不過這次秋遊讓我明白了：勇氣的力量是無窮無盡的，只要擁有它，你就可以戰勝自我，帶來無盡的快樂！

生活的勇氣3

在以前的生活中，我只是一個平平凡凡的孩子，我認爲，只要緊跟大部隊走就不會拉隊。可是在現在看來，我當時的想法是錯誤的，因爲在前幾年，我是不會比普通同學多做一些事的，因此我對外也很少有交流對外人說話也缺乏自信和勇氣，因此產生了孤僻。

但是在幾次鍛鍊的過程中，使我漸漸的學會了與外人交流。

第一次，是在超市的詢問。有一次我和同學一起爲學校買本子，但本子的數量存在問題，所以我就習慣的讓同我一起去的同學去打聽打聽，誰知她也不想去，並且還讓我去問。現在的情況，只有我去了,我試探着去打聽這本子的消息，可是這似乎對服務員絲毫沒起作用。他不客氣的喊了聲：“本子就這些，沒有多的了！”她的回答令我非常失望。一氣之下，我又鼓起勇氣，跑到兩個服務員的旁邊，問她借一電話用用，於是就聯繫上了楊老師，電話中得知：老師早已定下了本子的數量，於是借給我手機的服務員熱心的去幫我找管理本子的服務員，她正在幫我們搬本子哪！

這件事使我大大提高了自己的信心和勇氣，從此以後我在同學面前都表現的比較大方、活潑。

第二次，是在圖書館發生的事。我與同學共同完成暑假裏需要做的研究性學習中的實踐調查問卷項目。因此我和我們小組的同學來到了銀座廣場的京廣書城進行調查，調查萬卷總共20份，發起來真不容易，在我們小組裏，有個比較好說話的，於是我們決定讓他發10張，但是他的能力必定有限，經過好多人的拒絕，他似乎沒大有信心了，於是發了5張就堅決不發了，還有剩下的15張呢！只有留給我和另一個靦腆的同學發了。緊接着，目標出現，就坐在我的身旁，我們誰也不想去，但也是實在不想丟掉這麼好的目標，因此我的心情平靜了一下，鼓起了勇氣，裝作很大方的樣子上前說：“你好同學，請問你上幾年級了？”我抱着一線希望（希望他是初中的）他自信的跟我說：“初一啦！”他的回答很讓我欣慰。“請你幫我們填一下調查問卷吧。這是我們初中的作業。”我再次鼓起勇氣地說。“好的。”“謝謝！”

這一次，我向同學們打了個“ok”的手勢，代表我的成功與勇敢，雖說這是一次很平常的對話，但對於當時的我是多麼不平常！

生活的勇氣4

生活中有很多勇氣，有的令人佩服；有的平平常常。但不管什麼勇氣，它都是勇氣。在我看來，勇氣就是自己學騎自行車。

二年級的一天，媽媽給我買了輛自行車，可漂亮了！金黃色的車身在陽光下顯得格外耀眼，烏黑的車輪，銀色的把手，酷極了！

我風風火火，高興地唱起了歌，一蹦一跳地衝到樓上的小夥伴家，告訴她我有了一輛自行車，叫她一起下來學騎自行車。（我們都不會）。可是隻有我們兩個人，誰來教呢？我心裏直納悶，不禁皺了皺眉頭，又撇了撇嘴。要不我們來比賽，看誰先學會騎自行車！小夥伴朝我扮了個鬼臉，眼珠子直往上翻，吐了吐舌頭：好，一言爲定。

我學着以前別人騎自行車的樣子，先坐上去，搖搖晃晃地踩上踏板，心怦怦直跳，喘着粗氣，哆哆嗦嗦往前。才5秒鐘，自行車就啪倒在地上，整個人失去重心，跟着倒在地上，摔得四腳朝天，弄得我狼狽不堪，褲子上破了個洞，衣服也弄髒了，頭髮都亂了。小夥伴看到了，捧腹大笑，漲紅了臉，仰起頭來，好似快要笑破了肚皮，差點兒也跟着摔一跤。我頓時羞得臉蛋兒像個熟透的蘋果。

不學了！我嘟起嘴，帶着自行車回家。不知怎麼回事，耳邊傳來了小夥伴的嘲笑聲。轉念一想：我學不會，她又要嘲笑我了。不行，我得學會騎自行車！我又換了種方法，先坐上去，一隻腳踩在地上支撐力量，然後慢慢地移動。過了會兒，覺得差不多了，就大膽的把另一隻腳也踩在踏板上。成功了，成功了！我眉開眼笑地騎到小夥伴跟前，得意洋洋，挺直了身子，驕傲地告訴她：我已經學會騎自行車了。我來教你吧。爲什麼，他疑惑不解，皺着眉頭奇怪地望着我。我剛剛還還嘲笑你，真對不起。沒關係，誰叫我們是好朋友呢。

勇氣，是第一次騎自行車時，不用人教；勇氣，是即使別人嘲笑你，卻不計在心上；勇氣，是即使失敗，但仍不放棄；勇氣，是克服自己難以克服的困難！

生活的勇氣5

只要你想，只要你敢就沒有什麼是做不到的。不知道在哪裏看見了這句話，但在我心裏這只是一句勵志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個觀點卻在那個午後徹底傾覆了，只要勇氣就沒什麼是做不到。

陽光穿梭着片片綠葉，從葉間鑽出來，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受着陽光，一切都那麼寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示着什麼。這時鳥兒依舊歌唱，風兒依舊奔跑。誰也沒有想到會發生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周圍的一切都靜止了，鳥兒不再歌唱，風兒不再奔跑，陽光也沒有勇氣看下去，用白雲遮住了眼。

這時，熊熊火堆中出現了一個黑色的球，上面點綴着點點火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無力。火球慢慢從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護着小球，護着他們的家人，像戰士在沙場爲國家流盡最後一滴血。緊握着的蟻足顯示着他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶着不安，帶着不甘，帶着憤恨和祝願倒在地上。隨着螞蟻一隻只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說着他們的英勇和壯烈。最後，獲救了，終於獲救了。蟻羣散開，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表着羣體並未消亡。鳥兒震撼了，風兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動物打擾蟻羣爲壯士的悼亡。

他們的勇氣令人敬佩，此後也看過許多類似的文章，但都不足以描述出當時的震撼和感動。現在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷重新載入的生活路途中，也沒有什麼是做不到的！

螞蟻是渺小的，可他們有勇氣爲了家園付出生命，終結不斷重新載入的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個午後，螞蟻們用勇氣重新載入了我的生活。

生活的勇氣6

爲什麼要選擇勇氣？有人說，因爲選擇勇氣能不讓別人看扁；有人說，因爲選擇勇氣就等於選擇一種好品質；也有人說，因爲選擇勇氣可以自持身份，讓別人刮目相看。

大我九歲的哥哥經常挖一個坑讓我自己跳下去。這不，他又在“挖坑”了。

“同學介紹了一部聽說特別恐怖的片子給我看，你哥我‘膽小’，你陪我一起看吧。”他不懷好意地看着我。我對鬼片天生有一種恐懼感，聽說是特別恐怖類的，嚇得雞皮疙瘩連連不斷。但爲了在這個“自大狂”面前不丟面子，我故意說：“沒空。我還要上課呢，要看自己看，嚇死人不償命。”哥哥見一計不成，於是眼珠一轉，又生一計：激將法。“你不會是怕了吧，原來你怕鬼片，哈哈，這下可抓着你的把柄了。”“誰說的，看就看，大不了把課往後移！”回想起來，那天我也真笨，自己往坑裏跳，別坑了幾十回了還不醒悟。

哥哥駕輕就熟地放起鬼片。纔不過幾分鐘的時間，這名副其實的特別恐怖的片子就開始了嚇死人的場面。我爲了不讓他看出我在發抖，就找了個藉口去上廁所。

我衝進廁所，一把甩上門，靠在牆上大口喘氣。在思想上做着強烈的鬥爭。到底是選擇屈服還是選擇勇氣呢？選擇屈服吧，可以不再讓自己受到驚嚇，膽顫心驚、魂飛魄散，但又會讓哥哥小看我，以後都被他抓着把柄，被他恥笑，說我膽小。但如果選擇勇氣，我鎮定自若地看完這片子，他對我的態度定當發生天翻地覆的改變，可我不會被嚇傻吧？正當我糾結的時候，門外傳來了討厭的聲音：“還沒好啊？我都等到打瞌睡了，不會掉到……”他還沒說完，我就開啟了門嚇了他一跳。“掉什麼掉，你才掉進去了呢！走吧，去看吧！”我大步流星走向他房間。只留下目瞪口呆，出乎他意料的他。

我最終選擇了勇氣。因爲凡事都要試一試，而且總要有第一次嘛。最重要的是，我發現一旦選擇了勇氣，成功就不再是遙遠的夢了，它早已變得觸手可及了。

生活的勇氣7

勇氣，所以讓你抓住時機。成功的勇氣，所以讓你展示自己的風采。勇氣，可以讓你得到讚揚，快樂……勇氣，實在太好了！那麼，走在21世紀前列的我們何樂而不爲呢？

作爲學生，整日與老師接觸，老師提問題時，也許你已經有了答案，並且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發生的太多太多啦！也許你認爲沉默是金吧！今天，就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧。

小時候，是媽媽把蘋果咬了一口嚐嚐，再遞給我：“乖，這個蘋果甜，快吃吧。”於是我吃得津津有味。長大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個蘋果酸，我不想吃。”於是媽媽搖搖頭，皺着眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”

再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺着一個蘋果，不大，青皮，但對乾渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個蘋果是酸是甜，還是別的什麼怪味，因爲它很難看。幾個丫頭圍着蘋果看了半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會是甜的吧？”……“當然是甜的。”我滿意地說，不由遞給她們，她們說：“這怎麼能吃呢？你咬了一口啊？”聽了之後，我乾脆吃個精光，百分百享受它的美味。

如果我不嚐嚐這個蘋果，就不會知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因爲被咬了一口又放棄，當然更不會享受它的美味了。

生活猶如一個不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會知道它的價值，於是就失掉一個美味的蘋果，失掉一次機會。當別人嚐到它的滋味，認識了它的價值，你卻因爲它被咬過一口而主動放棄了品嚐它美好的機會，那你還會有別的什麼良機呢？

生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會來臨時，你更要主動把握它，否則將一事無成、一無所有。

聽了我的言論，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢？是否會活躍課堂氣氛？是否會重獲勇氣呢？

生活的勇氣8

生活是一個不斷嘗試的過程，每一次新的嘗試都需要勇氣。

對於我，一個如溫室花朵般的孩子而言，吃苦是一個陌生的名詞，真的軍營生活是不曾有過的體驗。在此次的國防教育中去吃苦，去體驗，去嘗試，我需要勇氣。

一、魔鬼訓練

“蹲下起立100個”，“鴨子步一圈”，“口號不響不能吃飯”，“定型20分鐘不能動”……教官們一個個可怕的命令，至今仍迴盪在耳旁。蹲下起立做到大腿抽筋，鴨子步做到小腿抽筋，口號響到喉嚨抽筋，定型定到膝蓋抽筋……爲什麼抽筋總是我？要是教官抽筋，不就不用訓練了嗎？（天啊，我怎麼會有如此荒謬的想法）如今，魔鬼訓練已經結束，但我卻時常想起，不是埋怨，而是懷念，因爲那對我來說是一次嶄新的嘗試，就在這次嘗試中，我看到了一個勇敢的自己，找到了在平時因不需要而遠離我的勇氣，我想我很需要它。

二、飛奪瀘定橋

“飛奪瀘定橋”，這是一個勇敢的故事。而在教育基地，這是一個可怕的遊戲——一條看起來不太牢固的鐵索橋，橋上橫着若干塊令人擔心的木版，你的身體系於一條繩索上，飛奪便看你的了。這在我——一個天生恐高的人看來，堪稱絕頂可怕，要知道那橋可是懸於半空中的呀。猶豫再三，我終於咬緊牙關上了。汗水從我的額頭、後背滲出，那不是因爲天氣熱，而是嚇出一身冷汗，我的心撲撲地跳，我的手嗦嗦地抖，我的眼前滿天星——暈，暈……終於，我“奪”了橋，重新踏上了堅實的地面，看到了可愛的同學——幸福啊！幸福的原因很多，但我想最主要還是我又一次憑着自己的勇氣去嘗試，最終戰勝了自己的怯懦與恐懼。

不僅如此，還有攀巖，超越障礙，過獨木橋，背摔，都是一次次不曾有過的嘗試，都需要勇氣做爲強大的後盾。

生活總是嘗試種種，經歷種種嘗試，這些嘗試中固然有你所追求的，但也有你所恐懼，所排斥的。但作爲一次全新的體驗，它們都需要你有勇氣。嘗試後，你會發現自己如此的勇敢，無論結果如何，至少你找回了自己平日不曾有的勇氣，而這恰恰是你生命最絢爛的色彩。

生活需要嘗試，嘗試需要勇氣，沒有嘗試、沒有勇氣的生活，一定是蒼白無力的！

生活的勇氣9

人正如網絡、電視劇一樣，每天都會重新載入變成一個不一樣的自己。

今日分勇氣正在重新載入中……

可能今天的就是漂流是我坐過最驚險刺激的事了！我和爸媽還有一些朋友，一起去紅安的對天河漂流，聽我爸說，這個漂流比張家界的那個通河漂流還刺激些。心中不禁有點期盼和緊張，希望趕快到那。

經過兩小時的路程，我們終於來到了這兒，看見大門上“對天河”三個挺拔的字，我心裏暗想：哼！我今天就來與你會會招，看看你的真面目是啥。

去買票時我的身高倒是夠了，但年齡還不夠，說是要滿16週歲才行，但我們花了這麼長的時間肯定是要漂的呀，於是工作人員給了我們一張“生死狀”，上頭寫着若孩子發生任何安全事故，本景區概不負責。我心想：“哇，沒必要吧，這難不成出過安全事故？於是我升起了一絲恐懼。”

今晚安全事項後，我們就去撿擡裝備了。帶好頭盔，穿好救生衣，出發！我和爸爸一艘船。

一坐上皮筏，開頭就給了我一個下馬威，我們從一塊兒地的下方衝入，那裏面伸手不見五指，只聽到十分湍急的水流，將我的皮筏左撞右撞，那能怎麼辦，只能硬着頭皮上了！更恐怖的是我是背對前方，完全看不到後方的水勢，只能把眼睛閉得死死的，雙手緊緊的抓着繩索，儘量不要讓更多的水衝入鼻腔。

從那個通道一出來，就又是一個十分陡的一個斜坡，於是我就心想：這……這怎麼辦呀？萬一……萬一船要是翻了，我會不會沒命呀？就在我與心裏作鬥爭時，船已經到達邊緣了。我心想：不管了，來這兒就是追求刺激的，翻就翻吧！反正有救生衣死不了。想罷，船已經衝了，下去一波又一波的水花打在我臉上，我整個身體已經脫離船了，我立刻把自己按了下去，再水花與撞擊中努力控制住平衡。“譁”落在水中時船差一點就翻了，但又立刻穩住了，這時我才鬆口氣，用手把臉上的水珠抹掉，深吸一口氣，望向剛漂下來的斜坡。心中慶喜——我做到了！這時我又看向天空，一道彩虹橫架天空！

滴，今日的勇氣已重新載入完畢！

生活的勇氣10

行走於青春季節的我，生活天天在重新載入。是什麼帶來這些變化？是我那內心的勇氣。

老師在課堂上常說：舉手是一種勇氣，你難道連舉手的勇氣都沒有嗎？我常常被這句話激勵着，是呀！做每件事，每一次決定，連說出來的話，靠的也是那份勇氣。所以說人要有一份勇氣，不要心裏怎麼想，在現實生活中做不出來！

每次回家，都免不了父母的一陣捱罵。就現在。我如往常一般回家，放下書包，洗完手，開始吃飯。突然，母親說：“這次考試考得怎麼樣？”我低頭不語，母親似乎猜出來我沒有考好。她說：“我就曉得你沒有考好，看你天天玩，能考好就稀奇了！你看看天菲，全校第一，數學滿分，語文考不了滿分，但也接近滿分！先不說分數，人家在家有時還做飯給她弟弟吃！你呢？只知道和你弟弟打架！你比一下她，聰明孩子就是聽話。”我聽着就來氣，“是的，她是考得好，我說不了什麼，可是我跟弟弟打架也不是我錯在先，憑什麼每次做錯了都怪我，你慣着他吧！以後他不聽你的話，也是你造成的。”我幾乎是吼出來的，然後在那不停地哭泣。突然媽媽緩下語氣說：“好，那你要先學會做飯，好不好？”我一聽，思考了半天說：“好！”媽媽一聽，臉上露出喜色，愉快地說：“明天你不上學，我明天教你！”

第二天，我按照媽媽說的：倒油、切蔥、洗菜。首先，我把油一倒，燒了一會兒，倒菜時，會濺起油花很燙，我急忙一閃，媽媽看到了說：“快去，這點兒燙，怕什麼。”還不忙的催促我。我急忙說：“我不炒菜了，燙嘛，我不去。”說完後，眼裏閃着淚花。只聽媽媽說：“你這怕什麼，沒叫你燒魚就好了！天菲暑假給做了一暑假的菜。”我聽後，鼓起勇氣，心裏還不停的嘮叨：“相信自己，相信自己能行的。”我便馬上過去，拿起鍋鏟開始炒，終於炒好了！雖然，那個過程很艱難，但最終還是做出自己炒的菜。

現在一邊聽媽媽講一邊模仿，我就想笑，我怎麼這麼膽小，平時不像呀！

是呀！做某些事，說某些話是需要勇氣的，也許沒有那份勇氣，我也許一輩子都不會做飯，炒菜！

生活的勇氣11

它是成功創業者的無窮財富，它是意志不堅者無法逾越的鴻溝，它也是生活必不可少的調味品，它就是挫折。

暴風雨來臨時

“媽，你看，我考了滿分，第一名吶！”我得意地盯着那猶如盛開的花兒一般鮮豔的一百分，手舞足蹈的比劃着我是怎樣怎樣攻克一個個難題的，媽媽卻一如往日的平淡，說：“千萬別驕傲，可不能大意啊！”可是這時已是驕傲的我又怎麼會有心思聽進去呢？

暴風雨來臨時

不久，數學便掛起了紅燈籠，地理也差點掛了科，一向對知識鑽研細膩的我怎能忍受得了這般打擊？我哭了，窗外風雨交加如同我的心，淚水早已模糊了我的眼睛，然而禍不單行，一向對我疼愛有加的奶奶也離我而去了，我如遭雷擊，常在夜裏哭醒，那段日子對我來說彷彿沒有陽光；班主任也說我整天“淪陷”，媽媽察覺我整日悶悶不樂，她並沒有說什麼，只給了我一句話“少年壯志不言愁”這番良言像一陣清新的春風，吹醒了我昏昏欲睡的頭腦，像一場綿綿的春雨，潤澤着我心頭潛滋暗長的幼苗。我理解了母親的話，也理解了母親的一片苦心，於是，我開始了改新。

暴風雨來臨後

我不再沉浸於悲傷之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎已變得微不足道。每天放學回家，我都不停地在腦中回想自己在課上哪一環節做得不好，哪裏應繼續做下去那一應該進……很快我又臨來了期末考試，我一絲不苟的答完了最後一道題，千斤重的心終於放下了，我笑了。結果和我預想的一樣，我坐上了原來的寶座，陽光也有暗淡的時候，但生命的花朵永遠鮮豔，當我又一次捧回滿分的試卷，我和媽媽都真正地笑了，開心的眼睛裏跳躍着青春的火花。

失敗之後接踵而來的是成功，是生活讓我徹底領悟了“落後就要捱打”“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰”想要成功，就要挫折，生活需要挫折，因爲有了它，纔會有明天的輝煌與成功！

生活的勇氣12

青春時期，學習求知是我們生活的主旋律。從小學進入初中不久，我便發現，與小學相比，學習的課程和難度都發生了鉅變，開始時我很不適應，學習成績也不理想。經過一段時間，我方從不適應轉變爲適應。你要是問我，是什麼給我帶來這樣的變化，我的回答是：勇氣。

那是初一下學期，我們去山西武鄉進行紅色研學遊的一天，我們進行八路軍遊擊實戰體驗的項目——圍困戰，需要我們過懸空繩橋。我排在隊伍的最前面，老師讓我第一個登上橋，由我給全班同學作了系安全帶的示範之後，便第一個過繩橋。我站在二層設施上，往下一看，繩索離地面足有4米多高。我從未走過這樣的繩橋，儘管身上繫着安全帶，還是膽戰心驚。就在這時，我耳邊響起同學們的呼喊聲：“朱筱倩！加油！朱筱倩！往前走！”同學們的熱情鼓勵使我勇氣倍增，我也在心裏對自己說：“朱筱倩，不要害怕！不要退縮！難道你要在全班同學面前做一個懦夫嗎？”我深深地吸了一口氣，鎮定了一下情緒，然後大膽地踩到繩橋的繩索上。因爲空中有風，繩索還隨風晃動，這時我想到的是：開弓沒有回頭箭，我一定要成功地走過繩橋。我努力控制好自己的步伐節奏和身體重心，在繩橋上既毫不畏懼，又小心翼翼地一步一步向前走，終於成功地抵達了終點。這時，我心裏充滿了無比的喜悅和自豪。

這件事給了我很深的感觸。我想：平時我在學習中遇到複雜的難題時，往往畏縮不前，或是尋求現成答案，或是打退堂鼓，其間所缺少的不就是戰勝困難的勇氣嗎？這怎麼能適應課程數量越來越多，知識難度越來越高的中學學習生活呢？有了武鄉那一次難忘的實踐體驗，後來我在學習中碰到複雜難題時，不再是害怕、退縮，而是勇於前行，敢於拼搏，獨立思考，努力解決。現在我正日益適應中學的學習生活，我的學習成績也在逐步提高。

我越發感到：勇氣是成功的第一步，勇氣重新載入着我的生活。

生活的勇氣13

真正的美景，往往是跋山涉水後的一方人間仙境。

仲夏七月，在忙碌的`暑假中忙裏偷閒和爸爸南下到了江南著名的水鄉——烏鎮。剛下飛機，正午的太陽就毫不吝嗇地刺痛了我的雙眼，我感受到了一縷來自南國的熱情。

整頓行李，便在水鄉的民宅間肆意漫遊了，越等近水的地方，被太陽蒸騰的水氣就越重，剛纔還晴空萬里，不一會兒迷霧就蔓延開來了。

眼前這能見度越來越低，在縱橫交錯的街道巷口終於迷失了方向，一個人在交叉的路口迷惘，再也沒向前的勇氣。悻悻地回了酒店，無聊打發時間。

真是令人鬱悶！千里迢迢來拜訪，連正臉也不給見着。翹腳的屋檐木訥地看着我，一臉無辜無奈。我恨恨地把腳邊的石子踢向了巷子朦朧的深處以緩解我煩悶的心緒，但我沒有聽到預期的石子與地面的碰撞聲，卻是傳來一陣石子與草叢摩擦的響聲。莫非，前面能有幾株野花？我將信將疑地走向前去穿過基層厚重的迷霧，看到了至今讓我記憶猶新的畫面：

紫色，漫山遍野的紫色，名到數不清的薰衣草在太陽的照耀下閃着幽深迷幻的紫色栩栩生輝。不時有風吹來，所有的花便在紫色的花海中連綿起伏，躍動盪漾，翻出一片又一片騰飛的紫色浪花。這裏遠離水源，又藉助風的阻擋，濃重的迷霧好似被鎖進居民區裏密不透風，根本散不過來遮擋着驚鴻的美景。

其實，當生活中也充斥着這樣或濃或淡的迷霧時，我們也許會失去前進的方向，他們看起來遮天蔽日。讓我們追求理想的道路黯淡無光。但是，有時它們卻只是薄薄的一層，霧裏黯暗無天日。霧外卻豁然開朗。關鍵是我們是否有穿過迷霧的勇氣。是否堅信生活的一片希望。讓生活重新發出燦爛的光芒。

生活，也需要又穿過的迷霧的勇氣，真正的美景，也許就在三尺迷霧之外靜靜地等待被人發現。

生活的勇氣14

人生的道路並不是一帆風順的。人們難免會碰釘子，碰釘子之後，就會產生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應。其實挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學關系不融恰，父母的態度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們人生的寶貴經歷和財富！

中國乒乓新的女領軍人物張怡寧的奪冠之路，並非一帆風順。從1999年到2003年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認識到：“當技術水平達到一定的高度之後，比賽就不僅是技術更是在比心理！”張怡寧正是憑借著勇於面對挫折的勇氣，才取得今天的成績。

在汶川大地震後，一些剛剛脫險的學生沒有被剛剛經歷的巨大災難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運救災物資，擡運傷者，為受傷人員餵水、餵飯。此川民族中學的李劍波，救助同學逃離垮塌的教室後，不顧餘震危險，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學喝上熱粥，他冒雨到兩裏外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無數堅強意誌的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數素不相識的人，譜寫了一曲曲動人的樂章。

生活中，挫折同樣是我們每個人的一生中共同經歷的。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵自己既然已經失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進方法，就會有希望的“失敗是成功之母！”

生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞等等。此時，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對。

生活的勇氣15

有這樣一件事：一家公司的職員尼克在下班時不小心被關在一個特修的大冰櫃裏。因爲其他員工都回家了，所以誰也沒來救他，他認爲自己死定了，就寫了遺書。第二天，當人們發現了尼克的屍體後，非常驚訝，因爲冰櫃壞了，不能製冷，根本凍不死人，尼克是因爲對生命失去了希望才死的。

看來，心中是不能沒有希望的，只要心中還有希望，就要努力地去做到，不管結果如何，你都是一個勝利者。記得這學期我們學了一篇課文《再給我十年》，記敘了一位成績優異，各方面都有出色成就的大學生江濤，在馬上要大學畢業的時候，被查出患有肺癌，而且是晚期。當時的江濤正想象着畢業後的美好生活：有一份好的工作，報答對自己有養育之恩的父母，有一個美好的家。這樣的消息無疑對他是一個晴天霹靂，他幾乎絕望。但當他看見母親哭紅了眼睛卻還強裝出笑臉安慰他時，他涌起了一絲對生命的渴望。當他看見自己的學妹、學弟們這麼高興地玩耍時，他更加強了自己活下去的勇氣。父親告訴他：一個男子漢在他死的前一天也要做到該做什麼就做什麼。江濤認爲自己是一個男子漢了，他接受了父親的建議。只是他請求上天再給他十年，他會讓所有人驕傲的。憑着江濤頑強的意志和父母的鼓勵，他闖過了一個又一個的鬼門關，他也學會了樂觀鎮定地面對一切事，他寫作、譜曲，在一次《音樂與我》的徵文活動中，他得了一等獎，社會也對這個青年給予了許多關懷，但他仍請求上天給他十年，他會讓所有人驕傲的。這篇文章中，江濤雖然絕望過、悲傷過，但他從未放棄過對生命的希望，他渴望活下去，哪怕只有十年。他希望報答自己的父母，他不願死，他發現世界是那麼的美好。

而職員尼克卻只想到自己身在冰櫃中，回冰死，以至於沒有發現冰櫃是壞的，根本凍不死人，這是因爲他自己失去了對生命的渴望。就象有些青年，因爲生活、學習上的一些挫折，竟去自殺！這是可恥的，是懦弱的表現！他們從沒想過，自己死了，生養自己的父母怎麼辦？畢竟生命對每個人都只有一次，不可能重來，怎麼能這樣浪費僅有的一次生命！

需要記住的是“車到山前必有路，柳暗花明又一村”絕處都能逢生更何況生活中的一點挫折呢？只要你不喪失活下去的勇氣，什麼都是可以改變的！