音樂欣賞作文彙編8篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的音樂欣賞作文9篇，希望對大家有所幫助。

音樂欣賞作文 篇1

小雨浙淅瀝瀝地下着，像位受了委屈的小姑娘淚水流個不停。置身於音樂教室，我也被一種莫名的愁緒所籠罩：與張的隔閡，離別父母的孤獨唉，果如晉朝謝將軍的話：“人生不如意事，常十居八九。”老天竟也似乎與我有所感應，一時間，我幾乎被窗外如絲的愁雨所淹沒。

“這節音樂欣賞課的內容是貝多芬的《命運》，請同學們先聽我彈一遍這首曲子。”老師默默開啟琴蓋，隨着十指靈巧的跳動，第九交響曲的旋律迅即激昂壯麗地在整個教室迴盪。“命運之神在敲門德國這位已逝的音樂家仍用音符與我們進行心靈的交流。時而舒展，時而激越，音樂仿如潮水自琴鍵涌來。命運撞擊着大門，電閃雷鳴中，大地在發顫，旋律漸漸地輕快，琴聲變得平緩流暢。柔柔流出，雖然靜似一池春水，但絲絲微風拂起的漣漪卻隱藏不住屢屢躁動與不安，如同暴風雨前的寧靜，預示着更大的命運挑戰。當命運再一次撞擊着大門的時候，那個人不再畏縮，不再害怕，他在大喊：“我要扼住命運的喉嚨”

一曲奏完，我已深深陶醉於其中。

“這首曲子流傳數百年而不衰，除了曲子本身的因素，也還有貝多芬與命運不屈抗爭的偉大人格感染了世人。”伴隨着老師對貝多芬生平的介紹，我不由地慚愧起來：春天灰色的雨絲竟然能使我爲一點小小的不如意愁悶煩躁；竟然能使我爲一點小小的不順心憂傷難過。他一位著名的音樂家在雙耳失聰時，仍然不斷地創作，忍受着巨大的痛苦，終於創作出不朽的輝煌樂章。他的形象爲世人矚目，用一百棵百年老橡樹在平原上排成他的名字，或者立一座如馬喬列湖的聖羅美奧巨像那樣大的雕像，讓他俯視羣山。萊茵河上千帆經過此地，他告訴世人：每個人的命運都掌握在自己手裏，只不過看你怎樣去珍惜，怎樣去抗爭。貝多芬是多麼偉大！相比之下，我是多麼渺小！真是“少年無愁愛說愁”啊。

激昂壯麗、鼓舞人心的《命運》又一次響起，“給我勇氣，我要戰勝自己！”貝多芬撫琴大喊。我的心被震撼了：生活中有成功有失敗，有鮮花有荊棘，我這一點不如意算什麼呢？

“丁鈴鈴”我奔出教室，小雨如詩，真美；校園如畫，真酷！

音樂欣賞作文 篇2

我喜歡聽歌，一直一直都很喜歡。

那時候，我經常聽JAY《十一月的蕭邦》那張專輯裏的歌，很抒情，很傷感，很符合那時候的心情，所以很喜歡。一遍一遍地聽，一次又一次地留着淚。

隨着時間的流逝，當我走了好遠，當一切成爲回憶的時候，我不禁停住腳步回頭看時，不經意間聽到了JAY的那首《夜曲》。聽着JAY出自內心的聲音，憂傷而帶着傷感的曲調，輕輕的卻令人感觸很深。思緒突然被勾起，那個時候的心痛，那個時候的無奈，就像是附在歌裏一樣，隨着歌聲的響起，以前聽歌時附帶的心情也被釋放出來了。

我以爲我已經忘記，忘記那個時候的幼稚與無知的暗戀，忘記爲某個人流下的眼淚，甚至忘記那個不值得一提的人。可當我聽到那首歌的時候，我承認自己想錯了。什麼也沒放下，什麼也沒忘記，就像是傷口，即使已經癒合了，但還是仍然留在面板上，只要不看到，不想起，也不會知道自己曾經受過傷。

再一次聽到《黑色毛衣》，再一次聽到《發如雪》，再一次聽到《珊瑚海》，我在迷茫中找到了什麼，卻又好象遺失了什麼，我不知道，也無從得知。

聽着JAY的歌，我活在自己的世界裏，就想貝多芬所說的，那是我心裏的音樂。我的世界裏沒有別人，唯一看得到的只能是自己的影子，聽到的也只是自己的心聲。在現實中，我只是扮演着一個過路人，來到一個地方，最終一定會離開。

雨下着，風掠過我的臉，拂過我的發，它帶走了我的溫度，讓我顫抖，卻帶不走我的記憶。因爲我的記憶藏在JAY的歌裏，已經拿不出來了。

屬於那個時候的時光，還有那個時候的歌，一併留在我的心裏，永遠也不會消逝，只要不去觸碰，就不會想起。

音樂欣賞作文 篇3

音樂欣賞之傳奇周杰倫

姓名：應詩婷

班級：13英教1班

學號：1328010025

我是一個愛聽歌的女生，只要有機會你就會發現我是插着耳機的。怎麼說呢，音樂對人的身心有着很重要的影響。音樂不以說教的方式來傳播，更多的是透過薰陶及感染的途徑，潛移默化地來影響人的心靈，使更多地得到美的滋潤。而對於我來說，周杰倫在我對音樂的看法中扮演了一個絕對重要的角色，當然不止於我，還有許許多多和我一樣喜歡周杰倫音樂的粉絲。

早在初中的時候周杰倫已是家喻戶曉的流行歌手了，特別是對於追崇流行趨勢的青少年，更視其爲偶像，爲之狂熱，好像只有聽他的歌，唱他的歌，模仿他的一舉一動纔是理所應當。其實，那時候我對於班裏面男生的那種狂熱是表示不喜歡的，所以，當時我或多或少也有點不喜歡周杰倫的歌曲。然而，在我慢慢的開始聽的歌開始，我就深深愛上了所謂杰倫的風格。具體從哪首歌開始喜歡上他我也記不太清了，總之，現在我每天都要聽的歌，也算是一個生活習慣了。

我喜歡他的曲調風格，它總給人以一種意想不到的感受。他的歌曲涵蓋了社會的各個層面，尤爲擅長的是唱描寫愛情的歌。他的《你聽得到》唱出了戀人之間的依賴；近乎用哭腔來唱的《開不了口》，唱出了自己的後悔和絕望；《軌跡》唱出了自己在戀人離開後嘗試去忘記她的複雜心情??周杰倫，無論是作詞抑或是作曲都唯美得不可挑剔，令人感同身受。

有一種風格叫周杰倫，天馬行空的歌詞——“對了，我會遇到周潤發，所以你可以跟同學炫耀賭神未來會是你爸爸。”《聽媽媽的話》裏面不知所云的吐字——“巖燒店煙味瀰漫，隔壁是國術館，店裏的媽媽桑，柔道有三段。”《雙截棍》瀟灑前衛的節奏——“不用麻煩，不用麻煩了，不用麻煩了，你們一起上，我在趕時間，每天決鬥觀衆都累了，英雄也累了。”《牛仔很忙》強烈的個人風格重塑了大衆的音樂欣賞標準，改寫了華語樂壇的流行方向，開創華語音樂“中國風”的先河，成爲亞洲最具社會影響力和傳奇性的偶像巨星。 在臺前，周杰倫的唱腔具有很強的多元性，也有很高的辨識度，很多人一下子就能聽出周杰倫的聲音。他在演唱不同曲風的歌曲時會採用不同的演唱方式，例如在唱抒情歌曲時他會用略帶鼻音引吭高歌的聲音；而在唱rap歌曲時則刻意咬字不清，重點是在以念詞的律動去搭配音樂的節奏。也正是這種唱法，使得周杰倫的歌曲與方文山的歌詞相得益彰，完美地呈現給觀衆。

周杰倫開創的音樂時代獨樹一幟，也正是因此“無與倫比”這個詞有了兩層含義。周杰倫寫的音樂都具有強烈的個人風格，不管是詞曲還是MV的拍攝。只要你是周杰倫的粉絲，哪怕是他寫給其他歌手的歌，你都可以聽出來這是周杰倫寫的。周杰倫喜歡在音樂中添加各式元素，並且巧妙的融合。比如歌曲《本草綱目》，在此之前誰會將各類中藥寫成一首歌呢？他也常將日常聲音或特殊風格的音樂銜接在歌曲中，如《夜曲》中的下雨聲。而周杰倫與方文山的組合，也使他們的詞曲更具有故事性與畫面性。

關於周杰倫，我們可以作無限的解讀。自然，對於別樣的聲音，我們當若谷虛懷以待之。當你不僅僅用耳朵，更用頭腦，用心靈去聆聽周杰倫，你會發現，周杰倫，他是這個時代當之無愧的音樂人和思想者。有人說，他的音樂風格一成不變，可是，他每次的創作

都傾盡了他所有的心血．他的風格如何改變？他又需要改變什麼呢？就像他在外婆裏面唱的，我沒輸，不需要改變。我們需要的，只是他的真誠創作。

周杰倫的音樂不同之處在於，他不僅能將人們帶入回憶，還能夠將人們帶出回憶，從短暫的回憶中發現對未來更的信心與期待。無論是《蝸牛》中“我要一步一步往上爬”的堅忍意志，還是《龍拳》中“我就是那條龍”的豪邁氣概，周杰倫的歌曲充盈着激勵人心的能量，而他對“中國風”的不懈追求，又將文學美與意境美注入音樂內，使其作爲娛樂偶像的同時不失文化品味。

周杰倫的音樂已經主宰、甚至可能改變亞洲流行音樂界。即使去到當今的校園生活，周杰倫的影響力也顯然存在，而且很大因爲的他的影響不僅僅音樂這麼簡單，還有他的每首歌詞的精華足以讓學生們慢慢品味。就拿自己的親身例子來說，高中寫作文的時候，我發現很多人都喜歡在自己的作文裏引用周杰倫歌曲中的經典歌詞。周杰倫這樣的偶像明星取代唐詩宋詞，成爲學生作文愛引用的“名人名言”，可謂是影響頗深。

如果說周杰倫出道的十年裏，什麼支撐了這個樂壇的繁榮發展，那麼周杰倫的貢獻一定不能小覷。從默默無聞的幕後工作填詞人，到了今天歌影視三棲的超級明星，有多少人可以小刀這個年輕人會有今天的成績。他不僅影響了這個樂壇，還影響了我們這年輕一代，告訴我們一個道理：只要把握住機會，敢於面對挑戰，遇到挫折不氣餒，總有一天，我們會擁有屬於我們的一片天！就像周杰倫的歌詞一樣：“我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，小小的天留過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天。”

以上就是我對傳奇周杰倫的音樂所做出的相關欣賞。

音樂欣賞作文 篇4

音樂,是小學開設的一門必修課程。它是培養學生德、智、體、美全面發展的不可缺少的組成部分,對於建設社會主義精神文明,進步整個就是運用教唱歌曲、演奏樂曲、欣賞音樂等形式,使學生受到音樂藝術形象的感染來進行教育的。主要是以自身特有的手段——透過高低

音樂離不開聲音,沒有聲音也就是沒有音樂,音樂就是用聲音來反應自然現象,社會生活和人的思想感情的一門藝術,聲音具有高低,是非,強弱,音色.音樂是表達情意的藝術,有着啓迪聰明,教化人類種種了不起的功能,開始我也不喜歡音樂,由於我唱歌不好聽,所以我不喜歡唱歌。

寫文章沒必要遵循什麼模式,文章之所以能感動人,是由於每個人的風格不同,寫的都是自己內心想說的,假如你熱愛音樂,就把音樂認認真真的聽進往,感動你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開釋出來。

音樂欣賞作文 篇5

兩千多年前，管風琴就已經出現在國外的各個教堂中了，一代一代傳下來。終於，我得到了機會，可以去杭州大劇院欣賞這有些神祕的管風琴。

我和爸爸的票是第一排，擡頭一看，吃了一驚，管風琴居然那麼大，有三排鍵，還有高高低低的圓形踏腳，牆壁上居然還有數不清的.密密麻麻的管子，仔細數了數，竟有110根。

7.30演出準時開始，著名的管風琴演奏家沈老師走上了舞臺，只見她從容地坐上位置，便開始演奏，婉轉的音樂從一根根管子中傳出，只見沈老師的手指在鍵盤間“穿梭”，在杭州愛樂天使合唱團的歌聲襯托，管風琴的樂聲顯得更加神祕，美妙了。

在演奏一首搖籃曲時，沈老師速度放得很慢，我們全都沉浸在這音樂中，不禁閉上了眼睛來用心聆聽。管風琴也有速度快的曲子，就拿《康塔塔》這首曲子來說吧！有個樂章速度十分快，沈老師的手在鍵盤上飛速地彈奏着，腳也在踏板上上上下下地踩着，我看得都眼花繚亂，但技術高超的沈老師一點也不慌張，從容沉穩，沒有一點磕磕絆絆，曲終大家給予了熱烈的掌聲。雖然時間已經很晚了，大家還是有節奏地鼓掌，請沈老師返場演奏，最後一首曲子是大家耳熟能詳的《茉莉花》，劇場裏掌聲如雷，聽衆感謝沈老師的演奏！

管風琴真不愧擁有天籟之音的美稱，讓我們在音樂的陪伴下度過一個美好的夜晚。

音樂欣賞作文 篇6

欣賞，可以是欣賞一個人，也可以是欣賞一個藝術品，更可以是欣賞一首歌。

欣賞，刻意認爲是對一完美的東西的誕生的一種認可，因爲只有美的東西纔會讓人們去觀摩、欣賞。

在我短暫的五線譜人生中，我欣賞過無數東西，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂。在每一首歌中的每一個音韻背後都有他存在的意義。在我們的生活中音樂隨處可聽。他們是我們生活中的一部分。每首歌都有他所要表達的感情。

一首《夜曲》表達了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放。在完美的五度跨音和七度跨音之間，也有着同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達自己的感情，作詞者在字與字的間隙之間留下屬於自己的情緒，歌手在錄音時爆發出屬於自己的小宇宙。一首歌三個人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我們面對每一首歌時應該認真對待。

音樂在耳邊響起，音符浮現在眼前。傑克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民謠吉他清澈的聲音給人輕鬆的感覺，一曲聽完後讓人輕鬆、愉悅放下了所有沉重的心事，沉醉其中。

不知名的樂曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音，貝司扭曲而神奇般的聲音，接着是強烈有節奏的架子鼓聲。演繹了一個轟轟烈烈的人生。使人興奮。

這就是音樂的魔力，讓我們着迷的音樂。這就是我對他的欣賞之處。

他的感化給了我巨大的信心與安慰，這就是我愛的音樂。

音樂欣賞作文 篇7

這個暑假，我們去了上海迪士尼。迪士尼的第一天，我們去看了百老匯《獅子王》音樂劇，舞臺上的道具非常精緻，演員演得很棒。主人翁是辛巴，辛巴是一頭小獅子，它有一個好朋友叫娜娜，娜娜也是一頭小獅子，它們一起玩耍長大。但是，辛巴叔叔利用辛巴的單純，殺害了辛巴的爸爸——獅子國王。辛巴以爲是自己害死了爸爸，很難過。它的叔叔又把它騙走離開，自己坐上了王位。辛巴離開後遇見了其它倆個動物，並且交了好朋友。

很多年過去了，辛巴長大了，重新遇見了娜娜，娜娜叫它回去，它不願意。後來有一隻猴子來找他，叫他到池塘，告訴辛巴的爸爸住在它的倒影裏，辛巴不相信。猴子說：“你仔細看看！”辛巴的爸爸真的出現了，叫他把王位奪回來。

於是，辛巴回來了，在朋友的幫助下，與它的叔叔戰鬥，把它推下王位，報了仇，之後和娜娜結婚，生下了孩子。

我覺得辛巴是勇敢的獅子。

音樂欣賞作文 篇8

今天下午，我們班舉辦了一個小型的音樂會。

音樂會上，第一個上場的是張曉涵，她演奏樂器，這個樂器是二胡，拉奏那首著名的二胡曲――《賽馬》。這歌曲一會兒快，一會兒慢，彷彿真有一羣勇士正在廣闊的大草原上賽馬呢！

然後，王瑞宵自信地走向講臺，他也演奏樂器，只不過是小提琴。我只聽說過小提琴是四大提琴中的“女皇”，可真還沒聽過這“女皇唱歌”呢，這回可以大飽耳福了！他演奏的歌曲名字叫《划船曲》，是個熟悉的名字，我們靜靜地聽着，也好像自己就在那平靜是小湖上划船，習習的微風正輕輕地吹吹向我……

也許是太陶醉了，或者是鄭奇方的電子琴太普通了，我並未感到他的到來。

我非常喜歡這次音樂會，好多是歌曲都這麼優美，陶冶了我與同學們的情操。